與蒲公英有關的作文「精選」
前幾天,發現院子裏東牆角的地皮上開了一朵豔麗的小黃花,我的眼前忽然一亮,因爲在農村,除去地裏的油菜花,四月裏很難見到花開。這兩天,不經意間發現學校的花池裏也開了一兩朵這樣的小黃花,讓我不得不駐足細細觀賞它了,總想探究探究它是一朵什麼花,能狗生長在這裏。
確切地說,它是一種野花,我叫不出它的名字,同事說它是一種會開花的野草,叫布布丁,老年人說用它的葉子泡水喝可治高血壓。真的,鄉村田野裏、地溝里長出的野草仔細算算有多種竟是中藥材,只是它們是野草,是自己生長出來的,用不着種地的老農費時費力、精心栽培,我們都視它不見,甚至怕它爭了麥子的養分,在它長不到多大的時候,而無情地將它拔掉。
我開始可憐起和那些野草同命運的布布丁了。生怕有的老師或淘氣的學生隨手拔掉它。
說來也巧,一天,我騎車帶兒子去中學玩,看見村南頭的大坑坡上零零星星地開着許多布布丁花,有幾朵竟然開在了垃圾堆旁邊。高坡上有許許多多的塑料袋、一次性筷子、一次性飯盒,但仍沒有阻擋這些可愛的花兒在這個骯髒的環境、質地很差的土壤裏開放,它們開得默默無聞,開得鮮亮、豔麗,儘管許多人並不注意它的存在。
我突然想,這麼美的小黃花,如果把它們集合在一起,讓它們開在城裏廣場的草地上,豈不是更美?
由布布丁我想到了那些被老師遺忘的差生,他們的座位被老師安排在教室不被人注意的角落裏,儘管各科老師把他們“打入冷宮”,但他們仍是一如既往地默默努力,他們也有過進步,也曾閃過亮光,但因爲遺忘,所以沒有被發現……
相信許多教師都聽過這樣一個故事:一個心理學家來到一所學校,在一個班級裏指出了幾名學生,說這幾個學生是有前途、有希望的學生,所以老師開始格外關注這些學生,可想而知,結果這些學生全都考上了名牌大學。實際上這些學生只是心理學家隨意點出來的。可見,老師的`關注對一個正在成長中的孩子起着多麼重要的作用呀!如果我們給那些差生在自己的心裏留個位置,如果我們多關注一下那些所謂的差生,把他們列入好學生的編制裏,相信他們也會像那些“名貴的花兒”綻放精彩!
今天,我上網查了一下,被我們稱做布布丁的野草原來有一個非常好聽而詩意的名字,它叫蒲公英,是充滿朝氣的黃色花朵,花語是“停不了的愛”……
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