蔓延在梔子花開季節的芬香作文

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的蔓延在梔子花開季節的芬香作文，希望對大家有所幫助。

淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我嗅到了一種別樣的馨香……

——題記

翻開日曆，才發現日子已在不經意間悄然流逝。朋友說，我們離開初中已經兩百四十天了。一瞬間，回憶的`海洋波浪翻動起來，此時，我又想到了您，我敬愛的蘇傑老師……

記得拿中考成績單的那天，到了老師辦公室，微笑着與您和其他幾位老師們一道別，口中說着：“老師，我會想您，會常回來看您的。”心裏的不捨卻開始翻江倒海。

轉身離開的一剎那，看見您疲倦卻略帶笑意的面龐，心裏好像塞住了什麼，淚水不聽話地涌了出來。

在過去的兩百四十多天裏，總會不自覺地想您，想起您模糊的笑臉。提起筆想寫一些關於您的東西，可一時間卻不知該從何落筆。

初見您時，您微笑着上臺做自我介紹，流暢的英語讓我頓時不知所措，英語基礎並不好的我感覺就像是在聽天書。您叮囑我們要買字典，每個星期都要聽寫……我的心狂跳不止，恐懼、害怕之情油然而生，心想，該怎樣熬過這三年啊。上完第一節課，您邁着大步走出教室，走過我身邊時，我嗅到了一陣淡淡的香水味——梔子花的香味。當時我還在想，這樣的香味一點也不適合您呢。

第二天，班級推選科代表，我竟然被選爲英語科代表！

您的課上沒有人敢開小差。我們像溫順的小綿羊，低頭看書，手不停在筆記本上移動。聽寫是我最害怕的了，記得第一次聽寫我只得了25分。你對全班說，離100分還差多少就把所有單詞抄多少遍。那天晚上，在臺燈下，我含着淚一遍一遍地抄，直到深夜。

初中三年，我已記不清全班有多少人被您罰抄過，有的甚至多達50餘次。也許當時還心存腹誹，但現在看來，您的確用心良苦，您是用這種特殊的方式強化我們的單詞積累，而對單詞短語的熟悉讓我在高中受益匪淺。

在我眼裏，您一直都是同學們眼中的要嚴師。可那一次，我徹底轉變了看法。因爲課上有問題沒弄懂。下課後，我小心翼翼地走向講臺問您。忘記我是怎樣用顫抖的聲音提出問題的了，本以爲您會像平時上課時一樣嚴厲地說：“這麼簡單都不會嗎？”可沒想到，出乎意料地，您用溫柔輕快的語氣詳細地解釋給我聽。你微胖的臉上掛着和藹甜美的笑容。講完題目後，您還叮囑了一句：“你可要加油哦，當英語科代表要做好榜樣。老師相信你！”這一幕，至今我都記憶猶新。

您給我的是如星星般無盡的知識和溫暖，又如星星般點綴了我十五歲的天空。

元旦那天回去看您了。我說，“高中的英語老師和您好像……都一樣溫柔。”您聽後，笑了，而且是大笑，您說：“傻孩子。”說完，您如母親般輕輕地撫摸了一下我的頭。聊了沒多久，您就去給那些七年級的孩子們聽寫去了……

您從我身邊走過時，我又聞到梔子花的芬香，這芳香蔓延開來，沁人心脾。