愚公是否應該移山辯論主持稿

一、辯論細則

1、時間提示：

自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、陳詞：

提倡即興陳詞，引經據典恰當

3、開篇立論：

立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯：

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作爲攻方：辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視爲完成本次攻辯。攻方可以任意打斷。

（5）每一輪攻辯階段爲1分45秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯爲本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論：

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座爲發言結束即爲另一方發言開始的計時標誌，另一辯手必須緊接着發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、觀衆提問：

正反方各回答兩個觀衆提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個問題的回答時間爲1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充（問題須經過半數以上評委審覈，辯手方可作答）。

7、結辯：

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

8、最佳辯手：

根據所有辯手的表現，評選出最佳辯手。最佳辯手要求有：自信大聲，有感情，能言善辯。

二、愚公是否應該移山辯論主持稿

在現在社會，我們使用上主持稿的情況與日俱增，主持稿是主持人爲節目進行過程中串聯節目而提前編寫的文稿。那麼主持稿一般是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的愚公是否應該移山辯論主持稿，希望能夠幫助到大家。

辯論主持稿1

合：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨，大家好。

主持1：我是五年級96班的鐘孟豪

主持2：我是五年級96班的郭異

主持3：我是五年級96班的曹劍

主持4：我是五年級96班的王語涵

合：很榮幸主持今天的家長會。

1：首先，請允許我代表所有的老師、同學感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

2：歡迎你們走進校園，瞭解我們在學校的生活。

１：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長!

２：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

３：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

４：我們的成長同樣離不開家長無微不至的關懷。

３：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨着書香成長。

４：在父母精心的養育下，我們沐浴着愛的陽光長大!

１：每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總迴盪在耳邊。

２：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現。

１：我們成長過程中，傾注了父母多少心血。

２：我們的成敗得失，你們最有發言權。

３：如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登，

４：更離不開你們的支援和鼓勵!

合：有您們和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程!

１：下面我們先爲大家介紹一下我們班的情況。

２：表揚這次期中考試前三名的學生。他們是卜文婷、項子軒、郭異。同時他們也光榮地被評爲學校的學習標兵。更有兩則喜訊在此與爸爸媽媽們分享。我們班的周娟同學在益陽市創建交通模範城市手抄報比賽中獲得市級二等獎；劉藝果同學在資陽區交通安全知識演講賽中榮獲區級二等獎。現在就有請我們的小演講家劉藝果同學爲大家演講，掌聲歡迎。

３：接下來要表揚的是一直讓老師很省心的同學，他們是崔敏、何睦、周娟、程佳琪、王語涵、王聖榕、劉文慧、曹成浩、吳永斌、李天志、陳羽、李灣灣、李盼、曹劍，這些同學學習一直讓家長和老師放心。他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助其他學習有困難的同學。

４：表揚聽講專心，上課發言積極的同學。有何睦、郭異、卜文婷、劉藝果、劉文慧、劉洋、賀令其、方禕、鍾孟豪、劉煒、劉鈺晗、周娟。

１：書寫認真、字寫的漂亮的同學，有卜文婷、葉秋益、王語涵、崔敏、李盼、李灣灣、王衛君、廖倩等。

２：還有下面這些同學，雖然學習成績不夠穩定，但是從平時的表現中大家有看到了他們爲此付出的努力：周俊、劉藝果、陳元奇、葉秋益、廖翔、謝文武、曾繁、王興宇、郭俊、鍾孟豪、劉鈺晗、黃弘宇、譚澤文、王衛君、龔佳明、舒陽、謝澤宇、趙鎮零、朱智軍、劉富豪、劉紫瓊、劉旺虎、何佳俊、王永逢、龔威、方園、劉承恩、劉登山、黃威、郭振東。有了好的學習態度，就一定會有好的學習收穫。相信只要持之以恆，就一定可以攀上知識的頂峯，當然也希望家長可以助其一臂之力。

3：一個凝聚力強，表現突出的班集體離不開工作能力強，有着高度責任心的班幹部。他們是老師的小助手，同學的好榜樣。面面俱到的班長王語涵，好脾氣的副班長曹劍，認真細緻的學習委員卜文婷，頗具威信的紀律委員廖翔，多才多藝的宣傳委員劉藝果、加不怕髒不怕累，任勞任怨的衛生委員劉洋，曹成浩，還有我們的成績永遠名列前茅，檢查作業一絲不苟的八位小組長，陳羽、郭異、卜文婷、崔敏、周娟、李盼、程佳其、王語涵。

4：家長對我們充滿了期待。我們應該好好學習。

1：尊敬的家長，有道是：父母是孩子的第一任老師，在平時，你是否比較注意自己的一言一行，爲孩子做出好榜樣呢！請聽周娟同學爲父母帶來的一封信。我們掌聲歡迎。

2：俗話說得好：書讀百遍，其義自見。只有多看課外書，多長見識，學習成績才能同步提高。下面是我們班的超級學霸卜文婷介談談他的讀書感受。有請卜文婷同學上臺。

3：在本次期中考試中，有一位同學進步特別快，他就像一匹黑馬直接殺入了前三名。他的成功除了有老師的耐心教導與自身的不斷努力，相信與他家長的良苦用心是分不開的。現在就有請項子軒的媽媽上臺與大家分享經驗。

4：謝謝項媽媽樸實的演講。相信在座的爸爸媽媽們也對孩子的教育有了新的想法與認識。

１：愛是溫暖的陽光，

２：愛是浩瀚的大海

３：如果沒有愛，就沒有我們人類的今天和明天。

４：千言萬語，道不盡的感激！紙短情長，寫不完的祝福！

合：我們唯有在心中默默感激，用實際行動來證明。

爺爺奶奶、爸爸媽媽、還有我們最最敬愛的老師，請你們放心，我們一定會努力學習，以優異的成績來報答你們。

辯論主持稿2

各位評委、各位同學：

晚上好！

歡迎來到魯迅中學第四屆辯論賽的初賽現場，很榮幸作爲本次辯論賽的主席來主持這場比賽。

首先，爲大家介紹本次辯論賽的'評委，他們是下面我們來認識一下參加今天比賽的辯手，坐在我左邊的是正方代表隊，他們分別是正方一辯_____，二辯_____，三辯_____，四辯_____，

坐在我右邊的是反方代表隊，他們分別是反方一辯_____，二辯_____，三辯_____，四辯_____。

比賽開始前，首先我宣佈一下比賽規則：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊；

3、尊重主席及評委的評判；

4、我們提倡辯手使用普通話。

5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作爲輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

6、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

7、最後30秒時，我們的計時員會給予提醒。

下面進行本場比賽的第一環節命題辯論。本環節分爲五個階段，開篇陳詞，自由辯論階段，總結陳詞。

引入辯題

本場辯論賽的辯題是：

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

下面我們進行第一環節的第一階段開篇陳詞，時間爲3分鐘。

主席：下面有請正方一辯——表明立場和發言。

主席：感謝正方一辯——的精彩發言，下面有請反方一辯——來陳述觀點。主席：感謝反方一辯——的精彩立論。

主席：接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。這個環節正方先發言，每位隊員的發言次序、時間和次數均不限，但全隊的發言

時間不得超過5分鐘；自由辯論開始後，正方的任何一位隊員先起立發言，在其結束髮言後，反方任何一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完爲止；如果一方的發言時間已用盡，另一方還有剩餘發言時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完爲止。

主席：我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。

主席：下面有請正方代表隊先發言。

主席：謝謝，各位觀衆，剛纔這段自由辯論可謂非常的精彩，下面就由各方的第四位辯手完成我們的第一環節的最後一個階段總結陳詞，這個階段往往更是舉足輕重。時間爲3分鐘。

我們有請反方四辯xxx做總結性陳詞，請。

主席：謝謝！現在我們請正方四辯xxx作總結性陳述，有請。

主席：感謝雙方的精彩發言，雙方真可謂是脣槍舌劍，我們不得不佩服他們的思維與口才，雙方都不示弱，氣勢逼人。我相信在座每一位辯手都在本場辯論賽中受益良多,希望大家在今後的生活中能夠像今天的比賽一樣精彩。（休息3——5分鐘，評委商量）

下面有請評委————對今天的比賽進行點評。

主席：下面我宣佈本場比賽的分數，正方……，反方……，本次辯論賽獲勝方爲……

祝賀……，也希望沒有取得勝利的辯手不要灰心，再接再厲，在今後的學習和生活中取得更多的輝煌與成就。

我宣佈本次辯論賽到此結束。

辯論主持稿3

尊敬的各位評委、親愛的同學：

大家晚上好！

網絡在依託科學技術的提高下正迅猛發展，同時在工作生活中也扮演這不可替代的角色。許多大學生擁有了自己的電腦，但是，從中我們也發現了許多問題。故我們兩班舉行此次“網絡對大學生的影響利大於弊還是弊大於利”的辯論賽，希望以此來提高同學們對網絡的認識，達到使同學們能正確使用網絡的目的。

下面介紹下我們的辯論團隊。正方是31091—2班選手，所持觀點是：網絡對於大學生是利大於弊，反方則是31091—3班選手，他們所持的觀點是：網絡對於大學生是弊大於利。

現在我來介紹一下今天辯論雙方的選手

正方：一辯手：二辯手：

三辯手：四辯手：

反方：一辯手：二辯手：

三辯手：四辯手：

下面由我來宣佈會場紀律：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊；；

3、除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”，其餘皆可省去。

4、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

5、時間提示：最後30秒時，聲音提示，時間結束後計時手應立即予以提示。

6、各班班委應維持好各班紀律，給各位辯手一個安靜的思考環境。謝謝

好了我們的辯論賽正式開始

首先進行的是第一環節——立論即正方一辯首先發言，表明本方觀點，時間3分鐘，然後由反方一辯發言，表明本方觀點，時間3分鐘。下面請正方一辨發言。……謝謝正方一辨的精彩表現，請反方一辨發言。……謝謝反方一辨的精彩發言，下面進行第二個環節——攻辯。

攻辨即由正方二辯向反方二辯提問，反方二辨作答。反方二辯向正方二辯提問，正方二辨作答。正方三辯向反方三辯提問，反方三辨作答。反方三辯向正方三辯提問，反方三辨作答。每一辯階段爲3分鐘，攻方每次提問不得超過20秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過40秒。用時滿時，請停止發言。提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重複提問、迴避問題均要被適當扣分。好下面請正方二辨向反方二辨提問，反方二辨作答。……下面請反方二辨向正方二辨提問，正方二辨作答。……下面請正方三辨向反方三辨提問，反方三辨作答。……下面請反方三辨向正方三辨提問，正方三辨作答。……謝謝各位選手的精彩發言。接下來的是第三個環節——攻辯小結

請正方一辯作攻辯小結（時間1分30秒）

請反方一辯作攻辯小結（時間1分30秒）

下面進行第四個環節——自由辯論

正反方辯手自動輪流發言。每方8分鐘，雙方總計16分鐘。發言辯手落座爲發言結束，即爲另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。自由辯論結束，下面進行第五個環節——總結陳詞由反方四辯總結陳詞（4分鐘）由正方四辯總結陳詞（4分鐘）。總結陳詞結束。

下面進行第六個環節——觀衆提問

正方觀衆代表針對比賽向反方進行提問，時間3分鐘，反方觀衆代表針對比賽向正方進行提問，時間3分鐘。

雙方需選派一名辯手作答。該環節不影響評委評判。

看來我們的辯手確實爲此次辯論賽做了充分的準備，對大家的提問能夠輕而易舉的作答。

觀衆提問就到這裏了，讓我們用熱烈的掌聲請我們的學管幹事徐老師來爲我們的這次辯論賽做個總結。大家歡迎。

謝謝徐老師的精彩點評。

下面進行我們最重要的一個環節——大家期待已久的頒獎環節

經過對評委打分的統計，此次，辯論賽的獲勝方是，他們的得分是。同時，我們還評選了各方陣中的辯手，正方，得分爲。反方，得分爲。請我們的評委上臺來爲我們的獲勝選手頒獎，謝謝！

好了，我們這次以網絡的利與弊的辯論賽到這裏就結束了，謝謝各位評委能在百忙之中抽出時間來看我們的辯論賽。讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們的評委們離場。

辯論主持稿4

各位同學：

大家上午好！

歡迎來到南京師範大學泰州學院外國語學院的辯論賽現場。我是本場辯論賽的主持人。

導語：衆所周知，代溝是父母與子女之間戰爭的導火索，代溝的產生是社會日新月異的發展速度，當一種思想尚未顯的陳舊，另一種新的生活態度已經逐漸成熟，我們當今社會中的主流與“非主流”等等的生活超然脫俗，而與之，相比較早的生活方式形成了鮮明衝突，但是衝突的根本是爲了什麼呢？是父母還是孩子挑起的戰爭？那麼誰又是侵略者呢？今天雙方選手就要以此爲話題進行一場精彩的辯論。首先讓我們來認識一下本場比賽的評委們，他們分別是：

本場比賽的參賽雙方：正方：外國語學院094班代表隊，他們所持的觀點是：代溝的主要責任在父母/反方：外國語學院115班代表隊，他們所持的觀點是：代溝的主要責任在子女謝謝雙方辯手，下面就讓我們一起進入第一個環節：⑴開篇立論：

雙方一辯就本方觀點進行開篇立論，樹立起本方辯論的核心。先由正方一辯立論，後反方一辯立論。（時間各3分鐘。每方隊員在用時剩餘30秒時，將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束），有請正方一辯，感謝正方一辯的精彩發言，接下來，讓我們有請反方一辯陳述反方觀點

在雙方的精彩陳詞之後，讓我們進入第二環節：

⑵攻辯：

攻辯第一階段：

①先由正方二辯向反方二辯或三辯提問，然後由反方二辯向正方二辯或三辯提問（每一輪攻辯階段時間爲2分鐘，提問方各限一個問題，答辯方需在2分鐘內完成答辯。時間用完時將會由鈴聲長鳴結束）

有請正方二辯/有請反方三辯。雙方辯手的回答都很精彩，那麼打鐵趁熱，讓我們開始攻辯的第二階段吧：

②先由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然後由反方三辯向正方二辯或三辯提問。（每一輪攻辯階段時間爲2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒，時間用完時將會由鈴聲長鳴結束）有請正方三辯/有請反方三辯

哎呀，雙方辯手真可謂是脣槍舌劍，妙語如珠，那麼現在就請進入攻辯的第三階段：③攻辯小結：

先由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結。（每方攻辯小結時間爲2分鐘。在每方用時剩餘10秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束），有請正方一辯/有請反方一辯

謝謝，見識過雙方一、二、三辯的風采之後，接下來就是雙方四位辯手齊上陣，施展才華的時刻了，也是我們辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。

⑶自由辯論：

正、反方辯手輪番發言，由正方開始。每方限時各六分鐘。發言辯手落座爲發言結束，即爲另一方發言計時開始，另一方辯手必須緊接着發言。若有間隙，累計計時照常進行。如果一方時間已經用完，即停止發言，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。（自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束）

有請正方一辯

好，各位觀衆，剛纔這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重，接下來，讓我們進入總結陳詞環節⑷總結陳詞：

先由反方四辨進行總結陳詞，後由正方四辯進行總結陳詞。（總結陳詞階段每方限時3分鐘。每方使用時間剩餘30秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束）

有請反方四辯/有請正方四辯爲正方作總結性陳述

經過八位辯手的精彩表現後，我們的評委一定有一些問題想問一問我們的辯手，有請好，感謝各位辯手精彩的回答，究竟哪方獲勝，現場評委會給大家一個客觀公正的答案，在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓，對今天的辯論進行點評，有請xx，各位掌聲歡迎。

又到了激動人心的時刻了，本場比賽最佳辯手是：方xx代表隊的辯辯手，獲得本場比賽勝利是：方xx代表隊。

各位同學，今天緊張激烈的辯論賽到這裏終於接近尾聲了，雙方辯友脣槍舌劍，妙語如珠，氣度不凡，在此次比賽中辯出了水平，辯出了的風采，他們的精彩表現值得我們喝彩，下面，我宣佈本場比賽到此結束。

辯論主持稿5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是本場辯論賽的主席______，下面請允許我介紹出席本場辯論賽的嘉賓和評委們，他們分別是_______________，讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

好！坐在我右手邊的是正方，來自________，他們所持的觀點爲____________；坐在我左手邊的是反方，來自__________，他們所持的觀點爲_________________。現在，先有請正方作自我介紹。

有請反方作自我介紹。

本場辯論賽由：開篇立論、攻辯環節、攻辯小結、自由辯論、觀衆提問、總結陳詞六個階段組成。

一．開篇立論

首先進行的是開篇立論環節，正方雙方各有3分鐘，首先有請正方一辯發言，有請。有請反方一辯。

二．攻辯環節

接下來進入的是攻辯環節，首先由正方的二辯向反方的二三辯中任意一人發起提問，正反雙方二三辯交錯進行，每輪攻辯時間爲3分鐘，有請正方二辯提問。

有請反方二辯提問

有請正方三辯提問

有請反方三辯提問

三．攻辯小結

接下來，有請正方一辯做攻辯小結，時間爲3分鐘

有請反方一辯，時間同樣爲

四．自由辯論

現在，我們進入本場辯論賽最爲精彩的環節－－自由辯論，雙方各有4分鐘累積時間，正反雙方交替進行，同一名辯手不得連續發言兩次，若一方時間到，另外一方可繼續發言或選擇放棄發言。下面有請正方向反方提問。

五．觀衆提問

首先有請一名觀衆向正方提出一個問題，正方回答觀衆問題爲2分鐘。

有請一名觀衆向反方提出一個問題，反方回答觀衆問題同樣爲2分鐘。

有請另一名觀衆向正方提出一個問題。

有請另一名觀衆向反方提出一個問題。

六．總結陳詞

謝謝大家的踊躍參與。接下來我們來聽聽雙方辯手是如何做最後的總結，首先有請反方四辯發言，時間爲4分鐘。

有請正方四辯發言，時間同樣爲4分鐘。

比賽到一段落，讓我們有請評委們退場商議，屆時大家可以自由向正反雙方提問。下面有請___________爲本場辯論賽進行點評，掌聲歡迎。

現在由我宣佈本場辯論賽

最佳辯手是：__方_______

獲勝方是：____________

本場辯論賽到此結束，感謝大家的參與。

最後請正反雙方辯友們合影留念。

注：辯論賽規則主要點爲以上，根據現場比賽氛圍、自由發揮調節現場氣氛

辯論主持稿6

尊敬的各位評委，親愛的同學們：

大家晚上好，這裏是數理學院20xx年辯論賽總決賽現場。我是主持人餘長虹，很高興能爲大家主持這場曠古絕今的比賽!經過前10輪精彩的PK與較量，我們的數092班和信082班脫穎而出，成爲我們今天比賽的主角。我們衷心地希望他們今晚能將自己最優秀的一面展示給大家，讓舞臺因他們而更加閃亮!現在我宣佈：今晚的辯論賽正式開始!

首先介紹一下我們今天的到場嘉賓：

現在有請我們今天的兩個參賽隊上場，首先是正方，現在請反方入場。首先介紹一下正方的隊員，他們是，下面是反方的隊員，他們是。

今晚的辯題是“愛與被愛哪一個更幸福”。它的中心詞是“愛”和“幸福”。在大學生中“愛”是一個很敏感，也很有爭議的詞彙，這也使得我們今晚的比賽更有亮點，更有看頭，更能讓我們的辯手盡情地發揮。

我們都知道童話故事的結尾永遠是“最後王子與公主幸福的生活在一起”，只有美人魚爲了王子在海中慢慢的變成了泡沫，不知道此時是王子幸福還是公主幸福;泰坦尼克號這艘“夢幻客輪”承載了一段惟美而又悽美的愛情故事，傑克把生存的機會讓給了愛人羅絲，自己則在冰海中被凍死，不知道此時是傑克幸福還是羅斯幸福。

在瓊瑤劇中，“浪漫唯美，真愛至上”一直是恆定的主題，也是她“戰無不勝”的不二法寶。她的作品滿足了人們對不現實愛情的想象，成爲讀者和觀衆消耗情感的良好載體，而在海巖劇中“愛情+案件”的劇情卻大多爲悲劇，“背叛”與“死亡”幾乎是海巖作品永恆的關鍵詞!使觀衆無不見之流淚。不管是悲是喜，在戀愛的過程中到底是“愛人”幸福還是“被愛”幸福?

鑑於本人涉世未深，不能給大家一個清晰，全面，無爭議的解釋，那這個任務又自然而然的落到我們的辯手身上了。

好，現在進入比賽的第一階段：陳詞立論，首先有請正方一辯陳詞，時間3分鐘，計時開始：。好，現在有請反方一辯陳詞，時間3分鐘，計時開始：。(不愧是能進入決賽的辯手，兩位辯手的陳詞不相伯仲)

好，現在進入第二階段：補充立論，首先有請正方二辯陳詞，時間3分鐘，計時開始：。好，現在有請反方二辯陳詞，時間3分鐘，計時開始：。(陳詞階段雙方表現都非常出色，但能禁得起提問的辯手纔是好辯手!)

好，現在進入比賽的第三階段：攻辯環節，首先有請反方三辯向正方的一辯二辯四辯分別提一個問題：。(如此精彩的提問，我們期待着正方也能給出同樣精彩的回答)好，現在請正方的三位辯手回答，時間3分鐘，計時開始：。(我們說來而不往非禮也)，那現在請正方的三辯向反方的一辯二辯四辯提一個問題：，好現在請反方的三位辯手回答，時間3分鐘，計時開始：。

好，現在進入比賽的第四階段(也是整場比賽，最精彩，最激烈，也是對最後結果影響頗大的環節)攻辯環節。雙方累計時間各5分鐘，一問一答，以對方辯手的落坐來計算另一方的累計時間。雙方各5分鐘，計時開始：

(剛纔的比賽，雙方隊員顯然都意猶未盡)好，現在進入比賽的第五階段：總結陳詞，首先由反方四辯總結，時間4分鐘，計時開始：。現在有請正方四辯陳詞，時間4分鐘，計時開始：

(伴隨着雙方四辯慷慨激昂，聲情並茂的總結)精彩而激烈的比賽已經結束，現在請評判團離席評定結果。那麼，現在的時間又留給了我們現場觀衆了。

我們說“會看看門道，不會看看熱鬧”，雙方辯手今天的表現到底如何?辯手們自己也可能是當局者迷，那麼現在就進入我們的評委點評階段：

不管今天雙方表現的是好還是很好，都會有一位最佳辯手，這是他們今天表現突出的見證。

首先宣佈的是正方最佳辯手，他是：辯。恭喜你!請問你現在最想說的一句話是什麼?好，現在宣佈反方最佳辯手，他是：辯。同樣恭喜你!請問你現在最想說的一句話是什麼?

現在場上的氣壓很低，所有的人都關注着我手上的最後結果。我想說的是，我們這次比賽的最終目的是讓大家在比賽中成長。就像方，他們的四次比賽都是我主持的，他們的進步是非常明顯的，甚至連“詭辯”都學會了。而方，是把我們班打敗的班級，能把我們班都打敗，可以看出他們也是非常的強。不管怎麼樣，經過今晚，你們都是數理學院辯論場上的一朵奇葩。但是，勝利只屬於一方，今晚的獲勝方，我們本次比賽的總冠軍是：。

辯論主持稿7

各位老師、各位同學：

大家好！這裏是XX中醫藥大學“我的大學”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現場。

（1）首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自於杏林學院的劉XX，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來爲大家主持這場辯論賽！

（2）下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自基礎醫學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業後先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來自經濟管理學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業後先考研再工作合理”。

（3）接下來我將爲大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團委的劉浩老師，校辯論隊的XXX。

（4）我宣佈，本場辯論賽開始！首先進行第一階段：陳詞階段

首先請正方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘；

接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。

（5）下面進行第二階段：攻辯階段

那麼由我說一下這一階段的規則：

①問方只能問，答方只能答，回答應簡潔，提問應明瞭，每次提問只限一個問題。

②對方提出問題時，被問一方必須回答，不得迴避，也不得反駁。攻辯時間每人1分30秒，攻辯小結時間爲1分鐘。

首先請正方二辯盤問反方二、三辯（1分30秒）；

接下來請反方二辯盤問正方二、三辯（1分30秒）；

接下來請正方三辯盤問反方二、三辯（1分30秒）；

接下來請反方三辯盤問正方二、三辯（1分30秒）；

請正方進行攻辯小結（1分）；

請反方進行攻辯小結（1分）。

（6）下面進行自由辯論階段

首先由我說明下本階段的規則：

①自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完爲止；

②各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時；

③在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限；

④如果一隊的時間已經用完，另一隊可以輪流發言，直到時間用完爲止，也可以放棄發言，放棄發言不影響打分。

下面先請正方發言

（7）接下來進行最後一個階段：陳詞總結

首先請反方四辨總結，時間爲3分鐘；

請正方四辯總結，時間爲3分鐘

（8）現在，請我們的評委退場，對比賽進行評分

那麼在評委評分期間呢，由現場觀衆向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結束。首先要聲明的是，觀衆提問不影響比賽結果

（9）下面請我們的評委_______進行點評

（10）下面由我宣佈本場辯論賽的結果

辯論主持稿8

主持人：各位老師、同學們：

大家晚上好！歡迎大家前來觀看由會統系學生會主辦的辯論賽

論賽的辯賽現場。

比賽開始前，首先我宣佈會場紀律和比賽規則：

一、陳詞階段：

我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：

時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座爲發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：

時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊；

3、尊重主席及評委的評判；

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分；

5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其餘皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作爲輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、時間提示：最後30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。

本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利於同學們的自身發展。

正方：校園愛情有利於同學們的自身發展

反方：校園愛情不利於同學們的自身發展

下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方

正方：一辯手：XX二辯手：XX三辯手：XX四辯手：XX

反方：一辯手：XX二辯手：XX三辯手：XX四辯手：XX

主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主持人：好，剛纔正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；

主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；

主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；

主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；

主持人：謝謝，經過剛纔雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。

主持人：先請正方先發言

主持人：好，各位觀衆，剛纔這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯XXX開始，時間3分鐘。請。

主持人：謝謝！現在我們請正方四辯XXX爲正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。

主持人：下面我宣佈本場比賽最佳辯手是：X方代表隊的XX辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：XXX

主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委退席評議。