博文谷中學生讀後感（通用45篇）
中學生讀後感
讀後感書寫注意事項
先要重視感
感要多 讀要少，要善於靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
要重視"讀"
在"讀"與"感"的關係中，"讀"是"感"的前提，基礎；"感"是"讀"的延伸或者說結果。必須先"讀"而後"感"，不"讀"則無"感"。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
讀完一本書或一篇文章
會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法，受到不同的啓迪。以大家熟知的“濫竽充數”成語故事爲例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要"露餡"，認識到掌握真才實學的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽；再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的"大鍋飯"缺少必要的考評機制。
中學生讀後感（通用45篇）
看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的中學生讀後感（通用45篇），歡迎閱讀與收藏。
中學生讀後感1
要說我讀的所有名著，《孫子兵法》教會了我很多。它不僅讓我領略了各種戰術，還讓我懂得了一些做人的道理。
《孫子兵法》是我國古典軍事文化遺產中的精髓，是我國優秀文化傳統的重要部分。孫子在書中揭示的一系列具有普通意義的軍事規律，不僅受到軍事家們的推崇，還在經濟領域、領導藝術、人生追求甚至家庭關係等方面，也有千絲萬縷的聯繫。
第一次讀《孫子兵法》只覺得有點生疏，讀不懂;再讀一遍，漸漸學會了思考;現在再次翻開書，品味下，已能和生活聯繫在一起，有時還會運用。
《孫子兵法》是一本受全世界喜歡的軍事鉅著，自從我讀了《孫子兵法》後，整個人都變了，變得不再意氣用事，遇到困難，學會了思考，跟同學們鬧彆扭，不再動用武力來解決問題了，學會了講道理，動腦筋……《孫子兵法》這本書，也讓我的生活有了變化，自從我把這本書介紹給爸爸後，他同樣也有感悟了。我考試沒考好，他不再罵我、打我，而是耐心的教育我，鼓勵我，使我對學習有了更濃厚的興趣。就是因爲《孫子兵法》，給我們指明瞭前進的道路。
有人說，《孫子兵法》是商戰中的“聖經”，尤其對於今天中國向市場經濟飛速的時代，可以運用《孫子兵法》的策略去對待生活中的事情。
大自然是一本“綠色的課本”，有太多的奧祕等着我們去揭開，《孫子兵法》也一樣，要多讀，多研究，才能挖掘其中的奧祕！
中學生讀後感2
泱泱中華，文明數千年，它留給世人的，不是金，不是銀，而是一股正氣永存的魂魄！一股中華民族的不屈之魂！————題記
曾經聽聞這樣一則報道：在美國打工的一位
這則報道在當時，也算是件大事，大家茶餘飯後也不免談論，談來談去，也只有兩種看法：1爲
同一件事，不同的觀點，不同的感受。如今的
不必往遠說，就看看身邊的親朋好友，哈韓族，哈日族……舉不勝舉，他們早已忘記自己的身份是一個
華民族有着自己的尊嚴和骨氣，那是一個民族的脊樑，你不能丟，你應該時刻記着，是誰給了你生命，是誰養育了你，那是你永遠的母親——
請你時刻記着，
中學生讀後感3
今天我們學習了《生命的林子》一課。課文主要敘述了唐僧剛剃髮修行時由於耐不住法雲寺內嘈雜的人羣，以爲會影響自己的修行，因而產生離寺的動機，在方丈的教育下，改變了最初的想法，繼續在法雲寺修行的事。我對方丈教育唐僧時所說的富有哲理的話感受特別深。
“這些樹就像芸芸衆生啊，它們長在一起，就是一個羣體，爲了一縷陽光，爲了一滴雨露，它們就奮力向上生長，因此它們棵棵可能成爲棟樑……”這些話是說事物的發展離不開羣體，個體是在羣體的相互促進中發展的。“一棵大樹，不能闊別森林。”這棵樹爲什麼說大不說小呢？由於他沒有闊別羣體，也許它是羣體中最大的樹，也許他是羣體中最小的樹，不管怎樣，他都對自己下了一個決心——快長，否則別的樹會遇上自己的。無線城這句話中充分體現了適者生存，存優汰劣的生存原理。遠的不談，就說一下最近發生在我身上的一件事吧。我是學校中最有名的長跑運動員了，不管哪一次學校比賽，成績都是數一數二的，然而最近在鎮越野賽中成績卻不夠理想。什麼原因呢？難道是學校在鎮上是低等的，還是教師不特級？不，完全不是，原因在於在賽前我闊別了學校這一羣體，停止了個人的“發展”。我以爲自己在學校長跑中成績是最好的，以爲他們根本無法與自己相比，一次在練習中傲視一切，然而自己……是啊！一個人完全不能闊別集體，除非你以爲自己就是羣體，自己永遠超過集體。
競爭在整個自然界中隨處可見，一個人，一個民族，乃至一個國莢冬要想在世間存在，要想發展壯大，立於不敗之地，就必須正確的看待自己，勇往直前。
中學生讀後感4
每次去書店，都能看到一本名叫《老師，操場上有個小妖怪叫我》這本書，我從來沒有想過去看它，覺得太幼稚了，可那天聽了朋友的介紹後，我深深地被它吸引了，情不自禁的讀了起來。
文中的主人公名叫夏殼殼，是一個愛冒險的十歲小男孩，他經歷過很多隻有在動畫片裏才能看到的怪事。這天，他們正在上語文老師“安眠藥”的課，突然，操場上出現了一隻綠色的小妖怪，它一口咬定是殼殼是它的爸爸。於是殼殼在無意間給自己的妖怪“兒子”起了個怪異的名字：呃呃呃——呃嚏。同學田甜是一個愛寫幻想小說的女孩，她寫了一
讀完這本幻想小說後，我的心裏算的上是百感交集。夏殼殼遇到了小妖怪，他並沒有害怕，而是抱着一顆善良的心去和它交朋友，所以我懂得了要學着自己去克服，要在困難中永不低頭；文中的小妖怪呃呃呃——呃嚏雖然樣子很醜陋，但它的心是美麗的，它很注重感情，無論別人怎樣對待它，它都會懷着一顆寬容的心去面對所以我懂得了只有擁有一顆寬容的心，才能擁有更多的朋友，未來才能創
故事中學會珍惜友誼，學會承擔責任，我相信，這本書也會給你帶來啓發。
中學生讀後感5
今天，我讀了《零散時間中的奧祕》一文，“不，這樣不行!你要用生活中零散的時間來練琴!”著名鋼琴家愛爾斯金的鋼琴老師卡特61華爾德的話，深深地打動了我。
文章講的是有一次，卡特61華爾德給愛爾斯金教課，他忽然問愛爾斯金：“你每天要練習多長時間鋼琴?”愛爾斯金說：“每天三四個小時。”卡特說：“不，這樣不行，你將來長大以後，每天不會有太長時間空閒的，你需要從現在就開始養成習慣，一有空閒就幾分鐘、幾分鐘的練習，把零散的練習時間分散在一天裏面，這樣，彈鋼琴就成了你日常生活的一部分。”當時，愛爾斯金還只有14歲，對老師的話並不能完全理解，但還是按照忠告做了。後來，他長大了，果然從中得到了不可估量的益處。卡特老師的話真是至理名言啊!
古今中外一切有大建樹者，無一不善於利用零碎時間。達爾文說：“我從來不認爲半小時是微不足道的一段時間”。宋代著名文學家歐陽修22歲就中了進士，一生中曾任翰林學士、樞密副使、副宰相、使館撰修等重要職務，政務繁重，但他又創作了大量的詩、詞、散文和史傳作品，數量之巨，十分驚人。有人想不通他怎麼會有那麼多時間，向他請教。歐陽修回答說：“餘平生所做文章，多在三上：乃馬上、枕上、廁上也。”
可是我呢?像歐陽修所說的馬上、枕上、廁上的零碎時間，我會去在意嗎?五分鐘、十分鐘、半小時的時間，我會在意嗎?於是，就像朱自清在他的名著《匆匆》中寫的“洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去;我覺得他去的匆匆了，伸出手遮挽着時，他又從遮挽的手邊過去……”是的，時間在匆匆的流逝，抓起來就像金子，哪怕那是如此零碎或者短暫;可是如果因爲零碎而放縱疏忽，那它就像流水，稍縱即逝，一去不返了。就說我學二胡、書畫吧，平時在家不勤練那是沒用的，所以，爸爸看到我一有空，就馬上提醒我：“去拉二胡!”“去畫畫!”“去寫大字!”而我總是藉口說：“沒時間。”是真的沒時間嗎?不是的。其實生活中真的有很多零散的時間：做作業的間歇、看電視的廣告時間、吃飯後……如果這些零散的時間都可以利用，那我的成績、書畫、二胡水平，一定會比原來好很多啊!
同學們，零碎時間別放縱。就像魯迅先生所說，時間就像海綿裏的水，是擠出來的。沒有時間其實只是懶惰的一個藉口，人要養成珍惜時間的良好習慣。充分利用零散時間，就像滴水成海一樣，時間久了，積累的進步也就多了。
中學生讀後感6
《史記》是我國紀傳體史書的創始之作。全書共有五十餘萬字，作者是西漢的司馬遷。他用簡潔生動的語言刻畫了一個個栩栩如生的人物，揭示了歷史變化的規律。
在本書中。我有一個最喜歡的人物，那就是藺相如。他的機智給我留下了深刻的印象，他的深明大義令我折服。
戰國時期，和氏璧流落趙國，並歸趙王所有。不久，秦王在給趙王的信中表示，願用十五座城池換取和氏璧。這下，趙王可犯了難：換吧，怕這秦國耍賴不給城池；要是不換吧，怕也不成。如果秦國以此事作爲把柄與趙國交手，那後者定不是強秦的對手。於是，趙王就召集文武百官商議此事。
就在大家一籌莫展的時候，繆賢推薦了他的門客藺相如。藺相如到達秦國後，秦王在章臺接見了他，可秦王一得到和氏璧嘴就咧到了耳根，卻一點都不記得他的許諾。藺相如看到此情此景，計上心來。他謊稱玉有瑕疵，於是就拿回了和氏璧假裝要指給秦王看。
誰知，藺相如一拿回和氏璧就說：“大王根本沒有交換的誠意，所以我要收回這塊玉，如過您要硬搶，那我的頭和玉就先撞碎在柱子上！”
秦王擔心玉，便把地圖上的十五座城池指給藺相如看。藺相如又道：“我們趙王爲了表示對玉的誠意，特意齋戒了五日，那麼您也該表示誠意齋戒五日。”秦王答應後，藺相如就命人祕密地把玉送走了。
五天後，藺相如說明玉已回趙國，並對秦王說：“請您派人向趙王要回和氏璧，趙王定是依您。那您先將城池交出來吧！”秦國當然不依，只好就罷。
爲了表彰藺相如不辱使命，完璧歸趙，趙王封他爲上大夫。爲此，大將軍廉頗很不服氣，他想：“老夫在戰場上出生入死，才博得此名號。他藺相如就是個鼠輩，僅憑他那三寸不爛之舌，能贏得了我嗎”這件事傳進了藺相如耳裏，不知爲何，他聽後總是避着廉頗。廉頗得意極了。可之後，他又得知藺相如不是怕他，而是因爲他們不能互相矛盾。秦國對趙國之所以有所顧忌，是因爲有他們兩個在。他們兩個要是互相矛盾，那麼秦國就能趁虛而入，趙國也就不保了。廉頗爲了向藺相如請罪，於是就赤着上身，綁着荊條向藺相如請罪。誰知，藺相如不但沒有怪罪他，反而和他成爲了知心朋友。
“完璧歸趙”、“負荊請罪”都是關於藺相的故事，在《史記》中還有很多與他一樣大名鼎鼎的歷史人物和故事。古人云：“以人爲鑑，能夠明得失；以古爲鑑，能夠知興替。”我喜歡這本《史記》，更喜歡學習書裏面的故事。
中學生讀後感7
作爲一名女生，我想更能夠理解女性在面對社會的待遇時的那種抓狂和委屈，卻又無可奈何。慶幸的是，我們所生活的這個年代，已經少了很多的待遇，不再倡導男尊女卑，也不再要求女性要纏足，足不出戶等等這些壓抑人性的要求，可是雖是如此，女性作爲大多數人眼中的如是羣體，在社會中還是會遇到這樣或是那樣的的待遇。
這讓我想到了那本經典的名著，《簡愛》裏的女主人公，就曾遭遇很多的待遇，但是她卻並沒有在這些不公面前低頭、順從，而是憑藉自己堅強的性格戰勝了這一切。這也是雖不同於大多數的國產偶像劇的情節，卻與其有着異曲同工之妙的地方。那就是劇中的女主人公，雖然不美，家境不富裕，也沒有着什麼過人的地方，但是她們的性格造就了獨一無二的她們，因爲好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。
印象深刻的，是簡愛的那句最經典的臺詞，“你以爲，就因爲我窮，低微，不美，我就沒有心，沒有靈魂嗎？我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣！”
沒錯，即使出身低微，長相平凡，只要我們擁有一顆堅強向上的心，我們就同樣有着追求愛情與幸福生活的權利，而且在感情面前，原本就是沒有孰高孰低的，前提是必須要兩個人是足夠相愛的。
中學生讀後感8
近日閒暇無事，隨意拿起一本躺在角落裏的書。不經意的翻看間，竟深深地結下了與她的難解之緣……
夏洛蒂·勃朗特寫於1846年的《簡愛》，是英國文學史上一部經典傳世之作。它成功地塑造了一位獨立自主、敢於鬥爭、敢於追求平等自由的女性形象。
簡·愛——一個被命運百般折磨的女性。她出生於貧窮的牧師家庭，幼年父母雙亡，被寄養在舅父家。舅父去世後，簡·愛受盡舅媽和表哥表妹的歧視、虐待。然而她並沒有絕望，更沒有沉淪。在她每每慘遭表兄毆打時，總是選擇強烈反抗，勇敢回擊。讓我們聽聽簡·愛八歲時的心聲吧。“要是大夥兒對殘暴的人一味順從，那壞人就永遠不會有什麼顧忌，會變得越來越壞。”後來，舅媽又送十歲的簡·愛進了勞渥德孤兒院。那裏生活艱苦，教規嚴厲，院長是個冷酷的僞君子。簡·愛在孤兒院生活了八年。她目睹人世百態，飽受肉體和精神上的雙重摧殘。簡·愛個性剛強，她的反抗與好友海倫的忍耐順從形成了鮮明的對比。
爲了追求自由，簡·愛從孤兒院畢業後，選擇了去桑菲爾莊園，成爲莊園主人羅切斯特先生的家庭教師。其貌不揚的簡·愛不顧身份地位懸殊，大膽愛上了高貴的僱主羅切斯特先生。但命運再一次戲弄了簡·愛。成婚前夕，律師宣佈：羅切斯特十五年前已經結過婚，他的妻子就是莊園裏那個瘋癲女人。得知這一切後，簡·愛選擇寧可身無分文，重新過回滇沛流離的生活，也決不違背道德準則。她承受着巨大的痛苦，毅然離開莊園，離開自己心愛的人。
簡·愛她是何等堅強！她可以忍受日夜思念心上人的煎熬，甘受貧窮，卻毫不貪戀富裕美好的生活。更令人敬佩的是，簡·愛又是何等善良執着！故事的結局：羅切斯特先生的瘋妻縱火把昔日富饒的莊園，化爲廢墟後墜樓身亡，羅切斯特先生受傷致殘。此時，已經恢復平靜生活的簡·愛毫不猶豫地重回羅切斯特身邊，和他成爲伴侶，過上了自己理想的幸福生活。
在我看來，簡·愛是不幸的，命運似乎時時處處爲難可憐的人；但她又是幸運的，因爲透過不停息的抗爭，簡·愛最終得到了夢想的幸福。
“你以爲我會留下來，成爲一個任你擺佈的人嗎？我要走，去尋找屬於自己的生活！”——透過這不屈的吶喊，我看到了在那個歧視弱者的年代，簡·愛以怎樣一種頑強與不屈，扼住命運的咽喉，排除萬難，闖出了一條只屬於自己的路。這本書中的詞句如驚雷聲聲，在我心中留下極大的震撼與衝擊。而封面上簡·愛柔弱瘦小的身軀、堅毅果敢的眼神，卻讓我面紅耳赤，自覺渺小卑微。我不禁捫心自問：與簡·愛相比，我的生活何等優越，只因一次中考失利，如今整日心灰意懶，渾渾噩噩，自暴自棄，沒有一絲一毫進取心。真是懦弱啊！挫折算得了什麼？命運有什麼可怕？最可悲的是自己低頭認輸！每一個人的人生道路都不會是一帆風順的，但只要你不心甘情願地倒下，就永遠是勝利者，終將會獲得夢想的幸福。
我與簡·愛雖隔着茫茫時空，但現在的我卻與她心靈相通。感謝《簡愛》，這本書是一場及時的春雨，它滋潤了我心中“堅韌”這顆種子；這本書是一縷冬日的暖陽，它照亮了我昏暗的人生之路；這本書是一道劃破長空的閃電，它刺穿了我軟弱的外殼……我相信：只要有了它作我的護盾，人生路上，與簡·愛同行，就再也沒有擊不敗的狂風惡浪！
我一次又一次地品讀這本書，品讀這個不屈的女性，品味自己的處世之道：當今社會，對女性的歧視並沒有完全消除，但我一定要活出強者的風采，讓那些斷言“女子無所爲”的人被事實所打敗。我知道，這個過程一定無比艱辛，但我已經踏着永往直前的腳步出發，一路前行。簡·愛不屈的聲音一直在我耳畔迴響：只要你不屈服，世界終會向你低頭！
中學生讀後感9
我差不多把四年級的五本課外閱讀都看完了。這些小說中，我尤其喜歡動物小說《狼》。小說中的忠心的牧羊犬、絕望的狐狸母親、盡心盡職的兔媽媽莫利利動物們偉大的母愛形象，在我的腦海中留下了深刻的印象。
最讓我感動的是春田狐了。狐狸媽媽那種無私的母愛使我感到很敬佩。母狐狸維克森是那樣的辛苦，那樣任勞任怨地照顧着自已的後代。遺憾的是，在丈夫慘死後，小狐狸也死的死，被人類抓的抓了。這時人類都以爲，母狐狸會獨自逃命了。然而，不愧是真正的母愛，母狐狸不顧自已的生命危險，爲了救助小狐狸，竟幾次冒險來到小狐狸的身邊。想念孩子的媽媽都會給小傢伙帶來豐富的獵物。它一邊給寶貝餵奶，一邊拼命地啃咬着那條綁着孩子的無情的鏈條。等它明白到無論怎樣也救不了自已的孩子時，母狐狸絕望了。母狐狸爲了能讓它的孩子獲得自由，把它從這個世界上長期的痛苦中解救出來。不得不毒死孩子，然後，也使用同樣的一種毒藥，結束了自已的生命。這個感人的故事讓我久久地不願放下小說。有什麼比這種母愛更偉大的呢？原來動物跟人類一樣，都擁有世間最珍貴的母愛！
同樣留露真情無限的還有《破耳朵的一家》。莫利是一個出色的免媽媽，它很疼愛破她的兒子破耳朵，但是，又對它很嚴格。她把一生積累起來的經驗和智慧都嚴格地傳授給了兒子，耐心地教它怎樣逃生，怎樣生存等等。最後，爲了救自已的孩子，她獻出了自已寶貴的生命。
我很喜歡這本書，我已經翻了好幾遍了。我從中體會到母愛都是無私的。無論動物也好，人類也好，媽媽們永遠都把自已的孩子放在第一位。盡心盡職地保護着他們，讓他們健康地成長。我也明白到我的媽媽平時是多麼的不容易，明白到媽媽對我的苦口婆心。我一天到晚都嫌媽媽羅嗦，我哪想到媽媽羅嗦的目的是什麼？以後我要多聽話，多幫助媽媽做家務夥，用良好的成績來報答媽媽，做一個懂事的好孩子，爭氣的乖女兒！
中學生讀後感10
《駱駝祥子》這部小說以二十年代末期的北京市民生活爲背景，以人力車伕祥子的坎坷悲慘生活遭遇爲主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動人民的剝削、壓迫。向人們展示軍閥混戰、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活於痛苦深淵中的圖景。
祥子——原先是一個老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞、老實巴交的人，他有一個心願，某一天他能自己買上一輛洋車去拉，不再受老闆的剝削。他省吃儉用，起早貪黑，拼命幹活，北平的大街小巷灑下了他用粗糧變換的汗水珠，三年的艱辛換來了一輛嶄新的車。但是天不如人願，有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁。理想第一次破滅。他就是這麼自尊好強，不放棄夢想他把駱駝賣了，在曹先生家拉包月，省吃儉用攢錢準備買新車。他幹包月時，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢也被搶去，第二次期望破滅!虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。但此時的祥子再也振作不起了，之後虎妞難產而死，小福子也死了，他絕望了，生活願望的破滅，使他成了一個麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜的行屍走肉。
箱子的遭遇無疑是一個杯具，他盡了所有的力，也吃了所有的痛苦，但卻依然落了個兩手空空。這充分地說明舊中國的社會是多麼的黑暗，讓那些樸實的勞動人民受盡磨難，以至於他們最後的墮落。如果祥子生活在我們這個時代，那他必將是有用之才。
另一方面，我們也該從中學習祥子之前那老實、堅忍、吃苦耐勞、善良、正直、爲了自己的理想能夠放下一切的高貴品質，任何事情只要經過自己努力，勇敢嘗試過、奮鬥，就算結果是失敗的，那也能問心無愧，這樣的人生才精彩!
中學生讀後感11
《目送》裏的文章包羅萬象，龍應臺女士用她溫婉細膩的筆觸將每篇文章刻畫地完美。在人生不同的階段，我們總有不同的感悟，會面對各種各樣這個年齡段所要觸碰的事情。
當我們老了，我們目送着兒女們的成長、獨立，知道有一天離自己遠去，而我們年輕的時候，我們的父母和我們做着同樣的事情，孩子老了的時候，他們也和我們做着同樣的事情。這樣的行爲似乎是一代又一代地傳承着，也許該說這是一種愛的延續，但很多時候，一個不可否定的事實是，當我們有了孩子之後，我們對孩子的愛總是遠遠超過對父母的愛，絕大部分的關心投注於孩子，成家以後孩子長大之前，我們便和孩子們在一起，然後看着孩子到你這個年紀的時候和他的孩子一起，這能不能算是一種目送？年長的人永遠目送着年輕的人。父母在你所不知道的地方一直注視着你，給你絲毫不亞於你給你的孩子一樣沉甸甸的愛。不管他們是什麼學歷，什麼職位，過得怎樣。他們目送着你，直到生命的終結。
所以，當父母們老了的時候，即使他們不再像從前一樣漂亮、聰明、善解人意，變得滿身都是老人斑、開始愚鈍、行動緩慢笨拙、脾氣也開始不好，或許獨自出門就會迷失在某個他不知道名字的街角，或許因疾病癱瘓在牀吃喝拉撒都要人照顧，或者覺得總是不厭其煩地每天天電話給你，只是因爲他們孤單寂寞。我們永遠不要忘記他們在自己的小的時候是如何對自己的好，而現在，他們只是又回到了像他們小時候，是個需要你去照顧的老小孩。
記得在一本書上看過，在你不知道要幹什麼的時候，那就對父母孝順，那是無論何時何地都不會做錯的一件事情。父母，真的很需要我們。
我們無法抗拒時間的力量。你不可避免地走向那看起來望不到邊界的時光軸。我們或早或晚地會學會一些事情，那些不重複的色彩一點點編織起來。我們學到了什麼，便目送了什麼的離開。生命裏又多了些什麼新的東西，那些東西逐漸積累、交織，而且你完全不能說它類屬哪一類，它是所有。《目送》這本書也許就是想表達這個，那些故事、那些人零零散散的聚不成堆，卻又無法將它們抽離，因爲他們是整體。生命裏的不可或缺。
我們目送着燈光下漂浮的塵埃四處懸遊，目送着每天人行道上密集的人羣與自己擦肩而過，目送着那位於好像時光定格在那裏的老街裏的一隻花朵獨自開敗，目送着悲歡離合、舍與不捨，好多東西就是你直到死也不會知道，但我們所擁有和我們用盡一生去學到的東西讓我們感到滿足，不斷探求，覺得世界有着好多驚喜，自己不曾被拋棄。直到最後，目送着自己走向盡頭。
那時，有人會爲你吟唱輓歌，爲你獻上白菊，目送着你。這就是生命的交替，一直一直重複下去，這就是世界。生命有着美到不真實的美麗、深邃、憂傷，我們如此鮮活地活着。
對時間的無言，對生命的目送。
無法言喻那種情感。
中學生讀後感12
形象深動的描寫景物描寫，精雕細刻的人物形象，惟妙惟肖的表情展示，以及曲折蜿蜒的劇情經過，都給了我一種文學上的享受。透過名著導讀，我知道了《子夜》不僅是作者構思了多年的一部作品集成，同時也是作者的創作高峯的開始，他不盡描寫了當時上海投機者們的盲目，以及民族資本家在官僚和資本主義的夾縫中難以生存，同時還揭示出中國社會不僅沒有走上資本主義道路，而且也說明了中國根本不可能走上資本主義道路。
子夜不能不說他是一部經典著作。他不僅寫出主人公吳蓀莆的剛強堅毅、果斷機智、不肯服輸，也寫出了他的軟弱、恐慌、放縱、道貌岸然。而主人公的對手趙伯韜則是個軍界政界皆有後臺，同時也是美國的資本買辦家，是資本主義的走狗，他愛玩弄女性，爲人狡詐、陰險，但是從某種角度來說，我認爲趙伯韜和吳蓀莆有些地方是相似的，比如在對手面前顯示出剛毅果斷，而且善於用人，同時也都是不願服輸的人，而在對於下層人民上都顯示出他們的爲人陰險、狠毒，在人後會由於自己遭受的巨大損失而感到痛心，在他人面前會強作鎮定，以示自己是個鎮靜的人，只不過是吳蓀莆更加有愛國之心，想要在官僚主義個資本注意的夾縫中創造中國的民族工業，結果卻由於兩座大山的過於沉重，他想要將自己受到的損失轉嫁於工人頭上，工人們有跟他鬥罷工，最終自己身邊的巨臂被對手扒竊過去導致了他最終的失敗。
《子夜》身動形象的給我們展示出二十世紀三四十年代的上海社會，描寫出當時投機者和資本家們的盲目，煞費苦心的明爭暗鬥的驕奢生活。給了我一種生活在繁華興盛的老街上海的感覺，在主人公和對手互相鬥爭時，多愁善感的我們多麼希望是主人公能夠打完勝仗回來，可是看到第八章及第十二長的種種跡象都表明着主人公的失敗，最後由於資金的困難，工人不服輸的罷工鬥爭，以及自己的老丈人加盟了對手的帳下導致了他的最終的失敗，最後主人公只好攜妻離開上海，這無疑給了我們一個遺憾的結局，可是故事總是這麼愛捉弄人，讓你那麼無奈。
中學生讀後感13
每個人都有自己值得回憶和珍惜的美好時光。對於我，童年是我最爲寶貴的收藏。馬克西姆·高爾基的小說《童年》卻是他的一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶!然而，苦難的經歷對於成功者是一筆財富，無數曾經失落的夢會成爲他生活和文字顛峯的一顆閃耀的明珠。
童年是高爾基以自傳體形式講述了自己阿廖沙7至13歲的命運，高爾基在這一環境中生活的水深火熱
阿廖沙的童年生活是黑暗的，周圍生活十分殘酷，貪婪而又狠毒的外祖父，有一次阿列克謝因染壞一匹布被他毒打的昏睡過去。幼小的阿廖沙也曾經被他抽的失去知覺。舅舅也是粗獷自私自利的。整日爲了爭奪家產打架鬥毆。在這樣一個瀰漫着殘暴與仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙過早的體會到人間的痛苦和醜惡。
然而就是在這個可怕的環境中也不缺乏溫暖與光明。這就是以外祖母爲代表的另一些人，另一種生活。外祖母慈祥能幹，聰明善良。有聖徒一樣寬大的胸懷。還有樂觀的小茨岡，整直的老工人格里戈裏。獻身於科學的知識分子“好事情”。
阿廖沙的童年如此而我們的童年卻不同我們應該悔過自己的奢侈——梅花香自苦害來。
每個人的心充斥着暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!
中學生讀後感14
烈日炎炎的午後，空調“呼呼”的吹着。杯中的冰塊時不時的發出崩裂的聲音，手指在杯口一圈又一圈的摩擦着。時間懷着惡意從我頭頂流逝，不知就這樣過了多久，也許是一個小時，也許是一分鐘。無所謂了，反正我無事可做。
就是在這樣的背景下我開始讀並讀完了《第一次看世界》這本書.一開始我並沒有對這本書懷有什麼精彩、有趣之類的期待，完全只是打發時間。我是坐在窗邊看這本書的，所以從窗簾褶皺裏流瀉下來的些許陽光，被切割成了薄片，落在書中的文字上，細細碎碎，亮亮晶晶。當我細細讀完最後一張合上書本時，才發覺陽光已變得昏黃，太陽也已經懸在山頭，甚至有幾戶人家亮起了燈了。
書已看完，有些感想想與汝等分享一下。這本名爲《第一次看世界》的書中記載的只是些普通卻蘊藏着美好精神和趣味的兒童文學故事，例如：
《四季的風》作者從四季結構開始，以巧妙地方式說明了風在四季各不相同的緣由。同時風的動和苦孩子常年躺在牀上的靜形成流動的和諧，其間豐沛的感情震撼了我的心。
《“歪腦袋”木頭樁》寫的是一個老木頭樁，頑固又自以爲是。但女孩們跳皮筋的旋律卻震撼了老木頭樁的心，並喚醒了它的回憶。作者用心設計女孩們和老木頭樁的兩次相遇，從而傳達出童心的魅力。且文中的描寫都極富有詩意：“皮筋老想纏住那些腿，可就是纏不住，那些腿在飛”。這樣的語句清淺而深刻，簡單卻富有詩意，我們會自然體悟到作者巧妙蘊藏在詩意語句裏的哲思。
《南南和鬍子爺爺》圍繞着小男孩南南和鬍子爺爺相遇前後，發生了許多離奇卻有趣的事情，如：南南要去看戲、狼要去吃南南、鬍子爺爺保護南南、南南演戲……
事件的連接似乎沒有嚴格的邏輯順序，反而有些混亂，但這卻是作者有意爲之，因爲這是夢呀!呈現了夢的自然形態。不過本文卻沒有教育意義，只是一個純粹的孩子的夢。但這種藝術手法和理念都十分新穎。
這本書是今年新出版的，可能還有些缺陷，但是書中的文章都不是簡單的選用已有的名著名篇，而是從當代兒童文學的純粹藝術出發。挑選的是那些在審美趣味和藝術價值上更加體現經典性、持久性作品，在審美和人文層面，是溫暖、大氣、純粹、美好的，這些一直潛藏在文學遺產的深處，並一直都是無比珍貴的部分，需要我們用心發現，品讀這些作品蘊藏的美好精神和趣味。
因爲這本書是一種全新並且新穎的兒童文學書籍，所以難免會有一種世界觀的顛倒，會有一些歷史的距離，也難免會產生某種審美的隔膜。但它們那些永恆的魅力和力量確是怎麼也讓人忽視不掉的。
這是一本既富有經典感，又具有當代審美意識和人文趣味的兒童文學讀物，我推薦當代兒童去讀。
中學生讀後感15
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇蹟了；一個人一生專爲“蟲子”寫出這樣的書，更是奇蹟；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先後被翻譯成50多種文字，直到百年之後還會在圖書節一次又一次引起轟動，更是奇蹟中的奇蹟。這些奇蹟的創作者就是《昆蟲記》的作者法布爾。
《昆蟲記》不僅僅浸淫這對生命的敬畏之情，更蘊含着某種精神。那種精神就是求真，如果沒有那種精神，就是沒有《昆蟲記》，人類的精神之海里將流失掉一片智慧海域。法布爾擁有“哲學家一般的思想，美術家一般的眼光，文學家一般的感受與抒懷”。在本書中，做這件職業與人生感悟熔於一爐，娓娓道來，對以種種昆蟲的日常生活習性、特徵的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字裏行間洋溢着作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看做動物心理學的誕生。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學鉅著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類並不是一個孤立的存在，地區偶上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蠍子”“象鼻蟲”在內，都在同一個精密聯繫的系統之中，昆蟲也是地球生物臉上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。
《昆蟲記》的確是一個奇蹟，是有人類傑出的代表法布爾於自然界衆多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。
《昆蟲記》是一部嚴謹的科學着作，但面孔卻十分和善，不顧作深刻，沒有乾巴巴的學究氣，沒有學術着作的晦澀枯燥與一本正經，“沒有充滿言之無物的公式、一知半解的瞎扯，而是準確描述觀察到的事實，一點兒不多，也一點兒不少”。
中學生讀後感16
《駱駝祥子》這部小說以二十年代末期的北京市民生活爲背景，以人力車伕祥子的坎坷悲慘生活遭遇爲主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動人民的深切同情。祥子是北京舊三十年代一位青年車伕，善良，正直，他的夢想是車，擁有一輛屬於自我的車。於是，他省吃儉用，起早摸黑。
三年之後最終得償所願，可是那時是抗戰時期，北平亂成一團，祥子稀裏糊塗地被抓去打雜，更痛苦的是他的寄託—車，也被奪走了。千辛萬苦逃了出來，回到“仁和廠子”繼續拉車。可是痛苦還沒結束：廠主劉四爺的女兒虎妞看上了祥子，並誘惑他，祥子上了當，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死於難產。
從此以後祥子就墮落了，以前的善良正直不見了，他憎恨任何人。拉車也不去了，吃喝嫖賭的惡習也染上了，他能夠爲金錢出賣朋友，徹底淪爲了行屍走肉。
祥子的杯具，是他所置身的社會生活環境的產物。小說，真實地展現了那個黑暗社會的生活面目，展現了軍閥、特務、車廠主們的醜惡面目，如果不是他們的迫害，祥子也不會從充滿期望走向墮落，一個以往勤勞堅忍，有着自我目標的人最終卻淪爲了社會垃圾----這不就是可悲的人生嗎?也許這纔是現實，殘酷、悲哀、無可奈何。
夢想和現實總是充滿了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時存在。社會是現實的，它不會爲了一個人的夢想而改變，也不會是完美無瑕的。對於駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。然而他最終沒能戰勝自我，沒能戰勝社會，終究還是被打敗了。
雖然這只是一本小說，可是它折射出了人性的懦弱，畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數，但我們能夠在追求的過程中慢慢改變。畢竟明天會怎樣?我們都不得而知，可是我們能夠把握今日。
中學生讀後感17
在暑假裏，我讀了《安妮日記》，才知道戰爭的殘酷遠非我等未曾經歷的日能想象。我們曾有一陣子期盼戰爭，以爲那可以是我們現在的“痛苦”的結束。但事實上，如果真的爆發戰爭，那將是更痛苦的深淵。悲劇是把生命中有價值的東西撕碎給人看，有人做過統計，自從人類社會有歷史記載以來，絕對的和平時期只有不到200年。人類爲了征服與反對征服而進行戰爭的時候，卻往往忽略了人類生存的本義。
安妮弗蘭克，一個猶太少女，1942年6月12日，她收到一個日記本作爲生日禮物，從此開始寫日記迫於日益殘酷的排猶浪潮，她的一家和另外四名猶太人共八人躲進她父親公司的密室，八個人藏身閣樓密室25個月。在漫長的25個月內，唯有這位13歲猶太少女安妮用她的筆，用她要做個作家的夢想，支撐她記錄下頂樓內每一天的事情和自己的成長。
對十三歲的安妮來講，這日記本就像開啟一扇門，它通向成長，通向無限的希望。安妮說過“沒有日記，也就無我。”然而，安妮不再有機會回味這一切了，因爲同時拉開的，是戰爭的序幕，隨着警報的拉響，惡夢就開始了。而她面對死亡的陰影，她的心靈一直是和平與真摯的。安妮說：“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險，它僅僅是趣味生活的美麗開端。當我擡頭凝望天空，我總會感到事情會越變越好，殘酷終將結束，和平與寧靜會重新來臨，我更加堅定自己的理想，也許有朝一日我能夠實現所有的夢想：我最大的夢想是成爲一名記者並最終成爲享譽盛名的作家。我仍然堅信，人們的內心是善良而美好的。”所以，在閱讀《安妮日記》時，大的戰爭背景下，我們將得到更多的是一種溫暖人心的東西貫徹始終。有一種種歡快溫暖的種子縈繞在每一個角落，細節隨處可見，是安妮帶給周圍的每一個人。她可以說：“我必須承認，坐在天窗下面，感覺到陽光照在你的面頰上，擁抱着一個可愛的男孩，有什麼比這更愉快嗎?”
安妮經歷了快樂，期望，隱匿，抑鬱，意欲，悲憤，掙扎，死亡的人生歷程。安妮在日記中如實記錄了兩年間隱祕、艱苦的生活狀況，自己的寂寞、苦悶，對現實的恐懼、憎惡，對生的追求和期盼，對未來的嚮往和祝願，對戰爭、人性的深入思考。她渴望用年輕的激情、勇氣和天性的善良擁抱自然，擁抱世界，但是戰爭回報給她的卻是苦難和死亡。
安妮用她天生的好文筆向我們展示了她那段最美好的時期。從13歲到16歲，幾乎每一篇日記，更多的不是戰爭帶給她的沉重，而是她對待戰爭的樂觀。一切是樂觀的……因爲有那麼多的東西支撐着她，爸爸，媽媽，姐姐。和那個16歲的，她喜歡的男生……
她永遠有那麼一點期待，也許戰爭結束了，她又可以上學，又可以看見他，又可以開心的，開心的幹好多的事情……
後來，安妮被抓到了集中營，但是她依然是那樣的樂觀，那樣的充滿希望……
但是，在安妮16歲生日的前3個月，她卻去世了，帶着絕望……不，帶着那麼一定點的希望走的……她的精神垮了。爸爸的杳無音訊，媽媽的死，姐姐的突然離去，使安妮，那個因爲戰爭和疾病而不堪一擊的女孩再一次的受到打擊……她在3月初，一個原本充滿希望的春天，悄然離去……
戰爭就是一種悲劇，它會摧毀我們在生活中早已熟悉和習以爲常的美好的東西。或許，在戰爭開始的時候，會是激動人心的，但興奮過後，將是對和平的漫長而痛苦的等待。
中學生讀後感18
似乎，有那麼多的人都歌頌母愛！沒錯，母愛是偉大的！可是，父愛也是偉大的！父親可能沒有美麗、華麗的外表！父親可能只是一個老土的鄉下人！可是，在鄉下，似乎沒有這些的差別！
而《背影》中的這位父親，形象是高大的，即使沒有華麗的動作，外表，但似乎很受朱自清先生的尊敬！當我讀完這篇文章的時候，我也很尊敬！
我的爸爸，形象自然高大！我的爸爸，經常念我，而我也經常是頂撞我的爸爸！每當我做錯事的時候，爸爸總是嚴厲的批評我，然後再教育我！我知道他是爲我好的！
父親，爲了孩子，累是無所謂的！多少人的父親，爲了能讓自己的兒女念好的學校，住好的，穿好的，吃好的，拼命給我們製造舒適的環境而沒有顧及自己的兒女，換來的是一片冷漠！多少人怪自己的父母從小沒有陪着自己！可有誰曾想過，父母要賺錢養我們，所以拼命工作！
我也想起了奶奶的話，她說過，當作爲父母生下孩子後，等孩子會坐的時候，當孩子會爬的時候，當孩子會走的時候，當孩子會跑的時候，當孩子上學的時候，當孩子漸漸長大的時候，他們心裏非常高興，而有多高興，是我們體會不到的！
父親，是偉大的！爲了我們能過的好，不顧及我們的情緒與責怪的時候，是在努力的工作！而回家的時候，很累，也無法顧及到我們！我知道該怎麼對父親，怎麼不惹他生氣了！
我會好好學習的，將來我會感謝父親給我那麼好的環境，那麼好的生活！那麼滿滿的愛！
我要父親以我爲榮！
中學生讀後感19
仍記得那是一個慵懶的春日午後，暖暖的陽光溫柔地灑落，米白色的書櫃變得更加迷人，輕輕抽出那本《城南舊事》——這是我女兒的書，之前雖沒讀過，但“英子”這個人物卻早已透過女兒的小嘴巴，走進了我的生活。翻開書本，走進故事，淡淡的文字，悠悠的敘述，一件件娓娓道來的純樸“舊事”。第一次，我走進了二十世紀二十年代的老北京；第一次，我感受到了那個年代真實人性世界的善惡、冷暖；也是第一次，我觸摸到了“小英子”那顆純真美好的童心……一出精彩絕倫的活劇在我面前隆重上演！
二十世紀二十年代,北京城南一座四合院裏,住着英子溫暖的一家。我透過英子童稚的雙眼看到了大人世界裏的悲歡離合,雖有一種說不出來的天真,卻道盡了人世複雜的情感。一切都是那樣的有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人羣、緩緩而逝的歲月……似一首淡雅而婉轉的詩，如一幅恬靜而含蓄的畫。英子的世界是單純的,充滿疑問的,她從不在自己的世界裏上鎖,總是任由人們進進出出。在最使小英子感到好奇的惠安館裏，她與被人們認爲是瘋子的秀貞結下了友情,竟還發現與自己快樂嬉戲的小夥伴妞兒，原來是秀貞失散多年的女兒，於是英子促成了她們的母女相認；一次偶然的機會，英子與“小偷”結識，她認真的聽着“小偷”的故事，並與“小偷”共同許下了最美的承諾----我們看海去；她愛着自己的奶媽,望着她離去,英子無奈、傷心、難過；爸爸病危，驪歌響起，落花靜默，而此時的英子卻前所未有的鎮定，一如“小小的大人”……
一個個小故事，就像一部部電影，發生在小英子的生活裏，有開始，亦有結局，有相識，亦有別離。她不刻意表達什麼,只是一幅場景一幅場景地,從從容容地描繪一個孩子眼中的老北京,就像生活在訴說它自己。那樣的不疾不徐,溫厚淳和,那樣的純淨淡泊,彌久恆馨,那樣的滿是人間煙火味,卻無半點追名逐利心。許多細節都洋溢着一種深深的眷戀之情,都儲存了一份難得的溫馨，像學校的陣陣鐘聲和孩子們的陣陣歌聲,還有那轆轤井,那老水車,以及在烈日下吐着舌頭的狗和那條幽靜而蟬聲如雨的小巷……英子更是從這一部部電影中，從自己的生活中慢慢體會，悄悄成長。
這樣一部安靜的小說,它不是一個故事,而是一部訴說成長的童話，它在無聲地講述着英子成長的歷程，成長總與離傷相伴，在一次次相識與離別的過程中，英子也從懵懵懂懂的孩子長成了“小小的大人”。“人生難得是歡聚，惟有別離多……”其實我們也一直都在離別,和我們的朋友、家人,也和舊時光裏的自己……在哀嘆離傷的同時,我們恍然驚覺自己已經長大！
中學生讀後感20
從前聽過這樣一段話：
春天的早晨，
怎樣的可愛呢!
融洽的風，
飄揚的衣袖，
靜悄的心情。
讀完這段話，我不禁感嘆：啊!好美啊!是哪位詩人的詩篇，能讓我的心絃又一次顫動!後來才知道，這是著名詩人冰心的詩集<<繁星>>的一小段!日後看到別人對她文章的評價有3點：對母愛和童真的歌頌，對大自然的崇拜與讚頌，對人生的思考和感悟。我懷着對她文章的好奇和崇敬，這幾天，我讀了她的著名詩集——<<繁星。春水>>。
這本書總能讓我在失意時開朗起來，在喧鬧時平靜下來，在寒冷時溫暖起來……
這本書分爲詩歌，散文，小說三部分，但我最感興趣的就是她的詩歌。讀她的詩歌，我瞭解到她的心是金色的;讀她的詩歌，讓我感到自己的心總是暖洋洋;讀她的詩歌，讓我覺得天特別藍，花特別香，草特別綠……我覺得她懂我們，她有一顆美麗的童心。
她的詩歌總是從景物上寫起：美麗的春夏秋冬;純潔的雪花;快樂的孩子們;金色的陽光;翠綠的大樹;嬌人的荷花;還有那來無影，去無蹤的風……我總能從她的字裏行間裏看出她的心靈美，我覺得我們這些成長的孩子很幸福!因爲有這樣一位美麗的詩人懂我們這些孩子，她發自內心的想讓我們快樂，她總是把我們比作凡間的精靈，讓我覺得世界真美好!
讀她的詩歌，總覺得有一股撲面而來的春風，有涼爽，有舒適。但仔細一看，她的詩歌從來都沒有過華麗的詞藻，我不禁要問：“爲什麼不加一絲修飾的文章讀起來竟如此的生動?”這也許就是她的美麗所在!她在用心去感受世界的一切事物，她在用雙臂去擁抱嶄新的明天!在這本書的第一頁，有這樣一句話：有了愛，便有了一切。——冰心。
是啊!我們也應該學會去愛生命中的一切，去接納生命中的一切，並且我們也應該保持一顆美麗的心，一顆善良的心，一顆懂得包容的心，一顆快樂的心，一顆永遠燦爛的心……
《繁心春水》帶給我的不只是一些優美的文章，更讓我學會怎樣去生活，怎樣去面對，怎樣去感知世界!我細品着……我回味着……
中學生讀後感21
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”讀了《簡·愛》這本小說，這大概是我最初的感受吧。
《簡·愛》這本小說雖然歷時長久，但影響深遠。主人公簡·愛雖然平凡，不出衆，卻最終一樣得到人們的尊敬。是因爲她身上具有一種反抗精神，正是這種精神，讓她在社會對婦女的壓迫和歧視下，仍然驕傲地活出了自我。
小說的一開始，交代了簡·愛家庭背景的黑暗，簡·愛在表哥約翰的欺辱下和他扭打起來。但這在當時是不被接受的，簡·愛被關進了紅屋子。她抱怨過自己的身世，卻沒有爲自己的做法感到後悔，她堅信裏德太太是錯的，違背了裏德舅舅的遺願。這不禁令人感到震撼，簡愛還是一個不喑世事的孩童，最初的她透過行動爭取地位的平等，以及受到懲罰後的掙扎，反應了她敢於反抗，敢於爭取自由的性格。
簡·愛的經歷可以分爲三個階段，在勞渥德學校，在桑菲爾德，在聖約翰家。在勞渥德學校的經歷揭露了社會殘酷的教育制度以及滿口道德的僞君子形象。海倫彭斯的悲慘命運也反映了當時她的寬容，忍讓並不被社會所接受，最終竟成了勞渥德學校的犧牲品。
簡·愛敢於追求幸福，敢於去愛一個社會階層遠遠高於自己的男人，更敢於主動向對方表白自己的愛情——這在當時的社會是極其大膽的。幸福不再是某個人、某個階層的專利，它屬於芸芸衆生的每一個人。當她以爲羅切斯特要娶英格拉姆，而又想把她留在桑菲爾德的時候，怒氣衝衝地說：“我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣！……我們透過墳墓，站在上帝的面前，是平等的——因爲我們是平等的。”簡·愛展現的人格魅力，深深震撼感染着每一個人。
結局是美好的，簡·愛最終回到了羅切斯特身邊，得到了自己理想的幸福生活。這種從一個寄人籬下遭人嘲諷到過上幸福美滿的生活的蛻變，絕不是偶然，也不是巧合。簡愛像那跌跌撞撞跋涉長空的海燕，在風雨中拼搏，敢於向外界種種不公拼出一份倔強，挫折和磨難使她更加堅強，意志更加堅定。風雨過後，終於迎來了黎明——迎來了明媚的曙光。
在我們的生活中，帶有歧視的言論也不在少數，例如男生比女生智力發達，比女生聰明；女孩姣好的容貌能提升面試成功率等。在這之前，我也曾認爲自己在創造方面比不上男生，讀了《簡·愛》後，我才明白：一切的輿論，理所應當，都應化爲虛幻，沒有什麼不可能，也沒有什麼絕對。
每個人都是待放的花朵，沒有任何人，任何理由能夠阻止他們綻放。我們在成長路上不管遇到什麼挫折與不公，都不應選擇妥協，而是像簡·愛那樣透過拼搏證實自己。在屬於自己的春天，盡情地開出應有的色彩。
中學生讀後感22
“麗思卡爾頓酒店就像是一本‘活書’等待閱讀者前來分享。”這是我在讀完這本書中最喜歡也最難忘的一句話。是的，麗思卡爾頓酒店的紳士淑女們都是書中的完美地一頁，時刻準備好迎接每一位客戶的到來，併爲此提供金牌標準的服務。
用心翻看完這本書後，感覺書中內容內涵特別深。
首先，我想說這是一本好書，是作爲從事第三產業，從事管理工作，從事服務供應商等值得一讀的好書。不管是“十一章”、“五項原則”還是“倒數七日的培訓”，這些內容說的都很細、很美、很標準並值得學習和借鑑，有些是我們現實工作中存在的，有些是和我們息息相關的，而有些還是我們工作的一面鏡子。
其次，我想說這本書讓我很感動。書中的每個小故事都是那麼讓人難忘，有聖托馬斯女士枕頭的驚喜;有花樣滑冰冠軍娜塔莉舞會的感動;有酒店員工妻兒的味增湯的故事也很讓我出乎意料。除了這些，書中還有很多故事，這些故事都體現出他們出色的金牌標準服務，帶有豐富的感情，不僅讓我爲之敬佩同時也反應出他們“零距離管理，心貼心服務”的客戶體驗。
最後，讀完這本書，結合實際，想到了我的工作單位，想到了我們的客戶，也想到了我自己。雖然我們的環境沒有像麗思卡爾頓那麼雍容華貴，客戶沒有那麼的完美，員工不是所有的都優秀，但我們卻都是平等的，我們都同屬於服務業，和他們一樣都是熱心爲客人提供服務的。幾乎任何有了一定歷史的行業都有它的文化。文化是最大的精神財富。我們工作單位的文化是在她成長的的近28年的時光裏積累和沉澱出來的。我們都知道我們的企業文化——有企業價值觀，有信念，有適合自身企業發展自己的管理模式還有我們的卓越服務，我們有自立自強的精神、創新精神、道德情懷和回報社會，我們也有很多個小故事值得珍存和感動，我們還有一千多位愛館的員工等等，而這些都是企業發展必不可少的財富。
雖然隨着時間的推移，隨着市場的需求，隨着更多新型酒店的進駐;雖然有人說我們的輝煌已經過去;雖然我們白天鵝已不再是國內酒店業的領頭羊。但是我們的企業文化是源遠流長的，是任何酒店無法代替的，因爲文化是一種凝聚力，是一種“武器”，力量是無窮的!
《金牌標準》一書帶給我很多啓迪和思索，真正地去品味、體會精髓，我會把我學到的有用的運用在以後的工作當中。相信在白天鵝工作的每一個員工都會用智慧點亮未來。我們的文化會被更多的客戶熟知和讚頌;我們的品牌也會被無限的傳播!
中學生讀後感23
這本書講述了一個人力車伕祥子的故事，祥子是一個有理想也有自己的洋車於是他憑着自己的勤勞和堅忍生吃儉用終於如願以償，然而好景不長沒過多久他的洋車就被士兵搶走了但他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在太倒黴了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空，就這樣反覆了三次祥子再也沒有辦法鼓起生活的勇氣，纔開始的遊戲生活吃喝嫖賭徹底墮落成城市的垃圾！
這是一個悲劇，徹徹底底的悲劇楊子曾經勤勞堅忍有着自己的目標的人，最後能落圍城似的垃圾。從前的祥子正直，對生活有着像駱駝一樣的積極和堅韌，周圍的人都是做一天和尚敲一天鐘，而祥子去安於現狀，他爲了美好的生活而努力奮鬥，願冒着極大的風險去賺多一點的錢來達到自己所想要的生活，還不斷追求，追求成功，追求幸福然而即使這樣也沒有改變他最後的結局！
對於駱駝祥子我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩我敬佩他從前的堅強，他上進然而他最終沒有能沒能戰勝自己，沒能戰勝社會終究還是被打敗了！也許是因爲社會的極度黑暗，也許是因爲個人因素，不管怎樣環境對人的改變至多至少都起着不可忽視的作用。如果社會治安好點兒，祥子就能實現他自己的理想，也就不會變成一具行屍走肉，人離不開社會而社會又決定的人，如果無法處理現實與理想，社會與自己的關係，很有可能就會失去原本的自我！
一個人不管生活在什麼樣的社會，如果沒有目標，理想，輕易放棄，永遠抱着消極的心態，不去闖，不去拼，最終只能容一是去自我，迷失方向，所以我們應該有理想有目標，有積極向上的心態，才能立足於社會。
每個人都能盡全力的去實現夢想，那個人爲什麼不能是你呢？
中學生讀後感24
梅花寒霜傲放，它賦予了堅強的品格，被人們所讚頌，成爲中華民族頑強不屈的精神象徵。
在外祖父的心目中，梅花是中國最有名的花，梅花就是祖國的代表，他把愛祖國的情懷寄託在梅花的身上。外祖父對祖國的眷戀也如梅花，雖然他身在異國他鄉，不變的是他的中國心。
梅花魂，魂指的是梅花的精神！梅花的精神正是中華民族的民族精神——不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節！我們中華民族是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
而我，遇到困難就退縮。學作文時，當媽媽叫我的那些開頭、段落、結尾的方法時，我說什麼也不會應用到作文裏去的時候，我就放棄了。學象棋時，口口聲聲說：“我要學！爸爸要買書給我！”可一感覺難起來，就不學了。
可外祖父說過，一箇中國人，無論在怎樣的境遇裏，總要有梅花的秉性纔好！
所以，我要學梅花那種碰到困難不低頭折節的精神，有臉做一箇中國人！
中學生讀後感25
寒假中的一天，我無意中看到了電視劇《西遊記》大大吸引了我的眼球，我從書架上拿下《西遊記》這本書認真地看了起來。
《西遊記》是我國四大名著之一，這本書寫的是唐僧帶領着三個徒弟孫悟空，豬八戒和沙僧去西天取經的故事。一路上，它們斬妖除魔，歷經千辛萬苦，經歷了九九八十一難，最後最後取到真經。
在書中我最喜歡的是“美猴王”孫悟空，他號稱“齊天大聖”，他本領高強天不怕地不怕，他精明勇敢又忠誠樂觀，與妖魔鬼怪鬥智鬥勇，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對一個妖魔手下留情。記得唐僧師徒取經路上經過一座高山，山中的妖精“白骨夫人”想吃唐僧肉，又懼怕唐僧身邊的徒弟，因此她先後三次變幻成齋僧的村姑、尋找女兒的老婆婆及老公公來欺騙唐僧，伺機下手，前兩次孫悟空一眼認出妖怪，爲保師傅安全，強忍緊箍咒的痛苦，將妖怪趕跑。而唐僧不明是非，相信妖怪，貶走了悟空。孫悟空懇求不成只得隻身回到花果山。隨後，唐僧、沙僧中計就擒，八戒僥倖逃出，明白妖怪厲害，跑到花果山請孫悟空回來救師父。孫悟空得知師父遭難，毅然與八戒離開花果山，再次與白骨精鬥智鬥勇，在土地山神的幫忙下最後打殺了這個妖怪，讓她現出了原形，救出唐僧。而八戒又好笑又可氣。他一路上改掉了好逸惡勞，貪圖美色的毛病，最終成了淨壇使者。沙僧原是捲簾大將，因爲打破了琉璃盞被打入凡間，之後受觀音菩薩的點化，保護唐僧西天取經。在這本書中我最不喜歡的是唐僧，因爲他不辨善惡，不分忠奸。他經常受人挑撥，不去詳察，動不動就念“緊箍咒”，還要把孫悟空趕回花果山，而孫悟空爲了保護他吃盡了千
辛萬苦。我真是恨死他了！
讀完了這本書我感受到了孫悟空的勇敢，豬八戒的可愛，沙僧的任勞任怨，唐僧的勇往直前，同時我還懂得了：不論做什麼事情都要堅持不懈，不畏艱險，勇往直前才能成功。以後我必須要改掉一遇到困難就放棄的毛病，其實只要再多想一想，努力一下就會獲得成功！
中學生讀後感26
《市長祕書》一書以第一人稱的手法，講述了東州市常務副市長張國昌因腐敗而被處死後其祕書雷默的生活。這本書又名《心靈莊園》，主人公雷默作爲一個親眼看着自己服務多年的常務副市長被執行注射死的市長祕書，在經歷了一場腐敗大案之後，心靈經受了煉獄般的苦難，大量的內心描寫就象一個思想者在靜夜中與自己靈魂的對白，最終他掙脫了政治的旋渦，走出了曾經的輝煌，在失去了市長祕書的光環後經歷了世態炎涼，收穫了心靈莊園。小說講述了張國昌從改革精英蛻變成腐敗的人的罪惡過程；講述了在政治旋渦中掙扎出來的雷默，在輝煌過後所經歷的世態炎涼的悲苦；講述了新腐敗的人在五十步笑百步之後重蹈覆轍的悲劇。
小說背景頗具大氣，情節跌宕起復，人物生存的環境複雜，結構新穎。特別是採用了明線和暗線兩條敘述線索，記錄了雷默的心路歷程。明線寫現實的沉浮和無奈，暗線則是對過去的回憶和反思。作者在穿插敘述當中，將這位浮浮沉沉的主人公的現實生活和內心掙扎一層一層展現在讀者面前，使讀者加深了思考。
明線的內容，敘述得曲折起伏。常言道，虎落平陽遭犬欺，雷默深刻感受到了人間冷暖，市長祕書往日的威風不在，卻又一時找不到適合的平臺，可嘆，可哀。其中敘述的開辦服裝公司，更是一波三折。有想法的時候，有朋友推薦去當總經理，去了，實際上也就一作坊；於是找人投資，結果被人搗鬼了；終於找到了沙威，可隔行如隔山，開辦一家公司哪有想的那麼容易；找到羅文，竟然對着主人公發酒瘋。行文到這裏，告一段落，但可以想見的是，新的公司，必然還有新的曲折。暗線的內容，其實分爲幾條，一個是作爲祕書，對其領導張國昌的反思，當然也包括同時的李市長；一個是作爲個人，對權力、灰色地帶、人性的反思；再一個就是對現實的考量，主人公何去何從。說實話，要想同時寫好這幾個，並不容易，特別是反思人性，“心靈莊園”這樣一個關鍵詞，作者寫的很深，理解的很透徹。每個人都應該爲他的心靈留一塊淨地。
書中有一段文字寫了市長臨死前的情形：“他恨不得記住眼前的一切，即使是山牆的青苔，他都覺得是絢爛的，爬牆虎猶如時間的帷幕，徹底遮住了天堂的大門，此時此刻，他恨不得變成一隻蟑螂，只要活着。”這就是曾經的市長面對死亡前的一種本能，作者的這幾句話將一個人對生的渴望描寫得入木三分。讀者在讀到這裏的時候，會對這位因腐敗而喪生的市長的人生產生深深的思考。
書中雷默說了一段話可以作結：我一直認爲有人的地方就叫江湖，有人的地方就有政治，其實有利益的地方一定有腐敗，腐敗絕對不是官員的專利。長期以來，人們總是將政治、腐敗與政府聯繫在一起，如何看淡自己的權力，真正的想要去做一名爲人民服務的公僕，是每個當權者最重要的課題，也是這本書最具現實意義的地方。
中學生讀後感27
郵差弗雷德這本書最想體現的一點就是對於生活的一種積極樂觀並能引導別人他人快樂的精神，當然工作就包含在生活裏面。這就像飛亞達公司理念裏以顧客爲導向的價值觀一樣，我們要以積極的態度去滿足消費者的需求，用高品質的服務讓顧客覺得便利。
“沒有任何工作是卑微的、不足道的，只要做這項工作的人是傑出的、不同凡響的……人也能給工作以尊嚴!”《郵差弗雷德》所揭示的這一職業觀確實挺讓人欣賞敬佩。而這樣的人在武漢分公司實習期間我也碰到了。
世貿廣場的導購員尹心菲已經是飛亞達的老員工了，那天經理讓我們去世貿店站着看會，觀察商場佈局和熟悉下飛亞達錶款，我們幾個實習生到飛亞達櫃檯時菲姐在那，瞭解我們來意之後她就非常熱心的和我們聊天，我們也趁機請教了不少問題，第一次和菲姐見面，她就給我們幾個非常好的印象，真誠的微笑、寬廣的知識面、細心的講解，也是第一次讓我們相信宣講會上飛亞達品牌生活的內涵。接下來的幾天我們都會隔會兒去趟櫃檯，一是因爲分公司離那很近，二是我們幾個都很喜歡去那，瞭解下商場的管理、其他品牌腕錶和飛亞達的不同等，還能和導購員聊天，瞭解市場。一次武漢分公司總經理駱總跟我們談天的時候說到首因效應，也就是平常所說的第一印象，這個理論是說第一次見面會對一個人的評價產生80%的效果，並且這種效果會長期影響着對這個人的評價。他本身就是一個研究大衆心理學的專家，講到這些的時候我們都會很用心的邊聽邊記，而說到首因效應的時候我第一個想到的就是尹姐，她給我們的第一印象就導致了我們非常願意與她交流。菲姐給我們第二個驚喜是在公司每週的例行培訓上，那天她分享了一個案例，講述的過程中聲情並茂繪聲繪色，帶動整個辦公室的人不說，連駱總也跑過來聽了，最後她對自己這幾年的銷售歷程和心得體會做了表白，她說真誠的和顧客交朋友，以他們的需求點出發爲他們推介最適合他們的腕錶，以最讓顧客放心和便利的方式去交流。她平時還是一個善於享受生活的人，經常去旅行，看電影什麼的。這，不正是生活在我身邊的弗雷德嗎?
所以說，人人都有可能成爲弗雷德，多一份爲他人着想的心，多一份真誠的微笑，就能多一點生活樂趣。弗雷德講述的是一個普通的人做着不平凡的事的故事。
中學生讀後感28
《邊城》的開頭：“有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家；這人家只一個老人，一個女孩子，一隻黃狗。小溪流下去，繞山岨流，約三裏便匯入茶峒的大河，人若過溪越小山走去，則一隻里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河牀爲大-片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計數。”在如今的城市裏，這種現象幾乎絕跡，所以不難看出，作者沈從文對這種安靜祥和的農村生活有着很深的感情以及對此的懷念。
在《邊城》裏面讓我們看到的是人的淳樸、勤儉、友善、和平的景象。“管理這渡船的，就是住在塔下的那個老人。活了七十年，從二十歲起便守在這溪邊，五十年來不知把船來去渡了多少年。年紀雖那麼老了，本來應當休息了，但天不許他休息，他彷彿不能夠同這一分生活離開，他從不思索自己的職務對於本人的意義，只是靜靜的很忠實的在那裏活下去。”在寫到主人公翠翠的時候是：“自然既長養她且教育她，故天真活潑，處處儼然如一隻小獸物；人又那麼乖，如山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍事情，從不發愁，從不動氣。平時在渡船上遇陌人對她有所注意時，便把光光的眼睛瞅着那陌人，作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機心後，就又從從容容的在水邊玩耍了。”讓人稱奇的那隻小狗格外顯得乖巧、懂事：有時又與祖父黃狗一同在船上，過渡時與祖父一同動手，船將岸邊，祖父正向客人招呼：“慢點，慢點時”，那隻黃狗便口銜繩子，最先一躍而上。
無論是人，還是動物或是植物，彷彿周圍一切的一切都是美麗而又寧靜的，但“悲劇就是把美好的東西打碎給別人看”，
這又好像是爲了襯托後來翠翠的不幸遭遇。所以說不同的人不同時間讀同一部作品會有不同的感受。
本應該是圓滿美好的家庭，在母親與父親相聚無從實現而前後離世下，翠翠從小就過着與爺爺相依爲命的生活，他們的孤單與悲涼時不時的涌流心頭。其中，還讓我們看到不幸的是，大老在水中淹死。二老離家出走；與翠翠朝暮相處的爺爺，又在雷鳴夜晚中悄悄離世……這一切的發生，無疑是對翠翠慘痛的打擊。在《邊城》結尾，作者想透過二老“也許明天回來”來點燃翠翠心靈的一時希望。但“這個人也許永遠不回來了”又豈不是給她一種無限的困惑、迷茫嗎？作者最後留給我們的看似矛盾的問題，恐怕只有作者一個人才能回答了。
中學生讀後感29
冬陽之下，彷彿看見了駱駝隊伴着駝鈴聲聲緩緩走來，也看見那些熟悉的背影隨着《驪歌》越走越遠，漸漸模糊。那些童年裏的快樂憂傷在那些深深淺淺的回憶裏化作了世間最單純的快樂和最美麗的憂傷。
看完《城南舊事》，合上書本的那一刻，還是忍不住流下了眼淚。雖然時代不一樣了，雖然我沒有真切見過那樣美麗的城南，雖然我沒有經歷過那樣徹底的離別和那樣傷感的花落，可是，我分明可以聽見《驪歌》中明媚的憂傷。
每一個故事，最後都是一次無奈的離別。童年裏的很多事情，似乎都那麼難以左右，大人的世界似乎都那麼難懂，對與錯，好人與壞人總是那麼難以分辨，不過，這樣的迷惑在她的眼裏卻是海天相接的美麗。
明明是相聚卻終成離別
惠安館門外的“瘋子”，在英子眼裏卻是她喜歡的秀貞。聽着秀貞說思康叔和小桂子的故事，聽者秀貞的思念，心心念念地記得要叫她的小桂子回家。井窩子的妞兒，曾在西廂房裏和英子一起玩小油雞，對英子訴說着自己的不幸，信誓旦旦的說着要找到親生父母……英子快樂着她們的快樂，難過着她們的難過。當然，她們擁有的更多是不幸的，纔剛開始的美好愛情，卻夭折在無邊的等待；剛降臨的生命，卻失去了最真切的牽掛。而命運讓這樣兩個不幸的人相遇，當幸福眼看着就要來臨的時刻，卻是一次悲悽的離別。而英子，卻只能在那些模糊而又清晰的點點滴滴中無力地開始所謂的新的生活。“從前的事都過去了，沒有意思了，英子都會慢慢忘記的。”這樣輕描淡寫的一句略去了英子多少的憂傷，只有那些哭過笑過的人自己知道吧。“一切都算過去了嗎？我將來會忘記嗎？”又有誰能給出答案？
宋媽的眼淚
宋媽拋下了她的小栓子和丫頭子，成了英子家的宋媽。可是，當黃板兒牙沉默的時候，宋媽的眼淚從心裏開始流。宋媽可以說是那個時代衆多農村婦女的一個典型。善良，淳樸，同時又間染着農村婦女的共同缺點。英子當然不喜歡她的那些愛嚼舌根之類的習性，但是宋媽卻是她童年生活不可或缺的人。英子和她的弟妹都在宋媽的身上找到了又一份母愛，而小栓子和丫頭子卻分別夭折了，離散了。宋媽的支柱沒了，她被命運無情的欺騙了，就在她日日夜夜的想着她的孩子的時候，傳來的卻是接二連三的噩耗。有太多的歉疚，太多的遺憾，無果的尋女之後連笑的力氣都沒有了，只能化做無力的嘆息。那隻在爸爸花圃裏打滾的驢，伴着清脆的駝鈴，載着宋媽在雪後清新的空氣裏漸行漸遠了。
爸爸的花兒落了
長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……一晃六年過去了，再次聽見這首歌的時候，歌詞不再那麼難懂了，英子實現了對爸爸的承諾——代表同學領畢業證書致謝詞。可是，那年的石榴不那麼紅了，夾竹桃也垂落了，那麼喜歡花的爸爸的花兒落了。
“老高，我知道是什麼事了，我這就去醫院。”“我從來沒有過這樣的鎮定，這樣的安靜。”英子已經不是那個學着駱駝咀嚼的英子了，只是眼睛仍然清澈，還多了幾分堅定。
“爸爸的花兒落了。
我也不再是小孩子了。”
這一次離別，將不是再見。
不曾說再見，卻已是再也不見。那些離開的人，都隨着英子的長大沒了影子。“是跟隨着我失去的童年失去了嗎？”爲了給那逝去的童年劃下美麗得憂傷的記號，便有了《城南舊事》那一段段伴着《驪歌》的感傷離別。
中學生讀後感30
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫着夏天，草叢邊的鞦韆上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫個不停……”每當唱響《童年》這一首歌，我就會情不自禁地回憶起我多姿多彩的童年，也會想起林海音編著的《城南舊事》一書。
這本書作者以孩子的角度回憶了她在北京度過的豐富多彩的童年。《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》……一篇篇故事，字裏行間，處處展現出主人公英子的天真、質樸。讀着讀着，因爲想念丈夫和孩子而瘋癲的秀貞，被父親打的遍體鱗傷的朋友妞兒，蹲在草叢裏的小偷，敢於反對封建社會的蘭姨娘與當時的進步青年德先叔，重男輕女、與英子家朝夕相處的宋媽……一個個面孔好像都出現在我眼前了，我似乎也進入了英子的童真世界。和英子分不清好人和壞人、藍天和大海一樣，我好像也分不清我的童年與英子的童年了，也開始討厭大人們的認真嚴肅，嚮往起小孩子們的天真無邪了。
合上書，英子的形象又浮現在我的眼前：英子站在靜靜吃草的駱駝前，仔細地看着駱駝嘴巴的運動，認真地學着它們動着嘴脣，磨着牙齒；不怕人們口所中說的“惠安館的瘋子”，揹着父母和宋媽與那個瘋子——秀貞做了好朋友，最後還幫她找到了失散多年的孩子——小桂子；在草叢中幫同學找皮球時與小偷相遇，不僅不害怕，還相信他講的故事，笑着給他背課文：“我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚着白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！”；發現父親偷偷喜歡上了蘭姨娘，機智的英子當了一回“媒人”，把也來寄宿的德先叔和蘭姨娘撮合在了一起，再偷偷跑回媽媽房間，笑着把這幾天做的事給媽媽一一道來……活潑可愛、善良機智的英子躍然紙上。
在最後一節故事《爸爸的花兒落了》中，她在小學畢業典禮上說：“自己是多麼喜歡長高了變成大人，但又是多麼怕呢！”當她回到家後，她又得知父親病逝，但她既沒有慌，也沒有哭，而是越發地鎮定和安靜了，因爲她想起了所有曾經的朋友對她說的話，想起了父親生前告訴過她，要“闖練，闖練！”還記得書中有這樣的兩句話：“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還”“爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子了”是啊，英子的童年因此而逝去，她的童年一去不還了！
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫着夏天，草叢邊的鞦韆上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫個停……”我的童年也一去不還了，所以，我更應該堅強、樂觀，好好學習、天天向上，學好文化課知識，長大爲祖國建設和發展貢獻自己的的一份力！
中學生讀後感31
獻給甘肅省舟曲人民的讚歌！——題記
鋼鐵是怎樣煉成的？
人是怎樣磨鍊而成的？
前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏說：“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，它不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。”這段文字教會我們遇到困難要堅強，要像保爾·柯察金那樣……
堅強是成功的基石。保爾的堅強性格決定了他的人生。在幼年時他曾經做過童工，每天要搬搬擡擡，還要忍受被人的嘲笑，種種坎坷似乎都集中在保爾身上發生，但他沒有因此變得一蹶不振，而是堅決參加了紅軍，在紅軍隊伍這個大熔爐裏，堅強成爲了保爾腳下的墊腳石。讓保爾像一塊鋼鐵般生存了下去，從一個工人子弟鍛鍊成爲無產階級戰士。
堅強是生命的源泉。保爾經歷了無數激烈的戰爭和無數的挫折，他仍然堅強地面對生活，即使他最終雙目失明，全身癱瘓，他也沒有放棄生命，始終保持着樂觀開朗，無私無畏，堅決地拿起筆，再次頑強地與命運作起鬥爭。他以自己的親身經歷，在病榻上經歷三年完成了鉅作，保爾的堅強讓他的生命得到了第二次延伸。
堅強是生命的支柱。作者奧斯特洛夫斯基所塑造的“保爾精神”——堅強，對人們的影響超越了時間和空間的界限。在8月7日22時，甘肅省舟曲發生了重大的泥石流，在這次災難中許多人霎時失去了最愛的親人，失去了美好的家園，山川失去了顏色，河流失去了平靜，天災人禍，誰也無法預料到，甘肅人民親眼目睹一座座樓房在眼前倒塌，心裏悲痛欲絕，淚如雨下。兇猛的泥石流能摧垮了混凝土築起的房屋，剝奪千餘生命，但不能打消失去親人的倖存者繼續好好活下去的勇氣和信心，他們從悲痛之中走出，變得更加堅強。12歲小姑娘何潔，她幸運地躲過了死神之手，在災後向十字會申請做一位小志願者，希望爲災區獻出自己的一份力量。她的年齡與我們相仿，她在災難後並沒有怨天尤人，而是樂觀地面對生活，成爲一位小志願者，給災區人民送食物，她忙碌的身影，就像看見保爾爲人類的自由而努力地抗爭的歷程。調皮的孩子何坤回家看見全村被夷爲平地，再也按捺不住頓失親人的悲切，泣不成聲，和記者交談時，不時狠狠地跺跺腳，想盡量地掩飾自己的情緒，“前幾天，我一直在哭，現在我想通了，一定要堅強地活下去。”災區的人民就像保爾那樣堅強面對挫折，即使失敗了，也要勇敢爬起來繼續向前衝，執着地活下去，因爲他們知道挫折只能嚇倒懦夫，而堅強的人永遠都勇於挑戰自我。
此時，我思潮澎湃：挫折並不可拍，只有越挫越勇的人才會明白挫折的價值，珍惜每一次失敗的機會，即使悽風冷雨，泥石覆蓋，只要腳踏實地，埋頭苦幹，百折不撓，也能如梅花傲然挺立，清香溢遠。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”災難過後的夜晚也一樣有燦爛的星光！
中學生讀後感32
“女兒當然不是插曲，女兒是父親的宿命，使生存和死亡，都足夠平靜……”這是一首隻屬於妞妞的詩，她的一生，只有一次生日，也只有一次飄零。
“有一千條理由讓你早走，只有一條理由把你挽留，這條理由勝過那一千條理由，它就是我對你的愛。”這就是一位平凡的父親——周國平，用自己手中的筆記錄了只在人世間借住了18個月的女兒的短暫一生,這不僅僅是一位父親對女兒的滿心關愛，也是作爲一個父親和丈夫的承擔與責任。
妞妞眼中的世界是黑暗的，但她用自己心靈的聲音訴說着對黑暗的厭倦和對光明的渴望，用失明的眼睛望着塵世的天空，所以她一直在努力的用心去感受着僅存的微弱的光。也正是這個稚嫩的小生命，面對病魔的恐嚇時，依然微笑的接受病魔帶來的“禮物”。儘管微笑的同時會伴隨着疼痛，但是她還是一直笑着。妞妞雖然是不幸的，但她收穫了來自不怕把女兒寵壞的父親的如癡如醉的戀和牽腸掛肚的愛。
這位平凡的父親與女兒的相見，都是在死神身邊的歡聚，因而彌足寶貴，每一分一秒都將永遠珍藏在這位父親的心裏，即使死神最終都將女兒奪走，但奪不走女兒留給父親愛的贈禮，更奪不走妞妞在這個世界上曾到過的痕跡。
人生是一個過程，結果對於每一個人都是一樣的，因爲有死亡的背景，所以生命才顯得格外寶貴。不是每一個生命的結束都是悲劇和罪過。死亡本身不可怕，折磨人的是眼見至親至愛的人一步一步走向凋零的過程和等待煎熬，是那樣的無可奈何。
活着可能充滿了磨難與坎坷，但路還要一直走下去，可也正是這些磨難，讓人們有了強者弱者之分。在生命中總有些事是你無法預料的，無法改變的，但這需要你去勇敢的擔當。因此不論活着多麼痛苦，你都要活下去，無論是爲了你愛的人，或是愛你的人。
中學生讀後感33
十年一瞬如滄海，誰人還逝藏海花——題記
《盜墓筆記》它確確實實就是一部網絡小說，難登大雅之堂，但他在我心目中卻佔據了不可替代的位置。
整個故事的開端源於五十年前的血屍墓，隨着故事的發展，一連串的謎團顯現出來。老九門巨大的圈套，是一場無聲的硝煙，一切的一切，只源於人心的貪慾。貪慾讓人什麼事都乾的出來，如夢遊者一般敏感快速地做出各種反應，近乎瘋狂地做出喪盡天良的事。陰謀，伎倆，交織在人與人的交往之間。主人公吳邪的爺爺在他的筆記裏寫道：比鬼神更可怕的，是人心。
吳邪，他有着各種各樣的缺點，他不像另外一位主人公張起靈一樣，如神明一般。他普通得和我們沒什麼兩樣，起初我對他是有厭惡之感的，討厭他的敏感，討厭他的猶豫，討厭他的.怯弱，但隨着閱讀的進展，我漸漸發現，正是這種種的缺點，使得他這個角色更真實。當風雨來臨時，他的毅力着實讓我吃了一驚，儘管他之後被環境所迫，不得不戴上不屬於他的面具，不得不捲入一場陰險的角逐，但他仍然保持着他的良知，面具之下，仍然是那個“天真無邪”。
有人欺騙他，是爲了達到自己的某種目的，而有人欺騙他，則是爲了保護他。巨大的謎團對吳邪的吸引力很大，也正是他的這種好奇心，使得他一步一步地走進這個深淵。吳邪的三叔——吳三省，深知這水太深，不是吳邪能淌的，爲了讓他遠離這團黑霧，只能編出一個個故事，雖然最後還是讓吳邪識破了，但也讓人感慨：謊言背後，不一定全是陰險，也有可能是善意。
在這種環境之下，很多人一路行走一路懷疑，吳邪比書中的很多其他人物幸運就幸運在他找到了值得信任的人。吳邪，張起靈，王胖子——他們有着不同的身世背景，不同的目標，不同的靈魂色彩，卻成了鐵三角，他們肯爲朋友而放棄自己的追求，他們互相猜疑着，揣摩着，但當朋友遇險時卻能義無反顧地擋在其身前。鐵三角是什麼？是張起靈屢次在吳邪和胖子命懸一線的時候將他們解救出來，是吳邪千里規勸張起靈，是胖子不惜金錢幫吳邪涉險。
真正的友情是無所求的，它能使人們解讀到自己存在的意義，張起靈也曾說過自己是一個沒有過去、現在和未來的人，但他卻從吳邪那裏找到了和世界唯一的聯繫。故事以張起靈替吳邪走進了青銅門結尾，十年之約，我相信吳邪不會忘記，只因爲，他們是朋友。
故事的最後，仍然保留着很多謎團，我們很想推開青銅門，去看看“終極”是何物，解開這些謎團。交錯的時間和事件，被迷霧隔着的真相，幾股力量的博弈，無一讓人讀得直呼過癮；人心險惡，世態炎涼，與人性的真善美交織在一起，又讓人陷入沉思。
在我看來，人情冷暖和人之本性，是本書的經典之處，值得我們去好好品味。
中學生讀後感34
從《茶館》裏，讀者不但瞭解到那時候的政治，而且也可以看到人民生活的方式。老舍先生的話劇包括了各種各樣的中國人，從有權有勢的龐太監到最可憐的康六。我想每一個讀者一定會找到一個你同情的人物。就像是王掌櫃被壓迫，我才明白政府的污到那麼厲害的程度。
從康順子的性格，讀者可以看出中國女人的能力，他受了一輩子的苦，但是他的精神還很堅強，終於找到了自己的快樂。舊時代的女人在社會上沒有地位，但是《茶館》的故事也暗示這個情況會慢慢兒地改善。小花代表下一代人;雖然她是個女孩，她的父親，爺爺，和康婆婆都鼓勵她要好好唸書，我看了這些女人的情況之後，我慶幸自己的好運氣。有一次，一個人問我：“如果你可以見到任何一個人，你想選擇誰?”我回答說，“我的曾祖母。”因爲我很想了解我家的歷史，我不知道《茶館》裏哪一個女性人物象我的曾祖母。
《茶館》裏有些語言我特別喜歡。大傻楊的話是一個非常巧妙的開幕辦法。我從來沒聽過數來寶。觀衆一看大傻楊的樣子就馬上知道當時人民的情況，在第一幕時，他說得很活潑，但是到第三幕，他的樣子是“半死半活”的。最好笑的是在第二幕，兩個拜把子兄弟想娶一個太太，但是不好意思告訴劉麻子他們的奇怪要求，他們當然不直說出來，反而他們說，“這兩個人穿一條褲子的交情……沒人笑話俺們的交情。”劉麻子同意，“沒人恥笑。”他們說，“那你說這三個人的交情也沒人恥笑吧?”我也很喜歡劉麻子的反應。“平常都說這小兩口兒，小兩口兒，誰聽說過小三口兒的呢?”中文裏真有微妙的意義!
老舍先生寫的對白也包括了面譽背譭的話，比方秦二爺跟龐太監似乎彼此標榜，但是秦二爺一走後，龐太監馬上很兇地說他的壞話，顯示他看不起秦二爺。
《茶館》對我來說還有另外的意義，我發現了中國人佩服“洋人”，我覺得莫名其妙。爲什麼中國人想象洋人?爲什麼中國人會想洋人比他們好?在《茶館》裏的第一幕可以看得到洋人的地位越來越高。在第一幕，馬五爺是“吃洋飯的，信洋教，說洋話。”茶客也說劉麻子的洋服，洋玩藝兒很巧妙，在第二幕跟第三幕，洋人的習慣慢慢地變成中國人的習慣，連他們的通貨也叫“現大洋”，人聽得音樂有洋味兒，不想再聽傳統的評書。小劉麻子最受洋人的影響。他說洋人的話很吃香。甚至有洋味的話比普通說的話有力量。小劉麻子說“你看人家不說‘好’人家說‘蒿hāo’”，連王掌櫃也會說外國話的“Alright!”!中國人越來越脫離中國人含蓄的習慣。小丁寶乾脆說小劉麻子他的計劃用“缺德公司”最好，我覺得太愛洋人的東西是不對的。我看這種態度的時候覺得不舒服，可能我是特別敏感的，因爲我有一些華裔美國人的朋友有這個態度。
我最同意秦二爺，我相信他的心是好，他的志願好，不管他本來那麼驕傲，我也想做社會服務的工作。我聽了秦二爺最後的幾句話我自己問“我會不會象他那樣後悔呢?”我們年輕人應該不應該聽他的勸告“吃喝嫖賭”?我的父母親常告訴我，我的理想是不可能實現的。秦二爺說的是實話嗎?我並不相信!
希望多年以後，我們也不會忘記那一句“我們吃下午茶去!”
中學生讀後感35
《西遊記》的投影下是現實的社會。魑魅魍魎的故事裏竟折射出了世態炎涼的社會現狀，甚至有人說“西遊記告訴我們：凡是有後臺的妖怪都被接走了，凡是沒後臺的都被一棒子打死了。”嗚呼哀哉，越長大，童年純真的城堡越被現實摧毀的體無完膚。面對紛繁社會，人們多了幾分爾虞我詐矯揉造作，少了幾分原則堅持;面對權威，人們對了幾分唯諾接受，少了幾分批判指正。根本就無法像小時那樣一就是一，二就是二，堅持正確的答案，本末永遠無法倒置。
所以，對於現在的人們，我認爲《西遊記》帶給我們更多值得借鑑的地方。他教給我們衝破約束、敢於挑戰陳規舊俗的魄力和勇氣。作爲故事的核心人物孫悟空，他不僅天真爛漫勤奮聰慧率性而爲，而且身上有着鮮明的反叛色彩，他不滿意自身的處境並懂得爭取。他直言不諱，毫不顧忌權威的臉面，取經途中，不管哪路神仙做法錯誤惹怒了他，他也敢大聲指責。我們從他身上應該學到這種敢於批判、敢於指正、敢於言說的精神。
有首歌唱到“越長大越孤單，越長大越不安，也不得不看夢想的翅膀被折斷，也不得不收回曾經的話問自己，你純真的眼睛哪去了。看着我，也告訴我，你是否，依然相信童話”，在紛繁的世界裏，我不希望每個人越長大，越失去童真。當我們的童真泯滅在這個現實的社會中的時候希望還能保留住心中的一份淨土，可以讓我們在上面如孩童般自由的想象和純真的期盼;能像孩子一樣執着的追求堅持自己所言，所思，所見，不要將自己迷失在紛亂的世界中。
一部《西遊記》，告訴了我人生百態。
一部《西遊記》，讓我品味百態人生。
中學生讀後感36
難道就因爲我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實!——《簡愛》
《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情，生活，社會以及宗教都採取了獨立自主的積極進取態度和敢於鬥爭，敢於爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認爲夏洛蒂僅僅只爲寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化着的英國19世紀中葉，那時思想有着一個嶄新的開始。而在《簡愛》裏滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。
讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活裏;如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔，我們現在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以，我開始去想，爲什麼《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎?我認爲，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想，這應該纔是最關鍵的一步，也應該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。
簡愛已作爲獨立女性的經典，我希望陽光下，鮮花裏有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活
看了《簡愛》思緒萬千，激情澎湃，我總會被裏面的每一個情節，每一句話深深打動，曾和張哥說過，張哥說：“可能簡愛裏有我的影子，我才如此熱衷，很多時候我們都是因爲書裏面有我們自己的影子而熱衷於那本書。”如：他愛《平凡的世界》中的孫少平，《紅與黑》中的於連。我冥想，果真有我的影子嗎?也許有一點點，可是自己和簡比起來，終是沒她優秀，也沒她理智和堅強的。
中學生讀後感37
《老人與海》成功的塑造了一個經典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學獎。書中講的是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖着小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。海明威爲什麼沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個人並不是生來就要被打敗的”，“人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。
不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最後是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因爲一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經爲自己的理想努力追求過、奮鬥過，難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最後的勝利者，因爲儘管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶着大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚纔是勝利者。可是，在理想主義者眼裏，老漁夫就是勝利者，因爲他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因爲有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因爲，他帶給我們的是人類最爲高貴的自信!人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者!
每一本書，都有它自己的“靈魂”，當你閱讀一本書時，自己也就在不知不覺當中，陷入了那個書中所構想的世界。因爲書所有的“靈魂”不同，自然那個所構想的世界也不一樣。而我所指的“靈魂”，就是每本書，其自身要表達的思想，或者願望。我們會因爲那些感人的書，而潸然淚下，或因爲那些記錄屈辱歷史的書，而熱血沸騰，甚至因爲那些武俠、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人。《老人與海》卻是一本能讓人瞭解，什麼纔是真正的人生，什麼纔是堅強的書，一本實實在在的好書。
在現實生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏鬥，在艱難的環境下，奮力生活的老漁夫。大家應該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，彷彿在宣告着老人永遠都捕不到魚的倒黴運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現實中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什麼纔是挫折。我們可能會因爲考試的失利，而對自己失去信心。或者因爲別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。
中學生讀後感38
因爲聽同學大致提貨貨幣戰爭那本書的內容，覺得很有意思，不過一直沒看，倒是正好在圖書館撞到這本，就一口氣看掉了。
這本書以三百年的時間跨度，全面闡述歐美主要金融勢力集團的形成、發展、排擠、衝突、聯合與制衡，系統解析當今世界幕後主宰力量的運作和決策機制，非常有意思，像一本歷史書，也像一本貫穿歷史的小說書。
《貨幣戰爭2》裏面講到了很多很多內容，有一些讓我印象很深刻，書中引用《阿特拉斯聳聳肩》那本書的作者的觀點闡述了關於“這個世界的發展是由精英推動的”，至於“精英因此必須享有這個世界的特權”之類的觀點，不是我們能接受的，但是不論是歷史，還是從我身邊發生着的事情，我都有理由相信“這個世界的發展是由精英推動的，而不是大衆”，我在YY，如果這個世界的精英，可以不是繼承來的，不是滾雪球似越來越大，直到蠢材也能左右世界的情況，也許應該就是烏托邦了。
另外一個我特別認同的觀點是“沒有一件重大的事情，是自然發生的，每一件事情，背後都有人在推動”，背後的本質，應該是值得去關注的，因爲事情都是人做出來的。對於“追究本質”這個習慣，中國人似乎不那麼具備，我很清楚記得讀中學的時候，有同學問物理老師，某個公式是怎麼得來的，老師非常理直氣壯的說，這個是你到大學要去學習的內容，我們在這裏不研究這個。
還有關於“每一次經濟危機，被洗劫的都是中產階級。因爲中產階級只有資產，而富豪擁有的是產業。”
當然，看到很多本質的東西，裏面充滿了我們道德觀中的醜惡，讓我們會覺得挺不美好的，但事實就是這樣，生活可以透過我們的努力變得美好，但不要奢望世界都很美好。
書裏沒有提關於中國的一切，但是毫無疑問，作者一遍又一遍的強調，“歷史總是一次又一次戲劇性的輪迴”。
非常有意思，也非常值得思考的一本書，推薦，推薦～
中學生讀後感39
《目送》這本書，我閱讀了很久，因爲書中的很多片段總是能讓我回味很久。在第一部分中，龍應臺寫出了她與父母孩子之間不一樣的親情。而其中他與兒子華安、華飛還有母親之間的感情最讓人最捉摸不透。
書本的第一篇《目送》的開頭就寫到了龍應臺和兒子華安之間發生的小故事：華安十六歲到美國做交換生，臨別前沒有回頭看母親一眼；上學不願與母親一起，即使同車也要戴着耳機……在後面文章中，龍應臺又談到與兒子華飛的故事，讀起來，着實讓人有些奇怪。
在《十七歲》一章中，華飛種種“嫌棄”母親的行爲看似確實有些不妥。但是仔細想想爲什麼，就會發現這已經是當代年輕人的常態。在《愛情》一篇中，華飛把他所謂的“愛情”說得頭頭是道，讓母親十分詫異，這應該就是所謂的有“代溝”吧。
這使我想起之前在電視節目裏看到的一個片段：一個母親苦口婆心的對眼前一身打扮時尚，話裏還帶着幾句英文的留學回國的女兒說了這樣一段話：“我省吃儉用供你上大學，可不是爲了讓你有一天可以在我面前表現得高高在上！”
這句話又讓我聯想到華安和華飛。十七八歲，青春最好時，這時的人總會和父母有些彆扭，包括我們這些剛上初一的孩子，都覺得自己長大了，感覺父母的很多東西都太“老派”。想擺脫父母的約束，不認同父母的想法，或像華飛一樣“嫌棄”他們和自己不在一個時代。但有一點是不會變的，無論我們怎樣任性，他們都會一如既往的愛着我們。
看看龍應臺與母親之間的感情，是截然不同的。這位老母親很多事情都已經不記得了，甚至連她的“雨兒”都會忘掉。她的一生是有意義的，培養出了三個博士和一個優秀的商人。記得在《散步》一篇中有一句這樣的話：“她從夢魘中醒來，乖順地點頭，任我牽着她的手，慢慢的走。”從“乖順”、“任”這些詞中都可以看出母親對我的依賴。她現在像個小孩一樣，聽“雨兒”的話，就像孩子們小時候總是很聽她的話。我覺得孩子有父母之間的交往是很有趣的，像是一個循環。想象一下，很多年以後，你的父母也會像孩子一樣跟着你，因爲，愛是相互的，誰都一樣。
而更令母親念念不完的還有她的“家”。讀到《回家》一篇，我十分感動，是母親對家最真實的渴望打動了我。她要的“家”，是一段永遠回不去的時光——過着最平凡的生活，和所有的家人一起，就足夠了。她深愛着家裏的每一個人，龍應臺也一樣，誰都一樣。
很多人會想，同樣是孩子和母親，龍應臺和孩子的關係爲什麼那麼不一樣，難道華飛和華安不愛母親嗎？我想不是的，只不過在這個年紀，他們不能接受這樣的表達方式，有不一樣的表達方法罷了。
其實龍應臺也在《十七歲》一篇中，寫過這樣一句話：“我頓時失神；自己十七歲時，曾經多麼強烈憎惡媽媽堅持遞過來的雨傘。”我讀完後發現，每個家庭都很相似，孩子和父母的關係往往是從小時候的依賴到青春期的疏遠，最後到父母老年時期又回到小時候的那樣關係密切，只不過換成了父母依賴着你……
這是不同的感情，卻是同一種愛。
“所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。”又讀起這句話，又想起他們的故事。無論是華安、華飛與母親龍應臺，還是龍應臺與母親，這是不同的感情，卻是同一種愛。
中學生讀後感40
什麼是雙學法，在還沒走上崗位之前我對這個概念全然不知。在走上崗位沒多久，一個非常好的機會讓我認識到了什麼叫做雙學法。雙學法就是老師帶着學生學法，學生回家帶着自己的父母學法，從而促進培養家長和學生正確的人生價值觀念，知曉自己行爲選擇和公衆權利之間的辯證關係。
爲什麼西秀區會開展這樣的活動呢，爲什麼我們要讓學生法律呢？因爲法律是人們自我保護的盔甲，也是人們對他人的侵犯進行反駁的有利武器。尤其對於學生這個弱勢羣體來說，更需要法律的保護。讓學生從小生活在一個學法，懂法，守法，用法的環境中，他們的身心也都會得到很好的保護。
讓學生多多閱讀有關法律知識的報刊，書籍，電視欄目等等都會使學生的法律意識提升，也可以增強學生的保護意識。
“雙學法”是推動全區幹部、羣衆、學生學法、守法、用法的有益活動。在生活中與家人探討，在校園生活中與師生探討與法律有關的知識，大力宣傳法律意識，讓人民懂得如何維護自己的利益。
所以無論是大人還是小孩，都應該學法、遵法、守法。只有家長、學生以及老師主動配合，自願灌輸，纔有利於形成學校、家庭、社會三位一體的法制宣傳模式。因此，在不久的將來，隨着社會法律意識的增強。社會將更加和諧與美好。在那樣的環境中，學生也能快樂的學習和成長。爲了和諧的社會，我們加油吧！
中學生讀後感41
最近，我讀了一本書，是高爾基的《童年》。
《童年》，一個悲慘的故事，文中的阿廖沙三歲喪父，住在外祖父家。外祖父性格暴躁，自私；兩個舅舅也自私至極，爭奪財產、打架鬥毆、愚弄毒打兒童……在這樣的家庭中，小阿廖沙仍然堅持着。也許多善良的人們給了他正確的指引和支援，使他看到了光明。正是這些善良的人讓阿廖沙對生活產生了積極態度和反抗精神。最後，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出了家門，走向了人間……阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的生活苦難歷程。
看看阿廖沙，再看看我們現在的童年，名牌、電腦也許就是我們童年的標誌。我們始終都不能明白自己的童年是什麼，始終都不會明白自己有着怎樣的童年，始終都沒有自己真正的童年！但讀過《童年》之後，我們應該反省自己曾經的奢侈，我們不應該再浪費，我們要學會珍惜。
我小的時候，特別怕疼。有一次，我在外面玩了一天，到吃飯的時候還沒回家，家裏人都急了，最後媽媽找到了一身是泥的我，把我揪回了家。一到家，我就被爸爸打的狗血噴頭，爲此，我哭哭啼啼的鬧了一個晚上。可再想想阿廖沙呢？他被鞭子抽，被舅舅們毒打，但是他還是堅強的向前走着，時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”所以美好的生活必須有付出。
高爾基用他充滿苦難的童年向我們描繪着一個真理：只要不對任何事情失去信心，光明總會來臨。在人生中總會有一些事令你感到痛苦甚至絕望，但黑暗總會過去，曙光總會到來。只要能保持不滅的信心，執着求知、不怕困難、持之以恆、永遠以那種積極，勇於拼搏的態度對待現在和未來的生活，光明纔會到來。
中學生讀後感42
童年如畫，記錄着精彩的瞬間;童年如歌，跳動着歡快的音符;童年如海，翻動着我們快樂的回憶。我認爲每個人都有着美好的童年，有着幸福的過往。可是，不久前我讀了《童年》這一本書。它讓我產生了一個願望，那就是我要長大。
這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裏，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注着他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
回到現實中，與阿廖沙相比，我們的生活是多麼美好呀！有父母的呵護，有老師們的辛勤教育和關愛，是多麼的幸福呀！我想，我們應該珍惜今天的美好生活，更應該學習阿廖沙面對困難敢於拼搏、百折不撓的精神，在日常的學習生活中敢於面對困難、敢於面對挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學習，細緻觀察生活、體會生活，學好本領、積累經驗，在成功的道路上勇敢面對一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
那麼，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始爲長輩着想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活。爲了以後，爲了將來，爲了我們到“人間”的那一天。
中學生讀後感43
這書有七輯。從愛的迴音壁到365幸運星；從晶瑩剔透心到愛中有天堂。從知心的禮物到行爲的力量，最後是幸福的袖套。書中的一道道美味的心靈雞湯用孩子純潔、天真的童心來溶化大人們的冷漠冰涼的心。
其中，有一個叫《最好的老師》的故事：裏面講一位老師對一個叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對他一至四年級的評語，才知道，特德沒有了媽媽。從此，老師對特德非常關心，令這個孩子改變了，成了一個聰明好學的學生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師！”多麼簡短的一個故事，它卻令人明白到人生的道理。這個故事也令我知道：對所有人都要關心，別人纔會信任你，跟你做朋友。同時，我也明白到：對所有人都要熱情，才能激發別人的上進心，幫助別人。
讀了《愛的迴音壁》這篇文章，我知道了愛是簡單的，同時又是複雜的，它是世間多種情感交織的高度統一。一句簡單誠摯的問候，一句簡單的“謝謝”，都是發自內心深處的一種誠意表現。當付出的愛被轟動地接受並珍視的時候，人們最終會感覺到愛和被愛的尊重和神聖。
《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動了我，令我知道有時候，傷害也是一種成長。等到幼鷹要練習飛翔時，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；第三步更爲殘酷與恐怖，倖存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長的翅膀裏大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成爲飛翔的祭品。一隻又一隻的幼鷹死亡了，但母鷹不會停止這血淋淋的訓練。因爲它明白，這種傷害是成長爲雄鷹的必經階段。有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來，兩米多長的翅膀成了累贅，失去遨翔藍天的機會。所以有時候傷害也是一種成長。
我知道，我那天真幼稚的時代雖然已經過去了，可是我的童心永在，就是因爲這一本令我終生難忘的心靈雞湯……
中學生讀後感44
我來到了一片奇怪的林子裏，那裏的樹葉不是綠油油的，而是透明的水藍色；每一片葉子都透着智慧的光芒。我驚訝極了，連忙走近細細觀察，發現每一片葉子上都有一個動人的小故事。多麼神奇啊！我索性坐下來，翻開一片葉子讀起來……
這個故事的名字叫《板凳狗》。講述了一條名叫“板凳”的小狗英勇上風雪迷漫的白帽子山頂送電報，後來因爲救一個患了急型克山病的人再次跑上風雪交加的山頂報信。可這次暴風雪比上次要兇猛的多，它把藥交到主人的手裏，病人救活了，可板凳狗卻永遠的閉上了眼睛。看到這裏，我的眼淚止不住流了下來。這條用生命扞衛忠誠的狗狗讓我肅然起敬。一隻狗都能不顧自己的生命而去救別人，我們人類更要懂得無私奉獻，幫助他人。帶着淚珠，我翻開了下一片葉子。
《我想帶一下你的眼鏡》這個標題落入我眼簾的時候，激起了我的興趣，因爲我也是一個眼鏡妹。帶着好奇的心，我繼續讀了下去。故事講述的是一個五年級的女生近視了卻不肯帶醜醜的眼鏡，結果因爲看不清黑板而鬧出了許多笑話。她的班主任細心地發現了，於是根本沒近視的她卻買了一副漂亮的眼鏡。讓女生知道戴眼鏡也可以很漂亮。她的班主任真是個善解人意的老師啊！如果近視了不戴眼鏡的話近視程度會加深的。雖然是個簡簡單單的故事，但我卻從中讀到了關愛，而且似乎聞到了愛的芳香。
正當我沉醉在故事裏的時候，一個小精靈笑吟吟的出現了：“好看嗎？歡迎來到意林。”我嚇了一跳：“你是？”小精靈說：“我是意林的守護精靈，這可不是普通的林子……”“我知道，這是充滿着智慧、意義的林子，謝謝意林，讓我懂得了這麼多道理。雖然只是一個小小的故事。”我打斷了小精靈的話，小精靈笑了：“看來，這片神祕的林子你已經很瞭解了，那麼，歡迎你常來。記住，這裏永遠給愛故事的人開放。”說完，小精靈就不見了。我微微的笑了一下，繼續沉醉在下一個故事裏……
對，感謝充滿智慧的林子，讓我學到了很多道理，進入到知識的空間，在裏面盡情暢遊。也讓這個暑假過得充實，有意義。我愛你意林，這是我的小祕密。
中學生讀後感45
“在童年，我把自己想象成一個蜂窩，一些普通、平凡的人們像蜜蜂一樣，把自己的知識和關於生活的想法的蜜送到那裏，每個人儘自己的力量慷慨大方地充實着我的心靈，這種蜜往往是骯髒而苦澀的，但這一切知識仍然是蜜。”這是作者高爾基在《童年》中寫的話。
《童年》是高爾基以自身經歷爲原型創作的自傳體小說三部曲的第一部，在世界文學史上，它是一部劃時代的鉅著，開闢了無產階級文學新的歷史時期。
《童年》中所描繪的是一種濃厚的、色彩斑斕的、離奇的、難以形容的生活。那段生活，彷彿是由一個善良而縣極端誠實的、美妙的天才講出來的一個悲慘的童話。
在那種黑暗生活中，殘酷的事情太多了。小孩子做錯了一點事，要脫掉褲子捱打；父子兄弟間爲了分家，吵架鬥毆，甚至打得頭破血流；外祖母毫無過失，也逃不了外祖父的拳打腳踏，米哈伊爾舅舅爲了尋開心，用燒紅的頂針捉弄老匠人格里戈裏；母親跪在地上請求繼父不要在外面鬼混，繼父卻用他穿着靴子的腳狠狠地踢她的胸部；格里戈裏爲外公幹了一輩子的活，當他雙目失明，喪失勞動能力時，卻被趕出染坊，流浪街頭乞食爲生；外公不但殘酷剝削工人，而且六親不認，與老伴一起煮茶時，茶葉也要放在手心裏細細數過，生怕自己吃了虧。《童年》描寫了那麼多目不忍睹的慘事與醜事，但整部作品仍像陽光透過雲層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。
與外公那類人的厭惡相反，有善良慈祥，愛親人，愛鄰居的外婆。她心甘情願把生活中的一切壓力都承擔下來而毫無怨言。與外婆同類的人還有小夥子茨岡與客房“好事兒”。他勤勞能幹，力大無窮，雖然被外公與舅舅當成牛馬使喚，但仍很善良樂觀。房客“好事兒”則是一個成年人，對生活透徹的瞭解與感悟，見識遠大，這些人從正面喚起了阿寥沙對生活的熱情嚮往。
一個人無論處在怎樣惡劣的環境中，生活多麼艱難，總有一些善良美好的人，只要有一顆追求光明、正直、善良的心，就能戰勝邪惡，走正自己的路。即使在齷齪的環境下也能培養出健康、正直的心靈。正如高爾基所說：我們的生活是非常奇妙的，在我們的生活中，雖然有滋生各種無恥的敗類的肥沃土壤。但這種土壤終究會長出卓越的、健康的而且富有創造性的力量，生長出善良和人道的東西，不斷激發我們建設光明的、人道的、新生的、不滅的希望。
![雨水節氣教案（精選7篇）]( "雨水節氣教案（精選7篇）")
雨水節氣教案（精選7篇）
雨水節氣教案在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編爲大家整理的雨水節氣教案（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。雨水節氣教案1活動目標1、瞭解春雨是春...
![簡短搬入新居祝福語（精選90句）]( "簡短搬入新居祝福語（精選90句）")
簡短搬入新居祝福語（精選90句）
簡短搬入新居祝福語祝福語分類類型朋友祝福愛情祝福新婚祝福紀念日祝福成功祝福節日祝福搞笑祝福英文祝福整盅祝福聖誕祝福傳遞途徑1、在聚會、宴會、燭光餐等慶祝的場合，參與者對主角直接的祝福。這類祝福呈現直白、簡短、精煉的特徵。2、網絡祝福：網絡祝福符合...
![醫生工作年終總結]( "醫生工作年終總結")
醫生工作年終總結
醫生工作年終總結的進行能使醫生們積極盤點收穫，總結教訓，不斷地提升自身。下面就隨小編一起去閱讀醫生工作年終總結，相信能帶給大家啓發。篇一：醫生工作年終總結忙碌、充實的xx年匆匆而過，盤點收穫，總結教訓，該留下踏實的腳步;沉澱積累，觸動啓發，良好的開端在成功的結...
![關於幸福家庭事蹟簡介（精選8篇）]( "關於幸福家庭事蹟簡介（精選8篇）")
關於幸福家庭事蹟簡介（精選8篇）
關於幸福家庭事蹟簡介事蹟材料的特點鮮明地體現特定的時代精神。事蹟材料不是單純爲其單位和個人評功擺好，而是爲了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事蹟材料的宗旨和根本目的所決定的。以敘寫先進事例爲旨要。事蹟材料以先進對象的先進事...
