桃花源作文【熱門】

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的桃花源作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

桃花源作文1

陸地上的車子來來往往；海上的船隻來來往往；天上的飛機穿梭於各地，不但噪音多，而且空氣污染大，但每當我在早上車輛極少時，聽到蟲鳴鳥叫，便渾然忘我，我想，這就是我心目中的桃花源了吧！

從我有意識以來，我都一直住在市區，每逢回外婆家時，纔有機會能遠離市區，令我印象深刻的是，有一次我不是回外婆家而遠離市區，而是去爬山。

記得那次，我和我伯伯還有他的朋友，一起去爬山，而到了山上，聽到蟲鳴鳥叫，毫無噪音，吸收着芬多精，令我心曠神怡，而每當我想到市區吵雜，就更讓我捨不得離開了。

市區的吵雜，令我感到無奈，而享受着那一早短暫的安寧，則是我最大的樂趣，如果能夠自由自在，不受拘束的聆聽大自然的歌聲，並且居住在那，不知該有多好！

魚與熊掌不可兼得，住在市區能夠享受物質好的生活，我的桃花源則享受安貧樂道地隱居山上，兩者絕對無法共存，有一個古人──陶淵明，也隱居偏僻地方，但不曾後悔自己所做的決定，原因就是他看破了一切世俗，而我這個乳臭未乾的小子，無法看破，卻依然想跟他一樣，實在太自以爲是了。

心目中的桃花源，遠離塵世，但實際卻得過且過，依然如此，既然這樣，就盡情得享受短暫且遠離噪音的桃花源吧！

桃花源作文2

他，“不爲五斗米折腰”，毅然過着隱士般的生活；在他筆下，一個如仙境般的世外桃源誕生了。多少年，神祕的桃花源爲人們所向往着，多少年，人們夢想找到心中的桃花源，卻又一次次失望而過。桃花源，你可聽見人們對你的呼喚？

——題記

我是個愛幻想的女孩。我幻想桃花源的存在，幻想那夢的天堂，可每次卻總是在狂喜之後從夢中驚醒。真正的桃花源到底在哪兒呢？

又是一個黑夜的到來，調皮的星星掛在天空，衝我眨着眼睛。可愛的小精靈，上天的寵兒，請告訴我，桃花源到底在哪兒呢？它沉默着，只是一個勁兒神祕地衝着我笑。哦，精靈啊，別再折磨我的好奇心了，趕快告訴我桃花源的存在。它依舊癡癡地笑着，溫柔地答道：“所謂世外桃源，自然是在天邊嘍！”天真的我欣喜若狂，衝着天邊飛奔而去，可是，大地之廣，何止我想象中的那麼簡單，跑了半天，除了黑夜還是黑夜，四周是黑色的世界，死一般的寂靜，冷月籠罩着大地，寒風瑟瑟，從我身旁呼嘯而過。哪裏有什麼星星所說的桃花源？我失望了。而星星呢，卻狂笑着走了，那麼不負責任地走了。

桃花源作文3

武陵人自桃花源返，即口授親遇，代代口耳相傳，至其百代之孫，慕其仙境之奇寢食難安，唯思再入桃源，以慰其好奇之心。

一日，划船緣溪而行，竟見先祖所志，乃循之前行，約半日，果至桃花林，芳草鮮美，落英繽紛，美景歷歷在目，漁人甚喜之，乃窮其林，舍船從村口入。

村人見漁人來訪，甚疑，內有長者曰：“汝何人也？何以至此地？”漁人笑曰：“祖先傳言，此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有激湍，映帶左右，美不勝收也。吾奇此地之異境，故訪。”

長者亦笑曰：“汝但知此地美，不知此地之奇也！”

漁人乃疑，曰：“汝何爲此言？”

長者略有所思曰：“此地有一靈石，據傳從天而降後萬事平和，風調雨順，此地竟成無災無難之地也。”

漁人大驚，乃曰：“奇哉！奇哉！此乃上天賜福與汝等也。”

長者曰：“可隨吾後，一同觀賞。”

復前行，長者止，漁人環顧四野，正處在一山洞之中，前有一堆雜草，苫蔽成丘，漁人未覺異，不敢言，久之，目似瞑，意甚暇，突見一石碑，中刻有“信”字，兩側刻有小篆銘文：“君子坦蕩蕩，小人長慼慼”長者曰：“人而無信，不知其可！”漁人頓悟，漁人慚，欲引之，老者轉頭不顧。

翌日，雄雞破曉，漁人划船而返。

返家，乃記此作，爲後世之鑑。

桃花源作文4

東晉，陶潛奮筆疾書。

一氣呵成的《桃花源記》，似真，非真；似假，非假。

那日，周公尋我，閒着無事，便與他同去。聊得高興，不覺中已來到一條小溪。沿着溪流向上，眺望遠方，似有紅霞，近看才知是桃花。此林綿延數裏，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。有此美景，便與周公坐下，賞花，品茶。

不一會兒，水面上出現一小舟，舟上人衣着極爲怪異，問他從何而來，答曰桃花源。

我們以客人的身份，進入了桃花源。當走進石洞後，才發現這裏別有洞天。呈現在眼前的，是矮小的草屋，水田，耕牛，桑木，池塘，男女老少快樂地生活在一起。

聞有客到，村人都來歡迎。問他們從哪裏來，自雲先世避秦時亂，遂率妻子邑人到此，問現在是什麼年代，他們不知道有漢，更不用說現在的中國了。熱情的桃花源人領我們參觀村子。突然，一聲慘叫傳來，我們循聲望去，見一小女孩而正在掙扎，一位母親正在爲她纏足。她的叫聲撕心裂肺，而母親，置若罔聞。

正想阻止，村長卻攔住了我，“別去，你可能還不知道，這裏的女孩兒只有纏了小腳，才能嫁出去！”“這是封建思想！”我說。“這是老祖先的規矩，不能破壞！”村長說。我一時啞語。經瞭解，這裏的孩子不上學，也沒有學校，還有人近親結婚……哎！我與周公失望地離開了。

這裏有着中華民族最優良的美德，也有着最頑固的封建思想，足可見，與世隔絕，不是好事。

其實，真正的桃花源，就是我們那顆善良的心。

桃花源作文5

冬天漸漸離去，春天已然到來，各種各樣的鮮花將即將盛開，而我唯一喜歡的就是桃花。

曾經有這樣的一個人：名潛，字元亮，別號“五柳先生”，他是東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家，田園生活是他的主要寫作題材。

當時社會很黑暗，但也無法改變，他不願干預這種現狀，只好藉助創作來抒寫情懷，塑造一個與污濁黑暗社會相對立美好的境界，以寄託自己的政治理想與美好的情趣。

其實，生活中，我們每個人的心中都有一個自己喜歡的東西，而我心中有一個與陶淵明相似的世外桃源。

陶淵明筆下的桃花源也就是我心中的世外桃源，它“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”，簡直就是人間仙境；它還“土地平曠，屋舍儼然有良田，美池，桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣着，悉如外人，黃髮垂髫，並怡然自樂”，這樣的桃源反襯出了外界戰亂，人民生活困苦不堪。

這樣的地方每一個人應該都很想去吧！當然，如果不用寫作業，那就可真成仙境了，但是這畢竟是虛構的，在現實生活中是不存在的。

陶淵明不想生活在黑暗的世界，我們每一個人也都渴望來到美麗的世外桃源，陶淵明筆下的桃源是虛構的，不存在的，我們也要在追求美好的同時珍惜現在的生活。

桃花源作文6

古人曾寫下《桃花源記》與《大道之行也》，所描述的景色皆是理想中的一種美好境界，所謂的世外桃源，就是從此而來。

每一個人眼中的桃花源都是一種不同的景象，世外桃源卻只有一個，可能並不存在於這個世界上，但是桃花源卻成爲了人們精神上的眷顧。

學生眼中的世外桃花源似乎是沒有作業、沒有考試、沒有學習的世界，但這是不可能的，更好的學習是爲了更好的生活，更好的生活爲了一種更爲舒適的環境。並且，我們在無時無刻不在學習，學習正確的握筆姿勢、學會吃飯、學會觀月……每一個都有一門重大的學問，只是在於我們有沒有精研。

我心中的桃花源，就是我們社會的環境，我想改變的只人們心中的理念，想讓人們心存善念，就與那大同社會一樣。讓這樣的善念充沛着人腦，人們沒有破壞，心裏只有保護。

所有的桃花源都是讓人覺得不可能實現的，但我的桃花源卻是有可能實現的，即使不能全部，也可以大部分。這樣，我們的社會才能進步的更快、發展的更快。

桃花源作文7

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”每當我看到桃花源的景色時，我就不禁想起白居易的《憶江南》。

接下來的幾天天氣太熱，勝利的太陽曬乾了漂浮在空中的陰雲，露出了臉龐，照耀着整個常德，它的的歡樂隨着光芒灑滿每個角落，鑽到植物裏，葉子跳出枝頭，奇蹟般地舒展開來；鑽到鳥兒身上，鳥兒飛來飛去，拍着翅膀帶着希望飛向遠方；鑽入來往的人體裏，讓人聞到瀰漫於空中的嫩芽與花朵的香氣，渾身神清氣爽。

桃花源裏有許多景點：桃源山、桃源山工藝博物館、孔明學堂……而令我難忘的是：百牀館、餈粑坊、狀元橋。

百牀館

一進去就有一個‘清·隋三代木牀’，木牀歷史悠久，已經十分陳舊：木板黑褐枯槁，可以分明地看見凸起的木紋，木牀雖然有許多灰塵，但是屋檐上的大柱，高高的門檻，精美的花紋，仍給人一種莊嚴肅穆又小巧玲瓏的感覺。那些圖案精巧古樸的窗戶，讓人不由的想象出昔日的昌盛和浪漫，木紋和牆縫中似乎還嵌着無數悲歡離合的故事。

餈粑坊

“加油！加油！接下來讓我們一起看看餈粑坊吧！大家的汗水，互相鼓氣的喊聲，辛苦的勞動，一絲一毫，都燴成了美味的餈粑。我們都在現場體驗了打餈粑，這既鍛鍊了團隊精神，又可以吃到美味的餈粑，還可以豐富自己的生活，何樂而不爲呢！

狀元橋

兩旁滿是心願，每走一步就感覺會更上一層臺階，追隨自己的理想。

啊！地上草如茵，兩岸柳如眉，常德桃花源，令人多陶醉！

桃花源作文8

四季如畫，我心中的桃花園大抵是這樣的——

小溪潺潺，鳥語花香，春色撩人，眺望山腳下的空谷，將石子扔到山谷裏，隱約聽到回聲，滿是鮮花和綠草的地上，有着朋友們野餐的背景做陪襯，也稱得上一幅美景了。

紅日炎炎，蟬蛙不絕，即使是在室內，也熱得不行，可就是這樣一種環境，我和他們依舊跑出來吵鬧玩耍。累了就去小河抓蝦，到也不亦樂乎。

微風習習，大雁南歸，秋高氣爽的季節，釗哥，傑哥，閱姐和我一同去放風箏，在草地上打滾，看飄忽不定的白雲，日子也便打發過去了。

寒冬降臨，雪花飛舞，雪的精靈調皮極啦！不一會兒，就在頭上，肩上安了家，每一年的這個時候，我們都特別高興，因爲可以打雪仗，這便是我心中的桃花源，在這裏，我可以肆意歡笑，它是自由的，無束縛的，無羈絆的……

這便是我心中的桃花源，當四周轉寂靜下來，整個世界彷彿空蕩蕩的，可此刻我又知道，所謂的桃花源在我心中，它不需要熱烈而絕美，只夠我一個人自在就足矣了。

耳畔是風聲，吹落了桃花的響動。

桃花源作文9

在我的家鄉酉陽，有許多地方山川秀麗、景色迷人，其中有一個地方，被人稱爲人間仙境、養生天堂，這就是古代詩人陶淵明筆下的————桃花源。

來到桃花源，撲鼻而來的是一陣陣令人沁人心脾的桃花香，隨着濃烈的花香，我們穿過一扇矮小的石窄門，撅入眼簾的是正開得嬌豔的.一朵朵桃花，有紅色的、白色的、粉紅色的一朵比一朵開得鮮豔，在陽光的照耀下爭奇鬥豔，彷彿笑着臉迎接遊人。一隻只金色的小蜜蜂在花叢中辛勤的採蜜；花蝴蝶在空中翩翩起舞，如仙子一般展示她優美的舞姿；燕子在枝頭飛過，好一幅鬧春的美景。

“嘩啦——嘩啦——”一陣陣的小溪流水聲在耳邊清脆的響起。順着流水聲，我來到了洞內，只見右側一條小溪歡快的流淌着左側是斜坡，順着一條長長的木梯可以上去，聽說上面叫“天屋藏書”。這洞高約有十幾米，長有二百米左右。走出大洞，一條石鋪小橋出現在眼前，站在橋上，往下一看，小溪清澈見底，可愛的金魚在遊人們的倒影下快活的遊動着；小蝦和螃蟹在捉迷藏，一會兒躲在水藻間，一會兒又“僞裝”在石底下……

走過石鋪小橋，眼前豁然開朗：一幢幢古樸典雅的土家吊腳樓在青山的懷抱下顯得風外獨特，遠處，農民伯伯在下田耕耘，山羊在山上吃草。發出“咩——咩——”的叫聲，好一幅春意盎然的農家畫景啊！

桃花源的春景真美啊！我愛家鄉的桃花源！

桃花源作文10

春姑娘蹦蹦跳跳地來到我們身邊，伴着春日的，青雲山上印上了我的足跡，一路上都是春姑娘的身影，她撫摸過的木都長出了嫩芽，親吻過的花朵都張開了笑臉，一切都是欣欣然的樣子，我們一路歡聲笑語。

這時，滴滴答答的春從空中灑落下來，綿綿的好像的小喇叭，喚醒萬物，迎接客人的到來。走着走着，漫山遍野的桃花映入眼中，一片片粉色的桃花，配上那墨一般的樹幹，迎着春雨輕輕地飛舞，真是一幅壯麗地水墨桃花畫。此時，我不禁想到人面桃花相映紅，不知人面何處去，桃花依舊笑春風。走近桃花林，枝頭上盛開的桃花像一位清麗脫俗的仙子，在翩翩起舞，遊客們都爭先恐後地和這些的仙子合影！咦！桃花仙子還藏了什麼在心中？啊，原來孕育着一個個小小的桃子，這些小精靈正在接受春雨的滋潤，迅速地，他們有的還在桃花仙子的懷中，有的已經脫離了庇護，傲立枝頭，這真是豐年的瑞兆！

終將過去，必將到來，春天帶來了，帶來了期待，期待着春光下我們的再次擁抱！

桃花源作文11

我是一片榆樹葉，落在了灕江裏，從此我便開始了我的漂流生活。那天我遊了桂林陽朔的世外桃源，那裏真是太妙了！

這不，我在江水的推動下來到了世外桃源中的燕子湖。“啊！這裏太美了。“我不禁感嘆道。別急，且聽我慢慢道來。

美麗的燕子湖鑲嵌在大片綠地中，宛如少女的明眸，脈脈含情。湖岸邊垂柳依依，輕撫水面。一架巨大的水車，吱吱呀呀地搖着歲月。放眼望去，遠方羣山青翠，村樹含煙，阡陌縱橫，屋宇錯落，宛若陶淵明筆下的“芳草鮮美，落英繽紛“，“有良田美池桑竹之屬“的桃源美景。燕子湖上風平浪靜，在上面漂流，無疑是一種享受。當我在湖面上裁波剪浪，悠然滑行時，我的心像一隻久困的小鳥返回自然，有無限的愜意和歡樂。天晴雲淡，岸闊浪平，在大自然的懷抱裏，我精神抖擻。

我飄入了狹長的水道，燕子湖後的水道竟如此彎曲。河道越來越窄，似乎已是“山重水複疑無路“了。不想眼前豁然開朗，柳暗花明–桃花島到了，小島不大，株株紅桃正笑得燦爛。好一片“日出江花紅勝火！“

我沿着散佈的村莊緩緩飄回。這是真正的鄉村，青瓦泥牆，竹籬菜畦，雞犬之聲清晰可聞，不時可見三三兩兩的村婦在河邊洗衣，她們的棒槌在青石板上敲出古老的韻律，頑皮的兒童嬉鬧在屋前的空地，捕魚的老翁，叼一管菸斗，在雲影中隨波逐流。他們過着“日出而作，日落而息“的生活。

多麼美好的世外桃源呀！我，一片小小的榆樹葉就“定居“在這美好的天地間了。

桃花源作文12

今天,我們一家來到一個叫桃花源的地方玩，它坐落在上虞市長塘鎮，這裏風景優美，吸引了許多遊客前來遊玩。

遠遠望去，粉色的桃花就像一團團燃燒的火焰，美麗極了。這裏還有一個湖，它清澈見底，有許多小朋友在划船，我們也乘上了船。我心想：用腳蹬船很容易呀，爲什麼別人登船看起來很費力呢！我也學着用力的蹬了起來，我看見小船周圍的湖水一圈一圈的盪漾開，不時有一些小魚跳起來。羣山重重疊疊，連綿起伏，我們好像在一幅美麗的畫卷中。這時，我看見姐姐，在我們旁邊，我們開始，比誰先回到岸邊。我和媽媽開始用力地蹬起來，沒過多久我們就追上了姐姐，我們很高興，準備休息一會兒，可是就在這時候，我們看見姐姐已經快要到達終點了，我有點失望。我和媽媽又快速地蹬起來，雖然我們又用力蹬了，但是我們還是輸了。我們又開始比誰蹬一個來回的速度快。我們奮力的蹬起來，沒過多久，我們就到湖中央了，我們感到腿沒力氣了，可是我們還是堅持的，到達了終點。我們回頭看了一眼，姐姐還在湖中央呢，我們非常高興。

桃花源是個風景優美的地方，我下次還要來這裏玩。

桃花源作文13

一天，我和朋友們去旅遊。

我們在山裏觀賞風景，可一不小心，我們就迷路了。我們在荒蕪的大山裏遊蕩。忽然，我眼前一亮，一片茂盛的桃林映入我的眼簾。我和朋友們順着桃林走，到了盡頭，一座山出現了，山裏有個小洞，隱隱約約泛着光芒。我怔住了，心想：莫非這就是古代詩人陶淵明所寫的桃花源嗎？我們按捺不住心中的激動與好奇，一個個鑽進了小洞。

我被眼前的一幕幕震驚了。這裏跟陶淵明所寫的一模一樣：土地平闊，房屋整整齊齊，田地十分肥泛，池塘清澈見底，桑樹、竹子隨處可見；田間的小路交錯相通，雞在高聲啼叫，狗在狂吠；人們無憂無慮地在這個“世外桃源”生活着。我和朋友們一個個拿出手機，拍了許多照片。

桃源村民見我們衣着不同，言語也不一樣，便心生疑惑，問道：“汝在做甚？”我回答道：“我在拍照，不知你們聽不聽得懂我說話。”村民們異口同聲地回答：“聽得懂！”我和朋友們驚訝極了，村民們的語言竟然和我們的同化了！村民們熱情地招待我們，給我們吃大魚大肉，我們也把一路上的經歷分享給村民們，我們都開心極了……

突然，我聽見了媽媽在叫我，可我左顧右看，只有朋友們和村民們有說有笑。我睜開蒙矓的睡眼，恍然大悟。原來，這只是一場夢而已呀！

桃花源作文14

今天下午看了《鴻門宴》之後有點感想。劉邦是項羽的鏡子，張良是范增的鏡子，征服是修養的鏡子，而戰亂則是和平的鏡子。的確如此，很多事都有兩面性，有好的一面必然會有壞的另一面，這就是常說的對立統一。

一個年輕人，懷抱着理想，單純且努力地奔向前方。一個歷經滄桑的人，會走走停停，觀望四周來決定下一步該如何行走。飽經風霜的人大多會憑藉經驗來判斷社會上的人心險惡，當他看見年少之人爲理想，爲正義，爲了真善美才幡然醒悟，原來這就是年輕時的自己。

正如范增語重心長的對張良的一番對話。真可謂道出世間百態之所緣啊。古往今來，社會的更替，人的成功與否，不也是新舊的更替嗎？因爲什麼？因爲新的東西是純潔的，是簡單的，是大家所需要的。這樣的東西才更具生命力。

我們不是“大家”，很多時候很難評判社會制度的好壞。但我們都是人，我們有權利選擇自己該走的路，有的時候，隨波逐流並非正道。不要被污泥所矇蔽了雙眼，正如周敦頤所言“出淤泥而不染”，希望每一個人的生命都“別有洞天”，希望每一個人都可以擁有自己心中的那座“桃花源”。

桃花源作文15

網絡上有段佳詞“世界上有兩個桃花源，一個在您心中，一個在重慶酉陽。”一千六百多年前，晉代大詩人陶淵明寫下了《桃花源記》留下了一個令世人追逐的世外桃源。國慶佳節，我和家人利用重慶自駕遊的機會，專程去了一趟桃花源。

剛走到景區入口，便出現一座山，山上有個洞口，起初洞口很狹窄，僅限幾人透過，又走了幾十步突然開闊明亮了，一片平坦的土地，有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類的，田間小路交錯相通，雞鳴狗叫隨處可以聽到。

這時，爸爸媽媽一起和我誦讀起《桃花源記》“林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。屋舍儼然，有田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞……”我忽然覺得，他描寫的景象不就在此了嗎？

此時此景，讓我唏噓不已，我彷彿置身於世外桃源意境中，我拿起相機，捕捉這美麗的畫面，這兒有菜，有瓜，還有牛，不過是假牛，我拉了拉它的鼻環，這兒還有個伏羲洞，五彩的洞口讓我忍不住讚歎起來。

“世界上有兩個桃花源，一個在您心中，一個在重慶酉陽。”只要你心中充滿希望，充滿愛，積極向上，和家人在一起歡樂開懷，你看到每處地方都是世外桃源！