校園廣播稿範文（精選62篇）

校園廣播稿範文

廣播稿的特點

（1）傳播速度快。電臺利用電波傳遞聲音，每秒鐘行程30萬公里，迅速無比。

（2）傳播範圍廣。廣播可以翻山越嶺，渡江涉河，所能披蓋無所不及。

（3）聽覺優先。廣播關鍵的能量通道是作用於人類的聽覺。

（4）簡短性。很多新聞報道在廣播中僅佔30到45秒，3分鐘的單條新聞廣播已經是長報道了。

校園廣播稿範文（精選62篇）

在學校廣播站鍛鍊的學生都知道，我們廣播前都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得好纔會有更好的節目效果，廣播稿要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的校園廣播稿範文（精選62篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園廣播稿1

力量的拼搏，耐力的考驗，默契的展現，面對這些，你毫不畏懼，勇往直前加油吧！運動員們！致接力運動員接力棒帶着你摩擦出的火光，在急馳中，我們的眼光在剎那間傳遞的是永恆，是團結，是友愛，你的背影震撼了你我他，牽動着你我他的心絃，讓我們共同爲集體演繹這扣人心絃的激情。加油吧！運動員們！致運動員

紅色的跑道上，你們兩個人像一個人，共同前進，共同努力，那一圈圈的繃帶格外醒目，加油吧！同心協力就是我們勝利的法寶！

校園廣播稿2

堅定的信念，收穫閃光的金牌，成功屬於誰，人生的路，有坦途，也有坎坷；

做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，

人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往前進，

在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，

成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈、勇於追求夢想的人。

加油吧，運動健兒們！

校園廣播稿3

不爲掌聲的詮釋，不爲刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念

腳下沉穩的步伐，你用行動訴說着一個不變的真理

沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手

努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲

漫漫長路，你願一人獨撐，忍受着孤獨與寂寞，承受着體力與精神的壓迫，

只任汗水溶於淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，

可堅持的你，定會贏得最後的掌聲

校園廣播稿4

十月的陽光，十月的朝霞，一個燦爛明媚的十月，一個豐收吉祥的十月

歡歌笑語，彩旗飄飄，運動會開幕了，內心的喜悅無法用語言來表達

千萬個美麗的詞彙也無法描述，昔日的努力要在今天得到考驗，來吧！

讓今天的成功譜寫新的未來

運動健兒，你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，

爲班爭光數你最棒。跑吧，追吧，在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧

運動場上彩旗飄，運動健兒顯英豪，跳躍身姿輕如燕，鉛球飛落地動搖，百米衝刺如猛虎，

投球奔跑本領高，運動健兒多自豪，風流人物看今朝。

校園廣播稿5

衝越剛過，激情剛過，可是激動的心情還未來的及回味，朱冬豔挑戰極限，挑戰成功，你做得出色！做得精彩！你奮發拼搏進入了女子100決賽，你是那樣令人驕傲，“砰”發令槍聲響直插雲霄！“嗖”各運動健兒們猶如離弦的箭直衝終點！絢麗多彩的音符在賽道上靈動地跳躍着，天空萬里無雲，把你們擁抱，願你們在比賽中取得優異成績，我班的運動健兒們，加油吧！風在吶喊，紅旗在招手！Comeon！

去做就這麼簡單，只要我們努力，我們一定會有所收穫。雲水悠悠，風雨悠悠，艱難困境伴隨左右。但我們並不要管，去做，就這麼簡單，不管它的後果會是什麼。

校園廣播稿6

微微的風，遠遠的地方吹來一陣微風，夾着輕輕的私語。

側耳細聽，那是同學們的加油聲，裁判的槍聲，就像一種音樂，爲我校第三屆運動會伴奏的音樂。夏夜知了的鳴唱，春天的小鳥啾唧，這些自然的聲音，都不及一聲槍響令人震驚，似乎身體裏的血液，都爲之沸騰。

我們懷着期待的心情，絢麗的夢裏，向每一個傳說裏的英雄一樣，把夢想和汗水一起調和密封，然後潛心等待那註定的時刻。加油啊，xx班，我們或許會忘記童年生活的美好點滴，但我們不會忘記操場上有你們那矯健的身影。

加油吧，運動健兒們！

校園廣播稿7

離弦箭似的助跑，剎車似的踏條，旋風般的騰空，飛機般的落地，一串連接性動作在瞬間結束。

那片沙坑上留下了你忽大忽小、忽遠忽近的腳印，而你給觀衆留下了一個個驚歎號。

這一跳，其實不論深淺，不論遠近，不論勝負，都是動人的旋律，都是青春的風采；

都是你爲目標而奮鬥的成果；

都是你爲夢想而拼搏的榮耀；

都體現了你積極向上、勇於展現的勇氣；

體現了你敢於奉獻、爲集體爭光的團結精神。

這份榮譽永遠屬於你。

我們需要這樣的你，需要這樣的激情，需要這樣的踊躍，需要這樣的青春，需要創造不一樣的奇蹟。

校園廣播稿8

或許會有人認爲賽場是男生的天下，但在賽場上卻活躍着許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場，拼搏賽場，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花；他們的颯爽風姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運動員般的堅定新年與不屈精神，他們是盛開在賽場上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢着青春朝氣的鏗鏘玫瑰。

祝願每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。

祝願每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場上。

校園廣播稿9

送走了春日的花朵，送走了夏日驕陽，

迎來的是豐收的秋天，也迎來了熱情激盪的運動會，

溫暖的陽光下是一張張青春活力的笑臉，

運動員們在渾灑汗水的同時，也收穫着運動的快樂。

啦啦隊吶喊此起彼伏熱情四射，

熱情的汗水、溫暖的微笑長久地盪漾在賽場間。

晚秋風光，氣爽秋高。

望校園內外，惟菊傲放。

師生齊動，壯志滔滔。

擦掌磨拳，熱情激揚，欲與天公試比高。

於今日，看紅妝鬚眉，分外英豪。

獎牌如此多嬌，引無數健兒盡折腰。

憑竿聳立，理想標高。

跑道長長，足下風飄。

挑戰極限，跨越標高，

奮力拼搏展天嬌。

賽場裏，數風流人物，還看今朝。

校園廣播稿10

熱情地釋放光芒的紅日，

被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，

慌張地投入到烏雲的懷抱。

那羣北飛的候鳥

卻因爲熱火朝天的場面而盤旋在運動場上，

留戀着這裏與寂靜的天空截然不同的熱鬧。

圍繞在運動場邊的樹木，

在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，

彷彿是爲了配合場上的拉拉隊，

爲奮鬥的運動員們加油鼓勁。

這是個非同尋常的日子。

場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上，

盡情的展示自己的風采，盡情的展示自己的風采。

而周圍的一切？

一切的一切都在爲之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，

讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，

就讓我們爲之喝彩吧。

校園廣播稿11

在這神清氣爽爽的季節裏，在這遠離城市喧囂的戰地，

所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結。

所有的希望艘在吶喊聲放飛了。

所有的力量也在吶喊聲中凝結了。

就在激昂的喊聲中，運動員們接受了依次次的挑戰，依次次超越了自我。

他們以自己的行動，充分展現了自己的實力。

展現了真我的風采。展現了自己的堅強拼搏的精神。

我們期待運動員們成功的喜悅，我們也隨時準備送上失敗的鼓勵，

comeon，everyone！

讓你們的成功與我們喜悅凝結在那一秒鐘凝結，變成永恆！

校園廣播稿12

給予的越多，收穫的越多；

奮鬥的越多，收穫的越多。

堅韌的毅力，堅定的信念，收穫閃光的金牌。

成功屬於誰？

人生的路，有坦途，也有坎坷；

做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，

淚水告訴我一個跌倒的故事，

汗水使我多了一份沉重，

幾多成熟。

理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，

誰也無法選擇，無法拒絕。

人生要自己去拼搏，去奮鬥，

在風雨中百折不撓勇往前進。

流淚不是失落，徘徊不是迷惑，

成功屬於那些戰勝失敗，

堅持不懈、勇於追求夢想的人。

加油吧，運動健兒們！

校園廣播稿13

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因爲始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

盡情綻放

鮮花的壽命是很短暫的，可它能在有限的生命裏盡情綻放，把自己最美的一面展現出來，給自己一個燦爛的人生。在拼搏的拼搏者們啊，請盡情綻放，盡情發揮吧，也給自己留下個燦爛的笑容！

擋不住的勇氣

曾經有過那麼多惆悵

想起往事令人斷腸

校園廣播稿14

運動會比賽的體育項目訓練接近尾聲。在第一，第二運動場上依然瀰漫着濃濃的挑戰與競爭氣氛，望着他們依然有條不紊地繼續堅持訓練，心中莫名其妙地產生了對他們深深的欽佩，他們已經在精神上戰勝了自我，在最後等待他們的是挑戰自己的極限。

耳旁傳來了啦啦隊陣陣催人奮進使人圖強的口號鳴笛聲。他們不是運動員，卻有着比他們更高的激情，他們不是體操隊隊員，卻從訓練的一舉一動中令人體會出了認真細緻，他們不是運動場上的紅花，卻在綠葉陪襯精神的號召下更加鮮明動人！他們只是青年，有着青年新一代所應具備的朝氣蓬勃與奮發向上，有着冬日朝陽不畏嚴寒衝出冬天的豪邁與氣概！

校園廣播稿15

你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放；你的歡笑飛揚在賽場，爲班爭光數你最棒；跑吧！追吧！在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧！追吧你比虎猛比豹強！

你們揮舞着充滿力量的雙臂，看着實心球化成美麗的弧線，我着實在心裏佩服你們你們拋出了自己的最佳水平！

一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏，加油吧！讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中！

校園廣播稿16

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！咱們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！

不爲掌聲的詮釋，不爲刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說着一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，加油吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬於你。

校園廣播稿17

堅定的步伐，高昂的鬥志，風一樣的速度。哨聲，吹響戰鬥的號角。遠處，勝利在拼搏中點亮曙光。勇士們在疆場拼搏，汗水，在風中揮灑。紅門英雄，我們爲你驕傲，我們因你而自豪。快如離弦之箭；疾似撒疆野馬；你們的速度讓我們驚歎；你們的精神讓我們欽佩；流汗千日，只爲今日一搏；勝利在向你微笑；成功在向你招手；加油啊！兄弟們！在那灰色的場地，你用你的汗水澆灌出了一種精神；在那夢的比賽場，你用鬥志畫出夢想的軌跡，無數雙眼鏡在注視

着你，期盼你奪得無數由衷的驚喜。邁出不一樣的生活旋律，奏出不同凡響的歌曲！你的表演場，讓你自由徜徉！你的起飛場，舒展你的翅膀！賽場上他可愛的身影似一支歌彷彿歡快。

校園廣播稿18

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺裏的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以後，他揹着經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的面板凍裂了都不知道；到了老師那裏，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿着破衣爛襖，生活在一羣衣着華麗的紈絝子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，後來成爲了太子的老師，明朝“開國文臣之首”

校園廣播稿19

少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“爲中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是爲明理、爲做官、爲掙錢、爲吃飯，只是爲了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不願意自己的民族再軟弱，不願意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯繫起來，立下遠大志向，爲祖國的興盛而學習和奮鬥，後來成爲新中國的第一任，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標對人一生的引領作用有多麼巨大！

其次，勵志一定要有實踐，要爲實現志向而進行不懈的努力。

校園廣播稿20

加油吧，拔河運動員們，用你們集體的智慧，用你們無窮的力量，用你們一顆顆炙熱的心，用你們的滿腔激情，爲你們的班上贏得光榮，贏得勝利吧！

拔河，就是拔一種潛力，每個人都有着無窮無盡的潛力等待着去釋放；

拔河，就是拔一種團結，每個人都有着取之不盡的力量等待着去凝聚；

拔河，就是拔一種人生，每個人都有着異樣精彩的人生等待着去成就；

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在人生的道路上，誰都想當贏家，靠的是實力，靠的是機遇，靠的是團結，靠的也是一種永不放棄的精神，只要你滿腔熱忱，終不放棄，你終究會拔出與衆不同，精彩絕倫的人生。

校園廣播稿21

標杆在一點點的升高

觀衆在一點點的沸騰

你向前奔跑，把閃電拋早背後

你想上飛躍，把雲彩壓在身下

你是我們的驕傲

我們爲你歡呼自豪

校園廣播稿22

看到你那獲勝後的笑容，誰知是用多少淚水與汗水澆灌成的。

付出總有收穫，上帝始終着戀那些拼搏的人。

失敗時不要怨天憂人，只要拼搏才能換來成功。

在競爭激烈的賽場上，只有愛拼纔會贏；

在艱苦的高中學習中，只有愛拼纔會贏，在絢麗多彩的人生舞臺上，只有愛拼纔會贏。

校園廣播稿23

你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放，你的歡笑飛揚在賽場，爲班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。

你們揮舞着充滿力量的雙臂，看着實心球化成美麗的弧線，我着實在心裏佩服你們，你們拋出了自己的水平，一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏加油吧！讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中！

校園廣播稿24

現在秋高氣爽，空氣清鮮，再過一會兒就是三年級男子50米跑步，各班主任已帶好參賽者進入場地。裁判幫助班主任排好隊開始比賽。“砰”的一聲槍響了，運動員們有的像離弦的箭，風似地衝了出去。看！（一）班張豐瑞快速地搖擺着。（三）班尹治清加大步子，一直處於第一的位置。終點處裁判也瞪大了雙眼，想看看誰拿第一。

這時，張豐瑞和尹治清同時加快步子，兩人不分上下。眼看張豐瑞堅持不下了，尹治清卻彷彿注入了力量，手擺得越來越有勁，還有3米……2米…………1米，到了！尹治清終於贏了第一，（3）班班主任，年輕漂亮的周老師是一陣歡呼，觀衆也忍不住了，衝上來把他舉起來來了。

校園廣播稿25

此時的天空灰濛濛，片片雨絲撒落人間。各分院大本營已經撐起了把把雨傘，各色雨傘混合一起，形成了花的海洋。雖然細雨朦朧，雖然場地溼滑，雖然天氣寒冷，但是我們的運動員、工作人員仍然激情滿懷，熱情絲毫沒被澆滅。此時的我們都在爲集體的榮譽而戰。團結是一種力量，後勤人員和運動員都在與天氣做戰，奮力拼搏，不是爲了自己，是爲了集體，爲了分院。加油！在惡劣的環境下，我們更應該堅持，畢竟在這種情況下的勝利更珍惜每更值得喝彩！西域飄灑，澆不滅我們的熱情，天氣寒冷，凍不了我們熱切的心！加油！運動員，爲了榮譽，爲了尊嚴！

校園廣播稿26

青春飛揚，我們向新紀元進軍。

衝吧，跳吧！拼出你頑強的毅力，展現你矯健的身姿。

漫漫征途就在腳下，勝利歌聲屬於拼搏不息的生命。

激情盪漾，我們演繹人類凱歌。

喊吧，唱吧！

吼出你心底的歌聲，唱出你遠大的宏圖。

心中目標終成現實，勝利歌聲屬於每一顆激動的心。

爲生命喝彩，向青春舉杯。

這兒杭電體育場，我們新世紀大學生。

一起向勝利進軍，向人類極限挑戰。

人類生命之舟因之而永遠向前，爲生命喝彩，更爲年輕的生命喝彩！

校園廣播稿27

熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏雲的懷抱。那羣北飛的候鳥卻因爲熱火朝天的場面而盤旋在運動場上，留戀着這裏與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運動場邊的樹木，在春風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，彷彿是爲了配合場上的拉拉隊，爲奮鬥的運動員們加油鼓勁。這是個非同尋常的日子。場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采。而周圍的一切？一切的一切都在爲之錦上添花，染她的.存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們爲之喝彩吧。

校園廣播稿28

人生如賽場，路途似跑道。在這春高七爽的季節裏，在這遠離城市喧囂的戰地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結。所有的希望艘在吶喊聲放飛了。所有的力量也在吶喊聲中凝結了。就在激昂的喊聲中，運動員們接受了依次次的挑戰，依次次超越了自我。他們以自己的行動，充分展現了自己的實力。展現了真我的風采。展現了自己的堅強拼搏的精神。我們期待運動員們成功的喜悅，我們也隨時準備送上失敗的鼓勵，comeon，everyone！讓你們的成功與我們喜悅凝結在那一秒鐘凝結，變成永恆！

校園廣播稿29

或許你努力過，爭取過，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過。

或許你嘗試過，失敗過，但成功的火焰就是無法熊熊燃燒。

或許你面對溝壑時，猶豫過，害怕過，徘徊過，傷心過，滯步過。

但朋友，你是否冷靜地思考過，或許你再往前一步，或許成功便正好與你握手呢？

你是否平靜地反問過，或許跨越這道溝就是聖潔的夢的故鄉呢？

鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢的界限，超越自己的極限，打破成功的極限！

超越極限，超越自我，向夢的方向起飛吧！

校園廣播稿30

那雙雙眼睛，都充滿了信心，眼中都閃爍着明晰堅毅。

褐紅色的跑道，八位運動員，旁邊那些爲他們鼓勵的同學，對了，還有樹葉間篩下的陽光，秋日的天空藍的像塊水晶。陽光，藍天，運動員眼裏的堅毅，是同學心中的勝利的希望。

當裁判員發令後，八位同學，同時衝向終點，周圍的鼓勵聲越來越響了，秋風吹，“戰鼓擂”秋日的上空一陣陣的吶喊，加油聲，當第一名衝過的那一刻，一種歡樂，一種勝利彌散在這兒。

運動會，要的是堅毅，是信心，也是同學之間的團結，是團結的那種心那時候最完美的友誼全部展現出來。

校園廣播稿31

你是運動場上的心臟，跳動夢想；你是重點線上的臂膀，激勵輝煌；所有人爲你加油爲你喝彩。你們是攀登理想的追求人文力量，與信念，在起跑線上凝聚！努力與拼搏，在終點線上得到展現！助威的吶喊將在你的身邊圍繞，勝利的聲音正在你的腳下踏響。

奔跑吧，懷着執著！彈跳吧，懷着勇氣！投擲吧，懷着堅定！賽道是一場人生之旅的起點，賽道是通往夢想之門的大道，賽道是執著，堅持的煉就之地……

踏上賽道，或輸或贏，或失敗或成功，都不重要！那是因爲你已經努力了！你已懷着熱情完成了你的夢想！

讓我們2班的健兒們懷着夢想，念着執著踏上賽道，編織屬於自己的彩虹吧！

校園廣播稿32

在赤色的道路上，有兩圈弧長，在綠色場地上，有你的明亮，畫出兩圈生命的軌跡，奪得無數由衷的驚喜。邁出不一樣的生活旋律，奏出不同凡響的歌曲！你的表演場，讓你自由徜徉！你的起飛場，舒展你的翅膀！58。倘若力量來自呼吸，呼吸來自生命，生命的真諦註釋力量的永恆，呼吸的瞬間註釋生命的價值，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋，將這美堅持到底，即使失敗，也覺得無怨無悔，將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會退色，所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般，留下美的而永恆的瞬間，無論結局是好是壞，無怨無悔是我們的選擇。

校園廣播稿33

運動場上彩旗飄，運動健兒顯英豪，跳躍身姿輕如燕，鉛球飛落地動搖，百米衝刺如猛虎。

夢想畢竟不一樣於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。

運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮！

環形的跑道，一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，溼透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求。

面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞着團體的力量，聽，我們在爲你吶喊。

校園廣播稿34

秋風羽，天氣淡淡的轉涼。然而這秋在今天更加迷人，不是因爲它的秋高氣爽，也不是因爲它的明媚陽光，是因爲這天的人兒倍加精神氣爽。看！運動場上那一幕幕，無論是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！

蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花後有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！

體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們瞭解你們的辛苦，加油吧！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的後盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支援你，你們永遠是最特別的存在。

校園廣播稿35

這是意志的拼搏，這是速度的挑戰，勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚！

面對的依然是藍色的天空，依然是金色的陽光，依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，依然是你，勇敢的你，堅強的你。

你的毅力令我們全班折服，你的努力，令我們全班佩服，你是我們班的焦點，你是全班的中心，不屈不撓，堅持不懈。

年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同初升的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺。

校園廣播稿36

成亦英雄，敗亦英雄。你永遠是我們心目中真正的英雄，第一個衝過終點的人當然是我們的偶像，而尚在跑道上爲了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點並不是真正終點，體育必將衝破人類極限。

或許失敗對於你來說是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個月的艱辛訓練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏一剎那。眼眶中含着淚水的我們不這麼想，你是勇敢的，你是堅強的，你用你那頑強的意志完成了你的任務。看成敗人生豪邁，我們應從頭再來，爲你感到了驕傲。

校園廣播稿37

無論烏雲有幾分陰沉，他給大地是一種感慨；無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景；無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗！

一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成爲一首凱歌；一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。

朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰鬥中的勝者！

陽光燦爛的日子，運動場上，有着健兒們奮勇拚搏的身影；觀衆席上，響着拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這吶喊，瀰漫友誼的芬芳；這身影，凝聚着責任的力量。但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠銘記，這充滿奮鬥的日子。

校園廣播稿38

"拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重"，

拼搏的永遠是勇者，

成功也永遠屬於勇於拼搏的強者。

接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，

更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。

每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。

把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。

拼搏吧，健兒們，

用我們的精神去書寫我們的青春風貌去展現我們的青春！

校園廣播稿39

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在經過一個月的辛苦的訓練，今天，你終於站在了運動會的跑道上，透過不斷的自我加壓，練習中不斷的超越自我，挑戰極限，你自信滿滿，跑道上你矯健的步伐，浸溼的汗水，你也堅持不懈的繼續衝向終點。看着拼搏奮鬥的你，我們不禁想送你一首詩。

常記朝朝暮暮，天天不忘跑步。苦練爲參賽，

長征一里路，加速，加速！昂首挺胸闊步。

努力吧，運動健將們，在終點，我們等着你。

校園廣播稿40

現在的地球，沙漠化非常嚴重，植被日益破壞，綠色大量減少，怎麼回事？原來，這是因爲人們大量砍伐樹木，這不但使鳥兒沒有家，還造成了崩塌、洪水等。如果再這樣下去，天空會變成灰色，地球上就會出現一大—片一大—片的樹樁，植物和動物大量死去，大氣、河流被污染了。因爲風沙沒有樹木的阻擋，無情地吹着；雨無息地下着，人們淹死的，摔死的不計其數；還有，火山爆發，人們被吞食；氧氣全無，人們被……讓人不敢再往下想。

因此，我們要保護花草樹木，種植花草，培育樹木，讓樹木爲我們吐出氧氣，防風固沙、吸收粉塵、減弱噪音、殺死細菌……讓花草樹木和人類成爲好朋友吧。

校園廣播稿41

甲：親愛的老師、同學們，大家早上好！紅領巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。

乙：帶着校領導無限的關懷，滿載着老師們和同學們所有的希望，我們一直會努力做出大家愛聽的節目的。

同學們，父母、老師、祖國在期待着你們，美好的明天在期待着你們。爲了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。爲此，倡議同學們做到以下幾點：

1、要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

4、愛護校園，保持環境衛生。保護環境，淨化校園。

乙：好了，同學們你們都明白了嗎？希望你們能敞開胸懷將自己的心事都說出來

甲：不要總一個人悶着，萬一真的悶出病來可就不好了

乙：希望大家都能天天開心天天快樂

甲：又到和大家說再見的時候了，那麼我們明天同一時間再會。

校園廣播稿42

老師們，同學們，大家好！現在是紅領巾廣播時間，今天廣播的主題是父親節。

有人說：父愛是深沉內斂的，母愛是直接了當的，母親因爲孩子可以在孩子面前放聲大哭，而父親卻在深夜暗自落淚。是的，父愛只能體會，難以描繪。父愛厚重無聲，但絕不亞於母愛。

首先，我給同學們講一講父親節的由來。世界上的第一個父親節，誕生在美國。華盛頓一位叫布魯斯—多德的夫人，在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節，爲什麼不能有父親節呢？多德夫人在拉斯馬斯博士的支援下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼籲建立父親節，並建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府採納了她的建議，倉促間將父親節定爲19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節日，市長宣佈了父親節的文告，定這天爲全州紀念日。以後，其他州也慶父親節。

有人說父愛浩瀚，母愛綿長，我堅信它的合理存在，父親給予我們的愛，是我們一輩子都無法償還的，但需要我們永遠銘記。

此時此刻我只想在您耳邊說一句：爸爸，我愛您！

祝願天下所有的父親——父親節快樂！

感謝大家的收聽！廣播到此結束，再見！

校園廣播稿43

甲：快樂無處不在

乙：快樂無處不有

甲：什麼是快樂呢？同學們在什麼時候最快樂？小記者爲此做出採訪問：請問你在什麼時候最快樂？

同學甲：在一家人最幸福是最快樂。

同學乙：再出去旅遊放鬆心情時最快樂。

同學丙：在獲獎時最快樂。

同學丁：在看書時最快樂。

小男孩：在勞動時最快樂。

甲：我們怎麼才能獲得快樂呢？請聽《快樂是一種能力》

《快樂是一種能力》只有適合自己的生活，纔是正確的生活。想要活的快樂一些輕鬆一些就必須改變凡事一定堅持到底的說法。尤其是一些你不喜歡的事。人生不可能太完美有個缺口讓福流向別人是很愉快的一件事，你不需要擁有全部的東西。記住：只有適合自己的生活纔是幸福快樂的生活。

乙；聽了這個故事你是否悟出了一些道理呢？下面再讓我們聽一篇散文（《讓心充滿陽光》）吧！

男：懷一顆悠然的心讓心窗看到美景

女：品一曲高山流水讓心充滿陽光

男：人生平安就是你我之福，何必太多計較

女：放鬆自我，迴歸自然，世界那麼美麗，那麼快樂！

男：何必讓憂愁煩惱獨據你我心房。

女：倘若讓心裝滿陽光平凡的日子也是最好最美！

甲：時間又從我們身邊溜走了

乙：希望大家喜歡我們六（5）班的廣播

合：今天的廣播到此結束，謝謝收聽！

校園廣播稿44

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

甲、乙：紅領巾廣播站又和大家見面了！

甲：我是今天的主持人XXX。

乙：我是今天的主持人XXX。

甲：親愛的同學們，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅的讀書聲又響遍菁菁校園的時候，你是否有一股新的衝動，是否有一個新的目標在心中涌起？有人曾做過一個有趣的實驗：把一隻青蛙放進一個玻璃瓶裏，它輕而易舉地從裏面跳了出來。若蓋上一個透明的玻璃蓋，青蛙一跳起來就會撞到玻璃蓋上。後來，將玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。同學們，爲什麼青蛙後來跳不出瓶子呢？因爲它放棄了努力，失去了追求自由的信心。可能有人會說，我們不是青蛙，不會一成不變地看問題，更不會默認那些曾經的失敗而不求上進。

乙：在日常生活中，我們每個人都有自己追求的目標。積極向上的目標會鼓勵我們不斷向前努力，落後的、消極的目標則會阻礙我們前進。任何人都會從無知到逐漸認識世界的，在這個過程中，難免會出現這樣那樣的失誤，我們不能因爲失敗而失去進步的信心，用自卑來壓制自己的思維，而應該咬緊牙關，憑着一股無所畏懼的力量，克服困難，向着自己的目標努力。學習就像爬山，最初的起點在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峯。親愛的同學們，讓我們在新學期裏，認真設定努力目標，努力發揮自己的特長，發掘自己的潛能，敢於突破，勇於創新，向着成功的大門衝鋒！

校園廣播稿45

合：歡迎收聽紅領巾廣播之聲。

我是主持人XXX

我是主持人XXX

同學們，在校園裏，你們是否經常看到這樣的情景：

樓梯上，有些同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園裏，有些同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望……

每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？

從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園裏飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄杆上的同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

男：同學們，我們的生命是最寶貴的。

女：我們的生命也是脆弱的。

男：生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；

女：健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

男：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，使自己平安健康地成長。

女：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！

在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"

男：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

女：不準騎摩托車，不滿12週歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。

不準爬樹、爬圍牆、爬欄杆和籃球架等高架物。

校園廣播稿46

採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

留住一絲清風，播撒出希望的明天，

童年在這裏飛揚，心靈在這裏交織，

現在是紅領巾廣播時間！

我是來自四年級（1）班的xx

很高興和大家一起分享這段美好的時光！

（音樂）兩秒

春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風的季節。春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防禦功能下降。北風呼嘯產生的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響，而且大風導致氣候乾燥，使人口脣乾裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導致流感、腮腺炎以及水痘、風疹等病的發生與流行。

春暖花開，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮着各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵蟎、真菌等，因此對過敏性體質之人最容易誘發變態反應，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘等。

此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節，均應重視預防和治療。

總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年

老體弱多病的人不宜過早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡、營養、易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，維護身心健康。

校園廣播稿47

老師們、同學們，大家上午好！

我是今天的播音員XX，今天爲大家帶來的主題是《熱愛校園》。

風可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。

創建和諧校園，需要和諧的師生關係。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"。這是對老師的評價。一日爲師，終生爲父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關係和諧融洽。

創建和諧校園，需要建立和諧的同學關係。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴於律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。

創建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚纔有了大海的澎湃；樹木的匯聚纔有了森林的風采；日月星辰的匯聚纔有了天空的胸懷。 演講稿

和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。

和諧的校園是我們的追求，建設和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學校最終成爲我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學們，讓我們以主人翁的精神攜手共創美好的和諧校園吧！

校園廣播稿48

老師們，同學們，今天我們小橘燈文學社給大家帶來一期校園安全專題節目。

法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之後，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不願笑語常在，哪一個家庭不願幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

對於每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因爲雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。據有關部門統計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死於非命。這意味着每天就有一個班級消失。就在前不久據河南信陽市光山縣消息，14日早晨7：40分，一男子持刀在光山縣文殊鄉陳棚村完全小學門口砍傷學生22人，羣衆1人。有六名官員因此被撤職。

同學們，百善文明爲先，萬思安全最重。文明在於細節的處理，安全在於防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

校園廣播稿49

各位老師同學，大家早上好，很高興又在這能和大家見面我是珊珊。

冬天來臨，天氣乍冷。多變的永遠是天氣，不變的永遠是心情！願淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊，颯颯的北風傳遞我衷心對大家的掛念：冬天裏，注意保暖！

下面我給大家談談《不輸的故事》。

很多人告訴自己：我已經嘗試過了，倒楣的是我失敗了。其實，他們並沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，並讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣；成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己說：「我不是失敗了，而是還沒有成功，我還沒有輸！

一個暫時不得志的人，如果繼續努力，打算贏回來，那麼，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰鬥的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個人或許不能改變世界，但是，只要願意認真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來，你一定可以擁有更精彩的人生。

當種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時，請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠遮住陽光的烏雲。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏。我希望大家能；勇敢面對困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把每一刻當成最後一分鐘，把埋怨的力氣化爲動力，堅持你的信念鬥志，直到最後一刻。

校園廣播稿50

開場白

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色，

女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

男：這裏是八里中學校園之聲廣播站

女：尊敬的老師，

男：親愛的同學們，

合：大家好！

男：伴隨着這熟悉的樂曲

女：聆聽着這動人的旋律

男：校園之聲廣播站又如期和你見面了

女：我是播音員XXX

男：我是播音員XXX

男：會寧歌曲是會寧人民在世代生存和抗爭中充滿才情與機智的創造，語言明快樸素，詼諧自然，充滿生命的活力。是由會寧人民創作流傳，並在流傳過程中不斷經過集體加工而形成的地方音樂。

女：會寧歷史上爲多民族聚集地，農耕民族和遊牧民族在這裏交替統治，交流融合。嚴酷的自然環境和鮮明的季節差異，造就了會寧人民勤勞樸實、粗獷豪邁的性格特色。使會寧歌曲從誕生之初就有着鮮明的地域文化特色。今天我們就帶您欣賞我們會寧人自己的音樂。

結束語

男：踏着青春的節拍，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

女：激揚着青春的風采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

男：走進冬天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。

女：走進冬天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

男：今天廣播時間到這裏就結束了，各位老師

女：同學，

合：再見！

校園廣播稿51

敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！

勞動是人類生存和發展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而，勞動也是艱辛的.，會付出汗水，付出辛勞。因此我認爲每個人的勞動成果都應該受到尊重。

勞動不僅偉大，而且神聖。勞動創造了物質生活，創造了精神文明，創造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧，爲整個世界做出了巨大的貢獻！

勞動是沒有高低貴賤之分的。當太陽還未升起的時候，被譽爲“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，爲城市掃去了垃圾，卻怎麼也掃不去兩鬢不斷生長的銀髮；那些建築工人冒着嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多麼的雄偉壯觀！我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個個踏上了成功之路？？這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎？這凝結着汗水的勞動成果，理所當然受到尊重。

然而，有些人卻不這麼做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專心聽講，做小動作；走在花園裏踐踏草坪，使環境得到了破壞……這些不尊重別人勞動成果的人是可恥的！

同學們，請時刻提高自己的道德素養，養成良好的文明習慣，珍惜別人的點滴勞動成果吧！讓我們從自身做起！從現在做起！

我的廣播完畢，謝謝大家！

校園廣播稿52

同學們，老師們，大家好！九中青春校園廣播現在開始播音，我是高一四班的李程，今天我們談一談文明上網。

在這個資訊，經濟，科學飛速發展的時代，電腦已經成爲了人們生活中必不可少的數碼用品，因特網可以連通全球，在世界的各個地方都可以自由的通話，視頻，交流，現在網絡購物也成爲了人們的新興購物方式，在學校，網絡可以輔助老師授課，可以幫助同學們更好的，更有趣的完成枯燥的學業，一些網絡遊戲也可以舒緩人們緊張的神經，放鬆心情，但是，隨着電腦，網絡的普及，一些不文明的上網方式值得關注。

例如，新聞中總會聽到，某市的某同學因爲沉迷於網絡而耽誤學業，哪家網吧不合法的向十八歲以下的青少年開放，某人在公共場所傳播黃色資訊等等，這些都是誘惑青少年及成年人走入歧途，影響生活，影響家庭幸福甚至違法犯罪的最根本原因，網絡是把雙刃劍，有益處就一定有弊端，所以我們有必要重視文明上網，樹立起文明上網的意識，無論是在家還是在公共場所都要文明上網，正確的使用網絡資源，傳播文明上網的正能量。

在這個科技發達的時代，做一個文明上網的使者，影響周圍的人和我們共同維護網絡環境，更積極的加入到文明上網的隊伍中，這樣，你將會感受到網絡帶給你的便利和益處，希望大家有意識的.文明上網。

謝謝大家。今天的廣播就到這裏，我是高一四班XXX。

校園廣播稿53

甲：給你的世界奏一曲雄壯的奏鳴，

乙：給你的世界繪一幅靈動的畫圈。

甲：這裏是“園之聲”廣播站。

乙：尊敬的老師，親愛的同學們，

齊：大家好！

乙：伴隨着這優美的樂曲，聆聽着這動人的旋律，校園之聲廣播站又和您見面了

甲：我是播音員XXX。

乙：我是播音員XXX。

甲：歡迎大家走進今天的《校園之聲——經典賞析》欄目。

乙：今天就讓我們走進詩人王維，去感受他筆下美麗的山水田園風光。

王維（699—759），字摩詰，盛唐時期的著名詩人。其中，最能代表其創作特色的是描繪山水田園等自然風景及歌詠隱居生活的詩篇。

甲：王維描繪自然風景的高度成就，使他在盛唐詩壇獨樹一幟，成爲山水田園詩派的代表人物。

乙：王維的創作才能是多方面的。他的五律和五、七言絕句造詣最高，同時，其他各體也都擅長，這在整個唐代詩壇是頗爲突出的。

甲：今天，讓我們欣賞王維的著作《相思》、《山中送別》及《竹裏館》。

甲：希望同學們都能愛唐詩，讀唐詩，背唐詩。在班裏開展唐詩背誦比賽，讓校園裏充滿詩的韻味，詩的文化。

乙：時間過得真快，又到了和您說再見的時候了，歡迎您下週同一時間繼續收聽我們的《經典賞析》欄目，同學們再見。

校園廣播稿54

A：多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞？

B：多變的環境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現？

是的，一切總在變，但珥中之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂。

A：我是XXX；

B：我是XXX。

A：因爲我們生活着，所以我們擁有着，因爲擁有了，所以我們幸福着，給大家帶來一篇文章《擁有》。

擁有

這世間，美好的東西實在數不過來，我們總是希望得到很多，讓儘可能多的東西爲自己所擁有。

人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經意地流乾了。

如果你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會得到友情；當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。

擁有時，倍加珍惜；失去了，就權當是接受生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮鬥諾言的承付。

擁有誠實，就捨棄了虛僞；擁有充實，就捨棄了無聊；擁有踏實，就捨棄了浮躁。不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經真實地擁有，在一些時候，大度地捨棄不也是一種境界嗎？

慾望太多，反成了累贅，還有什麼比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？

選擇淡泊，然後準備走一段山路。

B：是啊，細數我們的生活我們擁有的確實不少，但在擁有的同時，我們也不應忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是一首《風雨彩虹，鏗鏘玫瑰》。

校園廣播稿55

親愛的同學們，大家好！

當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候，當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候，當我們邁着青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了！

也許，此時的你還在爲虛度了昨日的時光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會爲你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢藉口，

校園廣播稿。我們能把握的唯有今天！因爲唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾說：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時，

”莎士比亞也曾說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”所以，就在今天，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用琅琅的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜優美的品德點亮青春的光彩！

梁啓超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想；所以，就在此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！

讓我們一起對今天說：“今天，我們絕不虛度！”

校園廣播稿56

同學們，我們的生命就是最寶貴的。我們的生命也就是脆弱的。生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。

不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄杆上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的遊戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決。

不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。

有一首歌叫做《校園生活安全教育歌》讓我們來聽吧！

校園生活安全教育歌：

生活道路不簡單，安全時刻記心間。

地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不爲下。

不講粗言和穢語，團結愉快易進取。

室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

小心開水和電器，消防設施要愛惜。

校園廣播稿57

各位聽衆朋友，大家下午好！這裏是《跳躍的音符》，我是主持人xx。

生命永遠不會爲誰停留，你要做的就是過好每一天。盡情去歡笑，盡情去歌曲唱。年輕就應該是充滿了激情和活力的。我們正年輕，我們要將這樣美好的青春盡情綻放。爲心中的夢想去努力吧，年輕，沒有什麼不可以。

下面，我們一起來欣賞今天的第一首歌曲，由單色凌帶來的《觸碰純白》。

走在路上，挫折是難免的，低潮是必然的，孤獨與寂寞也總是如影隨形的；總有被人誤解的時候，總有寄人籬下的時候，總有遭人與暗算的時候。這些時候，要知道潮漲潮落、波谷波峯的道理，只要你能夠耐心等待，忍常人所不能忍，受得了折磨，守得住底線，一切都會證明，生活不會拋棄你，命運不會捨棄你。音樂廣播稿下面，我們一起來欣賞一首由徐良帶來的《考試什麼的都去死吧》，希望大家喜歡。

越是不能放下的，越容易失去；越想牢牢抓住的，越消失得快。越想擁有的，常不屬於你；越想把握的，常已失去。越是看重的，越得不到；越是在乎的，越抓不住。那些想要的東西，大都不在你的身邊，人生總是在追逐中不斷修行着，在得失中不斷感悟着。不執着，一切隨緣。只有懂得放下，才能把握當下。

下面，我們一起來欣賞一首《從天而降》，在這優美的音樂聲中，我們就要和大家說再見了，下期節目，再會。

校園廣播稿58

很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最後一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地爲自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求着出路，拼命給自己加油吶喊……最後，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成爲了一個有名的冒險家。

學會爲自己鼓勁，就就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都就是被上帝咬過一口的蘋果，上帝就是公平的，正因爲如此，才讓烏龜頂着自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。

學會爲自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

波蘭藝術大師梵高的鼎盛就是在其辭世之後的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂纔看見了他的成功，這種遺憾多麼令人惋惜啊！

爲自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；爲自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；爲自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；爲自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；爲自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不捨爲牢牢把握，讓我們爲自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功！

校園廣播稿59

已是五月，校園的月季花開得豔麗，整個校園已是香氣逼人，碗口大的月季花一點也不必牡丹遜色。菊，花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也，蓮，花之君子者也。而月季花，確是花中的平民者也。純樸而不失瑰麗，儼然卻沒有嬌氣。易種的活，好管理、花期也不斷。所以種者甚廣。我們學校的月季花種得最多，而且品種也不少，有粉紅的，淺黃的、大紅的、還有淡綠的。粉紅的花開得最大，大紅的花最香，淺黃和淡綠的卻最招人喜歡。

每當走進校園，整個香氣足可以讓你心曠神怡，更別說那飛舞在花中的蜜蜂，更讓人增添了不少的喜愛之情。現在正是花期，那邊謝了我登場，此起彼伏，用趕趟似的一點也不爲過。香氣撲鼻，老師們、孩子們的笑臉迎人。心情愉悅，書聲朗朗，真是讓人留戀其中。除了月季花之外，還有就是法桐了。園子中央有三顆巨型法桐，說是巨型，主要是這十幾年來沒有修剪，現在長得和教室那般高了。枝葉茂盛，花開了極致，白色的黃色的小花，一簇簇，一團團，直招人眼，那花香濃的很，稍微帶些甜味，最吸引蜜蜂和蝴蝶。小鳥也經常光顧期間，時而還啄些花瓣來。校園是花園式學校，學生是花骨朵、教師是園丁、是蜜蜂。這一切在這裏都是那樣地和諧。校園的花香，香的不僅僅是花，是孩子們的笑臉、是老師們的辛勤耕耘，是釀蜜的甜美過程。

校園廣播稿60

微笑是生活中一種必不可少的元素，如果一個人不會微笑，那麼他給人的第一印象是什麼？就是冷酷無情，這樣的人常常被視爲“冷血動物”。微笑就如一縷春風，安撫我們浮躁的心情；微笑就像一米陽光，溫暖我們冰凍的心靈；微笑就是一束鮮花，時時刻刻給人以美的感受。生活需要微笑，就像植物需要空氣和水一樣。

我見過世界上最美麗的花朵就是微笑，她既有金菊的淡雅，又有夜來香的清幽；既有玫瑰的熱情，又有百合的純潔。她相容了百花的美麗，集萬千之寵愛於一身，集羣芳之豔麗於一體。並且，她一年四季都在綻放，永不凋謝。微笑，是多種表情裏最美的一種。自信的微笑，感激的微笑，舒心的微笑，讚美的微笑，都是我們由衷的發出來的，從骨子裏發出來的。

微笑，可以化解一個矛盾；微笑，可以傳遞一份友好；微笑，可以感化一撥人羣；微笑，可以撫平一道傷痕；微笑，可以填平一段痛苦？失意時，你需要一個微笑，她可以慰藉你受傷的心靈；跌倒時，你需要一個微笑，她可以鼓勵你受挫的意志；黑暗時，你需要一個微笑，她可以照亮你前進的道路；委屈時，你需要一個微笑，她可以賜予你寬闊的胸襟？

試着多微笑吧，她會讓你感受到一些平時感受不到的快樂。放寬視野，敞開胸襟，不要吝嗇你的微笑，這樣你會贏得更多人的友誼與尊重。

校園廣播稿61

我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢於先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。尼采說“打從半高處看，這世界最美好”，而我以爲，會當凌絕頂纔對得起莊嚴生命給予的責任和發展時代給予的重重期待。“會當凌絕頂”不是爲了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽衆山小”的獨尊，而是思考並瞭解“以天下爲己任”的意義。

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我不願意滿足於打從半高處看世界的安逸舒適。採一朵小花、玩味一隻小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖於我最理想的忠誠。

意氣風發的年紀，有人留戀於眼中的美好，止步於半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發，艱難跋涉於寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰。於是前者選擇了遊刃有餘地“處世”，後者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這裏拉開了屏障。我想我會堅定地選擇繼續奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是隻知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止於安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢於先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。

“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與醜、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嚐了跋涉的艱辛、高處的寒氣。

校園廣播稿62

很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最後一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地爲自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求着出路，拼命給自己加油吶喊……最後，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成爲了一個有名的冒險家。

學會爲自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正是因爲如此，才讓烏龜頂着自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。

學會爲自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之後的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂纔看見了他的成功，這種遺憾多麼令人惋惜啊！

爲自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；爲自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；爲自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；爲自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；爲自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不捨爲牢牢把握，讓我們爲自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功！