【實用】蒲公英的作文合集8篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的蒲公英的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文 篇1

又是一個秋高氣爽、五穀豐登的秋季，我的身體跟隨着一陣涼爽的風飛走了。 我這一生中沒看過有什麼好風景，今天，我終於可以去大開眼界了。 飄着飄着，我到了河面。一飄到河面，就與微風撞了個滿懷，風中含着河水與魚兒的氣息，河面上好清涼！魚兒們調皮地蹦來蹦去，好像在熱烈迎接我的到來。不知是誰家的孩子，突然從水面中蹦出來，把我嚇了一大跳，“河流爺爺，你也不管管！”我大聲地嚷嚷着，忽然颳起了一陣狂風，吹到了田野中。 一飄到田野中，大雁呼喚我的名字，稻穀對我打着招呼，還有那害羞的高粱弟弟，不知犯了什麼錯，總是低着頭，不敢擡頭看我。在田野的上空，一股濃濃的稻香讓我喘不過氣兒來，我問稻穀：“你到底用的是那種‘香水’？”我一說完，又一陣風把我吹到了另一個地方…… 我漫遊了一個下午，滿山的美景都讓我大開眼界，我宛如井底之蛙，終於，我知道了天有多高，多寬，多大了，我累了，隨便在一處美景中歇歇腳，沒想到那竟是永遠，我在那生根發芽，在那枯萎，也在那看到了許多鳥兒、花、草等。就這樣我一直在這年輪中流淌，只爲了那美好的風景……

專家點評:

語言平淡

蒲公英的作文 篇2

我生長在一座小城，從家裏到小學只需走10分鐘。那時孩子們都回家吃午飯，因爲媽媽在等候。

當時，我並沒有意識到這是一種享受。媽媽給我做三明治，欣賞我的書法，監督我的作業，我把這一切看作是理所當然的，從未懷疑過這個極具事業心、聰慧的女人在我出生後會心甘情願地陪我度過小學每個中午的幸福時光。

我只知道中午下課的鈴聲響後，我氣喘吁吁地跑回家。媽媽總是站在樓梯上，衝着我笑。她的神情透露出我是她心目中唯一重要的。

我還記得上三年級時的一個午餐時間，我被學校選中扮演話劇中的公主。

幾個星期以來，媽媽不辭辛苦地幫我彩排臺詞，可是不管我在家裏練得多麼自如，一上舞臺，臺詞就忘得一乾二淨。

最後，老師把我拉到一邊，解釋說她爲這齣戲寫了解說詞，讓我更換一下角色。她的話儘管說得挺溫和的，還是傷了我的心，特別是眼看着我的角色換給另一個女孩。

那天中午回家吃飯時，我未對媽媽講發生的一切。但是，她感到了我的心神不定。她沒有建議我練臺詞，而是用探詢的口氣問我是否到院子裏走走。

那是個明媚的春天，格子棚上的玫瑰藤在變綠。在巨大的榆樹下面，能夠看到黃色的蒲公英。一束束蒲公英從草叢中探出頭來，就像一個畫家用點點金黃色點綴的畫面。

我看到媽媽在一簇蒲公英旁俯下身，“我想把所有的雜花都除掉。”她說着一把連根拔下一束蒲公英，“從現在開始，我們的花園裏就只剩下玫瑰了。”

“可是我喜歡蒲公英，”我抗議道，“所有的花都是美的，包括蒲公英。”

媽媽嚴肅地望着我。“是的，每種花都以自己的方式展示自己的芳香，不是嗎？”她若有所思地問道。我點點頭，很高興她同意我的觀點。她又補充說：“人也是一樣，不是所有的人都能當公主，不當公主也沒有什麼難堪的。”

她猜出了我的苦惱，於是，我委屈地哭了，並向她講述了發生的事。她聽完，竟欣慰地笑了。

“你將會成爲一名出色的解說員。”她說，並提醒我，過去我是多麼喜歡大聲給她講故事，“解說員的角色同公主的角色一樣重要啊！”

隨後的幾個星期，在她的不斷鼓勵下，我開始爲這個角色而自豪，中午時間練解說詞，與媽媽談論着要穿的衣服。

演出當晚未上臺前，我感到十分緊張。演出開始幾分鐘前，老師向我走來，“你媽媽讓我把這個轉交給你。”她說着遞給我一枝蒲公英。它的邊開始捲曲，花梗低垂了。然而，只要看着它，知道媽媽在那兒等候，想想我們的午間談話，我頓感信心倍增。

演出結束後，我把塞在戲裝圍裙裏的花拿回家。媽媽把它夾在字典裏。她這樣做時，我們都笑了，或許我們是世上唯一儲存這樣一種不起眼的'花草的人。

我常常回憶起我們母女在一起的中午時光。我們沐浴在柔和的正午陽光中。這些是我童年時的生活片段，它們告訴我生活並不像我們事先想像的那樣甜美，生活就是平平淡淡，生活的真諦在於我們能同所愛的人無拘無束地分享生活的溫馨和快樂。當吃着花生醬、三明治和巧克力小餅的時候，我感悟到愛首先意味着從一件件小事做起。

幾個月以前，媽媽來看我了，我請了一天假陪她。午餐時，餐館裏人來人往，商人談着生意，不時擡腕看錶。我和媽媽坐在其中，媽媽已經退休，從她臉上，我能夠看出來往年她也曾享受過上班族的節奏。

“媽媽，我是孩子時你呆在家裏，一定非常厭煩了吧。”我說。

“厭煩？家務活令人厭煩，可是你從未令人厭煩過。”

我不相信她的話，於是追問道：“當然啦，孩子不像事業那樣富有刺激。”

“事業的確富有刺激，”她說，“我很高興，我曾有事業。然而，事業就像一隻氣球，只要你不斷給它打氣，它就會保持膨脹。孩子就像一粒種子，你盡心盡力地去愛護它，它纔會自己長大，最終變成一朵美麗的花。”

此刻，我望着母親，腦海裏再次閃現出我們坐在廚房桌子旁的情景。我終於明白了，我爲何還保留着那片壓得薄薄的、已發黃的蒲公英，它被柔軟的面巾紙包裹着，夾放在那本舊字典裏。

蒲公英的作文 篇3

蒲公英象徵着純潔，這是因爲這一個原因，我尤其的喜歡蒲公英，不僅僅是這些蒲公英的不管在什麼環境下都能生長，也是我們應該學習的。

蒲公英有雪白的“翅膀”，其結構再簡單不過了。一個個近似降落傘的花辮結在花杆上。旁邊有幾條細長的綠辮兒“盛”着花辮。花桿直下去點就是“護衛”——葉子，葉子呈圓形，但邊上會有大大小小的“波浪”。葉和杆上都有兩三毫米的毛，在葉上的毛，不細看就像沒有一樣；在葉和杆交接處，毛居多。杆就這樣直插進土裏了。原來就純潔的蒲公英在綠葉的襯托下更潔白無睱了。

我有一個自己的花盆，我發現蒲公英那小精靈是一次在陽臺觀察時。我走到走到陽臺，突然，我發現了一朵長出了一個小巧玲瓏的花苞的植物——蒲公英！葉子還綠油油的，花苞鼓鼓的正戴着帽子，羞澀地朝着太陽光的地方伸張，好像要緊緊擁抱陽光，似乎已經快被別人搶完了一樣，貪婪地享受“陽光浴”。我欣喜若狂，連蹦帶跳地去取水。澆了水後，打算過幾天又來觀察。

可才過了兩天，我就迫不及待來看看了。蒲公英已經享有一絲開的痕跡了，花苞內部嫩嫩的雪白清晰可見，離開花不遠了，我期待着！第三天我就又一次來察看了。面對着蒲公英，我用手捂住眼，慢慢地移開，希望蒲公英已開花。果真不假，蒲公英開得那麼的精神抖擻，那麼的積極向上！那綠綠的帽子已脫下，託着盛開着的花瓣，白白的，總能讓人聯想到漫天飛舞的雪，一根根小花兒，都帶着一個降落傘，可愛極了！我的第一個念頭就是：吹！我不加思索，呼出的一口氣輕輕地飛向它。一下子，漫天飛雪的景象油然而生了。一朵朵調皮的“傘架”飛舞着，是那麼美麗。這裏一朵，那裏一朵，遍地的花朵也沒有這樣美而多的。有這麼幾秒鐘，我聯想到一個個小天使從天而降的情景。

不久後，它們慢慢的逝去了……讓我想不到的是：今年春天我的小花盤中，竟也冒出了那麼幾朵蒲公英來！有心栽花，花不開；無心插柳，柳成蔭。

蒲公英的作文 篇4

一陣微風吹來，把我吹離了初來蒲公英媽媽。我帶着滿懷的好心情，踏上了這奇異的旅遊之程！

我隨着風姐姐飄呀飄，飄呀飄……來到了一片嫩綠的葉子上。我看見，清澈的山泉叮咚叮咚地向遠方流去;我看見，辛勤的蜜蜂們圍繞在一從從五彩豔麗的花羣中“嗡嗡嗡”地採着蜜;我看見，一羣羣可愛的小鳥歡悅地唱着歌，排着隊紛紛在天空中翱翔。我還看見許多許多……

“呼呼，呼呼”一陣狂暴的大風將我捧在手中。噢，我又要開始新的旅程了！

我隨着暴風飄呀飄，飄呀飄……不知道過了多久，我來到了一片湛藍的大海。

我漂泊在平靜的海面中，與遊過的小魚嬉戲，與悠悠的白雲打招呼。不遠的沙灘上，我看見，奇形怪狀的貝殼在燦爛的陽光下閃爍着五彩的光芒：我還看見，茂密的小樹在風中擺弄着它迷人的舞姿，我還看見……

忽然，一陣大浪向我迎面衝來。我想，我的生命快要結束了，可是，我不遺憾，因爲我看到了這個世界的美，這個世界的奇妙，這個世界的有趣。我，願意帶着這份滿足，深深地沉入海底，與世長眠！

又是一陣大浪，將這朵蒲公英衝入了海底……

蒲公英的作文 篇5

斜行向上的蒲公英種子，順着柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福，又彷彿在流淚惜別。其實，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。

靜默在這幅畫旁，我還能有什麼更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動……

畢業的傷感持續到高中，畢業前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峯。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄着您的勞苦，您說讓我們在朗讀中瞭解課文，讓朗讀成爲我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨着歲月的推移而遞增……

藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載着蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕鬆地享受平靜。

這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。畢業前夕，您原本梳理得筆筆直直的女士短髮，突然變得有些亂，以前那清脆的聲音也變得嘶啞，乃至哽咽。我問問其他老師，他們都說徐老師到了學生快要畢業時都是這個樣子。一番話，讓我一時有說不出的感動：老師捨不得我們，她可能哭了。是啊，“一日爲師，終身爲父”，哪一個父母捨得自己的孩子離開？在我們所有同學看來，徐老師就是我們的母親。儘管只有三年，但這種情，是多年的變化也割棄不斷的！在中考臨近的日子裏，徐老師還是一臉孩子氣地組織我們男女同學開展拔河比賽，在充滿中考緊張氛圍的操場上，我們班拔河的加油聲與其他班初三學生的讀書聲很不協調。但徐老師顯得那麼開心，她已經融入了比賽，融入了我們這個集體，我們加油的聲音響徹雲霄，成爲這個班級迎接中考的獨特誓言……

蒲公英花朵隨風飛揚，越過山崗，飄過河流，向着更遠的目標前行。

從蒲公英花朵遠逝的方向收回目光，我的思緒停留在畢業的那一刻：贏過，輸過，汗水流過，當我們從終點又開始新的起點，您站到了三尺講臺上，身邊放着厚厚一疊畢業證書。您又一次報響了我們的名字，每報一個，您都會沉默三秒鐘，您似乎用這短短的三秒在挖掘三年的往事。您雙手端着證書，莊嚴地遞給我們，這種傳遞，凝結了三年的汗和淚。我永遠忘不了那一刻，您顫抖的嘴脣期待的目光，您用清脆的聲音教誨我們，讓我們銘刻到心底：無論追求夢想的道路多麼崎嶇，都要去拚，去追！您還憧憬着說，20年後，我們重新相聚……是的，敬愛的老師，我以蒲公英種子的名義，記住了這個美麗的約定。

您是蒲公英，我們是簇擁在您身邊的花朵。流動的時光如風，我們都飛走了，您還在原處，還那麼癡情地守候那一塊土地。您應當自豪，蒲公英的種子會飛翔，會奮鬥，會在更廣闊更肥美的地方紮根，生長；也請您相信，所有的蒲公英種子都會記住，在我們去發的地方，那個畢業的夏天，有許多難忘的故事，有一個不變的約定！

蒲公英的作文 篇6

我是一株蒲公英，在美好的季節裏，我乘着風的翅膀，踏上了追夢的旅途。

天賦我輕，我如一粒塵土，被風裹挾着飄向遠方。臨行之際，太陽把餘暉傾注我身上，叮囑我：“記住，選擇了遠方，就必須風雨兼程。”

那日，風正帶着我穿過一座城市，災難悄然降臨了。雨水打溼了我輕盈細軟的絨毛，我頓時覺得身體彷彿有千斤重，被狠狠地壓在了地上。我掙扎着，努力地與大雨作鬥爭。雨越下越大，頃刻間，一片澤國。此時，已是黃昏，黑夜即將到來，但我並不懼怕，因爲我知道，黑夜之後終將是黎明。

殘陽如血，連日趕路的疲憊瞬間向我涌來，彷彿要將我吞沒。雨水敲擊石板“啪嗒”的聲音。好似一首死亡交響樂，我的眼前頓時一片黑暗……

醒來時，雨已經停了，滿天羣星，遍地清輝。渾身的痠痛令我動彈不得。我的夢就這麼被擊碎了嗎？這兒就是我的墳墓嗎？不，不會的，我還沒見到我向往已久的遠方。那兒，究竟是燈紅酒綠，還是鶯歌燕舞？是否有巍峨的高山，湛藍色的海洋，無垠的草原？我懷着這樣的期許，舒展着自己潔白的羽翼。

天邊露出一抹魚肚白，黎明到來了，我的絨毛被染得金黃，猶如金子般奪目。是啊，我還帶着一顆種子，一顆象徵着夢想的種子，一顆始終記得“既然選擇了遠方，就必須風雨兼程”的種子，怎麼能就這樣放棄了呢？

於是，我乘着風，繼續開始了我的征程。

一路上，我越過山川湖海，以風爲伴，終於到了可供我生根發芽的地方。啊，這就是傳說中的草原吧！

四季輾轉，又到了蒲公英們出發的時候，我只想對它們說：“既然選擇了遠方，就必須風雨兼程。”

蒲公英的作文 篇7

一個清朗的早晨，我舒服的坐在公園長椅上吃餅乾，突然，我眼睛的虛光瞄見一個純白色的東西，緩緩地飄向藍天。

我的眼球被眼前的一幕吸引着，忍不住湊上前去觀察。只見這個純白色的東西下方修長、纖細，呈現出新鮮的綠色，就像一把把綠劍，十分鋒利；也像極了一個綠色的把柄。這個東西真白啊，白得像天使的絨毛；這東西真漂亮啊，如果所有都在同一時間飛起，那景象會讓你感到應接不暇；這東西容易散開啊，一陣風吹過，這像天使絨毛的東西，在風吹過後立刻四分五裂，飛到空中，再緩緩降落，那景象真美啊！

這時，我拿了一朵這可愛的東西，但是還沒拿到呢！就被一陣微風自然的颳走了。接着，神奇的景觀出現了。那些小東西一個接一個的飛向藍天，好像藍天在向他們招手。因此，它們一個個都長出了像古希臘傳說，像代達洛斯那樣的翅膀。他們昂首挺胸，很自信認爲它們一個個都能飛向太陽。結果，太陽的光，就好一把銳利的劍，無情地攻擊着它們。

這時，我疑惑不解，這東西向下墜落時，爲什麼速度這麼慢呢？過了一會兒，我終於發現了。原來，這東西本來就很輕，還有羽毛一根根地飄落，再加上空氣的阻力，就更慢了。

我飛速地閃電似跑回家，查了一下資料，原來，這神祕的東西叫蒲公英，而且聽說某國的科學家從中得到了啓示，發明了降落傘呢！

蒲公英的作文 篇8

清晨，陽光拔開樹梢，照耀到大地上，萬物都在叫好。

一早醒來，發現我變成了一株渺小的蒲公英。我仔細一看，看不出這是哪？雖然心中含有疑問，但是這裏清新的空氣使我迅速忘掉了心中的疑問。

我開始嘗試着對這裏的”朋友“打招呼。”你好。”我對一株長得很茂盛的小草說道。那株茂盛的小草回道：“嗯？幹什麼？“請問，這裏是哪？”我問道。

小草一臉疑惑的回答：”難道這裏不是”一河兩岸“嗎？”我才反應過來這是老家的“一河兩岸”。

仔細一看，這裏是一片草地。草地上長滿了野花野草，還有許多蒲公英。

我很快投入到這裏的生活，與野花野草和別的蒲公英玩了起來。我們看着這裏的一舉一動：這裏種了棵梧桐樹，那裏立了個牌子，有人扶老奶奶過馬路，有人......

好景不長，當有人從我們身上踏過，當有人拔了一株花......

我們才意識到危機來臨。

在我消失的前一秒，我許下了一個願望：地球上的最後的一滴水，不要是人類的眼淚。