三國演義家長讀書心得（通用11篇）

三國演義家長讀書心得

一、讀書心得的內容簡介

寫讀書心得體會，不僅可以明白書中或文中的內容和主旨，還可以培養明晰的頭腦，敏銳的眼光,並且使日後無論做什麼事，有自己獨特的主張或見解，不會人云亦云，盲目附和。

二、三國演義家長讀書心得（通用11篇）

當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀書心得吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀書心得嗎？以下是小編爲大家整理的三國演義家長讀書心得（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。

三國演義家長讀書心得1

懷着激動的心情，我翻開了古典鉅著——《三國演義》。讀着這本書，“啃”着這些文字，就像是時光倒流，我彷彿又回到了那三國鼎立的世界。我彷彿看到“三英戰呂布”的精彩場面，又彷彿看到了“劉備三顧茅廬請諸葛”的那顆誠心。

《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至最後三國歸晉，共經歷了五大時期，便是黃巾軍之亂，董卓攬大權，羣雄大戰(官渡之戰、赤壁之戰)，三分天下和天下歸晉。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的智慧和謀略，周瑜的心胸狹窄，關羽的義氣等等。可以說，每一個人物都具有不同的性格，作者羅貫中將他們刻畫的栩栩如生，細細欣賞，讓讀者彷彿進入了書本之中。

故事的主要內容是以智和勇來依次展開的，但是我認爲智慧永遠都會勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。這種例子舉不勝數。書中雖然把諸葛亮和龐統神化了，但卻不能改變歷史：水鏡先生說，臥龍、鳳雛，二者皆得，就可安天下，但事實卻安不了天下。

有勇無謀，大敵當前，只能拼死作戰。呂布、顏良都是典型的例子：如果呂布聽從謀士的計策，就不會被狡詐的曹操吊死在白門樓之上。如果顏良把劉備在河北的事情跟關羽說清楚，哪兒至於被義氣的關羽所斬呢?

讀了《三國演義》，談談國家，魏國，曾經威風一時；蜀國，曾經功成不居；吳國，曾經稱霸江東。這麼看來，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權，稱霸江東。如果說曹操統治的魏國在三國裏是智謀最強的，一點也不爲過。曹操用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是，他們倆都有自己最致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其衝的必定是臥龍諸葛亮。他那過人的機智，嫺熟的兵陣，無不讓後人歎爲觀止。還有像鳳雛龐統、姜維、徐庶等等一些人物，雖然他們都很有才能，但我認爲都不如諸葛亮。吳國，一個佔據三江六羣的國度，能算得上有謀略的人也就是周瑜了。少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通佈陣。經過一番刻苦的努力，終於當上了水軍大都督，統領水兵。不過他太過於嫉妒，死正中年時。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關係着成敗。

仔細想想，武侯諸葛孔明幾次出征打魏國，不也是在侵略嗎?而人們卻認爲是對的。他以先帝遺命爲由，幾次討伐曹操收復中原，就成了愛國愛民的英雄了。難道魏國的人民個個都可以得以誅之嗎?諸葛亮他可能並不想發動戰爭，但1、不出祁山，發展困難。2、先帝遺命，怎敢不從?

每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程的每一段路，相信成功一定會不遠的。當我們羨慕地看着別人成功時，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。正如冰心說的：成功的花，人們只驚幕她現實的明豔!然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨!

三國演義家長讀書心得2

這本書裏有許多栩栩如生的人物形象：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關羽，張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操，劉備，孫權，周瑜等人。其中我最敬佩諸葛亮這也是讓我震撼的地方。他特別聰明料事如神神機妙算，跟他打過仗的人沒有一個沒讚賞他的。也正因爲諸葛亮上知天文，下知地理的聰明才智，爲劉備打了不少勝仗。有一段我印象特別深，就是諸葛亮七擒孟獲這一片段。七次呀！用不同的方法擒到孟獲，換做任何人都會心服口服的。我也很敬佩關羽他英勇無畏。其實我也是由兩段情景而敬佩他的，一就是那次關羽被毒箭所射中，名醫華佗爲他療傷，而關羽一邊和馬良下棋一邊伸出右臂讓華佗醫治。在場的人都大驚失色，割開皮肉，刮掉毒，血流了一地，但關羽卻還談笑風生，若無其事。二是關羽過五關斬六將的故事，我讀完後驚訝不已，五城阻擋，六將殺害，但關羽卻沒有一絲害怕，並勇往直前，見到了劉備。

但令我傷心的是，爲什麼人與人之間要互相殘殺不說全部書中一部分的大將，丞相爲什麼要欺壓百姓？爲什麼他們不能過平靜的生活？鬥爭，戰鬥的強大力量。書中一場場驚心動魄的戰爭，使《三國演義》成爲了我國古代燦爛文化中的一顆明珠。

三國演義家長讀書心得3

閒來無事，捧起一卷《三國演義》，閱讀之餘被描寫的已經很熟悉的情節再次吸引，決定重溫那一段膾炙人口的風雲故事。數天之後感慨頗深，記錄下來，也算是收穫。

在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然爲了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰中，佔領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服於他，他是三位郡主中最有才幹的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，後來晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。對於人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操爲了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了"唯纔是舉"的用人方針，於公元210、214和217年連續下了三道《求賢令》，反覆強調他在用人上"唯纔是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，只要有才能就予以重用。

最值得我欣賞，是他那豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之後，曹操並未一籌莫展，而是笑着說了一句"今北方仍由我所據"，並且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度。曹操同時也是個很有文學情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇。

三國時代，英雄輩出，每個男孩子心中都有一位英雄，每個英雄背後都有一串故事。想暢快地做一回英雄夢嗎？讀《三國演義》吧！

三國演義家長讀書心得4

今天，我看了一本《三國演義》，書中精彩的內容使我受益匪淺。

書中描繪了許多歷史人物，有無能之輩何進、董卓、袁術，有勇無謀的呂布，足智多謀但心胸狹窄的周瑜和神機妙算、神機妙算的諸葛亮。

還有魯莽的張飛，重情重義的關羽，熱愛百姓的劉備。

讓我印象最深的還是關羽，他過五關斬六將、單刀赴會、水淹七軍、能文善武、所向披靡、功勞無數，無人能敵。雖然被曹操捉住，但任然還想着劉備等人的安慰。就連曹操也感嘆萬分呢!

還有一個人讓我很崇拜，他幫劉備奪取天下，神機妙算，上知天文下知地理，草船借箭，空城計等計謀更是讓人拍案叫絕!他即使死後也忠心耿耿，不用說大家就知道了，對了他就是令後人稱作謀策奇人的臥龍先生，謀略家—諸葛亮。

三國演義中的赤壁之戰是最有名的戰役，先是孔明說服孫權與劉備一起打曹操；後說蔣幹，曹操中計痛失蔡瑁，張允；接着說孔明草船借箭大氣曹軍；再說孔明借東風，曹軍大敗；最後說曹操華容道被襲。其中我對周瑜的連環計很感興趣，因爲書上沒有介紹所以我只好自己去理解。我的理解大概是這樣的：周瑜先讓自以爲是的蔣幹把假信送到曹操的手裏借刀殺人，隨後讓龐統獻計把大小戰船全連起來，以便火攻，最後用火攻把敵人一網打盡。

我還總結了一下曹操失敗的原因，一、不三思而後行。若是想想的話也就不會上週瑜的當，把蔡瑁和張允殺了。二、過度的`當機立斷。諸葛亮草船借箭時也不想想，諸葛亮要是設下埋伏的話那他的士兵也看不見呀，那樣的話他不也虧了嗎?三、曹操太相信人。要是他不聽龐統的話也不會中周瑜的連環計了。四、曹操過度的自以爲是。如果他走大路也不會使自己大敗而歸。

我還很喜歡諸葛亮的暗渡陳倉。諸葛亮在危難之時，敵人運出的假糧食是一些易燃物，被諸葛亮識破，把它點燃。趁機佔領陳倉。又神不知鬼不覺的撤出，與司馬懿大戰時又用此招。打的司馬懿聞風喪膽，不敢動兵。

三國演義讓我知道了一段古代歷史，還讓我認識了許多英雄和謀略。最重要的是它讓我明白了許多做人的道理，這些道理讓我終生受益。

三國演義家長讀書心得5

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。那是個動盪的年代，戰爭猶如家常便飯，誰也不知道自己能不能見到明天的太陽。

於百姓而言，顛沛流離民不聊生；於幼帝而言，孰忠孰奸尚未分明；而對英雄們來說，這無疑是最好的時代!

也許在《三國演義》這本書中，最深入人心的角色無非就那麼幾個——義薄雲天的關羽，百戰百勝的趙雲，神機妙算的諸葛亮，霸道多疑的曹操……

這些人物我自然很是喜歡，但我尋思良久，最終寫下的名字卻是“貂蟬”。

是的，這是一個女子的名字，有詩云“星掩愁雲夜露寒，斂容拜月玉香殘”說的就是四大美人之一的貂蟬。

在一個幾乎是清一色男人爭霸的世界裏，她顯示出了一個絕色女子的膽量與智慧。她周旋在衆人之中，又能進退自如。她遊走在財富和權勢裏，又不深陷其中。她沒有孫尚香的貞烈英武，也沒有張春華的腹黑鐵腕，她只是一個弱女子。

可正是這個弱女子，不惜犧牲自己傾國之色，遊離與董卓與呂布之間，巧妙的施下離間計。

她表面上嬌媚無比，嬌媚到爲人所不齒。可在她的溫柔鄉里，深藏着那一顆爲國忍辱負重的心，我似乎能夠看到她眼中含着的淚與她足以讓人迷戀到瘋狂的淺笑一起融入黑夜，一點一點地被吞噬，再不復存。她只是一個弱女子。

月夜，她立於冷風中，靜候她的命運。紅顏消逝在刀下，可她不後悔，她就是一個這樣有情有義，敢愛敢恨的人。可她，只是一個弱女子。

和她相比，我不禁臉紅了。

不可否認，我的生活環境比她好得多，幾乎可以說是在蜜罐裏泡大的。也正是這樣，我的銳利和堅毅漸漸地被磨鈍了。體育課上，每次老師要跑步，我總會找盡各種理由來推脫，即使跑了，也沒有堅持到最後；平時，要是遇到了困難，我總想着逃避，而不是去解決它，直到有一天，壓在我身上的東西越來越多，越來越重，壓得我快喘不過氣來，我纔想起來振作起來，把困難擊垮。

明明可以做到，卻不敢去嘗試，比起貂蟬，我少了的是那一份堅持和勇敢，多了的是那一份懶惰和怯懦。

我該怎麼辦?與其放任自我，不如咬緊牙關，和生活戰個痛快，贏個青春無悔!

我雖然學不到她的大智大勇，但我至少能在學習上，在生活中，迎難而上，勇往直前!可以流淚，但不可以放棄。一旦認定方向，跪着也要走完!

三國演義家長讀書心得6

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”每次聽到這首歌，我就心潮澎湃。《三國演義》是我百看不厭的一部名著，它不僅讓我瞭解了許多驚險曲折的故事，還讓我認識了不少個性鮮明的英雄。

說起趙雲，也就是常山趙子龍，大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對劉備的忠心耿耿。再加上他具有武藝高強、正義凜然的英雄本色，難怪劉備說他“渾身是膽”“乃真丈夫也”。他實在是一個有情有義的硬漢子!

再說關羽，此人在《三國演義》中是一個典型的忠勇人物。因爲他髯髮長二尺，一副相貌堂堂、威風凜凜的樣子，所以被人們譽爲“美髯公”。他不僅是個美男子，還是劉備集團的得力干將。不管是“身在曹營心在漢”，還是“千里走單騎”，都能反映出他對劉備的赤膽忠心。他真是個頂天立地的男子漢!

提到劉備，在作者眼裏，他是個“亂世梟雄”，但在我眼裏，他只不過是個“膽小怕事”的人。雖說在“青梅煮酒論英雄”中體現了他的遇事老練，工於心計，但他爲了一個“義”字，不聽衆將的忠告，竟大動干戈，率領七十五萬大軍，草率伐吳，最後被陸遜用火攻破，最終蜀軍全軍覆沒。讀到這裏，我真爲他的這種行爲感到惋惜!

談起諸葛亮，他可謂是書中最具光彩的英雄人物。他憑藉自己的絕頂聰明，成功運用了“借東風、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、空城計、七星燈”等一系列妙計。爲了報答劉備的知遇之恩和託孤之重，他安居平五路，七擒孟獲，六出祁山，雖說他滅魏吞吳統一天下的雄心沒有成功，但是他“鞠躬盡瘁，死而後已”的精神已經流芳百世。他永遠是後人敬仰並崇拜的偉丈夫!

反覆品讀《三國演義》這部歷史小說，不但豐富了我的歷史文化知識，而且提高了我的個人道德修養，更重要的是，從書中的衆多英雄身上，我懂得了“英雄”的真正含義———爲人誠信、機智勇敢、胸懷天下、無私奉獻。

三國演義家長讀書心得7

讀完厚厚的一本三國演義，不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。三國演義真的爲讀者生動活現地演義了一個歷史故事，也讓我從中學到了一些爲人處世之道。

先來說說曹操這個人物帶給我的啓示。曹操一生都屬於十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最後明知錯了，還要繼續殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操後來說的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利，一直是奸詐的話，自然會遭到報應。後來董承一夥人便刺殺曹操，可惜事敗了。後來陸續都有一些人刺殺曹操，但都因一些意外而失敗了，否則這位曹阿瞞也不會叱吒風雲了。曹操給我的啓示就是，做人不能太狡詐。

與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，他熱愛百姓。劉備一生的行爲都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時，還帶着百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是佈施仁政，得到百姓的愛戴。

但不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死後，他也十分痛心。劉備則更重視人才了，起初趙雲並不是劉家的將軍，但他十分器重趙雲，幾次留他，後來終於歸到了劉門下，才使得那個_兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時，劉備哭着送別，還要砍掉擋在前面的竹林，後來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成爲聘用人才的典範。

所以說，一個人的力量是有限的，需要招兵買馬，尋找志同道合的人，一同創建事業，這纔是成功之道。與之相反的例子便是袁紹了，照說袁紹與曹操一戰的時候，擁有明顯的軍事優勢，但袁紹爲人不重視人才，有許多忠臣在身邊也不知道。他如果聽忠臣的話，那曹操怎麼可能勝得了他呢?而他卻聽信一些小人的話，致使敗給了兵力較少的曹操。

三國演義還讓我學到：要善於聽取好的意見，忠言逆耳。曹操赤壁之戰爲什麼會敗?我覺得還是因爲沒有聽信好的意見，面對新來的龐統這個外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環計”，而面對另一個臣子對他的忠言，那位臣子大致說的是：“若敵人用火攻，如之耐何?”曹操答的大致意思是：“現在這個季節，不會刮東南風，如果用火攻，那便是燒他們自己的營了”。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個氣象專家能知風雨。但既然有人提了建議，曹操也應該有所警覺呀，不然也不會敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營，早有臣子向他提出建議，說敵人如果用火攻怎麼辦?但他沒有接受，致使後來真的被陸遜七百里火燒連營。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定着事情的最終成敗。

三國演義中的一些人物，也給我許多啓示。那些貪財，貪色的人，最終一定不會有好結果。董卓與呂布之所以會兵刃，還不是讓一個小女子貂嬋在中間挑撥離間，所以董卓便是敗在了自己的好色上。曹操也有點好色，張繡投降後，曹操在營中尋樂，便找了張繡老婆來玩弄，後來張繡當然惱火，便暗算曹操，曹操幸虧命大，否則也被張繡結果了。

曹操修了銅雀臺後，還要把東吳的“二喬”放於臺上，於是便讓孔明用這點激了周瑜，讓周瑜決心出兵打曹操，曹操纔有赤壁一敗。三國中還有一些賣主求榮的一些人，也得不到好結果。與之相反的則是關羽了，他不貪財也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千萬萬讀者的敬佩。若不是因爲他一點點的驕傲，以及劉封的見死不救，他也不會死得那麼早了。所以，我又知道了，爲人不能貪財色，要做一個正直的人，剛正不阿的人。

三國演義中，還可以學到許許多多的東西，比如研究歷史的規律，分析人物性格，分析事情的前因後果成敗原因。毛澤東就曾經讀了五次三國演義，原因大致也在這吧。名著是經得起反覆閱讀，反覆推敲的，好的名著伴人一生成長。

三國演義家長讀書心得8

當“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”這首《三國演義》主題曲飄進我的耳朵時，我被它蕩氣迴腸的旋律深深吸引，於是我利用暑假看了這本書。

《三國演義》是一部古典名著，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一天下之間發生的故事，在這段時間涌現了無數英雄人物。

在書中我最欣賞的是諸葛亮，諸葛亮又稱伏龍，從“草船借箭”與火燒新野“等可以知道他是足智多謀的。他的智慧塑造了他的淡定，“談笑間，羽扇輕揮，強櫓灰飛湮滅”。我長大了也想成爲一名軍事家。我要好好學習，因爲智慧不是與生俱來的，是要靠不斷地學習積累而成的。

在書中我還喜歡劉備，其實許多人都覺得劉備的江山是哭來的，實際因爲他有很強的管理才能，不然趙雲、黃忠這些猛將怎麼會忠於他?不然諸葛亮這樣有膽略，才智的人怎會竭力輔助他?並還做到了“鞠躬盡瘁，死而後己”。我們從“不因善小而不爲，不因惡小而爲之”。這句話裏看出他有一顆善良的心和擁有高尚的品質，這句話也是我今後的行爲標準。

我最厭惡的是呂布，其實呂布的武功是《三國》中最強的，“三雄戰呂布”中就可證明。但他不僅沒有幹出一番大事，也沒名留青史，還背上了“三姓小兒”的罵名。這都是他一次又一次背信，失信所造成的。呂布給我一個深刻的教訓：不能失信於人。

看過《三國演義》後，我想到了“亂世出英雄”這名話，我們今天生活在一個和平的法制社會裏也需要英雄，但更需要許許多多誠信，守法有能力的人。大家和我一起努力吧!

三國演義家長讀書心得9

我們生活在一個歷史悠久、文化燦爛的文明國度，華夏子孫用他們勤勞的雙手創造了多少令人折腰的勝景與鉅作。輝煌燦爛的敦煌壁畫，巧壓天工的蘇洲園林;凝聚着人類高度智慧的古長長城使我們流連忘返;然而這只是美麗的大中國的一部分，它也造就了文學史上的“奇葩”，其中三國演義是我最鍾愛的一朵。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空;青山依舊在，幾度夕陽紅……古今多少事，都付笑談中”。這是明代四川人楊慎的詞作，清人毛宗崗將它加進小說《三國演義》，作爲卷頭詞。電視劇《三國演義》又以此作爲片頭曲的歌詞，使之家喻戶曉。

剛開始讀《三國演義》時，只是囫圇吞棗，只瞭解三個國家的興衰歷。小說以魏、蜀、吳三國鬥爭爲中心，曹、劉矛盾爲主線，出色描繪了三國時期大規模的政治、軍事鬥爭，勾畫出東漢末年到西晉統一的時代風雲，寄託着希望國家從分裂走向統一的理想。再一次細緻地閱讀《三國演義》，進一步瞭解人物和情景。

透過這本書，很多人認爲曹操是奸詐之人，但我卻不以爲然。這或許有點作者的情感，也或許是爲了突出劉備的仁義。他是三位君主中最有才華的人，他愛惜人才，有很高的軍事才能。在幾十年的征戰中佔領了長江以北的大面積土地，使少數民族都臣服於他，是他使晉國成爲三國中最強盛的國家，爲後來晉統一天下奠定基礎。

很多人也對曹操的我“寧教天下人負，勿讓天下人負我”這句慷慨激昂的話心存厭惡。但拿破崙不是有一句“不想當將軍的兵不是好兵”的嘛!人要有理想纔有前進的動力。他很重視人才，對人才求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方。自古以來的君王都是靠賢臣幫忙治理天下的，但人才難覓，所以曹操“唯纔是舉”不考慮出身只要是有才能的都重用，即使身上有這樣那樣的缺點，他也不在乎。經過一番努力，曹操身邊的謀臣不勝枚舉，曾經得罪過他的，他也不計前嫌。

還有曹操的樂觀、豁達，這正是我所需要的。赤壁戰敗後，他並沒有愁眉苦臉，而是笑着說“今北方仍有我掌控”，他並沒因此一蹶不振。我們也學過他的好幾首詩，我都很喜歡。

再說另外一個人，此人身長八尺，頭戴綸巾，面如冠玉，手執鵝毛羽扇，被劉備“三顧茅廬”請下山之人——諸葛亮。有多少人敬佩他，是他令周瑜發出“既生瑜，何生亮”的感嘆。但劉備死後，爲了輔佐扶不起的阿斗——劉袢，他因過度勞累而死。

諸葛亮也是人，他也有擔驚受怕的時候，人們似乎忽略了空城計裏的細節。在城牆上，木案上清煙縈繞，香燭靜靜的燃着，輕輕搖羽扇顯得自信從容，殊不知也遮掩着孔明流着虛汗的臉，額頭的隱隱汗珠，城門口揮舞着掃帚軍士的荒亂，他司馬懿也沒注意到，如果換作曹操，諸葛亮這次就難光一劫。

因爲諸葛亮幫助劉備橫插一手，中原大地纔會征戰多年，民不聊生，他們可否顧及百姓感受，最後也落了個不好的下場。如果他幫助有實力的一方統一天下，那就會國泰民安。

三國演義家長讀書心得10

閒來無事，捧起一卷《三國演義》，閱讀之餘被描寫的已經很熟悉的情節再次吸引，決定重溫那一段膾炙人口的風雲故事。數天之後感慨頗深，記錄下來，也算是收穫。

在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然爲了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰中，佔領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服於他，他是三位郡主中最有才幹的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，後來晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。對於人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操爲了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了"唯纔是舉"的用人方針，於公元210、214和217年連續下了三道《求賢令》，反覆強調他在用人上"唯纔是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，只要有才能就予以重用。

最值得我欣賞，是他那豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之後，曹操並未一籌莫展，而是笑着說了一句"今北方仍由我所據"，並且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度。曹操同時也是個很有文學情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇。

三國時代，英雄輩出，每個男孩子心中都有一位英雄，每個英雄背後都有一串故事。想暢快地做一回英雄夢嗎？讀《三國演義》吧！

三國演義家長讀書心得11

《三國演義》這本小說主要向讀者介紹了東漢末年羣雄逐鹿，諸侯割據的一副副歷史畫面。

小說中出色的謀士比比皆是，最使我敬佩的是諸葛亮。他上知天文，下識地理，三教九流，無所不通。他後來投靠劉備，爲劉備奪荊州、佔益州。劉備死後，諸葛亮有12年獨攬大權，他完全可以做第2個曹操，稱王稱帝、挾天子以令諸侯，但他終其一生並未取代劉禪。這足以表示諸葛亮對劉備的忠誠。

小說中的趙雲武藝超人，真乃一代良將。他曾衝進袁紹營中如入無人之境，大破袁紹。他也曾在萬軍之中單槍匹馬救劉備的`兒子，並殺了曹操陣營的五十四員名將，奪了四條長槍和一把寶劍。幾乎戰無不勝、攻無不克。

書中的關羽不僅武功過人，而且義薄雲天。他因一次戰役被迫降曹，但提出約定：他一但知道劉備的下落，就一定要去找劉備。在曹操營中，曹操爲了籠絡關羽，經常送他金銀珠寶、綾羅綢緞，但關羽仍不變心，對故主忠心耿耿，並最終回到劉備身邊。

縱觀《三國演義》中各路英雄豪傑，他們或足智多謀，運籌帷幄;或驍勇善戰，所向披靡;或忠心耿耿，義薄雲天……各自在自己的位置上幹出一番驚天地、泣鬼神的偉業，造福一方百姓，爲後人留下一段段佳話，讓人望塵莫及，徒生敬佩之情。

撫卷沉思，我從這些歷史任人物身上，感受到了他們那種橫槍躍馬，馳騁疆場的灑脫英姿;感受到了他們憐惜蒼生，關心百姓的悲憫情懷;感受到了他們笑對死亡，捨生取義的英雄豪氣……

唉，雖然東漢末年和英雄很多，但早已灰飛煙滅，成爲歷史，可惜!可惜!