中學生班級管理制度（精選23篇）

中學生班級管理制度

一、管理制度的簡介

管理制度是組織、機構、單位管理的工具，對一定的管理機制、管理原則、管理方法以及管理機構設定的規範。它是實施一定的管理行爲的依據，是社會再生產過程順利進行的保證。合理的管理制度可以簡化管理過程，提高管理效率。

二、中學生班級管理制度（精選23篇）

在發展不斷提速的社會中，需要使用制度的場合越來越多，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有着十分重要的作用。什麼樣的制度纔是有效的呢？以下是小編爲大家整理的中學生班級管理制度（精選23篇），歡迎大家分享。

中學生班級管理制度1

班級教室後面牆壁上有一塊黑板，原來是作宣傳欄用的，現在被我改成了“公示板”，班級的大事小情均由班級各職能部門及時公示，使全體學生及時瞭解班級工作的相關資訊。這樣增強了班級管理工作的透明度，營造了班級管理的民主氛圍，對學生的身心健康起到了很大的調節作用。班級公示主要有以下幾方面內容：

一、班級的財務情況

班級作爲一個集體，每學期開學都要根據這一學期的活動情況，預收一定的班費，數目雖然不大，但也是個敏感問題。一般情況下，我根據往年的情況給班級做一個大概的預算，然後由班級的生活委員負責具體的操作，記好賬目，按月把花銷在公示板上公示，附上原始單據，並規定“大宗”開銷（超過一百元）由生活委員先將緣由向全班同學公示，然後由班委會兩人以上執行。

二、班級日常考覈情況

學校定期對班級的衛生、紀律、自習、就餐、宿舍等進行百分制的量化考覈，但學校每週公佈的只是一個結果，對於本班量化考覈的具體情況學生並不清楚，我就要求“值周班長”週末到德育處把學校檢查的原始記錄抄回來，予以公示。這樣，一週的情況一目瞭然，哪個宿舍衛生不合格，哪個同學沒有遵守自習紀律，都曝了光，給違紀的同學增加了壓力，也鼓勵了做得好的小組和個人。

三、班級評選先進的情況

每到期末，學校和班級要評選出優秀學生、優秀班團幹部和文明宿舍。班級評選先進的結果也要公示，接受學生們的監督，學生沒有意見後再上報學校。

在實行公示制度的同時，我還在公示板旁放了一個反饋意見箱，收集學生的意見和建議，能在班級解決的就地解決，涉及到學校有關部門的及時反映給學校。

我認爲這樣做有幾點好處：

1.營造了公平、和諧、民主的氛圍，減輕了學生的心理壓力。由於受社會和家庭不公平環境的影響，很多學生愛戴着“有色眼鏡”看待班級管理者和班級，他們以懷疑的目光審視班級管理者，在不明真相的情況下，對班級工作產生牴觸，時間長了，容易造成學生心理上的障礙。透過公示，使班級工作“大白於天下”，使學生心態平衡，把主要精力放在了學習上。

2.增強了班主任工作的透明度，及時發現班級工作出現的漏洞，同時加強了班主任和學校、學生之間的聯繫，樹立了班主任工作的良好形象。

3.鍛鍊了班級幹部，使他們學會理財，學會和領導、同學之間進行溝通，培養了他們的人際交往能力，同時，他們也處在別人的監督之下，學會自律。

中學生班級管理制度2

情感激勵在班級管理中的應用，班級管理中，情感激勵是一種行之有效的手段。所謂情感激勵，指班主任透過關心學生、愛護學生、保護學生、信任學生和肯定學生的優點與成績，中肯地批評學生的錯誤或給予適當的處罰，建立融洽的人際關係，營造寬鬆和諧的氛圍等手段，使學生產生歸屬感和向心力，知道自己能做什麼，不能做什麼，朝着班級所預定的目標前進，從而實現管理的效能。

班主任常用的情感激勵方式有以下幾種。

一、關心激勵

關心激勵指班主任真誠地愛護自己的學生，幫助他們解決學習、生活中遇到的困難，想學生之所想，急學生之所急，盡力爲他們排憂解難，增進他們對班級的熱愛和對老師的信任，並由此激發他們學習的積極性、主動性和創造性。實踐證明，漠視學生的生活世界和情感世界，一味說教而不爲學生做實事，不僅無法激勵學生，反而會刺激學生產生逆反心理。能夠產生強烈激勵作用的關心往往體現在一些日常細小的事情上，如留心學生的身體狀況、記得學生的生日等，這些看似平常的小事，最能讓學生感覺到你的真誠，記得你的一片愛心，從而激發力量，奮勇前進。

二、認可激勵

美國著名心理學家羅森塔爾曾做過關於預測兒童未來發展的實驗。他在一至六年級小學生中選取三個班級，告訴老師其中一些孩子有超常發展潛能（實際上是隨機抽取的）。8個月後，這些孩子獲得明顯的進步。顯然，教師對這些孩子形成一種先驗的印象，覺得他們與衆不同並在教育過程中加以關注，從而促進了這些孩子的進步。可見，教師的態度對孩子的成長有着巨大影響。班主任在工作中應遵循正面激勵爲主原則，主動發現學生身上的閃光點，客觀地加以評價和肯定，滿足他們成功的需要。長此以往，學生就會對教師產生向心力，增強上進心，並自覺自願按教師所制定的規範和要求去做。這是班主任進行有效教育的基礎。

三、需要激勵

馬斯洛需要層次理論將人的基本需要從低級到進階分爲五個層次，即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我實現的需要。對於學生而言，生理和安全的需要相對容易得到滿足，後幾種需要則不那麼容易獲得滿足。社交的需要，指人們渴望獲得友誼，渴望得到情感支援，渴望歸屬於某一羣體，爲羣體和社會所接納。尊重的需要，指人都有自尊和被人尊重的需要，希望獲得名譽或威望，取得成績時，希望被人承認。自我實現的需要，是人的基本需要中的最高層次；這種需要意味着人們希望完成與自身能力相稱的工作，使自身的潛能得到發揮。站在班級管理者的角度，班主任應掌握不同年級學生的不同需要。譬如初一新生對新環境及學習方法不適應；初二學生逆反心理比較強，學習動力不足；初三學生學習緊張，升學壓力大等等。這些問題與矛盾導致不同年級學生有不同的需要。班主任只有切實瞭解學生的不同需要，有目的地引導學生的需要，創造各種條件滿足學生的需要，才能達到激勵學生的目的。

四、寬容激勵

寬容激勵指班主任理解、尊重學生，與學生之間建立起平等、信任的關係，營造和諧、寬鬆的教育環境，從而激發學生的內在動力，使之積極努力、奮發向上。俗話說：“金無足赤，人無完人。”人不可能永遠不犯錯誤，何況正處於成長髮展階段的青少年。在教育實踐活動中，有的學生犯了錯卻不承認，反而與老師頂撞。遇到這種情況，對原則性問題，班主任應抓住不放，但要冷靜處理；對於感情用事的行爲則應寬容一些、大度一些，耐心地開導，細心地指導，做到以情感人。寬容常常會化做一種力量，激勵人自省、自律、自強。

五、榜樣激勵

榜樣激勵指班主任透過樹立鮮明、生動、具體形象的學習榜樣，激發學生的上進心和榮譽感，帶動學生共同努力。青少年自尊心強，可塑性大，當有了具體、生動的形象作爲榜樣時，更容易受到激勵。班主任不僅要給學生講社會上出現的一些榜樣，更要將學生中出現的典型人物樹爲榜樣，使榜樣更具有真實感、親切感。同時，班主任要以身作則、爲人師表，和學生一起學習、一起工作、一起談心，真心實意爲學生服務，使學生從老師的言行中受到感動、受到激勵。

總之，情感激勵的方式多種多樣，班主任要充分發揮情感激勵在班級管理中的作用。當然，人的需要是多層次的，情感也是複雜多變的。因此，班主任應因時、因地、因人制宜，採取相應的、行之有效的情感激勵方式。

中學生班級管理制度3

初中網絡安全管理制度：

第一條爲了加強對學校計算機資訊網絡的安全保護；維護中小學校的穩定和正常秩序，根據《中華人民共和國計算機資訊系統安全保護條例》，《計算機資訊網絡國際聯網安全保護管理辦法》等有關規定，制定本措施。

第二條嚴格執行國家及地方制定的資訊安全條例。

第三條聯網的中小學校必須設立專職網絡安全管理員，網絡安全管理員應定期參加由公安部門組織的計算機安全培訓。

第四條堅持執行對發佈資訊的人員進行登記，並對所提供的資訊內容按照有關規定進行審覈的制度，上網資訊日常檢查制度，安全事故和案件報告制度，黑客入侵和有害資訊上報制度，對員工和用戶進行安全教育培訓制度。

第五條建立同公安機關計算機安全監察部門的通報聯繫制度，及時通報有關計算機資訊系統的案件和事故情況，協助公安機關查處與本單位有關的案件和事故；在重要，敏感時期，要堅持24小時值班制度，開通值班電話，保證與當地公安機關的熱線聯繫，發現問題及時處理。

第六條安全管理員必須定期檢查安全情況。

第七條重要的網絡和資訊系統應當採取備份措施，應當有處理突發事故的應急措施和災難恢復措施。

第八條不得利用國際聯網製作，複製，查閱和傳播下列資訊：

（一）煽動抗拒，破壞憲法和法律，行政法規實施的；

（二）煽動顛覆國家政權，推翻社會主義制度的；

（三）煽動分裂國家，破壞國家統一的；

（四）煽動民族仇恨，民族歧視，破壞民族團結的；

（五）捏造或者歪曲事實，散佈謠言，擾亂社會秩序的；

（六）宣揚封建迷信，淫穢，色情，賭博，暴力，兇殺，恐怖，教唆犯罪的；

（七）公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的；

（八）損害國家機關信譽的；

（九）其他違反憲法和法律，行政法規的。

第九條必須具有進階管理員權限的管理人員方能獲知進入主機的密碼。主機密碼必須由數字，合法的符號和英文字母組成，必須爲8位數。主機密碼必須每月更換一次。

中學生班級管理制度4

爲進一步增強師生安全意識，確保班級公物和學生的人身安全，特制訂本制度。

1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。、

2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它意外事故的發生。

3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告總務處維修，並告之學生注意安全。

4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，並採取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。

5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯繫。

6、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸菸喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。

7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。

8、學生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發的出門證，方可出校門。

9、上課期間禁止學生會客。如遇公安機關來校約見學生，一般情況下，必須班主任或保衛幹部在場，陪同詢問。公安機關要將學生帶離學校，必須向校領導彙報，並同時通知學生家長，方可將學生帶離學校。

10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮貌、有秩序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。

中學生班級管理制度5

爲加強學生班級建設，促進優良學風和班風的形成，建設和諧班級和營造和諧的學生成長成才環境，充分發揮學生自我管理、自我教育、自我服務的功能，使每位同學關心班集體、熱愛班集體、維護班集體，經學校研究決定，在中小學實行班級日誌制度，要求如下：

一、班級日誌供記載教師授課情況、學生出勤情況以及學生課外活動和其他學習生活情況之用。

二、班級日誌由班主任負責填寫（或安排學生或專人或輪流填寫）。所有記錄必須當天完成，並及時轉交到下一個記錄人手中，記錄本要妥善保管，不得遺失。（建議創建班主任博客填寫，以便保持資料）

三、記錄人必須認真、詳細記錄當日的情況，包括上課、班級活動和存在問題等。所有記錄必須真實，對隱瞞重大問題者，視情節給予紀律處分。教師不得干預學生如實填寫班級日誌。

四、班長是班級日誌的第一責任人，對記錄情況進行監督，班級同學有權查閱日誌和監督記錄工作。

五、班級日誌每週末放學前交到政教處或小教處彙總，下週返校後第一天必須及時領取。不按時取、送日誌的班級將扣除本班綜合考評分數。

六、班主任要關心班級日誌的記載情況，及時處理有關問題。

七、班級日誌由政教處或小教處主任每週負責查閱、統計，並將有關統計彙總情況及時向校長郵箱發送，校長視其情況負責公佈。

八、日誌記錄將作爲年度綜合測評及先進個人、先進集體評比的重要依據。

中學生班級管理制度6

1、班級要利用晨會或者其它時間對學生進行愛護集體財務的思想教育，使學生形成良好的`習慣和品質。

2、班主任對班級現有的物品要嚴加管理。學校爲每生配備一套升降桌椅，各班級要嚴加管理和保護。有以下損壞的現象要進行賠償，如：桌面一次性塗抹罰款50元，勾劃及將零件人爲造成丟失罰款80元，私自調動桌椅高度一次性罰款80元，（如果真正需要調動高度時要經過總務處同意方可），人爲造成桌椅嚴重損壞不能再次使用現象等一次性罰款400元。如果有桌椅損壞查不清原因現象，由班級自行負責，學校將不再給補配桌椅。

3、對教室門和玻璃要精心管理。有故意造成門板、玻璃損壞及震壞現象由班級自行解決。

4、班級內的引水設備要保持衛生和完好。學生在校期間隨意浪費飲用水，發現每生每次罰款5元。若丟失或損壞，每個桶賠償50元，引水設備如果出現問題要及時與管理人員聯繫。

5、對其它設備等物品，各班級要管理好，壞了及時修，不要讓學生亂扔，更不要讓學生拿着工具打鬧；對班級所管的物品要嚴格看管。學生不許亂動，如有損壞物品，由班級查清原因自行解決，並上報總務處，如班主任不及時處理，後果自負。

以上各項制度納入班主任考覈。xx學校

中學生班級管理制度7

爲使同學們有良好的閱讀氛圍，充分發揮圖書角的作用，特制定以下規則：

1、本班圖書只限於本班同學借閱，不可代外班的同學借閱。

2、每位同學每次只允許借書一本，管理員做好有關登記。

3、借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排。

4、每次借書必須經班級圖書管理員允許，並確認登記後方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的登記並註明歸還時間。

5、所借圖書一般一週歸還一次，最長不可超過兩週歸還，以便於其他同學借閱；最短也不可在一週內歸還，以保證認真讀書，並減輕管理員的工作負擔。

6、設班級圖書管理員4名（男女各兩名），具體負責圖書的管理、借閱等工作。

7、借閱者應愛護圖書，嚴禁圖畫，撕割，如有污損，撕割，塗寫或丟失的現象，要賠償相同版本的圖書或按原價1—3倍賠。（圖書丟失有記錄的借去者賠償，無記錄的管理員賠償）

8、有偷竊圖書的行爲，一經發現按情節輕重按原價的2—5倍進行賠償。

9、圖書管理員在老師的幫助和指導下做好圖書的管理和進行借閱記載。

10、負責記錄同學們的借閱情況，利用課間整理、管理、打掃書櫃。

11、檢視還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄並向老師彙報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

12、期末前兩週將所有外借的圖書收回，清理後歸還給校圖書室或圖書的小主人。

中學生班級管理制度8

爲使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例，本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。

1、上課期間注意儀表規範，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染髮、不燙髮，違者，做相應處理並罰掃地一次。

2、未按時到校、上課遲到一次做一天教室衛生並寫檢討說明事由，在全班同學面前宣讀;請假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條並由家長簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予准假，算曠課處理。無故曠課的同學要寫檢討說明原因並向全班同學道歉，並罰掃地兩次，曠課累計三次予以勸退。

3、嚴重違反校紀班規，故意挑起事端(如打架、抽菸、喝酒、打撲克等)請其家長到校協助教育。情節嚴重者予以勸退。

4、預備鈴響後，不得離開教室，違者，罰掃地一次，並且寫一份書面檢討，在全班同學面前宣讀;課堂上不遵守紀律，故意搗亂、大聲喧譁、起鬨，嚴重擾亂課堂秩序，不服從任科教師管理者、課堂不經老師同意擅自出入者，罰做教室衛生一天，寫好檢討、保證書，並給予教育，累計三次請其家長到校協助教育;上課頂撞老師，出言不遜、污辱老師者，請其家長到校協助教育當衆向該老師檢討致歉，經老師同意方可繼續學習。

5、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數碼產品，不得將小說、籃球、足球、遊戲機、學習機等帶入教室，一經發現，予以沒收。

6、不準進網吧，一經發現請其家長就地教育，累計違反三次者予以勸退。

7、大掃除、教室和公共區衛生沒有做好的值日生罰做一天，累計兩次罰做二天，累計三次罰做四天。上課期間吃東西者，罰三元。

8、每位同學的課桌底下保持沒有紙屑等垃圾，喝過的空飲料瓶不要放在桌上或窗臺上，一經發現由該同學負責打掃，並罰做一天衛生。

9、損壞班級榮譽者，罰做衛生三天。愛護公共財物，如有損壞照價賠償。

10、團支委、組長、科代表等應做好本職工作，若出現失職或處理不當的應該進行反思檢討，對錯誤的地方進行深刻反省。

11、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數碼產品，不得將小說、籃球、足球、遊戲機、學習機帶入教室，一經發現，予以沒收。

12、團結同學，禮貌待人，不與同學發生衝突，不用不雅語言;尊重班幹部，服從管理，不得辱罵、威脅班幹部，違者，寫書面檢討一份，在全班同學面前宣讀。

13、做出危害自己，危害他人的行爲者，寫書面檢討一份並道歉。

中學生班級管理制度9

科學、民主、健全的班級管理制度是班級文化核心之所在,是班級凝聚力和活力的源泉,它在潛移默化中影響着每個班級成員的思維和行動。爲充分調動學生參與班級管理的積極性,塑造健康向上的班級精神,培養學生創新精神和組織管理能力,激發學生學習動力,營造和諧融洽的'班級文化氛圍,經研究決定,學校將在全校範圍內推行“值日班長”班級管理制度。

一、“值日班長”的設定：

設立“值日班長”,旨在讓每個學生透過“角色體驗”,參與班級管理,處理實際問題,體驗管理的難處與不易,學會換位思考,增強責任感,激發學習動力,促進個人素養的提高和綜合能力的提升。

“值日班長”原則上按座次輪流擔任,全面負責當天的班級事務,盡職盡責、嚴格公正地做好當天的班級常規管理工作。

二、“值日班長”工作安排：

(一)早間就職

具體做法：在早自習前5分鐘內,當天的值日班長要推薦一句勵志語給全班同學,寫在黑板的最右側,並結合班級實際,將理順好的當天工作設想在全體同學面前做“上任”演講,使一天的工作有“章”可循。工作設想必須經班主任審批。

(二)常規管理

具體職責：認真做好當天班級考勤、着裝、安全、衛生、課間操、自習紀律等常規事務的檢查、落實和反饋,發現問題及時解決,發現好人好事及時表揚,認真填寫《班級管理日誌》。

(三)述職交接

具體做法：每天晚自習第三節下課前5分鐘爲值日班長交接時間,先由當天值日班長進行簡要述職(宣讀已寫在《班級管理日誌》上的工作感悟),然後將《班級管理日誌》交予次日值日班長。

(四)班長點評

具體做法：晚自習下課前2分鐘,由常務班長就當日“值日班長”任職情況做簡要點評。

三、具體要求：

(一)“值日班長”班級管理制度是我校落實學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措,學校力爭將其做成班級管理的一個特色,透過特色發揮導向作用,目前,學校已將“值日班長執行情況”納入班主任班級管理工作績效考覈,希望各教學部、班級要統一思想,提高認識,紮實有效地執行“值日班長班級管理制度”,讓“值日班長”真正發揮其積極作用。

(二)值日班長是當天班級的主要責任人,在執行管理職權、處理當天的班級事務過程中,必須秉公辦事,處理問題要公平、公正,不可濫用權力,徇私作弊;要與班委會各成員緊密配合,同心協力,做好班級工作;要虛心聽取同學的意見和建議,不斷改進工作方法,努力把自己的工作做得更好。

(三)正確處理“值日班長”與班主任、常務班長之間的關係。班主任和常務班長要對值日班長的工作加強指導和監督,“值日班長”須在班主任和常務班長的指導下開展一天的工作,任課教師、全班同學對值日班長一天的工作有監督、建議和檢舉的權利。

(四)值日班長的評價：

每週班會時間,由班主任對當周“值日班長”任職情況集中進行點評,全班同學採用無記名投票方式評選當週“最佳值日班長”,學期末學校組織校級“最佳值日班長”評選。“值日班長”班級管理制度是我校實現學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措,因此,每個學生“值日班長”任職情況將納入學生綜合素質評價。

四、該制度自xxxx年11月16日起正式實施。

中學生班級管理制度10

第一章總則

第一條：爲了維護20xx級資訊管理與資訊系統專業的同學們的正常的學習和生活秩序，規範處理班級事務的程序與原則，特制訂本章程。

第二條：班級發展以同學們的學習爲前提，全體成員務必將學習放在首位，在學習之餘，儘量參加各種豐富多彩的活動，以增強自身溝通能力，拓寬各自的視野，爲踏入社會做準備。

第三條：班級事務處理應以本章程爲準則，本章程若與學校的校規規定相悖，以學校校規爲準。

第二章班級管理制度

第一條：班級透過班級委員會與班級團支部相結合，在輔導員的引導下以民主，自主的原則由學生自己實施管理。

第二條：班委會設下班長，團支書，學習委員，文體委員，生活委員，紀律委員，宣傳組織委員，資訊員等職務。

第三條：全體成員應積極配合班委工作，同時也應當監督班委的工作，若對班委工作有不滿意的地方，可將意見提交班委或輔導員。

第四條：全體成員對校，院及班級組織的各項活動積極關注，認真對待，敢於挑戰自我，積極參與，爲班級和個人榮譽而奮鬥拼搏。

第五條：全體成員應按時上課，不逃課，不遲到，不早退。因爲有事而不能上課，需按照相關程序請假，獲得批准方可。

第六條：全體成員應遵守課堂紀律，尊重老師，上課期間不得出現干擾老師上課的任何雜音，如上課期間需將手機調成震動或靜音。

第七天：全體成員應注重個人衛生，切實執行宿舍管理中心的各項規定，做好寢室內部的衛生工作，認真對待衛生檢查，根據檢查的分數，對各寢室衛生進行評比。

第八條：每個寢室需民主選出一名寢室長，由寢室長監督並管理寢室內部的紀律與衛生。

第九條：全體成員應相互尊重，相互照顧，相互理解包容。如看電影，聽歌等必要時需戴上耳機，以免打擾他人休息。

第十條：對班級有突出貢獻（院級及以上的獎勵）的同學，應當進行獎勵。

中學生班級管理制度11

一、班級衛生

1、不買零食，不帶零食進校園；不在校園、教室或走廊吃零食，不邊走邊吃零食。

2、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、雜物、飲料盒及吃剩的食物。

3、不從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。

4、不亂倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池裏。

5、值日生主動打掃教室、包乾區，用溼布擦洗牆面瓷磚、黑板及粉筆槽，擺好桌椅。

6、值日生要保持教室、走廊每時無雜物。

二、班級紀律

1、上課期間注意儀表規範，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。

2、按時到校，請假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條並由家長簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予准假，無故曠課的同學要寫檢討說明原因並向全班同學道歉，請其家長到校協助教育。

3、嚴重違反校紀班規，故意挑起事端，請其家長到校協助教育。

4、到校後嚴禁在校園內追打、騎車；未經老師同意，不準私自出校或翻越圍牆外出。

5、不準進營業性網吧，玩電子遊戲機，不準進進檯球室等娛樂場所，如有違者請其家長就地教育。

三、其它管理

1、班內三表一冊齊全（課程表、時間表、座次表、點名冊）。全校統一格式、統一佈置，張貼在固定位置。班內的班級文化氛圍濃厚，張貼物（名人名言、寫字考級表、各種擂臺賽等）乾淨、工整，要體現班級特色。

2、學生的課桌凳排放要科學、合理、美觀。學生的座位每月要定期輪換，以防學生出現斜視。

3、室內物品要擺放在固定位置，要整齊、有序。

中學生班級管理制度12

爲了創造一個良好的學習、生活、工作環境；爲了你能在一個良好的氛圍中學習好、生活好、工作好；爲了你能在本班有更大的發展，爲了你能夠順利地考上大學，特制定班級管理制度，但願透過你的努力，C177的紀律、學習、生活等方面再上一個新的臺階！

下面爲扣分、加分的具體細則：

一、早操

缺操者扣2分（值日人員除外），遲到或早退者扣1分；

二、課間操

1、缺操者（除請假外）扣2分，遲到扣1分

2、體育委員不在扣2分，沒有帶班牌扣1分；

3、課間操後不按要求回教室者扣1分

4、隊伍沒站整齊、不認真、亂講話者扣1分；

三、眼保健操

溜出教室者扣2分；在教室裏走動、閒談等其他的沒做操者酌情扣1分

四、集會

缺席者扣2分，不遵守集會紀律者酌情扣1——5分；

五、衛生

1、沒有打掃者扣3分；不聽安排者扣3分沒有帶勞動工具者扣1分

2、打掃不乾淨者扣2分；大掃除未到或沒有者（未經檢查離開者）扣2分

3、沒有倒垃圾者扣2分；走廊沒有打掃扣2分；

4、亂丟、亂扔紙屑、果皮、塑料袋等扣2分，勞動工具沒整理扣2分。

六、就餐紀律

1、提前就者扣1分（值日人員外）；亂倒飯菜、水等扣1分；

2、不在規定地點或插隊就餐者扣1分；

七、課堂紀律

1、遲到、早退、講小話、走離座位、調座位、睡覺等違紀者扣2分；

2、曠課、與老師頂撞、吵架等嚴重違紀者扣2——3分；

3、打架、侮辱老師等重大違紀者扣5——10分

4、寫字時間不認真者2分/次。上課吃零食扣2分/次。

八、其他紀律

1、課前亂起鬨者扣2分；沒有按要求穿校服者扣2分；

2、打架者扣5分，請人聚衆鬥毆者扣10分；

3、唱歌時吵鬧、沒有唱歌者酌情扣1——2分；

4、吸菸者10分，賭博者扣10分，進電遊室、網吧者扣10分；

5、在電腦室、閱覽室不聽從老師的安排者扣2分；違紀者酌情扣2——5分；

6、對老師不禮貌者扣2——5分，被老師點名批評者扣1分；

7、破壞值日表或辱罵值日班幹部者扣3分；

8、每退步10名（年級組排名）扣1分；

9、缺作業（包括課外的）者每次扣1分；

10、班幹部沒有履行職責扣2分；

11、學校或年級組扣分者，班上加倍扣分；空檔缺到扣2分/次（班主任批准者除外），遲到、講話、干擾他人扣1分。

九、加分

1、舉報他人違紀者100%獎於舉報人；

2、學習成績每進步10名（年級排名）獎1分；班上進步1名獎1分

3、在學校、年級組獎分者，班上加倍獎分；

4、爲本班獲得榮譽者加分1——10分；

5、在各項活動、競賽等中取得名次者，第一名加10分，第二名加9分…最後一名4分；

6、上課積極回答問題且得到表揚加1分/次；

7、唱歌、早讀認真且儀態得體者1分/次；

8、爲班上積極服務且得到好評加1——3分，

9、班幹部工作認真、負責、有成效者加班2—5分；

10、樂於奉獻、助人者獎1——10分；

11、其它未涉及的，酌情獎分。

說明：

1、若有沒有涉及的方面，值日干部酌情處理；

2、扣分、獎分情況將由當天值日干部公佈；

3、值日干部必須及時、詳實、公平、公正、公開進行記載；

4、每週累加、統計，並公佈；一月一總結。本組成員分的總分爲本組分；

5、獎罰：

（1）未扣分者給予通報表揚，有評先評優的優先權；

（2）本組一週扣分人平超過或到5分或本人一週扣分超過或到10分（並連你在的組一併）給予義務勞動。

（3）個人一週扣分多於或到15分者，處以獻愛心活動。並給予義務勞動，還要進行“六個一”教育。

（4）每週扣分合三名的，給予義務勞動或學雷鋒活動

6、對每週表現最好和學習最認真的同學給於物質獎勵，並在本組加5分進行獎勵。

7、值日情況監督；班主任

中學生班級管理制度13

班級是構成學校的基本單位，學校的各種目標、制度、計劃等都靠班級具體實施，學校工作的優劣是由各項班級工作來體現的。各班級要貫徹執行“育人爲本，德育爲首，教學爲主，五育並重，全面發展”的原則，發揮“團結、自覺、拼搏、爭先”的精神，認真落實學校的各種目標、計劃和規章制度，做好各項工作，爲掀起班級間比、學、趕、幫的熱潮，特制定本制度：

一、思想政治教育

1、要把德育工作放在首位，認真落實“尊師守紀，嚴謹求實，勤思敏學，百花爭豔”的學風和“團結、自覺、拼搏、爭先”的精神，積極參加學校組織的各種政治活動（包括各種演講、故事會、班報、板報、投稿情況等）；團會、班會活動及其他活動開展正常。

2、班委、團支部幹部班子健全，分工明確，團結協作，要有爲同學們服務的意識，有事業心、責任心，戰鬥力強，必須能圓滿完成學校、班主任及任課老師交給的任務，經常及時地向學校和班主任彙報班組工作情況。

班主任要經常指導班幹部工作，不斷訪談學生，走訪家長，耐心教育，嚴格要求。

二、衛生管理

1、每天由值日小組輪流打掃室內外衛生，每週一上午進行一次大掃除。

2、每天打掃三次，早飯後、午飯後和課外活動，教室、寢室、衛生區要打掃乾淨。

3、每天檢查三次，早上預備前10分鐘、中午預備前、晚自習預備前學生會檢查一次保持情況。

4、教學樓衛生（教室、走廊、樓梯、）

（1）地面每天清掃三次，全天保持地面無紙屑、無雜物、無泥土。

（2）教室內物積存垃圾，無衛生死角。

（3）衛生工具、桌椅及桌面書籍、學習用具擺放整齊，桌面經常清洗、無污垢。

（4）門窗每天擦兩遍，日光燈照、電扇、班牌每週至少擦一次，保持光潔明亮。

（5）牆壁要保持光亮潔白，無污漬、無球印、無鞋印、無亂寫亂畫，牆壁檔案要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀，國旗、錦旗、獎狀整潔，空中無灰網。

（6）講臺、講桌乾淨整潔，每堂課後馬上擦淨黑板，不在黑板上亂塗亂畫，及時清除黑板邊的粉塵。

（7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。

5、走廊、樓梯的地面、牆壁、窗戶要求乾淨、無污跡、無塵土、無蛛網。

6、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰，不在教室內吃東西。

7、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內做體育活動以及其他可能影響別人學習或衛生的活動。

8、室外清潔區地面要乾淨，無雜物，花壇內無雜草、無雜物，花草澆水。

9、廁所衛生每天清掃一次，廁所地面無雜物、無積水、尿道通暢，牆面無污跡、無張貼物，空中無灰網，廁所邊水池要擦洗乾淨，地面無雜物。

10、個人衛生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理髮。

三、學生管理

1、每週日下午學生要在規定時間內到校，早上5：00之前不準起牀，週五放學後及時離校不逗留，放學30分鐘內全部離校。

2、班主任必須較學生提前20分鐘到校，每次放學後須在本班學生全部離校後方可離校，如有特殊情況，須委託其他任課老師代替。

3、學生請假必須履行請假、銷假制度。

4、每次預備後，學生不得離開教室，學生會檢查人數以及班級穩定情況。

5、每逢集會或重大活動，隊伍集合要快、齊、靜。

6、學生在校言行必須恪守《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》、《校規校紀十不準》。

四、一日常規

（一）衛生清掃

1、每天上午和下午各班值日生要按時進行清掃。

2、教室內地面清潔，桌凳擺放整齊，物品擺放有序。

3、教室、走廊要清掃乾淨。

4、室外要保持無泥土、亂石、紙屑和雜草。

5、垃圾要清倒到垃圾池內。

（二）上學和放學

1、按時到校，不遲到，不曠課，有事或生病要請假，請假條回執單要有家長簽名。

2、放學要按時回家，不在路上無故逗留。

3、進入校園內不準騎自行車，到校後自行車要按規定在指定位置擺放整齊。

4、不經車主同意不準私自動用他人自行車。

5、上學和放學回家走路要遵守交通規則。

6、星期五放學時必須確認教室門窗鎖好關好，方可離校。

7、未經學校批准，星期天不得到校。

（三）上課

1、預備鈴響後要儘快進入教室唱歌，聽班主任教師佈置工作。

2、每節課提前2分鐘做好課前準備，肅靜坐好，順和氣揚，等候教師上課。

3、上課時要坐姿端正，認真聽講，緊跟老師授課節奏。

4、尊重老師的勞動，嚴守課堂紀律。

5、提問問題要先舉手，得到老師批准後再發言，回答問題要起立。

6、上課要做到“三個一”（身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸）、“三快”（思維快，記筆記快，作練習快）。

7、室外課（體育、實驗課）要提前2分鐘排隊到上課場地。

（四）課間操和保健操

1、按時參加課間操。

2、集合站隊要做到快、齊、靜，做操期間要做到間隔適當、步伐整齊、動作標準。

3、按時做眼保健操，做操時要認真對待，動作標準，以保證效果。

（五）課間休息

1、課間學生必須到教室外休息，但不能作劇烈活動。

2、在教學樓內不要大聲喧譁。

3、語言文明，不說髒話，不罵人。

4、行爲文明，上樓梯時不推搡，不追逐打鬧。

（六）自習

1、自習課不大聲喧譁，不私自離開座位，不看與課業無關的書刊，不玩玩具。

2、自習課要做到“六個自己”：自己計劃學習，自己看書鑽研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業，自己總結知識規律。

3、有疑難問題時要問老師，如果要問同學，須在不能影響他人的基礎上進行。

4、自習課時學習要專心，不受室外事情干擾，提高學習效率。

（七）勞動

1、勞動課時學生要積極帶工具，並妥善保管。

2、愛護工具，不準亂放垃圾，有借有還，丟失損壞要賠償。

3、勞動中要積極主動，敢吃苦，不怕累，按要求完成任務。

4、遵守勞動紀律，保證安全。

（八）課外活動

1、嚴格按照課程表的安排參加課外活動。

2、聽從指揮，有條不紊，保證安全。

3、遵守活動紀律，不在活動場所嬉笑打鬧。

4、積極主動鍛鍊身體，學習技能，陶冶情操，達到活動目的。

（九）集會

1、隊伍集合要快、齊、靜。

2、站姿、坐姿要端正，隊列整齊一致。

3、會議期間不說話、不吃零食、不做小動作。

（十）愛護公物

1、愛護學校的一草一木。

2、愛護桌凳門窗、牆壁等一切公共設施，損壞公物要自覺報告賠償。

3、節約用電，各班的燈、電扇要專人管理，按時開關，愛護用電設備。

4、教室門窗要保護好，有專人開關。

5、不準在教室、院內、黑板、牆壁、課桌、凳子等公用設施上亂刻、亂寫、亂劃。

五、自行車管理（附：行路安全規則）

1、遵守交通規則，不搶行、不超車、不闖紅燈，注意汽車安全，校園內不準騎車。

2、騎車的學生，上學時必須在校門口處下車，推車進校，放入指定位置，放學時必須將車推到校門口處才能騎車。

3、自行車必須在指定地點停放，前輪朝牆，車把向左，車尾整齊，不得越線。

中學生班級管理制度14

班長：大點說是一個班級的行政長官，負責學生的日常事物，如班級管理組織學生參加活動配合學院做些工作一些上傳下達的工作等。

生活委員：是負責同學生活方面的事情，具體一般是獎學金、助學金等資格評選及發放。還有學校的一些補助都是生活委員統計和發放的。還有的一些個別同學的生活方面事情。

團支書：負責班級的思想政治工作。說的挺大，但一般像參加學院的發展黨、團員的一些會議和相關工作，負責一些重大政治事件的學習，瞭解同學思想動態等相關工作。

宣傳委員：屬於團支書直接領導，是思想政治方面工作的宣傳類工作，比較具體的工作就是寫一些宣傳材料和宣傳版畫什麼的，要求有一定的文筆和書法能力。

組織委員：也屬於團支書領導，具體工作是協助團支書做一些組織工作，事務較雜，屬哪有事哪到的。

生活委員、體育委員、勞動委員等都是直接歸班長領導，負責具體的某項班級事務。

宣傳委員和組織委員直接歸團支書領導，是思想教育工作的相關方面。

各個學院的情況不同，但一般都是大一大二的事情多點，以後就沒什麼大事了，要求的能力不高，你不需要特別擔心這點，能當上就儘量多爲同學做點事，提高一下自己的責任感和能力，還能加點綜合分，挺好的

爲了更好地規範班級成員的行爲，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特制定如下班規：

一、思想和儀表

1、尊敬師長，團結同學，一切聽從老師安排，如違反有關規章應謙虛接受批評，並做出書面檢查。

2、言談舉止要文明，發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。不罵人、不打架、不給其他同學取綽號。

3、依照學校規定穿着，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。女同學不戴首飾進教室，男同學不留長髮。

4、學校裏不允許做與學習無關的事情。學生不允許看與學習無關的雜誌。

5、愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂塗亂劃/畫。

6、在校內決對不允許騎自行車，自行車不允許停放在教工車棚或校外，否則嚴懲不怠。

二、紀律

1、按時就座等候上課，自覺遵守課堂紀律，認真聽講，不做小動作，不講空話。

2、自習課上不做與學習無關的事情，不講空話，儘量不要在教室中來回走動，如有損壞公物者，應予以賠償。

3、課間時間不要在教室裏大聲喧譁或在教室走廊上相互追逐、推搡。

4、放學時間不要在學校裏玩（如打球等）應立刻回家。中午時間也不允許。

5、不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行爲。

6、放學後進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。

三、出勤

1、按照學校作息表，按時到校，早上7：00、中午2：00到校。要求全體同學不遲到、不早退，如有特殊情況必須要向班主任請假。

2、學校裏的任何活動（課間操、活動課）認真做“兩操”；要同學及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。

四、衛生

1、輪到衛生者早上提前十分鐘到校，由組長負責，認真打掃衛生，並把清潔工具擺放整齊。

2、勞動課聽從勞動委員安排，盡心盡責做好本職工作，責任到人，做的不好的重做，由勞動委員和班長驗收。

3、值日生必須保證教室內外一天整潔，由組長負責，如發現地上有廢紙應及時撿掉，衛生器具必須保持整齊。

4、離開教室時注意關閉門窗。

五、學習

1、遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，並按時完成作業。

2、上課積極回答問題、不要打斷老師的上課。同學之間應相互幫助，共同進步。

3、作業要及時收交，不準抄襲。由各組長負責，把作業不交的同學的名單及時上報任科老師和班長。

4、課後要求每一位同學都學會提問，向老師或同學虛心請教。

中學生班級管理制度15

(一)班幹部職責

班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

學習委員：負責溝通師生之間的資訊交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

生活委員：負責學生的後勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情況主動與相關老師聯繫

勞動委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察並及時反饋資訊。

體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建並管理編輯體育隊伍。

文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課餘生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)

宣傳委員：做好班級活動及黑板報的`宣傳工作，並及時宣傳時事資訊。

(二)學生課堂常規

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預備鈴後，儘快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣佈上課後，班長髮出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

3、遲到的學生在教師同意後，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇於提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名後才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，並注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

6、對教師佈置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規範，做到按時交。

7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

8、下課時，教師宣佈"下課"，班長髮出"起立"口令，在教師招呼後，學生方可平靜有序地走出教室。

9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦淨黑板。

(三)班級環境管理制度

1、班級環境要求

(1)教室前黑板上方正中掛國旗。

(2)勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室後內牆角。

(3)獎狀、錦旗一律掛在教室後黑板上方，做到整齊、美觀。

(4)“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。牆壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

(5)教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題;雛鷹天地內容豐富多彩，版面設計要有特色和創意，講究藝術美

(6)教室保持良好的通風和整潔。

2、值日班長(生)責任

(1)監護班級各項環境設施、設備。

(2)開啓和關閉教室裏的燈、電扇和門窗。

(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課後講臺保持潔淨。

(4)認真記錄值班情況，並送班主任審閱。〖1〗〖2〗〖3〗

(5)值日班長(生)交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。

(四)班級公物保管制度

(1)公物保管由班主任負責，登記後張貼上牆。

(2)公物領借、歸還應及時主動，並能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

(3)班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

(4)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

(5)公物有損壞應及時報告總務處，按有關規定處理。

(6)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。

(7)每學期由總務處定期與不定期組織檢查。

(五)優秀班集體的評選條件

1、政治思想

班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少於一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。

2、班級管理

班幹部以身作則，有號召力，善於管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(必須有班務日誌等書面材料);積極參加學校組織的各項活動，並取得一定的成績。

3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。

4、基礎文明全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛;有良好的衛生習慣。

5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。

6、校園文化活動積極參加校園文化藝術活動，積極開展各項文體活動及科技創新活動;注重身體素

質的提高，堅持參加早鍛鍊，社會實踐活動開展得有特色，雛鷹假日活動有特色。

7、評選材料

評選材料全面真實，內容具體詳實，與實際情況沒有出入。

(六)學生評優評先條件

1、校“十佳”少先隊員評比條件：

現爲少先隊員，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，立志成才，具有遠大理想;勤奮學習，善於思考，積極實踐，敢於探索，具有創新精神;熱愛生活，樂觀向上，勇敢頑強，自強自立，具有堅強意志;熱愛勞動，勤儉節約，誠實守信，團結互助，具有優秀的品質，德、智、體、美全面發展，事蹟能夠充分體現21世紀中國少年兒童的精神風貌。

2、校“三好”學生評比條件：

思想品德好

即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，熱心爲集體服務，積極參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺執行《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》，在同學中能起模範作用。

學習好即爲“四化”學習目的明確，學習態度端正，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，學習成績優良。

身體好即堅持鍛鍊身體，積極參加文娛活動，有良好地衛生習慣，身體健康，體育成績優忍受。

3、校優秀學生幹部評比條件：

(1)責任心強，能積極協助老師開展各項工作。

(2)能帶頭遵守隊紀，隊章，在學習，勞動等方面起到良好的帶頭作用。

(3)組織能力強，能組織安排好班、隊活動並能單獨主持主題隊會。

(4)敢於大膽開展工作，抵制不良現象，制止各種違反校規的行爲，團結幫助同學，一齊前進。

4、優秀少先隊員評比條件：

(1)學習老一輩革命家和英雄模範人物的事蹟，以先進模範爲榜樣，不斷激勵自己進步。

(2)樹立爲祖國而學習的理想，遵紀勤學，成績優秀，全面發展。

(3)文明禮貌，團結互助，熱愛集體。

(4)愛動腦筋，愛科學，愛創造。

(5)積極參加少先隊組織的各項活動，並在少先隊活動中有主人翁精神。

(6)培養自己管理自己的能力，並在中隊管理方面有成績。

5、文明學生評比條件：

(1)尊敬師長，團結同學，自覺遵守《小學生日常行爲規範》和《小學生一日常規》。

(2)熱愛集體，積極爲班級服務，不做有損集體榮譽的事。

(3)在家中，孝敬父母，尊重長輩;尊重家長的勞動;替家長做力所能及的家務事;自己的事自己做;不挑吃穿。

(4)在一學期內沒發生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。

6、單項獎評比條件：

在學習、生活、勞動、體育、藝術等任何一方面有顯著進步或有突出成績的學生，經過學生和教師共同評比，學校給予表彰。

中學生班級管理制度16

一、班級管理機構

1、班長：班級實行班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調控班級所有事務，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯繫，上情下達，下情上達，維護班風、學風建設，重點協調值日班長負責教室課堂自習的紀律。

2、團支部書記：負責團委的工作，組織學校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等，協調文藝宣傳委員負責黑板報籌辦。

3、學習委員：帶領各科科代表做好工作，建立班級學習小組，建立一個富有濃厚學習風氣的班級，學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學工作的開展，。

4、體育委員：負責兩操一課組織領隊工作，負責協調組織學校組織的體育比賽如運動會、籃球賽等。

5、衛生委員：負責平日及大掃除的衛生工作，主要是檢查、督促、把關工作，發現問題及時組織同學清掃。

6、生活委員：負責學生的飯卡充值和掛失，水票的購買等生活工作。

7、文藝委員：負責每天三次課前一首歌的組織工作，協助團支部書記組織好歌詠比賽、文藝會演、黑板報等。

8、室長：負責宿舍內的衛生和紀律，確保有一個良好的衛生和休息環境。

9、課代表：各科代表負責完成各科教師佈置的任務，要做到腿勤、手勤。

10、值日組長：負責當天的教室、衛生區的衛生工作，主要是帶領相關同學及時的打掃乾淨。

二、班級管理規定

第一部分一日常規要求

一、上課

1、上午、下午、晚上必須按時到教室(預備鈴前10鍾)。由值日班長負責考勤，以保證正常的教學秩序，對錶現好的學生要表揚獎勵。每遲到一次扣除當月一日常規量化總分1分，有事必須親自向班主任請假(寫請假條，由班主任批准後交班長)無故曠課1次扣除當月常規量化總分5分。

2、課間小預備鈴響後，立即進入教室。保持肅靜，做好上課前的一切準備(準備書本文具等)。書本一律放在桌子的左上角。小預備鈴響後還在打鬧者，一次扣除當月常規量化總分1分。

3、上課鈴響後，老師進入教室，班長喊起立，待老師還禮後全體同學坐下。下課鈴響後，老師宣佈下課，班長喊起立，老師還禮走出教室後同學再出教室(如老師有事未出教室，同學可先走)。

4、上課時要專心聽講，積極思考，認真記筆記，不得做與上課無關的事情。獨立按時完成作業。考試不作弊。每缺交一次作業扣除量化1分，考試作弊1次扣除當月常規量化總分10分，並且當場試卷判零分。

5、上課時坐姿要端正，不隨便說話，討論要積極認真，發言要舉手，經老師許可後再發言(臂肘觸桌面)。發言時要起立，坐姿端正，聲音宏亮。

6、上課時不隨便出入教室，不擅離座位，調換座位。下課鈴響後才能出教室，戶外課不許中途回教室。每違規一次扣除當月常規量化總分1分。

7、上課時不準戴帽子、圍巾、手套。不許穿背心、拖鞋、短褲，運動場不許赤背。每違規一次扣除當月常規量化總分1分。

8、衣着打扮要符合中學生身份。舉止要端莊大方。男生留髮不過發界，女生不燙髮，不能梳披肩發，不化妝，不佩帶飾物。學生不準帶手機。違反規定者立即改正，並扣除當月當月常規量化總分5分。

二、自習(包括晚自習)

自習課學生應自覺學習，不得隨便出入教室和下座位，要保持教室安靜。在老師進行輔導時，發問要先舉手，經老師許可後再輕聲發言。

1、不准誰便移動座位或調動位，如有發現，扣除1分。

2、課禁止轉筆轉書，如有發現，扣除1分。

3、上課不準在教室吃零食、不準照鏡子、不準梳頭及遞紙條、左顧右盼，如有發現，扣除1分。

3、上自習課應自主自覺學習，不準說話、討論問題，如有發現，扣除1分。

三、兩操(早操和課間操)

1、一定要堅持上操(因故不能做操者，必須親自向班主任請假)，無故不請假者扣2分。

2、出操時要做到：集合迅速，列隊整齊，保持安靜，口號響亮。

四、寢室規定

1、下晚自習後20完成所有事情，按時就寢，熄燈後不準說話，分不準點燈，不準用手機，違紀者扣除2分，手機沒收。(以學校通報爲準，沒有具體到人的，全宿舍都扣)

2、所有物品按寢室公約規定擺放到位，衛生打掃要及時、符合要求。如有違規扣除相關人以及室長每人2分。

3、寢室內不得亂扔零食袋子及廢棄物，違規者一次扣除1分。

第二部分班費及班上公物的管理

一、費的管理

班上都有一定數額的班費，用於班上的公共開支。班費的籌集、使用和報銷都應有相應的制度。班費的使用班費可用來購買書報、對優秀生進行獎勵、對生活困難學生進行資助、用作活動經費等。班費使用時，數額較小的由負責同學決定;稍大數額的由班委會決定;數額再大些，最好聽取班上全體同學及班主任的意見。經手人憑發票或有關單據向負責同學實報實銷。負責同學要定期向全班同學公佈班費收支情況。

二、上公物管理

班上公物管理要有健全的規章制度，可由學生幹部或優秀學生負責教室設備的管理和維修的組織工作，課桌椅實行定人、定物、定管理，定期進行評比檢查，按規定實行獎勵、表揚、批評或賠償。

第三部分違規處罰規定

1、對違反上述規定的學生，視情節輕重，本着教育爲主的原則，處罰分批評、寫說明書、警告、勸其退學等形式。

2、違規一次在班級一日常規量化總表上扣除相應的分數，每月由班委會及學生代表(兩名)累計一次總得分，連續兩次月累計積分在班上最後三名的同學由家長到校協助教育一次。每學期一次操行總分。

第四部分獎勵加分管理條例

1、拾金不昧，價值超過五元一次加一分，但弄虛作假者將嚴厲批評，並扣除5分。

2、寢室衛生打掃在學校量化考覈中積分在六個寢室評分最高的，全寢室成員總積分各加1分，寢室長加2分。寢室連續一個月沒被學校違規通報，全寢室成員總積分各加1分，寢室長加2分。

3、學校組織的各種活動積極主動參加者，一次加1分。在大型考試及和各種大型活動中受到學校點名表揚或獎勵者，一次加2分。

4、在班級管理中積極爲班級管理提出好的建議並被採納者，一項加1分。

5、一個月內沒有扣分者，每人加2分。

6、教室衛生值日不注意保持、監督或不倒垃圾桶，當天的值日生每人扣1分，衛生委員和值日組長扣1分;一月內教室衛生、門窗及黑板講桌衛生保持好，獎衛生委員和值日組長2分。

7、值日班長由於不主動開展工作且當日出現嚴重問題扣除其當日量化分2分，一月內被評爲優秀值日班長加3分。

8、每月內一人在某學科課堂學習主動，積極發言在30次以上，加2分(由課代表負責評估)。

9、月主題徵文或通訊報道在學校獲獎，一篇加2分，並給予物質獎勵。

10、每月內一人所有學科作業都能按時、保質保量完成者，加2分(由課代表負責統計)。

11、每月內某一學科全班同學都能按時、保質保量完成，並及時送交，課代表加2分。

12、每次各科月考成績每上升10個。

中學生班級管理制度17

爲了加強各班的班級管理，使各班工作更加科學化、規範化、精細化，促進良好校風、學風的形成。根據學校的發展要求，特制定班級管理制度及細則內容：

一、管理對象

以班級的各學習小組爲考覈對象。

二、管理要求

1.班級分成若干小組。

2.實施捆綁式管理及考覈。

三、管理單位

1.值周班長：督查班級一週內全方位的工作，評選出本週優秀小組,並計入班級量化考覈欄裏。

2.值日班長：負責記錄、考覈、彙報各小組的情況於值周班長處。

3.小組組長：負責小組內的學習、紀律、衛生、出勤等。

四、考覈內容及細則

1.考覈各小組的學習、出勤、衛生、紀律。

2.學習：作業、課堂表現、學案、優秀率。學案未完成每人次扣0.2分，作業未完成每人次扣0.2分，小組其他成員各扣0.1分，在月考及大型考試中小組出現單科者每人次加1分，小組總評前三者分別加6、4、2分。

3.出勤：遲到、早退者扣個人0.2分，扣小組其他成員0.1分。

衛生(清潔區、教室、宿舍)：個人扣0.2分，小組其他成員扣0.1分;若小組扣1分。

紀律：個人扣0.2分，小組其他成員扣0.1分。若出現吸菸或者攜帶手機等嚴重違紀扣5分，小組其他成員扣0.5分。若有儀容儀表不規範現象每人次扣0.5分，其他成員各扣0.1分。

4.被評爲本週綜合考評“優秀小組”加1分。

5.若學生會、年級或學校直接通報，加大扣除力度，扣小組2—5分，計入小組總分。

6.好人好事

①撿拾到錢，並及時上交的加2分，受到年級或學校表揚再加1分;

②撿到貴重的物品，及時上交加2分，受到年級或學校表揚再加1分;

③主動幫助別人、主動撿拾垃圾加0.5分。

中學生班級管理制度18

班訓：

良心無愧信心無畏，恆心無敵青春無悔

班級任務：

一、班級基本目標：一箇中心、兩個基本點、三個學會：

1、一箇中心是：以學習爲中心

2、兩個基本點是：紀律和衛生

3、三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。

①學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。

②學會學習。

③學學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，並要持之以恆。○

會處事：學會處理與老師的關係：聽從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。學會處理與同學的關係：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。學會處理與父母的關係：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，爲父母爭光。

二、班級精神：自信、合作、務實、奮進是本班的精神

三、班規

1、每位學生應做到尊敬師長(見到老師大聲問好)、團結同學、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學發生衝突、不用不雅語言。

2、不準帶手機入校，課堂上不準玩手機。

3、所有作業必須獨立完成，不準抄襲，考試不準舞弊。

4、自覺維護學習秩序，不遲到，不曠課，不早退。

5、不沾菸酒，不打架鬥毆，不得有早戀跡象。

6、課間不得有追逐、起鬨、大聲喧譁、串班現象。

7、有事請假報告，不得隱瞞欺騙。

8、自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動、衛生任務;不亂扔垃圾，保持地面，個人桌堂乾淨。

9、遵守寢室紀律，服從管理，積極營造良好的衛生和休息環境。

10、愛護公物，對班級工具使用要用心，不要丟失。

11、課堂“五不準”

①不準睡覺

②不準吃東西，包括糖，口香糖，各類零食等;

③不準照鏡子，梳頭，剪指甲;

④不準說與課堂無關的話;

⑤不是非特殊情況，不準去廁所。

12、學生文明行爲“十必須”、“十不準”

①必須衣着整潔，不準奇裝異服

②必須舉止文明，不準打架罵人。

③必須遵紀守時，不準遲到早退

④必須刻苦學習，不準考試作弊。

⑤必須生活儉樸，不準吸菸喝酒

⑥必須尊敬師長，不準傲慢無理。

⑦必須孝敬父母，不準頂撞驕橫

⑧必須團結同學，不準歧視欺侮。

⑨必須熱愛勞動，不準好逸惡勞

⑩必須關心集體，不準損壞公物。

四、班級管理機構

1、班長：

班級實行班長負責制，班長維護好班級形象，帶頭做好班級工作，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調控班級所有事務和協調各部門的事物，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任、學校保持工作聯繫，上情下達，下情上達，維護班風、學風建設，重點負責教室課堂自習的紀律。

(1)副班長(主管紀律)：

負責班級課堂，自習的紀律，以及I班級同學的儀表(服飾，髮型等)。

(2)副班長(主管勞動)：

負責分配每天值日同學，每天三次檢查班級和包乾區衛生(分別：早上7:20，中午12:20,傍晚：16:50)，並提醒值日生值日，大掃除時指揮同學完成任務。

2、團支部書記：

負責團委的工作和團費的收繳，組織學校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等。

3、學習委員：

學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學工作的開展，帶領各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學習風氣的班級。

4、體育委員：

負責間操體育課組織領隊工作，負責協調組織學校組織的體育比賽如運動會、排球賽等。

6、生活委員：負責班級財產的登記，登記充飯卡同學名單，平時負責班級需要購買的物品。

7、文藝委員：協助團支部書記組織好歌詠比賽、文藝會演等。

8、課代表：各科代表負責完成各科教師佈置的任務，並按時按量完成各科作業的收發。對未完成名字的同學進行登記。

附錄：班幹部實行民主選舉投票制，每個月月底，班級同學對班幹部一個月的工作滿意度進行投票，超過三分之二的滿意票，繼續擔任，否則下崗，換其他同學。

中學生班級管理制度19

一、課堂紀律(即上課、自習課)

1.不得無故遲到、早退、曠課。否則扣小組分1分(曠課扣3分)。

2.不是討論時間只允許同桌之間互問問題，但必須保持聲量不影響別人，不得講話，不得胡言亂語，不得談論與課本無關的內容。否則扣小組分1分。

3.上課不得看小說、雜誌、報刊等與課無關的書籍，否則沒收該書籍，並扣小組分2分。

4.上課，午休，自習課不得離開座位，擾亂秩序，否則扣小組分1分。

5.上課不得調換位置，不準睡覺、吃東西、不得影響他人學習，否則扣小組分2分。

6.上課不得玩手機，否則扣小組分10分並沒收手機。

7.衣着整潔，不得赤膊光身，坦胸露背，不得穿拖鞋，否則扣1分。

8.不得在教室內吃有明顯氣味的實物。否則扣1分。

附錄：以上各項出口分之外，還會根據情況，問題的嚴重性作出相應處罰，如勞動，抄書，寫檢討，在班級學生面前做自我批評等。

二、集會、間操、課間紀律

1.集會、間操時，不得無故遲到、早退，否則扣1分。

2.集會、間操時，衣着整潔，不得穿拖鞋，否則扣1分。

3.課間時間內，在教室、走廊內不得大聲喧譁、打鬧，否則2分。

三、值日生方面

1.每天班上安排7名同學值日，3名同學掃教室，3名同學掃衛生包乾區，1名同學負責檫黑板，並負責關班上電、門窗。

2.值日生每天掃3次(分別早上：7:20前，中午12:20前，傍晚16:50)

3.值日生要掃乾淨相應位置的衛生，如有沒值日的同學，第二天相應同學繼續值日，並口3分，值日時沒掃乾淨扣1分，並重新打掃。

四、重大事故

1.無故離開學校。

2.帶手機來學校。

3.打架鬥毆。

4.吸菸。

5.給班級榮譽造成重大傷害。

以上行爲扣10分，上報學校並與家長聯繫。

五、獎勵

1、爲班級獲得一定榮譽視情況給予一定的加分。

2、爲維護班級財產，做了應有貢獻的，加分。

3、幫助他人，好人好事，加分。

中學生班級管理制度20

一、學生考勤管理制度

1、按《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》規定，學生必須按時到校，不遲到、不早退、不曠課。未經班主任同意不出校門。

2、當天值日班長負責考勤並認真做記錄，每週在週一班會公佈，並向年級組報告情況，期末班主任將學生個人考勤統計登載在學習成績冊上。

3、早晨到校時間7：20，下午到校時間13：50（冬季），14：20（夏季）。第一次上課預備鈴響後快速進入教室，第二次上課鈴響後進入教室爲遲到。當天值日班長要認真做好遲到記錄。

4、因病、因事不能到校上課，必須事先（急病則在事後）辦理請假手續。向班主任送交醫生證明和家長證明，兩天以上報年級組備案。無故不到校作曠課處理，在一學期中無故曠課時間超過上課總時數三分之一者按嚴重違紀處理，學期末綜合素質評價爲D級。

5、學生在一學期內累計請假（包括事假和病假）時間超過210個學時，應辦理休學手續。

二、校園環境管理制度

1、教室環境衛生：

①地面保持整潔，無紙屑、痰跡及其它雜物（包括教室外走廊地面），個人負責自己座位區域衛生，當天值日生負責自己包潔區的衛生，衛生檢查員要認真負責監督，做好工作記錄。每位同學都有責任和義務爲班級衛生作貢獻。

②牆面無腳印、球印、污跡，無蜘蛛網和懸灰（包括教室外走廊牆面）。

③門、窗、窗臺和電器設備無灰塵。

④黑板槽內無積塵，課間值日生及時擦乾淨黑板。

⑤課桌、椅、排放整齊，多媒體講臺保持乾淨，桌椅上無亂塗亂刻痕跡。當天衛生檢查員負責監督，並在量化記錄本上做出評價。

⑥教室無人時關閉所有電器和門窗，多媒體管理員負責多媒體的日常使用，注意節約用電和維護。

⑦衛生打掃工具擺放整齊有序，垃圾實行袋裝化、分類化。

⑧教室佈置要體現文明、健康、和諧、優美。

2、包潔區環境：

①保持全天整潔，每週三中午全班組織例行的衛生大掃除。

②包潔區內的玻璃、圍牆及地面、樓梯衛生，由值日生負責，責任到人，並保持整潔。

③包潔區內要保持無紙屑、果皮殼、雜草、痰跡、菸蒂、碎磚及其它雜物。

④清掃的垃圾必須袋裝後投放到指定地點。

3、自行車管理：

①嚴格自行車管理，違反者給予嚴肅處理。

②自行車必須停放在指定位置，禁止亂停亂放。來到第一位同學自覺把自行車放在最東邊，後來的同學自動緊靠排齊。

③凡有故意損壞他人自行車行爲的學生，一經查出，嚴格處理並予以賠償。

4、校內不準（帶）吃零食，不準帶任何飲料，不準亂扔紙屑、雜物，違者將嚴肅處理，並予以全校通報批評。

5、教室、包潔區衛生和自行車排放的檢查結果列入期末評比條件。

6、當天值日生及時勞動，服從安排，認真打掃。故意逃避值日生一次班級給予批評並讓其重做，嚴重的加重處罰。一學期內逃避累計達三次的，品德等級降一級。

三、升國旗及大型集會活動制度

1、除節假日和天氣原因外，每週一早晨7：10準時到校，值日班長嚴格考勤，7：15由班長組織整隊到後操場參加升旗儀式。

2、升旗儀式由學校升旗班主持。升旗手和護旗手由優秀學生擔任。

3、每次升旗活動時，由優秀學生代表進行“國旗下主題演講”。

4、聽到班長集合信號，按“快、齊、靜”的要求，迅速到達指定地點集合列隊，不得無故缺席。

5、升旗時學生按學校要求各年級學生穿着統一校服。

6、當主持人宣佈“升旗儀式開始”後，全體師生面向國旗立正，行注目禮至國歌完畢爲止。

7、升國旗活動中，做到嚴肅、莊重，嚴格自律，學校指派專人檢查各班出勤和紀律情況，作爲常規評比的一項重要內容。違紀者予以嚴懲，在全班公開檢討道歉並予以全校通報批評。

8、以上規範適用於其他各種大型集會或集體活動。

四、學生禮儀規範

1、進校、在校必須佩戴校徽、穿着校服（包括期中、期末考試），未佩戴者給予通報批評並做適當處罰.

2、着裝整潔得體，校內一律穿着校服。不燙髮、不染髮、不塗指甲油、不打耳洞、不佩戴首飾。違反上述規定者經教育屢教不改，嚴重警告或記過處分。

3、坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。見到任課教師主動問“老師好”；遇到來賓主動問候、微笑致意。注意使用“請、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見”等禮貌用語。

4、不吃零食，不亂扔紙屑；看見地上有雜物，養成隨手撿起的習慣。

5、上下課、起立，師生互不致問候；上課，發言先舉手；課間進老師辦公室，要報告或輕敲門，經允許後再進入；離校與老師、同學道別。

6、對待老、幼、婦、殘、軍人和教師，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，不準擁擠，插檔搶先。

7、參加集會守時肅靜，認真聽講；聽報告或觀看演出比賽，適當適度鼓掌致意；愛護集會地點公物，保持會場清潔；進出會場注意整齊有序。

五、學生行爲安全規範

1、上學、放學路上遵守交通規則，注意交通安全，切忌並排騎車、嬉戲打鬧、飛速超車。

2、課間舉止要文明，進出教室、上下樓梯、出入人羣擁擠場合，不爭先恐後，不嬉戲打鬧，不能持器械、銳器追逐。違者予以嚴厲懲罰。

3、不在教室內私自使用充電器，不得自行修理或拆裝日光燈、電器插座、電風扇等電器設備，嚴禁隨意使用多媒體。

4、教室無人時，要先關閉門窗、燈、電風扇等。

5、教室內門窗、開關、設備要有專人保管（生活委員），發現問題及時報告總務處。

6、打掃教室衛生時不要爬高擦窗、日光燈或電扇。

7、不做危險遊戲，如推手、摔跤、跳樓梯、爬門、爬窗、爬牆、爬樹等，嚴禁對他人搞惡作劇。安全第一，生命高於一切，警鐘長鳴。

8、上下樓梯不擁擠、有序進出。

9、用餐注意文明守序和飲食衛生，不到無證攤販處購買不衛生食品。

10、站立、就座、行走、奔跑以及進行其他各種活動時，要注意觀察周圍場地。所用器材等情況，注意自身動作行爲是否正確、安全，是否影響或危及他人。

六、課堂紀律常規

1、上課預備鈴聲一響，要迅速、有序地回到自已座位，書本、文具放在課桌左上角，靜候教師上課。遲到，要向老師報告，經老師同意後，方可入座。遲到超過15分鐘的作曠課處理。

2、上課或下課應起立，向老師致禮；下課時，請老師先行；如有老師來聽課，要有禮貌、講文明。

3、上課坐姿要端正，認真聽講，積極思考，記好筆記。

4、要勇於提出問題，敢於發表自己的見解，並努力回答老師的提問。提問或回答問題都需要先舉手，取得教師同意後方可發言。

5、上課時不準做與本節課內容無關的作業；不準看小說及其它刊物；不準隨便講話、插話；不準做小動作。

6、嚴重違反課堂紀律，影響教師上課者，由任課教師或值日班長、紀律委員提名，班主任報年級組、教導處，按情節輕重，給予一定的處分。

7、自習課必須在教室安靜就坐，自主安排學習，自覺遵守並維護自習課紀律。

8、自習課上專心看書或做作業，不講話、不議論、不下座位（除值日班長、課代表收交作業外），不做與學習無關的事。有特殊情況需要講話時，必須輕聲，不妨礙他人學習。

七、考試紀律制度

1、大型考試（期中、期末、學業考試）提前10分鐘進入考場，按指定位置入座，安靜等待考試。

2、學生進入考場只能攜帶鋼筆、圓規、三角板等規定的文具用品，禁止使用計算器（有要求的除外），隨帶的書籍和有關的學習材料統一集中放在指定位置。

3、考試中不準交頭接耳，左顧右盼，打手勢、做暗號；不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲；不準將答卷帶出考場。

4、考試結束鈴響，立即停止答卷，交卷後有秩序退出考場；不準乘交卷之機相互交流、塗改；不準將答卷帶出考場。

5、平時進行各科測試或隨堂練習，紀律要求同上。

6、考試中如有作弊行爲，該學科考試成績作零分，品德等第降一級，必須作出書面檢查，並視情節輕重和認錯態度給予警告以上紀律處分。

八、體育鍛煉紀律制度

1、整隊注意靜、齊、快，準時到達指定地點，按規定要求進行鍛鍊，並注意安全。

2、做操動作要有力、正確、整齊、合節拍。

3、跑步應按指定路線跑完全程，途中不準說笑打鬧；未經教師同意，不得中途離開隊伍；冬季跑步時不準戴帽子，圍巾、手套，不準穿皮鞋。

4、課外體育活動服從安排，體育用具借還及時，如有遺失、損壞照價賠償。

5、鍛鍊結束，體育委員負責清點人數，整隊回教室。

6、班級紀律委員對各項體育鍛煉均需做好出勤請假記錄，無故缺席均作曠課處理。

九、公共財物管理制度

1、教室內的桌椅、門窗、黑板、講臺、日光燈、電扇、多媒體、投影儀、幕布、玻璃、窗簾、清潔工具等由班主任、生活委員、多媒體管理員、公共管理員清點登冊，一式兩份，一份交總務處，一份留班級。

2、人人有責，保護好班級財產；指定專人分工負責。

3、由生活委員登記損壞情況，個人故意損壞的處以賠償甚至罰款，追究不到個人責任的則扣班級的代辦費，並登記在冊。椅子要調換的，必須由班主任簽字，生活委員憑簽字單、壞椅子到總務處調換。

4、教室內無人時必須做到關門窗、電燈、電扇、電視、投影等，並要有專人負責此項工作，一般有當天值日班長負責。

5、白天光照好時，不開日光燈，天不十分熱，不開電扇；用水要節約，用過後隨手關龍頭。

6、愛護實驗室、電教室、語音室等室內教學儀器設備，愛護運動器材圖書資料及公共設施，損壞的根據情節輕重給予處罰。

7、愛護綠化，不採摘花果，不攀折樹枝，不亂踩草坪，損壞的要賠償罰款。

8、不在教室內、外追逐嬉鬧，拿公物當“武器”，不在桌凳、牆面上亂塗亂劃。如有故意損壞公物（包括燈、玻璃、桌椅、牆面、投影等）一律處以賠款。

9、遵守社會公德，愛護一切公共設施。

十、作業管理制度

（一）預習作業

課前熟悉教材內容，要用一定的標記標出教材中重點及疑難問題。

（二）課堂作業

1、專心聽講，積極思維，舉手發言，力求當堂消化，爲完成課堂作業提供條件。

2、課堂練習應做在指定的練習本（或練習卷）上，並按老師要求和作業格式，迅速認真地完成。

3、課堂筆記應記在指定的筆記本上，有些內容也可以按老師要求記在書上。

(三)課外及家庭作業

1、每次作業應寫明日期（例：5周2）、習題所在課本的頁碼及題號，如系補充題，也應註明。

2、書寫規範、認真，字跡端正、清楚、文面整潔，儘量避免錯別字；

3、原題一般要抄；根據不同目的要求，應寫明“答”、“解”、“證明”等；答題中應根據不同學科要求，作必要的文字說明，寫出合理的過程和明確的結論，應用題要寫“答”，做完一題空一行。

4、作業中作圖題部分要求圖面整潔，作圖要用鉛筆、直尺、圓規等工具完成，不得隨手勾畫。

5、做錯作業，不要亂塗改，只需在錯誤處劃一斜線，刪去即可。

6、遇到老師批有“×”號的各題，應在做下一次作業前主動訂正，並在訂正題前寫明“訂正”兩字；題號照抄，題目可不再重抄。

7、態度認真，刻苦鑽研，獨立完成，按時上交，及時訂正；字跡端正、書寫工整、說理清楚、計算準確、格式規範。

8、對作業題要認真思考、理清線索；找出解題思路，切忌亂套公式，硬湊答案。

9、完成作業後要進行總結，總結解題思路、方法和體會。

中學生班級管理制度21

一、紀律：

1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣3分，初中班級管理規章制度。

2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西作一次扣2分。

3、課桌上堆放過多書本一次扣1分。書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級裏吃小食品一次扣2分。

5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣10分。

二、學習：

1、作業不按時完成扣10分。作業字跡潦草不規範、格式不正確扣10分。

2、作業多寫、少寫、或作業本落在家裏均按沒有完成作業處理扣10分。

3、抄襲他人作業或抄襲作文書、早晨到校補作業，抄襲者扣10分，被抄襲者扣5分。

4、每次考試倒數15名依次扣15分、10分、5分。

三、衛生：

1、教室衛生清掃不徹底，當天值日生每人扣1分，組長扣2分。

2、值日生不按學校指定地點傾倒垃圾和髒水扣10分。亂扔扣10分。

3、值日生不按值日要求完成值日工作，組員扣1分，組長扣2分，

4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣5分。

5、手、臉、脖子髒，頭髮、指甲長一次扣1分。佩戴首飾每次扣10分。

6、書桌堂裏有垃圾、紙屑等雜物每次扣2分。

四、間操、眼保健操

1、遲到、曠操、早退、說話一次扣1分，病假、事假一人次扣1。

2、隊列不整齊，一次扣1分，紀律不好，一次扣1分

3、節拍不準確，動作不到位，一次扣1分，不服從指揮每次扣1分。

五、行爲規範：

1、打架鬥毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。

2、賭博一次扣10分。抽菸酗酒一次扣10分。

3、起鬨、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。

5、上學穿背心、拖鞋等，儀表不合格，不穿校服、不帶桌布扣1分。

6、不接受老師、班級幹部批評，與教師、班級幹部頂嘴一次扣5分。

7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。

8、學校值周扣分，班級按其2倍扣分。

六、加分

1、作業得到“笑臉”、“100分”、“優”每次加2分，好每次加1分。

2、課堂上受到老師表揚每次加2分。

3、每次考試班級前15名依次加15分、10分、5分。

4、參加各種競賽獲得省市區校獎勵者依次加10分、7分、5分、3分。

5、運動會等體育比賽獲得學年前三名者依次加5分、4分、3分。

6、學校加分，班級按其2倍加分。

中學生班級管理制度22

一、作業：

課代表及時向學生公佈交作業時間，交作業時，首先以小組爲單位交齊，送交課代表。若本組有一次沒能及時交作業，則該組成員每人扣1分，造成沒能及時交作業原因的學生扣3分。（各科課代表及時統計，送交學習委員，學習委員記錄。）

二、課堂：

在課堂上各組成員應積極思考，相互協作，努力回答老師提出的問題。每回答對一次給該生加1分。（學生統計）

三、紀律：

課堂上不許任何人搞與學習無關的活動，自習、飯空中各小組應保持絕對安靜的紀律。課間不許亂打亂鬧，每發現一次扣該生1分。每週評選出紀律最差小組，每人空1分，則該組成員評出紀律最差學生扣3分。若班委會幹部認爲我們班本週紀律非常好，則本週可以不評選紀律最差小組。（選票統計）

四、衛生：

在教室內各組學生應保持本組區域內衛生整潔，地面無垃圾、紙屑，桌椅整齊、桌面乾淨。每週評選出衛生最優組最差組，最優組每人加1分，最差組每人減1分，本組評選出造成最差原因的學生並扣2分。（選票統計）

五、遲到：

每遲到一次扣該生2分，以鈴聲信號音落爲準。（由班長統計）

六、其他

1、頂撞：課堂上不準任何人，以任何理由，頂撞各任課老師，若有者則扣該生5分，並通知家長協調處理（由班長統計）

2、請假：每曠課一節扣5分，並通知家長協調處理。每請假一節扣0。2分。（由班長統計）

3、好人好事：凡是好人好事爲我們班加分者，班級給個人所加分數爲給我們班加分的2倍。（學生會幹部統計）

4、勞動：勞動委員及時分配好勞動任務，各個成員在完成勞動任務時，必須按時、按質、按量的完成自己的勞動任務，堅決杜絕出現在勞動過程中偷懶、打鬧應付的現象，若有此種情況扣該生2分，沒能按質、按量完成熱任務的扣2分，勞動不及時或超時的扣1分（由勞動委員統計）

5、上操：打了間操鈴，各個學生及時走向指定地點集合，遲到者扣2分，造成跑步不整齊，口號不響亮者扣1分。（由體育委員統計）

6、講桌：擦黑板的學生吧講桌擦乾淨、整潔、歸位、桌洞乾淨，不能有空粉筆盒且保持有老師上課用的粉筆，沒粉筆了，擦黑板的學生去黃主任處領取。每有一項不到位扣值日生1分。（以老師點名爲準）

7、室內垃圾：班主任老師監督觀察是否有亂扔垃圾、紙屑等東西。每發現1人次扣1分。（以老師點名爲準）

8、宿舍：寢室長維持好宿舍衛生、紀律，對於不維護我們班形象的可以給該生扣1————5分。

9、校規：凡是違反校規校紀的，給我們班造成不良影響者，根據情節扣5———10分，反是給我班造成扣分者，每扣1分，並安校規校紀處理。（班主任統計）

10、無故不穿校服的老師每點一次名扣1分。（班主任統計）

11、晚自習9點25必須到宿舍，否則按遲到處理。（班主任統計）

中學生班級管理制度23

一、班級衛生

1、不買零食，不帶零食進校園；不在校園、教室或走廊吃零食，不邊走邊吃零食。

2、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、雜物、飲料盒及吃剩的食物。

3、不從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。

4、不亂倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池裏。

5、值日生主動打掃教室、包乾區，用溼布擦洗牆面瓷磚、黑板及粉筆槽，擺好桌椅。

6、值日生要保持教室、走廊每時無雜物。

二、班級紀律

1、上課期間注意儀表規範，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。

2、按時到校，請假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條並由家長簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予准假，無故曠課的同學要寫檢討說明原因並向全班同學道歉，請其家長到校協助教育。

3、嚴重違反校紀班規，故意挑起事端，請其家長到校協助教育。

5、到校後嚴禁在校園內追打、騎車；未經老師同意，不準私自出校或翻越圍牆外出。

6、不準進營業性網吧，玩電子遊戲機，不準進進檯球室等娛樂場所，如有違者請其家長就地教育。

三、其它管理

1、班內三表一冊齊全（課程表、時間表、座次表、點名冊）。全校統一格式、統一佈置，張貼在固定位置。班內的班級文化氛圍濃厚，張貼物（名人名言、寫字考級表、各種擂臺賽等）乾淨、工整，要體現班級特色。

2、學生的課桌凳排放要科學、合理、美觀。學生的座位每月要定期輪換，以防學生出現斜視。

3、室內物品要擺放在固定位置，要整齊、有序。