語文課前六分鐘演講稿範文（精選46篇）

語文課前六分鐘演講稿範文

一、演講稿的定義是什麼

演講稿是在較爲隆重的儀式上和某些公衆場合發表講話的文稿。它是進行演講的依據，也是對演講內容和形式的規範和提示，它體現着演講的目的和手段。

演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽衆以及讀者，使他們信服並在思想感情上產生共鳴。

二、語文課前六分鐘演講稿範文（精選46篇）

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在我們平凡的日常裏，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的語文課前六分鐘演講稿範文（精選46篇），希望能夠幫助到大家。

語文課前六分鐘演講稿1

各位老師、各位同學：

各位好！

青年像一顆種子，安逸過了，或許從此失去了萌芽的活力。人生只有一次青春，我選擇追尋，追尋人生的夢想，放飛人生的色彩。讓青春像風帆一樣，在狂風吹起的波浪中飄蕩，也瀟灑地走一回，即使最後被風浪吞沒，也無悔此生畢竟經歷了富有意義的旅程。

讓青春像種子，在泥土中的冷水浸過的時候也吐出一口氣，即使最後在秋日中枯萎，也無悔此生畢竟孕育了果實。就讓青春像寒梅一樣，在冰天雪地的日子裏也吐出我的芳香，即使最後依然無可奈何花落去，也不怨恨自己曾經擁有的美麗。

青年是我們積累自我、充實自我的時期。現在正是我們最有活力的時候，也是我們學習奮鬥的時候。大家可以相互激勵，共同努力，共同向前衝刺，共同爲自己的目標而努力。由於彼此不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、奮鬥的動力，纔會在上課時認真聽講，認真做筆記，那時還不知道敵人是自己。

旅途是曲折的小道，有冰凍，有大雨，還有絆腳石。不知前方的道路是深不可測的淵池，還是風平浪靜的湖面；也不知前方的道路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是盛開鮮花的陽光大道。無論前面有沒有荊棘荊棘，無論前面有沒有危險，我都要繫好鞋帶上路。

艱辛的汗水伴隨着我艱難的腳步，激動的淚水伴隨着快樂的成功，只要到了那個地方，就是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當勝利再次悄然來臨，當掌聲再次熱烈，當我不再驕傲自滿，不再焦躁。這是因爲，我知道前方的路依然漫長，因爲，我知道我必須付出更多的努力。那一刻，當大雨再一次沖刷出歡樂，當冰雪再一次消失興奮，我無怨無悔。這是因爲，我知道我已經行動起來，有了付出，有了收穫，有了成功。因爲我知道，陽光總在風雨後，梅花香自苦寒來。

魯迅曾說：“地上本無路，多走一步，就成了路”。而且我想說的是：“人生的道路上沒有太多的煩惱，只要邁一步，路就會在腳下展開……”

年輕的我們夢想，生命中最美好的時光。

謝謝大家，我已經講完了。

語文課前六分鐘演講稿2

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

柳絲輕拂是對春天的；烈日當空是對夏日的；落葉飄飛是對金秋的；銀裝素裹是對嚴冬的。

孔子有云；“人而無信，不知其可。”面對匆匆易逝的生命，信守生活中的一個又一個，人生將因此而光輝燦爛，耀眼奪目！

誠信做人是對朋友的。據《莊子》記載，尾生與女友約定橋下相見，女友如期未至，尾生信守，竟至山洪暴發，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此信，爲世人稱道，至今仍傳爲美談；陳健爲英勇獻身的戰友金訓華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。爲此，他放棄了城市的繁華，放棄了無量的前途，只爲了那句藏在心中都未明言的。一句，感天動地，陳健因此而當選爲感動中國十大人物；恩格斯要在經濟上支援馬克思，於是他選擇從事了自己並不喜歡的商業。一句，使他爲馬克思主義的創立建立了的卓著功勳。

奮鬥不息，是對人生的。司馬遷立志著書，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生，即便遭受腐刑，也從未放棄，十餘載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”；李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權貴，出賣人格；李時珍嗜醫爲命，自小便要編著一本準確、完成的藥學鉅著，27年間，他跋千山，涉萬水，親自試藥，用勇敢和執著兌現了自己的，最終寫就了《本草綱目》。

鞠躬盡瘁是對祖國的。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”自從屈原許下了振興楚國的後，便一直信守。無論前方的路多麼艱險，無論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違背，與小人同流合污；林則徐忠君愛國，虎門銷煙，即便被遣戍新疆，仍許下“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國，其憂民之心，忠君之意，令人敬畏；魯迅棄醫從文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對“風雨如磐”的祖國，魯迅將他那一腔愛國熱忱託寒星傳達，呼喚着中華民族的靈魂！

語文課前六分鐘演講稿3

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！

時光飛逝，轉眼間三年已過去，我們就要與如親如故的教師告別，就要與朝夕相處的同學告別。親切的校園，沒有哪個角落不曾留下我們的足跡，無論走到哪裏，無論看見什麼，都能夠勾起我們一串串的回憶。

回想起三年前，我們帶着懵懂，帶着希望走到一起。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對未來充滿了憧憬和期待。三年來，我們在汗水中體味着熱烈緊張的學校生活，感受着教師的關懷。學習中，我們在教師的諄諄教誨中逐漸懂事，在教師耐心細緻的教學中樂學不倦；生活中，我們在教師無微不至的關心下健康成長，在教師的悉心呵護下感受家的溫暖。千言萬語道不盡我們對教師的情誼，萬語千言說不完我們對學校的留戀。三年的學習生活，一千多個日日夜夜，有班主任教師推心置腹的交談，有任課教師熱情主動的輔導，由學校領導百忙之中的教誨。這裏面有鼓勵，有批評，有交流，有引導，這一切都成爲我們心中最寶貴的財富。

中考畢竟是我們人生中第一次最神聖的考驗，其壓力可想而知。知道嗎教師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答……

是的，對此，我們滿懷信心。教師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節課仍鮮活地銘記在我們的腦海裏。無須回憶，一切都是那麼生動而令人深感欣慰。教師，我們真的不願意談離開，我們深深地眷戀着您和××校園。

我們要遵循××中學文明、進取、求實、創新的校風，我們要在明德、博學、篤行、求是的校訓激勵下，在樂學善思、尊師守紀、自強奮進、和諧發展的學風感召下，努力學習，不斷開拓創新。

我們就要畢業離開母校，面對師弟師妹們，我們謹希望你們珍惜時間，努力學習，奮發拼搏；面對敬愛的教師們，我們謹祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下；面對親愛的母校，我們想說，我們將把您銘刻在心中，無論將來走到哪裏，我們都會自豪地說，我們是母校人。

語文課前六分鐘演講稿4

尊敬的各位領導、老師、同學們

大家好！

在即將畢業之際，我要對教過我們的每一位老師說："老師，您辛苦了！感謝您三年來的諄諄教誨！"我要感謝學校領導給予我們的支援和厚愛，我還要感謝三年朝夕相處的同學們。

記得入學的第一天，老師就對我們說"三年的功夫一眨眼就過去了。"此言不虛。我感覺自己仍是初來乍到，似乎昨天才第一次走進三中的校園。初三？中考？那是很久以後的事。

記得初中的第一篇作文，我寫了對初中生活的憧憬。"走進三中，成就未來"，就如每天走進學校時就能看到的這句話一樣，三中在我心中，是一個神奇的地方。在這裏學習，是一件值得自豪，又有些神祕的事。

但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個日夜已然飛逝，而離開三中的日子，也已經不遠。

回首這三年時光，竟有些不真實之感，有太多生動的細節，太多精彩的片段，也曾因懵懂無知而彷徨過，也曾因年少的心事而傷心過，也曾因青澀而失敗，但，更多的，是輝煌，是光榮，是夢想。曾在運動場上爲班級爭光 ，曾體驗拿到好成績的欣喜，曾有年少輕狂的豪言壯語，曾爲三中爭得一份榮譽，這一切，是我們用勤奮和智慧創造，用青春和汗水鑄就，我們要爲自己喝彩！

儘管如此，舉杯慶祝還爲時尚早， 我們面臨着中考的挑戰。我們已沒有時間畏縮，沒有時間躊躇。征程就在前方，隊伍正在前進。掉隊就不再有機會。

那麼捫心自問，我們是否心懷天下卻不能臥薪嚐膽？是否志存高遠，卻不能朝乾夕惕？我要說的是，現在時間不屬於我們，但我們可以擁有的是飽滿的熱情、昂揚的鬥志、決然的精神、和堅韌的毅力！

把每天當成終結前的最後禮物，把每道題都當成訓練能力的必備武器。一切尚未結束，一切仍有可能！

今年正是三中建校50週年，我們要以優異的成績爲母校獻上一份最好的禮物。初一、初二的同學們，請收下我們的祝福，也請你們爲我們吶喊、助威！中考的同學們，成敗在此一舉，請諸君多努力！

試看今日之城中，竟是誰家之天下！

語文課前六分鐘演講稿5

老師們，同學們：

早上好！

剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴着秋天的氣息，我們迎來了初中新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。582名新同學和15位新老師的到來，讓桃李園更加絢麗多姿。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們成爲我們新的夥伴！

新的學年，孕育着新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之後，又滿懷信心與鬥志地站在新學年的起跑線上，爲實現人生目標而全身心投入，努力奮鬥。在此，我謹代表學校衷心感謝各位老師過去一年爲學校發展付出的努力、作出的貢獻！

回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收穫，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學和老師面前並且需要用實際行動來回答的又一個問題。老師們、同學們，桃李園大好局面讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰在迎接着我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今後的學習生活中，用我們的實幹精神、拼搏進取精神去創造桃李園的輝煌發展。同學們，今天的桃李園是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓練專業技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創造美麗人生，就一定能成爲學校明天的驕傲。

同學們，新的學年開啓新的希望，新的空白承載新的夢想。爲了讓我們的夢想能成爲現實，在這裏，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

第一、樹立一個信心：我能我行，希望同學們成爲“學習的主人”。

第二、培養一個習慣：自覺自願，希望同學們成爲“守紀的模範”。

第三、創設一個環境：文明有序，希望同學們成爲“文明的使者”。

老師們、同學們，收穫的季節不僅是在大自然，她更是蘊藏在我們每個人的心中。學校的奮鬥目標和美好前景要在我們手中創造和實現。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰，爲桃李園的今天和明天而奮鬥！相信鮮花和掌聲會永遠與我們相伴，相信我們共同的家園。桃李園會永遠溫馨和諧。

最後，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位學生學習更上一層樓，早日成才！

語文課前六分鐘演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx。今天我國旗下演講的標題是《刻苦學習，立志成才，報答父母》。

還記得宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”縱觀古今中外的成功者，無一不是這樣。

貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》聞名於世；曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成爲經典；巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成爲文學遺產；愛迪生刻苦鑽研，使鎢絲成爲光明的使者。

從這裏我們可以看到，所有的成才都來源於刻苦學習，而刻苦學習的源泉在於堅定而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依然能看見光明；遠大的志向是航標，指引着我們朝着既定的方向前進。擁有明確的目標，讓人更容易成才。

陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，纔不願在田間當一輩子農夫；周恩來懷抱着“爲中華之崛起而讀書”的理想，最終成爲一代偉人；少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發奮讀書，最終領導中國革命走向成功，讓人民成爲了國家的主人。

理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向着既定的目標而奮鬥着，不知疲憊，直到實現。

有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什麼？是報答父母的養育之恩，感恩父母爲我們所做的一切。

當我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時；當我們坐在飯桌前吃着可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成爲今天的青年，父母要付出多少血汗？我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們。

有一首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人。”

親愛的同學們，“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”在今後的生活中，讓我們努力學習，用學問把自己武裝起來，因爲，給自己最好的禮物是學習，給父母最好的禮物是成才！

我的演講完畢，謝謝大家！

語文課前六分鐘演講稿7

尊敬的各位領導，各位評委，老師，親愛的同學們：

大家好！

在這個秋高氣爽的季節裏，在這個充滿緊張而又激動的時刻，能與大家在這裏相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給我這樣一個機會，我演講的題目是：我愛我校！

風輕輕，天藍藍，漫步在這環境優美的校園，我內心是多麼的舒暢，多麼的自豪啊。王堰鎮中心學校，在這裏我要真誠的說聲；謝謝您。謝謝您，培養了我們這一代的精英；謝謝您，給了我們這麼好的學習環境；謝謝您，給了我們認識自我、改變自我的機會。還清楚的記得，開學的時候，校長的一番話就更加堅定了我們的信心。自從來到這個學校，教室裏有了我朗朗的讀書聲；操場上有了我朝氣蓬勃的身影；朋友間有了我會心的笑容。我像一隻活潑、純真、快樂的小鳥，在這個學校的天空上自由自在的飛翔。我的生活充滿陽光，我的內心充滿活力，我的身上散發着青春的朝氣！

時光如梭，在這幾個月的學習生活中，雖然在這所學校呆的時間不長，但是，中心學校讓我看清了它的溫情！它的淵博！是您，讓我找回了自信！是您，給我提供了場所！是您，讓我體現了價值！您讓我感到欣慰；您讓我感到踏實；您讓我感到驕傲！我慶幸自己沒有選錯學校，我慶幸我是命運的寵兒，中心學校讓我相信：天生我材必有用！

我知道我擁有青春，它卻不是驕傲的資本！我知道我擁有熱情，他也不是我賴以自豪的原因！我知道學如逆水行舟，不進則退的道理！所以，我爲自己定了一個目標：努力學習，鍛鍊自己的能力，不斷給自己加油！讓自己逐漸強大起來！

同學們，藍天是未來寫下的夢想，青春的朋友傳遞着歌聲，遠方的道路充滿風雨，前途是太陽指引的航程，在未來的日子裏，在這個美麗的校園裏，就讓我們從現在做起，踏着時代的步伐，學好各科文化知識，熟練掌握生存技能，爲我們以後的美好人生打下堅實的基礎額努力奮鬥吧！

我選擇了中心學校，我就選擇無悔，心若在，夢就在，人生豪邁！我們不需要從頭再來，同學們讓我們攜手並進，執着拼搏，盡顯我們中心學校的風采！

語文課前六分鐘演講稿8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

時間的沙漏在馬不停息的運轉，時光隧道載着我們昏天暗地的旋轉，充滿激烈競爭的社會正在飛一般的發展，父母老師的的叮囑一遍又一遍地繞在耳畔，再不努力即將被淘汰！你可以把開創高考的人罵上千代萬代，但你無法改變高考的現實存在。你可以後悔從你母親懷裏蹦了出來，但你無法否認你的使命是要開創新的時代！

暴風驟雨的衝擊成就了海燕昂揚的鬥志，艱難困苦的處境鍛造了保爾鋼鐵般的意志，擁有激情人生的夢想賦予了我們奮鬥的動力。若不幹一番驚天動的事業，人生的價值將何以體現？奮鬥，奮鬥，一個充滿激情的字眼，承載着我們揚帆起航的信念。站在山腳，大喊一聲：“會當凌絕頂，一覽衆山小”。攀爬路中，默默雙拳：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”。登上山頂，仰天長嘯：“爲有犧牲多壯志，敢教日月換新天”。

前方的路漫長而坎坷，沒有一份“踏平萬仞山”的決心，如何獲得激情四溢的人生？若一味的沿着前人開拓的道路前進，將永遠嘗不到披荊斬棘的快感，成功的光環也絕不會降臨！

現在的我們正需要奮鬥的決心，奮鬥的行動。年輕沒有什麼不可以，沒有什麼不可能。心有多大，舞臺就有多大。小高考的腳步已經走遠，你是否還會用那份衝4A的激情去迎接新的挑戰？

“我不在乎別人怎麼看我，我只在乎我怎麼看這個世界。”幾年前聽到這句話時，我並不能理解其中的含義，而前幾天老班將這句話貼在教室前時，我有種隱隱的感覺，這句話很有道理。我不想做旁人眼中的淑女，於是頭髮越減越短，開始無所顧忌地大吃大瘋，用坐在我前面的蔡先生的話：“整天走路風風火火的，哪像個女生那！”是的，我是風風火火，但這只是他看到的，而我看到的是自己快樂生活的一面，瘋如波濤洶涌，靜如花飄止水。

同學們，要想收穫成功必須先會放棄，要想獲得佳績必須學會奮鬥。未來的路在自己腳下，未來的你由自己掌控。願我的這份簡短的演講成爲新一階段的號召，爲大家注入新的活力。

我的演講完了，謝謝大家！

語文課前六分鐘演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好，今天我在國旗下演講的主題是“校園文明”。

文明是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有世界上最爲寶貴的精神財富。文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀。但是如果沒有文明，就沒有基本的道德底線。文明其實是由細節構成的，但是反思我們的所作所爲可見我們離文明其實還有一段距離。

就在國慶節前夕，我們班召開一次有關“校園文明行爲”的班會，引起同學們的激烈討論，透過討論我們發現在學校裏仍然還在存在着一部分不文明的行爲。例如，每週一升旗儀式結束後，部分同學隨意退場，沒有遵守退場秩序，也容易形成安全隱患。在我們的校園內、樓道里總能見到與我們美麗的校園極不相符的食品袋、紙屑等。在餐廳就餐時，有的同學會浪費食物，並且就餐後沒有主動將餐盤及垃圾送到指定位置。在教學樓走廊裏，有的同學追逐打鬧，大聲叫喊，嚴重影響老師上課。還有的同學相互之間講髒話，甚至故意損壞學校的公共財物。面對這些行爲時，大多數的同學都選擇熟視無睹，但是如果我們能夠及時的制止這些行爲，也許我們的校園會更加的美好。

我們很多同學把學習文化知識放在首位，而常常忽略社會公德的培養以及文明習慣的養成，而這恰恰可以從本質上展現出一個人的思想品質。

事實上，養成一個良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。也許我們可以在每週升旗儀式結束後耐心的等待一下，有序的退場。也許我們可以在餐廳就餐後自覺主動的將餐盤和垃圾放到指定的位置。將校園內的垃圾隨手撿起扔到垃圾箱內，不去踐踏草坪，不去破壞公共財物，將一些不文明的行爲轉變爲文明的行爲，其實就在我們的一念之間。

同學們，文明是行爲的端正，是習慣的改善，是品質的提升。文明是告別昨日的無知和粗俗，是一種自覺的控制。所以在此我倡議，讓我們攜起手來，“告別陋習，擁抱文明”，爭當校園文明之星，爭做傳播文明的使者，讓文明之花開滿校園，讓禮儀之花爭相開放，爲建設一個文明的校園而努力奮鬥！

我的演講到此結束，謝謝大家！

語文課前六分鐘演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

人生真的是一本內容複雜、分量很重的大書，值得翻到個人能翻到的最後一頁，一定要慢慢翻。這本書記錄了快樂、悲傷和許多事情，但一切都包含着人類的品質，其中最重要的是誠實。

傍晚，火紅的夕陽染紅了半邊天，西邊的雲五彩斑斕，美不勝收。我一個人走在回家的路上，邊走邊哼着小曲，很開心，因爲我考了100分，回家媽媽肯定會誇我的。

中途，一聲大叫打斷了我的思緒。“賣西瓜，又大又甜的西瓜，快來買！”原來是賣西瓜的。看到的時候啊！人還是很多的！於是我擠到地攤上一看：哇，這裏的西瓜好大，都像個球！看着看着，不禁饞了。這時我看到了，賣西瓜的爺爺正在和別人討價還價！我心想：哈哈！趁他不注意，偷個西瓜。不，我不能。怎麼才能偷到爺爺辛辛苦苦種出來的西瓜？不過丟一個沒關係，偷一個吧！於是，沒等大家注意，我拿了個西瓜，躡手躡腳的走了。回家的路上，我跑過去回頭看，怕被發現。回到家，我鬆了一口氣，把西瓜放在桌子上。看到媽媽剛從外面回來，我對她說：“媽媽，我考了100分！”我媽聽了，說：“哇，我兒子真棒！”“晚上吃西瓜！”“西瓜，西瓜在哪裏？”我用手指着桌子，媽媽問：“誰買的？”我用手拍了拍胸口，自豪地說：“我知道了。”我媽聽到這裏，非但沒有誇我，反而突然把我拉到椅子上，很認真的說：“來，你從哪弄來的？”我支支吾吾地講了這個故事。

從前，我媽媽給我講了一個故事：從前，有一個人很有能力，擁有誠實、金錢、愛情、事業和幸福。當他過河時，船沉了，因爲它太重了。他需要放棄一些東西。他想了想，失去了誠實。但落地後，他不講誠信，最後進了監獄。我聽了之後，對媽媽說：“我明天還給他。”我媽高興地說：“這是我可愛的兒子。”

第二天，我把西瓜還給老人。老人看到了，笑了“呵呵呵”，笑得那麼開心，皺紋好像少了很多。

誠實給人一種清水般的感覺。你可以看到魚在水底。它也像一條路。你總能從容的走下去，走向陽光燦爛的世界。當一個人配得上天堂的時候，他會誠實，所以他會快樂，幸福。

語文課前六分鐘演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

當時我在學校三年級。陽光照射在大地上，紅色的花朵正對着太陽，讓我看起來很有活力。露珠在樹葉上打滾，像淘氣的小精靈。我踏進校門，帶着一天的喜悅來到教室。今天考試我忍不住覺得不自在，因爲我媽跟我說如果我得了一等獎…

我趕緊坐到座位上，拿出書複習，等着考試來。時間好像慢了很多，開始覺得時間長了。時間似乎比蝸牛還慢。

啊！終於，看到老師拿着一堆試卷，我的心怦怦直跳。試卷發下來後，我舉起筆，在空中晃了幾下，開始努力。整張試卷密密麻麻，縱橫交錯的文字讓人頭暈目眩，但我還是爲了夢想認真做。突然，我的心涼了，腦子一片空白，然後心跳加速。有個問題我做不到。我緊張得發抖，像餓狼在嘲笑我。第一名恐怕是保不住了。沒有！我環顧四周，迫不及待地看完了所有的答案。我最後選擇了一個確切的答案在那裏做。一邊做，另一個難題站在我面前：“鳥的天堂的作者是誰？”我不記得了。唉，房子漏水恰逢連年下雨，我投訴。我看了一眼同桌，又看了看別人的卷子。令我驚訝和擔心的是他們的試卷是空白的。現在我急了！沒辦法。我想了很久，也不可能憑空想出答案。我更着急了，筆尖顫抖。我不知所措。

這時，我迫不及待地開啟語文書，找到答案去抄。是的，我爲什麼不把書翻過來？爲了拿到第一名，我有了這麼大膽的想法，乾脆把書本開啟了，可是剛要翻過來就給剪了！我愣住了。這是作弊！突然，我不知道我在做什麼！就這樣，我的思緒突然來到了這一邊，緊接着是另一邊，就像惡魔的心一樣，讓我很痛苦。

時間似乎停止了。沒有了鳥兒的叫聲，陽光漸漸褪去，披在萬物上的金色薄紗消失了。但我沉浸在鬥爭中，久久不能回到腦海。

過了很久，我終於做出了決定。我選擇了真相，甚至劃掉了之前看到的答案。交完論文後，我感到很放鬆。雖然我失去了榮譽，但我有比榮譽更寶貴的財富，那就是誠實。而在我的人生旅途中，我會不止一次遇到這樣的事情，但無論如何，我都會堅定的相信自己。那是因爲正確的選擇只有——誠實。

語文課前六分鐘演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

誠信像土壤一樣，爲無數的幼苗提供營養，滋潤小樹的枝葉，每天都在進步。誠如根，爲成長的樹幹提供勇氣和智慧，使幼苗長成參天大樹。在我身邊，發生了這樣的事。在我們中華民族和中國，誠信是最重要的！

更何況中國是禮儀之邦，誠信之花在這裏應該更鮮豔美麗。在古人身上，有很多值得我們借鑑的誠信。“人，以誠爲本，以信爲天。”沒有誠信的人，活在世上，就像空氣中漂浮的一粒塵埃。只有真誠地生活，我們才能在社會上站穩腳跟，發展事業，擁有美好的未來。曾子曾說：“言必信，行必果”，這是他要求言行一致的真實寫照。

不僅古人做到了誠信，在我們的現實生活中，在誠信沃土的滋養下，誠信之花遍地開花。寫這個的時候，我就忍不住想看一篇關於誠信的文章。

故事是這樣的：十八世紀的一位富有的紳士在一個深夜回家的路上，被一個蓬頭垢面、衣衫襤褸的男孩攔住了。“老師，請買包火柴！”小男孩說。“我不買。”紳士回答說：“紳士躲開了男孩，繼續往前走。”“老師，請買一包。今天什麼都沒吃。”小男孩追上來說。當這位先生看到那個躲不開的男孩時，他說：“但是我沒有零錢。”“老師，你先拿火柴，我給你找零。”小男孩去了很久，再也沒有回來。這位先生無奈地回家了。

第二天，在紳士的辦公室裏，出現了一個穿着比昨天更破舊更年輕的男孩。他對這位先生說：“這是你昨天買的火柴的零錢，老師。”紳士說：“昨天那個小男孩怎麼樣了？他怎麼沒來？”小男孩：“我哥昨天去換錢，被馬車撞了。他受了重傷，躺在家裏。”這位紳士被這個小男孩的誠實深深打動了。他們一起去看小男孩的哥哥。先生們承諾承擔他們的生活費用。由此可見，誠實不僅能贏得別人的尊重，還能得到別人的幫助。

誠實可以感染我們身邊的每個人。我們相信誠實是金子，它有價值但無價。誠實比黃金更有價值。誠實作爲一種高尚的品質，可以給我們帶來榮譽、財富和他人的尊重。

讓我們撿起誠信的“背囊”，創造一個美好的誠信世界。在誠信的沃土上，誠信之花會相互競爭。

語文課前六分鐘演講稿13

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的主題是——努力的提高自己。

同學們，現在我們正處在初中階段，是最應該要努力的時候。我們應該爲了我們的未來而努力，爲了提高自己的學習成績而努力，爲了讓自己變得更加的優秀而能力。在現在有時間的時候不努力的去提高自己，去做一些其它的對自己沒有幫助的事情，只能說是在浪費時間，在多年以後我們一定會後悔自己現在的不努力。所以我們應該要努力的去提高自己，讓自己在初中階段各方面都變得更加的優秀。

初一的同學們，你們剛剛從小學進入初中，也許還沒來得及適應自己身份的轉變，也許還沒有調整好自己的學習狀態，在這個階段還沒有取得很好的成績。初一這一年可以說是初中階段最爲關鍵的一年了，這一年是培養自己學習習慣的好時期，因爲這一年的學習壓力並沒有那麼大，時間是很充裕的。所以那麼應該要努力的去讓自己養成一個好的學習習慣，讓自己能夠爲之後幾年的學習打好基礎。

初二的同學們，你們馬上就要面臨着生地會考，學習壓力相比於初一要大的多了。生地會考是非常的重要的，所以是一定要努力的去複習的，讓自己能夠在考試中取得一個好的成績。所以應該要調整好自己的學習狀態，不再像初一那樣的吊兒郎當的學習，應該要把自己的心思都放到學習上了，只有努力才能夠讓自己有一個好的成績，才能夠在這次考試中取得自己滿意的分數。

初三的同學們，你們就要參加中考了，如果到現在還不知道自己應該要做的是什麼，還不努力的去學習的話，那這一次考試的成績一定會令你們失望的。不努力是不會有一個好的成績的，中考是會關係到我們的未來的。一個好的高中和一個一般的高中從學習氣氛、師資力量上來說都是有很大的區別的，而對學生影響比較大的除了自身之外還有學校的環境和學習的風氣，所以爲了我們自己的未來考慮，我們也應該要努力起來了。

想要努力的話什麼時候都不算晚，但若是總覺得時間還夠的話是一定不會有提升的。所以從今天開始，從此刻開始，爲了我們能夠有一個美好的未來，爲了我們能夠變得更加的優秀，讓我們努力起來吧，努力的去提高自己。

謝謝大家！

語文課前六分鐘演講稿14

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我叫xx，來自初二xx班，今天我演講的題目是《傳承紅色基因，勇踏新徵程》。

紅色是一種信仰，那是支撐我們由落後走向輝煌的鋼樑；紅色是一種精神，那是激勵我們從弱小走向富強的支柱；紅色是一種基因，那是我們實現中華民族偉大復興的根本力量！紅色是一串火焰，紅色是一股熱血，紅色是一腔激情，紅色是一種希望。

縱觀我們民族的發展史，紅色始終是我們的主旋律。當我們的民族陷入黑暗時，那點點閃着紅光的火星，從神州大地燃燒起來。當我們的國家被列強欺凌時，那一面面迎風怒放的獵獵旗幟，從五湖四海匯聚一處。那是革命先輩用熱血和生命，染成了神州大地的紅，那些志士仁人，用擔當和責任，譜寫了一曲曲紅動天地的英雄讚歌。從黃繼光到董存瑞，從雷鋒到焦裕祿，從二萬五千里長徵到十二年抗日戰爭，從百萬雄獅過大江到抗美援朝五次戰役，在我們民族歷史裏，到處都閃爍着英雄的光輝。這些人的體內流動的，正是那紅色基因。

我們說繼承紅色基因，可紅色基因到底是什麼？我想紅色基因，就是那些革命英雄在山河飄搖、國家動盪時挺身而出的勇敢；我想紅色基因，就是那些革命英雄在民族危亡，時局艱險時拋頭顱、灑熱血的無畏；我想紅色基因，就是那些革命英雄在民不聊生、哀鴻遍野時犧牲自我的氣概。他們的精神就是我們中華民族的精神！他們的犧牲成就的是我們中華民族的繁榮！

這樣的基因、這樣的精神，我們怎麼能不繼承？這樣的意志、這樣的氣概，我們怎麼能不弘揚？

作爲祖國的一份子，也作爲新時代的青少年，我們必須主動作爲，繼承紅色基因。我們很榮幸，能在青春時期和祖國一起邁入新時代。那麼作爲一名青少年，我們該如何繼承紅色基因呢？首先要找到自己夢想的所在。都說青春是一艘蓄勢待發的航船，夢想爲這艘船揚起了風帆；都說青春是一片汪滿春水的池塘，夢想在池塘裏漾起波瀾。處於青春期的我們，有充沛的精力和充足的時間，去實現我們的夢想，所以在這個時期，我們要敢於追夢，努力圓夢，用行動爲我們的夢想，插上翱翔九天的翅膀。

親愛的同學們，就讓我們手拉着手，將紅色基因傳承；讓我們肩並着肩，用行動將夢想點亮！

我的演講完畢，謝謝大家！

語文課前六分鐘演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在我的眼中，夢想是一杯茶，需要慢慢品味，才能懂得箇中滋味；在我眼中，夢想是一塊甜甜的奶糖，回味它你就會幸福；在我眼中，夢想是一顆橄欖，先苦後甜，是它的寫照。我有千千萬萬個夢想，萬萬千千個希望，但都被打破了，就像鳥兒還沒出殼，蛋就被打碎，才意識到世界的冷酷和無情。

小時候，我的夢想小小的，小小的。就是想每天有一顆甜甜的糖和爸爸媽媽溫暖的一個抱抱。但是，所發生的一切讓我的夢破了，心碎了，而且碎得再也補不好了。

每次回家，家都是冷冷的，眼睛也是冷冷的，我的心更是冷的。向媽媽要一顆糖，總是拋來冷冰冰的眼神，“小孩子，一天到晚吃糖，牙都壞了！”向爸爸要一個抱抱，“沒工夫！”

小時的夢想，冷了……

長大後，我的夢想稍稍變大了。競選班幹部是，不想去爭不想去搶，只想做一個平凡的學生，只希望好好學習，不想管理什麼班級。但老師逼我競選，老師不瞭解我的心。當上班長後，一切的事情圍繞着我，每天就像傀儡一樣重複着同樣的事情。一天都生活在壓力中，學習的，生活的，處處都有壓力。我，快被壓垮了。

長大後的夢想，裂了……

上了初中後，我的夢想更進了一步。我想追求更加安逸的生活。悄悄的，靜靜的。想去一個世外桃源，去那兒隱居。每日看高山流水，溪水遠遠流長；每日聽風聲撥弄琴絃，那是貝多芬的《田園交響曲》；每日唱婉轉悠揚的歌兒，鳥兒爲我伴唱，鮮花爲我伴舞，溪流爲我伴奏；每日吟田園詩人的佳句，爲這靜謐的一處雅地平添一份光彩。但，現實能讓我爲我的夢想去努力嗎？答案的：不可能！

如今社會競爭力讓人毛骨悚然。不競爭，就沒有工作；不競爭，就沒有飯吃；不競爭，就等於0。曾看過一篇文章，那位作者認爲那種追求安逸生活的人是一種最愚蠢的人。我不禁勃然大怒，“人家有這種想法關你什麼事？人家要做什麼想什麼難道要你來定奪，來批判嗎？難道你是最至高無上的嗎？你就可以來剝奪人家的意願嗎？未免太自命不凡了一點！”但靜下心來想一想，其中也不無道理，世間人不想讓我們這樣做，更不允許我們這樣做！即使我不想承認我是個愚蠢的人。

初中的夢想，又再次破碎了，只留下一片淒涼和痛楚……

語文課前六分鐘演講稿16

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！“理想的書籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力”。我們作爲祖國未來的棟樑，就要把書讀好。

有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，爲了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭髮系在房樑上，只要一打磕睡就會被扯醒。靠着這樣的努力，他們最終都成爲了有作爲的人。我想，他們之所以成功，就是因爲他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收穫了輝煌的人生！

而讀的書一定要是好書，在讀好書的.同時，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好。《少年中國說》裏有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”由此可見，國家與少年有着密切的關係。我們這一代少年是祖國的未來，是共產主義事業的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強起來。

新課程改革以後，我們有了越來越多讓我們自由支配的時間，但這並不意味着我們的學習不重要了，這恰恰是對我們的自主學習的一個挑戰，早上我們到校時，有的同學已經在家背了一個單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會閒的時候，有的同學早已複習了一個數學專題，晚上，當我們爲自己完成了作業而感到萬事大吉的時候，有的同學已經在進行第二天的預習了，週六週日，當我們急於玩個痛快的時候，有的同學早已抓緊時間做功課，當我們在慢悠悠的做着功課的時候，他們卻有條不紊的做着自己學習計劃中的事情，當我們在爲考試焦頭爛額的時候，他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步，這些差別的根本就在於：他們

有強烈的進取心、明確的目標，詳細的計劃和時間的緊迫感。因爲強烈的進取心，所以他們能抗拒困難，因爲有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動學習，因爲有時間的緊迫感所以他們才勤奮，因爲勤奮，所以才能把握成功，謝謝大家！

語文課前六分鐘演講稿17

各位親愛的老師同學們：

大家好！

我是一個小小的夢想家，也是來自xx班的，今天我來是想向大家展示我的夢想，希望各位老師同學們能夠喜歡！

我有一個夢想，我夢想世界能夠和平，全地球人民能夠安居樂業，每天幸福快樂。我有一個夢想，我希望我們的科技能夠跨越所有未知的障礙，探索最深的海底，觸摸最遠的星辰。我有一個夢想，我希望所有愛着我們和我們愛着的人，都能夠擺脫疾病和傷痛的困擾，有着一副健康的身體來踏過萬水千山。

也許有人會笑話我盡做一些白日夢和虛無縹緲的想法，雖然有時候我也覺得這些夢想都太過難以實現，一點也不接近現實。

但是，讓我們縱觀世界和人類歷史的改變，任何的變化，在最初都只是一個小小的，在當時看來不切實際的夢罷了。但是在有着行動力和堅定信念的人手中，卻從一個如同泡沫一樣易碎的夢，變成了如同鑽石一般閃耀的夢想！

而這些夢想，又反過來引導着人們，向着它不斷地前進，哪怕橫在人與夢想之間的有着萬般的挫折和痛苦，最終都會被源源不斷追尋着夢想的人們踏過。

就像在過去時期的歐洲，那裏的人們做着黃金的夢想，對於富裕和美好生活象徵的黃金賦予了夢想的含義。於是當時的人們找出了各種方式來試圖實現，他們有的人選擇將希望寄託在神祕的所謂‘鍊金術’上，期望能夠將石頭煉成金子。雖然他們最終失敗了，但是他們成功地創造出了現代化學的基礎，爲我們人類化學上的進步和發展奠定了堅實的基礎。而另一批人則想着跟外界聯繫，靠着貿易和更多的資源來達成夢想，期中最知名的，自然是爲了夢想而出海闖蕩，最終發現了新大陸的哥倫布了。

大家看，夢想的力量就是如此偉大，他會指引着我們跨過艱難險阻。在夢想實現的過程中我們註定要解決很多的麻煩，處理很多的問題。然而這些問題和麻煩最終又會變爲我們的助力，爲我們積累經驗，幫助我們朝着夢想更快、更大步的前進。

我還有一個夢想，就是想要讓我們所有人都有着一個共同的中國夢，一起高舉起我們的華夏文明，讓我們千千萬萬的夢想匯聚成國家的夢想，讓我們爲了我們共同的國家夢而前進！我相信最終，我們的夢想不會再是虛無縹緲的樣子，而是伸手可摘，鮮美無比的甘甜果實！

語文課前六分鐘演講稿18

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在賣火柴小女孩眼裏，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼裏，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼裏，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣結得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造。在“千手觀音”邰麗華的眼裏，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

夢想，伴隨着我們每一個人。

一場自豪的中國夢當然少不了歷史上涌出的那些人物。就說二十世紀，有多少革命者與解放者爲中國崛起而奮鬥？數也數不清。偉大的領袖，他們也是懷着那個中國夢，將中華崛起。

我，有一個不變的夢想，那就是當一名老師。老師，在我看來是幸福的，因爲可以看着同學們一天一天的變化，從一個不懂事的小孩，變成一個懂事的少年，那是多麼神奇啊！我一直在盼望，我也可以這樣。

少年智則中國智，少年強則中國強。中國是一個文明古國，在這片偉大的土地上蘊育着千萬個華夏兒女。在這一方淨土上有那麼多爲夢想而拼搏和奮鬥的人，他們把自己的夢想同中國的夢想結合在一起。

而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等於把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峯。

春天的花，嬌豔動人，夢想是含苞欲放的渴望，夏天的樹枝葉婆娑，夢想是生機勃勃的嚮往。金球的稻子低垂着頭，夢想是沉甸甸的等待，嚴冬的雪漫天飛舞，夢想是晶瑩的遐思和暢想。

夢想是一面旗幟，他一直飄揚在你心靈深處，指着你前向的方向，你感受到了嗎？

青春有夢就去追，爲自己的夢想而努力，爲自己的夢想而奮鬥。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因爲我們時刻有夢想在心中，也時刻在努力着。

有夢想就有奇蹟，用你的中國夢來編冊你的輝煌夢。

我的演講完畢，謝謝大家。

語文課前六分鐘演講稿19

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

合作是人與人之間的交往不可缺少的一部分。我們在許多時候都需要學會合作，那麼合作是什麼呢？合作是指互相配合，做某事或共同完成某項任務，世界處處充滿合作。

我曽經看過這樣一則故事：有個人和上帝討論天堂和地獄，那個人先來到了地獄，只見那裏的人面容肌瘦，一個個骨瘦如柴，但是他們的桌上有許多美味的食物，那個人發現：地獄中的每個人手上都有一把長勺，他們總是把食物往自已嘴中送，但由於勺子太長，當勺子放到嘴邊時，食物已經全撒光，所以他們只能無奈地捱餓，那個人又來到了天堂，天堂中的人同樣也有一把長勺和一桌美餐，但是他們總是將自已勺子食物餵給對方，所以天堂中的每個人都容光煥發，充滿生機。可見合作對於我們來說是多麼重要。

在學習中，我們同樣也需要學會合作，我們應該配合老師上好每節課，聽好每一個重點知識，當我們有不會的知識時，應即時與老師交流，這樣老師纔會更好的知道我們的問題。這難道不是老師與學生之間的合作嗎？在同學與同學之間，更該把合作放在第一位，但並不是合作抄襲。雨果曾經說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每個人還是隻有一個蘋果。你有一個思想，我有一個思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想。”當我們在討論問題時，我們應該互相大膽地將自已的方法說出來，這樣每人一種方法，再互相交換一下，便會有更多的方法。這難道不是同學與同學之間的學習的合作嗎？

我們不僅一學習上學會合作，生活上更是需要它。當別人將路面清掃得乾乾淨淨時，我們就應該與清潔工合作，保持路面的乾淨；當我們在過馬路時，我們要學會人與人之間的合作，不橫穿馬路，不闖紅燈，這樣不僅保護了自已的人身安全，也減少了車禍……許多時候，只有學會合作，人與人之間交往會更親密，更融洽，世界也會變得更美好。

如果我們不學會合作，世界很可能會是另一番“相貌”：馬路上扔滿了垃圾；許多條生命會因爲車禍而喪失；更多的人不遵守法律，不與法律合作，偷，搶的事件越來越多……

我們應該學會合作，讓世界更加美好！

語文課前六分鐘演講稿20

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好！

沁人心脾的芳香，那是青春的氣息；閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒；撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂；青春是一條河，有平緩也有險惡；青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風景的路，有平坦有坎坷！

因爲青春，才能飛翔！邁着青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放；吐着青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方；帶着青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘；露着青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅強；懷着青春的希望，我們積極進取，努力向上；擁着青春的夢想，我們揚起生命的風帆，朝着朝陽升起的地方起航！

因爲青春，所以快樂！青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內心久久沉默的激情；青春，用它動聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望；青春，用她激昂有力的詞彙，描述我們生活中每每出現的美麗繽紛！青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不倦，所以我們無悔！

青春，生命中最耀眼的那顆星。可是，忽然發現，那竟是顆轉眼即逝的流星。

當我們自甘墮落的時候，她正邁着矯捷的步伐悄悄從我們背後走過；當我們迷茫懦弱的時候，她正敲着警鐘急急地催促我們；當我們不知進取的時候，她正駕着時間的馬車快速地從我們身後駛過……可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。於是，我們大把大把的揮霍着青春，直到有一天，我們發現自己不再那麼強壯了，不再那麼有活力了，我們才害怕她的遠去，我們纔開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。我們後悔了，可她的確不會再回頭了！她把自己藏起來，因爲我們的不珍惜，她絕不會再用自己的尊嚴換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠不會讓我們找到她。她用這個特殊的方法，告訴了我們，她是聖潔的，是值得珍惜的！

我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎？你們聽到她的心聲了嗎？如果你聽到了，請緊緊抓着她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會毫無遺憾的，開心的互相告別！

語文課前六分鐘演講稿21

親愛的老師、同學們：

大家好！

青春彷彿是一種宣言，它昭示着自古以來英雄出少年的激情，青春也是一種姿態，心中有猛虎，帶着加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。上週五的拓展運動會就讓我們奔向青春，用流淌的汗水詮釋青春。

上週五烈日似火的下午，拓展運動會在衆多期盼的目光中邁着充滿活力的步伐在校園的操場上展開，它好似一把心火燃燒着我們每一位同學的心，大家躍躍欲試，都想把自己最拿手的一面展現出來。

激動人心的運動會分爲三部分：跋山涉水、護送機密檔案、求同存異，這是三個不同的拓展項目，要求大家要精誠協作才能順利的完成。只聽“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。首先開場的是“跋山涉水”，大家摩拳擦掌，鬥志凝成的焰火形成一股冰冷的空氣和燥熱的溫度交織在一起使恬靜的陽光變得飛濺了，使睏倦的世界立即變得亢奮了。第一位同學如脫弦之箭之勢衝了出去，迅雷不及掩耳地跨過一道又一道障礙，以十米多的差距甩開了對手。就在終點線前有一位同學的鞋子掉了，“不好”。大家齊聲喊道。只看他毫不停歇，堅定地向着終點前進。是什麼精神促使他前進？我想，那必定是強烈的集體榮譽感，一定是。

激烈的競賽中時間總是飛快，很快就輪到我上場了，我看着那充氣墊，又捏了捏了自己的肚子，不由地有些猶豫，兩隻手捻着衣腳，頭緊緊地低着，兩隻腳不停地往後錯，彷彿那低矮的障礙就像一座大山擋在面前可望而不可及。就在這時孫老師可能明白了我的困窘，她把手搭在我的肩膀上，語重心長地說：“劉城宇，勇氣是我們生活中最鮮豔的一抹原色，只有敢衝敢拼的人，纔可以享受那最完整的彩虹！聽了孫老師的話，我重整鬥志，一往無前的衝了出去，回想着孫老師的鼓勵，我越跑越快，速度在音樂的鼓點中交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！昇華！當我縱身一躍穿過那終點線時，人成了茫茫一片，聲成了茫茫一片……

這一次拓展運動會是我最難忘的一次，它讓我戰勝了自身的缺點和心理的不自信，神采飛揚地跨過終點，讓青春在拓展運動會中閃光。

語文課前六分鐘演講稿22

親愛的同學們：

大家好！

今天我們討論了見義勇爲這個話題，大家可能都有自己的看法，關於見義勇爲的事例，我相信生活中都能看到，扶老人過馬路，幫助陌生人一些小事，幫助迷路的老人，找到回家的路，救助落水的兒童等等，這些事情已經不是非常新鮮了，新鮮的是救助落水兒童時，自己因爲水性不好而溺水身亡等等，既然知道自己不會水性，就不應該下水，這直接導致了自己的悲劇發生，所以我認爲見義勇爲誠可貴，生命安全價更高。

孔子曰，見義不爲，無勇也，見義勇爲，捨身取義，這是中華民族的傳統美德，也是古時候古人對忠義二字的體現，古有諸葛亮對主公劉備的忠義，今有雷鋒，無私奉獻，對黨忠誠的忠義，無一不說明見義勇爲是對一個國家社會的影響。現如今時代不斷進化，人們對自我生命意識和自我利益的認識都有所提高，那是否人們都逐漸冷漠更重視自我利益了呢，當然不是現在的社會依舊那麼美好依然能看見見義勇爲的事件，只是人們會考慮不損害自己的利益的前提下去幫助別人，每個人都有自己的見解，可以做到最大程度的幫，建立在自己是安全的前提下。

教育部在2015年中小學生守則中刪除了原來的見義勇爲這一條，這是說明中小學生可以不見義勇爲了嗎？答案當然不是，而是國家不要求，還沒有成熟的學生去見義勇爲，因爲中小學生對安全意識的還比較弱。在防溺水六不準的最後一條寫道，不熟悉水性的學生不下水施救，應尋找別人尋求幫助，充分反映了對自我生命重視的觀點，由於其悲劇就是因爲不懂得施救導致的自己不會水性毅然下水施救，最後兩人都溺亡了，給我們留下了慘痛的教訓，試想那個人看見有人溺水，知道自己不會水星馬上去尋找大人幫忙，可能兩條生命都可以活在世上，悲劇也就不會發生了。見義勇爲值得我們讚揚，若因見義勇爲而喪失性命，會讓人感到惋惜，也會讓一個家庭萬分痛苦，所以我們應該提高生命安全意識，尊重自己的生命，也尊重他人的生命，讓這個世界更加美好，少一些悲劇，多一些關愛，見義勇爲誠可貴，生命安全價更高。

以上就是我對劍見義勇爲的看法，謝謝大家。

語文課前六分鐘演講稿23

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

在這個繁華的城市中，每個人都在扮演着不同的角色，都在承擔着不同的責任，都在擔負着不同的壓力。

奮鬥之光，這個無形的力量支撐着我們每天爲此努力。記得那是一段美好的時光，我們日復一日，年復一年的學習，早七點到晚九點，我們都在書海中遨遊，爲了自己的目標，爲了自己的理想，這又算得了什麼？

我是一個性格比較內向的孩子，相對於同齡人來說算得上是沉默少言一類的，可是在我的內心深處，卻從來沒有，我的理想大學是北京師範大學天文系，而現在的我根本無法達到，爲有奮鬥纔可能實現，我也會把這個目標當作我奮鬥的方向，每天進步一小步，未來就會前進一大步。到了高中以後，我學到了不少東西，這是我在初中所體會不到的，我想，這就是高中生活吧，高中雖然很累，但是卻感覺累得很值，每天晚上回到家，感覺這一天過得十分充實，上學期過去了，我學到了不少，也成長了不少，最重要的一點，我體會到了奮鬥之光給我的力量！

"心中有夢想，便不會失去方向"，在生活中，我們難免會面對挫折，也難免會面對一些未知的考驗，我想說的事，這些都不重要，重要的是你以一個什麼樣的心態去看待它們，一個偉人的背後都會有一段艱辛的故事，這是爲什麼？其實很簡單，在他們小的時候，別人已經看透他以後註定有發展，所以想盡一切辦法阻礙他成長的道路，迫使他們放棄，只要你遇到困難時都這麼想，我相信你一定會化困難爲動力，愈挫愈永，讓奮鬥之光賜予你無窮的力量，使你獲得成功！

"與意志共存，便不會被困難擊倒"，在學習中，會有卡千萬萬個困難在等待你，如果你戰勝這些困難，便會走向成功，如果你選擇放棄，便會墜落深淵，只有與意志共存，才能化困難爲動力，我曾說過這樣一句話，這有把困難不當成困難的人，纔會有大的作爲，那些失敗者都是太在意困難，從而被困難擊倒，最終使自己再也站不起來，所以，堅定意志，便是成功的一半。

城市的喧囂，在夜裏最終化作了寂靜，人們的夢想，在人生中，最終消逝遠去，但人們對自己夢想的追求卻永遠在奔跑，奮鬥之光，始終在我們心中！

語文課前六分鐘演講稿24

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“讀萬卷書，行萬里路”。書就像我們的精神食糧，就像我們身邊必不可少的知識錦囊，就像與我們形影不離的摯友一樣，是那麼重要，有那麼默默。

這周星期五，我們班會課正在評選“讀書之星”呢！殊不知，這評選另我們班的焦躁氣氛立即安靜了下來。這次評選，好似一場委婉的競賽，參賽的選手沒有推讓，更沒有爭執，可能是因爲他們更希望把好書推薦給在座的每一位同學吧！這場競賽，觀衆們聚精會神地看着。雖不似刀光劍影般驚心動魄，也不似流蘇飛濺般引人注目，更沒有落英飄灑般令人心醉。是同學對書的渴望，醞釀出了這麼一個好氛圍。

只見演講的同學個個滿口餘香，教室也是餘音繞樑，我們似乎回到了以前的私塾，外面的麥田、丘陵是那麼恬靜，那麼純樸。回頭一看，原來朱老師正在拍照哪！這些照片，或許會在不久的將來，作爲我們美好的回憶吧！這個照相機，總是讓美好的事物定格，也讓精神定格。

我覺得，這次班會課，不僅僅是介紹了好書，更讓同學們對書的認識又加深了幾分。要知道，“讀書破萬卷，小臂如有神”呀！梅花，剛柔並濟，不也是我們對它的理解嗎？一本好書，就像我們身邊的一位良師益友，那些細心的勸導，不正是我們所需要的嗎？“忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病”嗎！在你無助時，在你彷徨時，在你失落時，在你感懷時，一本書，說不定就可以揭開你心頭的結呢！

書，還是一把開啟知識大門的鑰匙，而這大門，連接着無知與博學。知識，不僅讓人類文明瞭起來，更讓人類有了互相溝通的橋樑。想象遠古的時候，我們的人類還在飢一餐，飽一餐的時候，還在吃生食的時候，不只是誰，保留了火種，從此人類的生活水平有了提高。後來，又不只是誰，搭建起了第一座草房子，讓我們的祖先不用再爲生命擔心，也不用再風餐露宿了。商周時期，亭臺樓閣屹立起來，玉器的加工也到了如火如荼的地步。這些，不都源於知識嗎？現在的人，已經離不開知識了，文明的社會讓我們安居樂業。

大自然中每一片樹葉之間的呢喃，每一隻昆蟲之間的寒暄都在給我們啓示。這次班會課，讓我們更喜歡書了。

書，可以用來欣賞，用來學習，用來鑽研。書，就是人類從大自然中聆聽來的知識，還有許多許多值得我們去探尋的地方……

語文課前六分鐘演講稿25

尊敬的老師、同學們：

大家上午好！

古人說，“書中自有黃金屋。”每當我讀到一本新書，獲得知識的時候，那種喜悅在我心中是無法用言語表達的，就像培根說的，“知識是人類進步的階梯”。作爲一名教師，如果他想要能夠適應新的教育形勢，他必須讀書來彌補不足。讀書讓我們能夠乘着時代的風帆，能夠成就自己的事業。

博斯威爾曾說過這樣一句話，“每一天讀上五小時書，人很快就會淵博起來”。我們的老師每天花很多時間在教育和教學上，也許他們不可能做到如此投入。但是隻要書在我們心裏，每天抽出一點時間來閱讀，我們就能彌補自己的不足。知識不能憑空而來，更不能是道聽途說。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導，爲我們的教育教學指明方向；我們可以從名人或精神營養中獲得高品味的營養，提高自己的素質；我們可以從許多書中找到人生的益處。

有句諺語是這樣說的，“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就彷彿鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來就以禮儀之邦而聞名，關於知書達禮的成語典故很多，例如“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等，在歷史上流傳甚廣，深刻地反映了這一點。

只有多讀書，我們才能知禮，對別人有禮貌，尊重別人，這是維持正常人際關係的標準。懂得講禮的人，把別人和社會放在重要的位置。真誠待人是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。

一個國家必須有自己的民族靈魂，一個民族必須有自己的精神，才能匯聚起整個民族的智慧，實現其強大的精神力量和物質財富。中華民族的傳統和精神，已經延續了幾千年。努力和追求，改革和創新，好學和好問，勤奮和節儉，善良和正直，這些傳統美德體現了中華民族的民族精神。

構建和諧社會，需要我們的人民不斷提高自己的素質、知識和禮儀。作爲一名教師，只有提高自己的素質，才能更好地爲社會的教育事業做出貢獻，獻出自己的微薄之力。

千里之行，始於足下。讓我們堅定地相信，我們的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生哲學。

謝謝大家！

語文課前六分鐘演講稿26

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我相信在座的每一位同學都是愛我們的老師的，因爲老師是我們身邊最親近的人，也是我們的尊師，在這一路之中，我們受到了老師很多的影響，讓我們在這條路上一直往前，一直進步。因此，在這一次演講中，我想代表我們全體的同學，爲我們的老師歌頌，也爲對我們的老師表示感謝！我的演講主題是“感恩教師”！

大家還記得我們剛剛來到小學的時候嗎？那時候的我們還是一些很稚嫩的孩子，很多方面還沒有從幼兒園的狀態中轉換出來，所以到了一年級，我們也是不夠獨立的，很多事情都要依賴於我們的老師，而我們的老師絲毫沒有覺得厭倦，反而是很熱心的教育我們，帶領我們。時間過得真的很快，恍惚間我都已經五年級了，這五年的時間裏，我看着自己一步步的長大，我看着老師也在教學之中慢慢變得更加的成熟穩重。這五年裏，我們改變了很多，我們的老師也改變了很多。

就比如我們可親可愛的劉老師來說，這五年她一直都很盡心盡力的帶領我們。有幾次我總是容易在同一件事情上犯錯，被劉老師教育之後我不爭氣的哭了起來。老師問我爲什麼要哭，我說我覺得自己做的不好，讓老師失望了。然而老師卻安慰我說，我在她的心裏永遠都是的孩子。聽到這句話之後，我感覺老師更加像是一個媽媽了，還記得她之前幾年的時候，給我們的感覺像是一個姐姐，現在老師更加的和藹可親了，也更加的成熟穩重了一些，讓人很有安全感，也讓人很想去依賴。

現在的我已經x年級了，xx年的時間也讓我們慢慢的發生蛻變着，但這一切，還是要感謝我們的老師，願意在這麼長的時間裏去陪伴我們去幫助我們，也願意把我們當做是自己的孩子一樣，爲我們排憂解難，爲我們指明方向，傳播於我們愛和動力，讓我們在這成長的路上可以更加努力，更加放心的前進。

這些日子裏，我感受到了老師給我們濃濃的愛與關心，也感受到了時光的迅速。還有一年的時間，我們x年級的同學就要離開這個校園，離開我們的老師了。想到這裏，自己不免也緊張起來，想更好的去珍惜每分每秒，珍惜和老師在一起的日子，不辜負老師這麼些年的陪伴和愛。讓我們一起銘記老師的恩情，在往後的日子裏更加的勇敢積極吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

語文課前六分鐘演講稿27

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自初一（2）班的XXX，今天我演講的題目是《與書爲伴》。

書籍是人類進步的階梯，是我們精神的營養品，讀書使我們充實，使我們感到快樂，感到悲傷，讓我們感悟人間之愛，感觸生命的真諦。

有些同學不願意讀書，覺得現在讀書沒什麼用，要讀也只是讀一些網絡小說。可是，你們想過嗎？讀書能開闊眼界，增長知識，讀好書，讀名著，更是一種學習方式。沒錯，來自四面八方的壓力讓人喘不過氣來，光學習都不一定能取得好成績。這也許給了一些人藉口不讀書，不讀好書。

其實，讀書纔是學習的好方法。學語文，是知識的積累，沒有平日裏閱讀的基礎，我們何談寫作，何談語文？數學，是一部推理小說，當你用各種方式追查兇手，探尋答案，終於水落石出，這不讓人振奮嗎？而英語不禁是一出蕩氣迴腸的“梁祝”，當你愛上了英語，摸清了它的性子，千方百計去探尋它的腳步，你會發現，它比任何一門學科都簡單的多。

讀書給我們精神的充實，讀書就是一種藝術。當我們沉浸書中，與李白遊山玩水；隨杜甫感悟破碎山河；和簡愛一起追求幸福，與保爾一起鑄就鐵一般的意志時，我們是否覺得洗去鉛塵，拋卻浮華，感到了一種心靈的沉靜？當你與哈利一起面對伏地魔，與魯濱遜一起建設荒島，當你追尋梁山好漢的腳步時，你又是否感到熱血沸騰？當你隨祥子來到北京城內，當你聽到甲午戰爭的炮一響，你是否感到了現在生活的美好？我曾讀一本《愛的教育》，從題目也能看出來，它與“愛”有關。不錯，師生情，朋友誼，鄉國戀，以一個愛字貫穿全書。其中，有一個片段讓我記憶猶深。一個掃煙囪的小女孩，辛苦賺來的錢卻丟了，正當她手足無措時，經過的學生們幫助了她，不僅湊足了錢，還有多餘。這不就是闡述了助人爲樂的精神嗎？難道我們不應該向這些學生們學習嗎？

同學們，讀書吧，讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話，和一個品德美好的人交朋友。

與書爲伴，品味生活，總有一天，你會發現，平凡的生活中也閃着詩意的光芒。總有一天，你也能品悟出生命的真諦。

我的演講結束，謝謝大家！

語文課前六分鐘演講稿28

尊敬的老師、親愛的同學們：

古人云：“人各有志”，就是說每個人都有自己的志向。不錯，我從小就對生物研究充滿了嚮往。

我從小就聽過達爾文、童第周的故事，仰慕他們攀登科學的高峯，在知識的海洋裏遨遊，從此，我迷上了生物，立志要象這些大師一樣，摘取科學的桂冠。

隨着知識的增長，我漸漸瞭解到生物技術應用之廣泛，以及在某些領域不可取代的作用。

隨着全球耕地減少，人口卻不斷增加，生物技術爲提高農作物產量，作出了巨大貢獻。應用生物技術研製的轉基因水稻、小麥、大豆、馬鈴薯等農作物，不僅抗蟲害，而且優質高產。

隨着社會不斷進步，人們對生命的價值越來越重視，生物技術對解決人類健康長壽問題其到了重要的作用。目前人們已大量應用生物技術，研究生物製藥，用於治療癌症等疾病，在發達國家癌症治癒已近50%。現在人的平均壽命也達到另70～80歲。

地球能源消耗與日俱增，石油資源嚴重枯竭。爲解決這一問題，人們應用植物形成生物能，逐步取代現有的能源。在處理環境污染方面，生物技術同樣大顯身手，人們已將微生物處理污水應用於實際，美國培育的基因工程“超級菌”，幾小時就可能解決自然菌種需一年才能解決的水上浮油。

現在人類已發現了生物遺傳密碼，找到了開啟生命之門的鑰匙。人們利用生物技術培養出了克隆樣、克隆牛。還研製出了含牛基因的老鼠和含人基因的山羊。

擁有廣闊前景的生物技術，對我具有太大的誘惑，我在不久的將來，坐在實驗室，研製生物製藥，治療癌症等急病，讓人們不再談癌色變；我夢想着有一天，能研製出對人畜無害的“超級菌”去消滅害蟲，淨化污水，消出白色污染，爲人類創造優美的環境；我夢想有一天，培養出千姿百態的花朵，讓人們感受四季如春的美景……這就是我爲之奮鬥的理想。

我們是一代幸運兒，正逢生物科技蓬勃發展時期，爲我們學習生物科學提供了優越條件，我要把握這美好的時光，在人生的道路上努力奔跑，展開理想的翅膀——隨夢飛揚。

語文課前六分鐘演講稿29

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！非常有幸能給大家帶來今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢想》。

每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨着思想的前進而改變的。碌碌無爲是庸人所爲，奮發圖強是智者之舉。

我的夢想是當一名老師，自從上學開始，我就不由得被老師這個神聖的職業吸引，我不但從老師那裏學習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢？我會不會比我的老師做得更好，更出色。

假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實並不那麼難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因爲害羞或其他什麼原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。

假如我是老師，我會常常帶領他們遨遊科學、藝術的殿堂——科技館、博物館、美術館……我會用各種各樣的方式使同學們發現科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦，激發學習科學知識的興趣，引導他們探索自然界的奧祕。也許將來他們會成爲科學家、生物學家、畫家……

假如我是老師，我會向他們講述中國的歷史，使他們瞭解中國五千年曆史的文化，爲成爲中國人而自豪。我還會使他們瞭解過去的中國因爲不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛祖國，熱愛中華民族。

這就是我的夢想，有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，爲自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。我會朝着我的夢想前進。

語文課前六分鐘演講稿30

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好

我的演講主題是——勇於面對挫折。

人生漫漫如流水，有高處，有低谷，有湍流，有險灘。彎彎曲曲，百轉千回。然而，有的人能屈能伸，可包可容，無畏於歲月的跌宕起伏，無畏於挫折的千錘百煉，不甘於人生的淡忘沉澱，迎難而上，從而乘風破浪名揚千里；有的人卻知難而退，潰敗於人生的挫折面前，迷失在山重水複間。

烏江岸上，沾滿血跡的長劍，染紅了江面。四面的楚歌仍然在耳邊迴盪，只有那孤苦的戰馬和滿地的盔甲聆聽。項羽，在征戰的路上馬失前蹄，功虧一簣。面對挫折，他沒有選擇去面對，更不用說擊敗挫折了。只是想着無顏見江東父老，卻未想過東山再起，即使是“死亦爲鬼雄”，也無法在延續“力拔山兮”的美名。

古今多少英雄豪傑，都因爲無法面對挫折，而在歷史的長河中沉沒，被歲月淡忘。簡陋的房內，一擔柴草，一張苦膽，是他的必備用品。勾踐，同樣是遇到挫折，他選擇了面對，並銘記它，克服它。嘗一口那乾澀的苦膽，耳邊就縈繞起夫差的笑語；躺在那刺骨的柴薪上，腦中就浮現出吳王面前的一跪。古今多少英雄豪傑，能去勇於面對挫折，擊敗挫折的，才能被歷史所銘記。

同樣的，魯迅、喬布斯、海倫凱勒、貝多芬、馬雲、李想、丁磊……，一批又一批的後起之秀用行動告訴我們，遇到挫折，要勇於面對，勇於挑戰。不去面對，只有可能失敗，而面對挫折，或許還能成功，即使失敗了，我們也可以理直氣壯的說：我面對了，我努力了！沒有什麼可以讓我遺憾的！

同學們且不說那一代又一代的名人，我們應當從自我做起，深刻的反省，是否經常把難題推過於明天，或置之不理；是否見到不易的就不去思考，是否避重就輕等。還有許多，我們應當一一列出來，逐一面對，攻克。

下面我給大家提幾個建議：

第一，沉着冷靜，不慌不怒；

第二，增強自信，提高勇氣；

第三，審時度勢，迂迴取勝。所謂迂迴取勝，即目標不變，方法變了。如果做到這些，相信同學們將會在學習上、生活上有很大的飛躍。 我的演講到此結束，謝謝大家！

語文課前六分鐘演講稿31

尊敬的老師，同學們：

大家好上午！

讀書是一件很美好的事情，當你沉浸在書裏的世界時，外界對你就造不成干擾了。讀書不僅能夠讓人的知識變得豐富起來，還能讓人變得快樂。現在我們都是初中生了，是一名初二學生了，已經讀書有好幾年了，大家應該對此是深有體會的。讀書對我們而言不僅是爲了往更高的學府去，而是爲了讓自己各方面的能力和修養都培養起來。

那麼讀書的快樂體現在哪呢？我覺得它體現在能讓我們變得開心起來。當我不開心的時候，不知道怎麼去發泄心中的苦悶時，我就會看書讀書，從書中獲得我想要的樂趣。我喜歡讀書，與熱愛讀書，我各類的書籍都讀過，名著、雜誌、小說、心靈雞湯等等，我都有涉獵。書對我來說不僅是學習的工具，更是我的好朋友。開心的時候讀書，會更加的開心，不開心的時候讀書，能夠把我的不開心給摒棄掉。在書海中遨遊，我覺得很暢快，心情不自覺的就放鬆了，即使再大的困難也會被解決。

書中有顏如玉，書中有黃金屋，當你享受讀書的時光時，你就是快樂的。快樂很簡單，手中捧一本書，坐在一角落，自成一世界。初中生的我們，或許還讀不懂很深奧的書籍，但是不妨礙我們去欣賞書裏的每句沒詞，這也是一種收穫。喜歡讀書，讀書讓我不再輕易產生煩惱，在讀書的過程中，慢慢的獲得快樂。書裏的道理可以開解我們，所以當我遇到不開心的事情時，讀書可以讓我們忘記不開心，進而在書中就會找到自己感興趣的事情，當你書讀完的時候，是不是就會發現自己已經自我治癒了，由不開心變成開心，既有了知識，又有了好心情，是不是一舉雙得的事情呢？

書是我生活中的調劑品，我相信同學們對此也是有一些體會的。在我們的班級裏，我時常會看到大家在看書，自顧自沉浸在了書裏面的世界了，所以對外界的感知就減弱了，不會被影響到，內心變得寧靜起來，心情也輕快了。讀書的快樂特別讓人着魔，這樣的快樂簡單又美好。所以我在這特別建議同學們，生活中，多讀一些書，因爲可以一邊收穫知識，一邊收穫快樂。讀書快樂，快樂讀書，這是雙向的。如此好的事情，何樂而不爲呢？

謝謝大家！

語文課前六分鐘演講稿32

老師們，同學們：

大家下午好！

我是初二xx班的xxx，今天我們學校舉辦這次的演講活動，我在這裏要去演講的題目是《提倡文明》。

同學們，我們是初中生，文明於我們是很重要的，作爲學生，要懂得文明，要講文明話，行文明禮儀，自身的一切行爲都要往文明上貼近。在我們的學校，不管是小學，還是我們初中生，我已經看到過有同學不止一次講話粗俗和行爲不文明的現象了。做一個文明的初中生，是我們現在乃至將來要去做的。文明的行爲是什麼，就是不要在學校裏亂扔垃圾，不要在校園裏破壞花草樹木，我們要做的是去維護好它們，做一個有愛心的人。

初中的我們，年齡不小了，不再是小時候那個不懂事的孩子了，我們一天天的成長，就應該要去懂事，進入學校，就要文明行事。因爲學校本來就是一個文明的地方，我們在裏面接受文明教育，那我們就不要去做不文明之事。現在我們要去提倡大家講文明，要有文明的禮儀，做個有禮貌的學生。對師長尊敬，對同學友愛。我知道同學之間，難免會有摩擦和矛盾，當就算是這樣，也要文明解決，不要罵人和打架，首先就是好好的溝通一下，實在無法解決，再找老師幫忙。文明在生活中是隨處都可表現的，那麼同學們，不管在哪裏，我們都要講究文明。

在日常生活中，我們應該有哪些文明行爲呢？比如懂得基本的交通文明禮儀，跟着紅綠燈過斑馬線，不要亂竄馬路，這是危險也是不文明的交通行爲。日常遇到長輩或者老師，都要禮貌打招呼，這是文明的，禮貌的行爲，是會帶給他人好感的。在食堂吃飯，我們應該文明排隊，而不是不講文明插隊，這是不對的，是會讓人討厭的行爲。今天的我們還是個初二學生，人生還有很長，文明在我們的人生中會一直都在，所以我們一定要去文明做人，文明做事。

親愛的同學吶，真是因爲是學生，所以我們更要重視文明，文明就要從自身做起，從現在開始做起。只有自己文明瞭，纔會帶動他人文明，才能把文明提倡給大家，讓大家都守文明，做一個文明人，給這個社會帶去更多的美好。因此，我們大家一起來把文明的春風送出去吧，把這個社會建設的更加的文明。

謝謝大家！

語文課前六分鐘演講稿33

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：《我們身邊的活雷鋒》。

“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無窮的，我要把有限的生命，投進到無窮的爲人民服務之中往。”這是雷鋒叔叔說過的一句話。他用自己短短的一生履行着自己的諾言。

雷鋒叔叔固然早已離我們遠往，但是，他那螺絲釘般的精神永遠陪伴在我們左右。假如你細心觀察，一定會發現在我們生活中雷鋒叔叔的身影無處不在。

這是發生在前幾天的一件事情。那天，天氣非常嚴冷，風也特別大。但這絲毫擋不住我跟媽媽往姥姥家探看姥姥的腳步。我們冒着嚴冷，趕赴公交車站，這時才發現由於匆忙，我們都忘記了戴手套，凜冽的冷風颳在臉上，刮在手上，像刀割一樣疼痛。只好不斷地搓着紅彤彤的手，以防凍僵。好在不一會兒，公交車就來了。我和媽媽趕緊上了車。在公交車發動的那一瞬間，我爲了保持身體的平衡，不由自主地一把捉住了扶手。希奇的是，就在這輕輕地觸摸中，一股熱和的感覺透過我的手傳遍我的全身，頓時，我不再感得手的僵硬和冰冷。我好奇地打量，發現車上原本光禿禿、冷冰冰的不鏽鋼扶手都穿上了漂亮的毛線衣裳。原來這是細心的駕駛員叔叔爲了在嚴冷的冬天不讓乘客抓扶冰冷的扶手把手凍僵而想的好辦法。我不由自主地向駕駛員叔叔投往敬佩的目光。只見駕駛員叔叔緊握着方向盤，聚精會神地注視着前方，不斷地提醒着大家爲老年人讓座，並囑咐乘客在汽車轉彎時抓好扶手。一切都那樣溫馨，一切都那樣熱和。

這位駕駛員叔叔不正如雷鋒嗎？他就像雷鋒叔叔那樣，在平凡的工作崗位中，默默奉獻，不圖虛名，用自己的愛全心全意爲人民服務着。

雷鋒叔叔永遠活在我們每個人的心中，他精神無處不在。只要你留心觀察，一定會發現雷鋒叔叔永遠活在我們身邊。作爲少先隊員的我們，也應該向雷鋒叔叔學習，把有限的生命，投進到無窮的爲人民服務之中往。也許我們非常渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠的爲人民服務的心，就會把我們的愛傳遞給身邊每一個人。同學們，讓我們一起行動起來，讓雷鋒精神像陽光一樣灑滿校園，伴我們長大！我的演講到此結束，謝謝大家！

語文課前六分鐘演講稿34

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《中華美德頌》。

人因爲美德而美麗，社會因爲美德而和諧。世界因爲美德而繽紛。中華民族擁有五千年燦爛輝煌的文明，也擁有世世代代傳承下來的傳統美德。美德是中華民族的魂和根，說到這裏，讓我們走進兩個普通的中國人，聽一聽他們身殘志堅的故事。

第一位是失去雙腿仍堅持舞蹈夢想的舞者廖智。2008年5月12日以前，廖智老師是一所舞蹈學校的老師，災難沒有降臨時，她生活得多麼幸福，多麼愉快。然而，生活中的一切事情並不都是一帆風順的，命運對她是多麼不公，汶川地震時，她在廢墟中被埋了26個小時，雙腿被截肢。廖智知道，失去雙腿對於一名舞者來說意味着什麼。但她並沒有因此悲觀消沉，而是裝上假肢，重新走向屬於自己的舞臺，在殘缺的鼓上展示出令人感動的力與美。是什麼讓她站了起來？是堅強，是堅持，讓他重返自信，找回了自己。

第二位是領舞千手觀音的“孔雀仙子”邰麗華。2005年的春節聯歡晚會，由邰麗華領舞、21名聾啞人表演的《千手觀音》震撼了億萬觀衆。這些聾啞人不僅以優美的舞姿，更以頑強的毅力和執着的人生追求深深地打動了人們。邰麗華兩歲時，因一次高燒失去了聽力，從此進入了一個無聲的世界。律動課上，老師踏響木地板的震動，啓蒙了她對音樂的癡迷，而被她稱作“看得到的音樂”的舞蹈也從此成爲她生命的亮色——她賴以表達內心世界的語言。練舞的時候，儘管她很努力，可沒有聽力能力的她，還是讓老師失望拂袖而去，將她獨自扔在舞蹈房。可她沒有放棄，仍舊執着地練習，一天24小時除了吃飯、睡覺外沒有停歇。她用自己的堅強和對音樂事業的堅持，戰勝了無數個困難，贏得了自己的絢麗人生，

漫漫人生路，誰都難免會遭到各種失意或厄運。在考驗面前，一個強者，是不會向命運低頭的。風再冷，不會永遠不息；霧再濃，不會經久不散。風息霧散，仍是陽光燦爛。從廖智和邰麗華的身上，我們我們可以學到很多有價值的東西，她們身殘志堅、自強不息、拼搏向上的美德，正是中華民族生生不息的脊樑！

語文課前六分鐘演講稿35

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是七（1）班的xx。

今天，能夠在這盛大的典禮上，代表全體新生髮言，我倍感榮幸。

首先，請允許我代表初一新生向我們全校的領導、老師表示深深的敬意，向全校的大哥哥大姐姐表示親切的問候！在漫長的希翼與等待中，在父母的殷殷期盼下，在師長的聲聲叮嚀中，我們終於邁進了錢庫一中的大門。走進校門的那一刻，我們就被這所享有盛譽的學校深深地吸引了。這裏不但有整潔的校園，有良好的教學設施，有良好的校風校紀；更有學識淵博、睿智英明的領導，有經驗豐富、銳意進取的老師，有精神飽滿，好學上進的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個初一新生的幸運。我們爲進入錢庫一中備感驕傲！ 我們也深深地知道，初中三年將是我們人生中很重要的三年。今天的我們對未來滿懷着嚮往和憧憬，那麼我們將成長爲怎樣的人？我們將擁有怎樣的人生？我們對母校、對社會、對國家，又將會有怎樣的價值？這一切都會在初中三年打下基礎。因此，站在初中生活的起點、面對父母的關愛、面對老師的教誨、面對自己肩負的責任，一種莊嚴的使命感在我們心中油然而生，我們的心底涌動着積極向上的力量、澎湃着奮發進取的激情。

今天，我們全體新生鄭重承諾：我們將用求知的艱辛、拼搏的快樂來豐富我們生命的色彩，我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫錢庫一中的光輝歷史！

在學習上我們將以“勤、嚴、鑽、恆”四個字要求自己；遠離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒；互相學習，共同進步。在日常生活中，我們將嚴格遵守校紀校規，自尊自強，自愛自律，誠實守信，勤勞儉樸，尊敬師長，寬以待人。在集體活動中，我們要團結拼搏，奮勇爭先。 我們堅信：心有多大，舞臺就有多大，夢敢做就能圓！只要我們牢記師長的教誨，以銳意進取的高年級的哥哥媽媽們爲榜樣，不斷充實自我、完善自我、昇華自我，就一定能成長爲一名優秀的中學生，就一定能爲我們的學校增光添彩，明天我們的學校一定會以我們爲榮。 最後，請讓我代表全體新生衷心的祝酒詞願所有的大哥哥大姐姐們鯤鵬展翅，翱翔藍天，祝願我們的領導、老師身體健康、再創佳績，祝福我們的學校越來越美、越來越輝煌。

語文課前六分鐘演講稿36

尊敬的餘老師，親愛的各位同學們：

大家好！

今天我要演講的主題是"相信自己，才能遠航"。

俗話說得好，天生我材必有用，千金散盡還復來。可是以前的我卻並不是一個自信的人，很小的時候，我身上就帶有強烈的自卑感。在父母的嚴格要求下，我害怕失敗，害怕聽到父母的指責，老師的批評，同學的議論，這樣的害怕讓我感覺到活者很累。我就像是一艘沒有目標船，在風暴中迷茫畏懼，不相信自己有駛出大海的能力。

直到我看到了俞敏洪《克服恐懼》的演講，我才明白，一個狂妄的人可能掌握適合他的機會，但一個自卑的人會失去他所有的機會。我開始思考：如果連我自己都不相信自己，那麼還有誰會相信我呢？人活着，爲何總要太在意他人的眼光，而將自己蜷縮在看不見的囚籠裏呢？

相信自己，與其說是一種自信，更不如理解爲是一種內心想要變得更優秀的渴望。人人都需要有自信，因爲只有自信，才能當你面對人生的艱苦時，勇敢地抹去眼淚；只有自信，才能在學習上受挫時昂起頭來，不沉淪，不氣餒。就好比俞敏洪說的那句話，"你的腳步，只有你一個人能聽見"，正是因爲這樣，我們更要相信自己的能力，相信自己一定能夠做成一件事，纔有了成功的奠基石。

講一個簡單的故事：居里夫人爲了提取最純淨的鐳，證明鐳的存在，曾終日穿着沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋裏，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心裏卻充滿自信。她常常對友人說道："我們必須要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。"她最終獲得了諾貝爾化學獎，獲得了成功。

我不能指望一覺醒來就變得非常自信。首先我要學會欣賞自己，因爲每一個人都是獨一無二的。我要從每一件我喜歡做的事情做起，朝着我的目標不斷努力，適當地給予自己加油於鼓勵。

雖然我仍然在這人生的大海中不斷航行，但有了自信，有了相信自己、邁出每一步的勇氣，就如同擁有了指南針，它給予我希望，帶給我力量。願你的人生能一直與自信爲伴，相信自己，才能遠航，謝謝！

語文課前六分鐘演講稿37

尊敬的老師，親愛的同學：

大家早上好！

從小到大，我的理想有很多。我最初的理想是什麼，你們想都想不到，是當一名垃圾清運工，開着一輛嶄新的永遠都不掛牌的垃圾車。因爲那時我特別喜歡大型車，每天看到的最多的就是進進出出的垃圾車了。

不知從什麼時候起，我突然迷上了電視裏的探索頻道，這個頻道涵蓋科技、自然、歷史、探險和世界文化等領域，每次我的眼睛都捨不得離開屏幕，都是媽媽強行把電視關掉。有一次探索頻道介紹了美麗、神祕的太空，我一下子喜歡上了太空，我多想好好探索一下這個浩瀚的星空啊。是的，大家都猜到了，現在我的理想就是成爲一名天文科學家，我想經過我的探索，去發現那些不爲人知的、遙遠的星球，去尋找人類的另外一個家園，去解答宇宙的不解之迷。

上學後，隨着知識的積累，我越來越嚮往浩瀚的宇宙，我多想觀察遙遠的星球，看看太陽是怎樣的一個大火球，那九顆行星真的象書上、電視上介紹的那樣嗎？

爸爸知道了我的理想，就從網上下載了視頻，給我買了書。知識面拓寬了，我瞭解了更多關於宇宙的知識，我知道了地球不過是浩瀚宇宙之滄海一粟，地球人類對茫茫宇宙的認知可說是鳳毛麟角。我相信地外生命、地外文明肯定存在，地球人認知宇宙的一生，對於宇宙來說不過是極其渺小的一瞬。也許有一天，地外文明會先認知地球人，到那時我們地球人就不會再孤獨。記得寫《時間簡史》的霍金曾說過：我們地球人不過是外星人的玩偶。我在瞭望太空的同時，會不會也有一個小男孩像我一樣，渴望結交其他星球上的小夥伴呢？

我知道做一名天文學家非常不容易，要有非常豐富的天文知識，有很強的想象力，還要有一種不怕失敗、勇於堅持的精神。爲了實現我的理想，我這個平時不喜歡讀書的孩子拿起了書本，沉沉的書包裏永遠裝着《美麗的星空》這本書，我要象海綿吸水一樣吸取知識。我還要鍛鍊我的意志力，改掉缺乏毅力的壞毛病，使我的理想與現實不斷靠近。前進的道路充滿曲折，但我充滿信心，我有信心衝破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想。

我的演講完畢，謝謝大家。

語文課前六分鐘演講稿38

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《好習慣，益終身》。

首先，請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣一個場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無論小象如何掙扎都無法掙脫。同學們，小象是被鏈子綁住，而大象是被“習慣”綁住了。可見，習慣的力量很大。

法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力的追求好習慣。”的確，行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決於性格上的穩定。”而構成性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成的越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同爲夢想插上翅膀，它將爲人生的成功打下堅定的基礎。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行爲長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的好習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位“以小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行爲習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。

就拿我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上纔去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踊躍發言，不鑽研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。

人們常說：“播下一個行動，便會收穫一種習慣；播下一種習慣，便會收穫一種性格；播下一種性格，便會收穫一種命運。”同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行爲習慣，共同創造輝煌的未來！

謝謝大家！

語文課前六分鐘演講稿39

尊敬的老師們、同學們：

大家好！

我是xxx班的xxx，感謝老師們能在這次的演講上給我上臺的機會，也謝謝同學們的傾聽。我這次給大家帶來的演講題目是——“我讀書我快樂！”

同學們，身爲學生的我們，在過去的這些年裏，幾乎一直都圍繞在書本和課堂裏。學習在我們的生活中漸漸的成爲了不可分割的一部分。同時，這也常常導致我們習慣性的造成一個誤區——讀書等於學習課本。但其實，讀書並不一定是指讓我們的一昧的去學習語數英等課本上的文化知識。作爲初中生，我們在學習上，其實可以有很多其他的選擇！比如：我們都熟悉的四大名著！《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》和我們再熟悉不過的《西遊記》。我相信大家都聽說過這四大名著的名字，也可能知道其中的故事和情節。但是，真正去將這些書度過的同學，又有幾人呢？

在過去，我們深知學習知識和文化的重要性，總是沉浸在課本的學習中，卻漸漸的淡忘了，這些課外名著的閱讀，對我們一樣是同樣的重要。但是相對於課本來說，我們對於這些名著的閱讀，並不一定是爲了學習。我們去閱讀，只是爲了去放鬆，去提升我們的閱讀儲備，我們在讀的過程中，應該是一種放鬆的狀態。如果你喜歡讀書，那麼在這些書籍中，你就會感受到四個完全不同的世界，越是閱讀，你就越會感受到書中的奇妙。

作爲一名喜愛讀書的人，從小到大，我已經閱讀了很多的書籍。在讀書的時候，不僅洗去了我在學習時的壓力，還讓我在閱讀理解，以及詞彙和句子的累積上，有了大大的提升！看啊，閱讀有這樣多的好處，讀書是這樣的快樂，我們爲什麼不去嘗試呢？

當然，也許你在擔心，你不會喜歡書中的故事，不會喜歡閱讀的感覺。但是，請相信，在過去的這麼漫長的時光裏，文學領域中誕生了無數的優秀作家，他們的作品，他們的傑作，絕對會比你的煩惱更多。找到一本適合自己的書，就是這個問題最開始的解決方案。

同學們，我們所說的“書籍的海洋”遠遠不止手中的課本那樣少，但在閱讀的時候，我們也要時刻注意要挑選健康，有益的書籍去觀看。這樣，我們才能真正的從書籍中獲益，才能真正的在海洋中暢遊！

我的演講到此結束，謝謝大家！

語文課前六分鐘演講稿40

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx，非常高興能夠在這裏講話，這是全新的學期，我認爲我們應該要認真搞好學習，在近期的學習當中想必大家應該做好準備，我們在學校應該尊重老師，老師是我們的學習的明燈，在我們學業生涯當中有非常重要的地位，過去在學習當中我們一直都在強調尊重老師的事情，作爲一名學生，我們一定要認真的做好學生的本職工作，懂得尊重老師。

平時在學校的時候我們看到老師，叫一聲“老師好”這是非常簡單的事情，但是這方面很多同學還是沒有做到，同學們我們身爲一名學生一定要養成一個好的素養，認真的做好本職工作，在路上見到老師問候一下，打個招呼，這也是一種尊重，其實的除了這個我們還應該認真有很多要去做好的，在學習當中我們應該認真的完成老師交待的任務，學習是一定要認真的去做好分內的職責，學習是我們應該重視的事情，未來還是應該要重視這一點，在上課的時候認真的聽講，每天按時的上課，這些是應該清楚的，少讓老師操心，尊重的老師在很多方面，平時在學校也是有非常多的事情值得去做好。

同學們，我們一定要認真的去搞好學習，當自己做的不好的時候一定要虛心的接受老師批評，不要和老師頂嘴，自己做錯事情了就應該主動的承擔錯誤，認真對待學習的同時也應該和老師好好的相處，尊重老師，其實在上課的時候是最能夠體現這一點的，上課期間認真的聽講，也要對自己各個方面負責，學習是第一位，在上課的時候積極的回答問題，這一點是一定的，在這方面應該要認真一點，我也相信大家以後一定能夠做到這一點的，我們應該尊重老師，對自己的學習上心一點，老師平時給我們上課是很不容易的，非常的幸苦經常忙的都沒有時間吃飯，記得有一次在中午吃飯的時候，在食堂看到我們班的xx老師，吃飯的時候吃的非常的快，然後吃完就急急忙忙往辦公室去了，可見工作是有多麼的忙，實在是讓我記憶深刻，現在我真心的感覺我不能夠辜負老師的付出，我們應該好好的學習，給老師最大的尊重，這一點是絕對要去做好的，尊重老師是我們應該要有的態度，以後的學習還長，我們要嚴格要求自己，做各方面高素質的學生。

語文課前六分鐘演講稿41

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

學會去關心他人，去幫助他人去解決一些困難，讓我們更加的團結，更加的友善，其實我們也是要有這樣好的品德，幫助他人，不僅是讓他人受益，同時自己也是會受益的，同學們我們只有去了解，去真的關心他人，那麼也是可以讓我們這個集體更加的團結，也是會更爲友善的。

平時的生活裏面，雖然我們也是會去幫助他人，但是更多的也是他人的一個需求，所以才讓我們真的去幫助他們，而不是我們去主動的關心他人，其實我們更是應該去學會關心他人，這樣也是可以更好的和同學去相處，去幫到真正需要幫助的人，同學們設身處地的多去爲他人而着想，其實也是幫了他人的，像我們上課的時候認真的聽見，不去做一些小的動作其實也是一種關心，讓自己能學到知識，不去打擾到同學，也是可以讓老師把課上好，而不用操心其他的事情，在學校，在家裏，我們有很多的事情都是可以去多爲他人而想想，然後再去做的，這樣也是可以讓我們更好的相處，讓我們更加的懂得去關心他人其實也是對於自己的一個幫助。

關心其實在我們的生活裏面無處不在，老師會關心我們，瞭解我們學習的情況，父母會問我們吃的如何，在校是否有收穫，讓我們體會到家庭的溫暖，作爲學生，我們更是要把這份關心去珍惜，自己也是要懂得關心他人，當同學生病的時候，我們要去幫助他們，當同學學習上遇到困難的時候，我們要主動的去幫他們講解，這樣其實不但是讓他們有收穫自己也是可以有知識的一個鞏固，關心他人，不僅僅是一個付出，其實很多的時候也是一種收穫一種好的品德。我們要去學會做好，平時也是多留心生活，去了解同學，有困難的時候大家相互的幫助，那麼也是可以讓友誼得到加深，讓我們更加的團結。

懂得關心，讓我們也是更加的能瞭解到關心我們的人是多麼的愛我們，是他們的付出讓我們得到那麼多的成長和收穫，我們也是要把這份愛傳遞下去，去關心他人，去多一些理解以及幫助。同學們，讓我們都是來行動起來把，去把關心學好，去多瞭解他人，去落實到行動裏，把關心做好，這既是一種付出，同時也是可以讓我們收穫到美好的品德，友誼以及精神上的滿足。謝謝！

語文課前六分鐘演講稿42

各位尊敬的老師和親愛的同學：

大家好！（鞠躬）首先我先自我簡紹一下我自己，我叫xx，來自陽泉礦區，本人自認爲我是個懂事的孩子，學習還算刻苦，有眼色，有責任心，有愛心，我的人脈關係和氣場具備得天獨厚的絕對優勢，具備競選的條件，所有就冒昧地登臺競選班長，希望能得到大家的支援。

其次我競選班長的目的不是把班長當官來看的，如果真是這樣我會棄權，我認爲這就是一次鍛鍊自己管理才能的機會和鍛造自己人生閱歷的平臺，是一個爲老師和同學們服務的橋樑和紐帶，就是一個服務員，我願意爲大家服務獻愛心，願爲我們班級的成長貢獻自己一點微薄之力。

其三如果讓我當班長，我會象經營我家一樣，除自己要好好努力學習外，要求大家做到的我首先以身作則，率先垂範外，大公無私，我會以我的人格魅力和我的智慧努力把我們的班級打造成爲一個極具凝聚力的家，要讓來自五湖四海的同學們有家的歸屬感和溫馨感，其次要把我們的班級打造成一個團結友愛有理想、有信念、有素質、守紀律的軍營，激發大家的榮譽感、責任感和使命感，爲班級的榮譽而戰，爲我們的使命而戰，讓我們的老師放心，讓我們的家長放心，讓我們大學的四年成爲您一生永遠揮之不去的值得珍藏的美好回憶，更會讓山西財大以有我們這樣的班級而自豪。其三我會利用我的特長氣場給大家營造施展各自優勢的平臺，盡最大的努力讓身懷絕技的各路英豪海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在學校期間除學好專業知識外，提前學會除課本知識以外的做人、做事、做學問的本領，使大家在大學畢業前就能具備沉着自信，直面社會的勇氣和信心，讓我們的家人爲我們自豪，讓我們的學校爲我們自豪。

其四，既然是競選，我就有落選的思想準備，有個哲人說過，心態決定命運，即使我不能勝任班長之職，說明當選的同學一定比自己更勝任，我會心服口服，虛心向他學習，我同樣會以高度的責任感和使命感積極協助勝任的班長，全力以赴地搞好我們班級的事情，爲我們的班級能添斤添斤，能添兩添兩，能加磚加磚，能加瓦加瓦，努力做一個人見人愛的積極向上的有爲好學生好青年，我的競選演講到此結束，希望大家能給力。

再次老師和同學，謝謝大家。

語文課前六分鐘演講稿43

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

感恩，從古至今都是一種文明禮儀，更是一種健康的心態，所以，學會感恩非常重要。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學、朋友……但是，世界上最值得我們感恩的人是我們的父母。

我們的父母大部分是普普通通的老百姓或工人，但在子女的心中他們確是世界上最偉大的人。父母對我們的愛是無法用語言形容出來的。從我們生下來的那一刻起，父母就有了一個新的任務，那就是照顧我們，教育我們。我們小的時候，父母給我們洗尿布，哄我們睡覺。那時，我們小根本體會不到父母的辛苦，現在我們漸漸長大了，才慢慢體會到了父母的不容易。父母每天在上班的同時還要照顧我們的衣食住行，頭上的銀絲和額頭上的皺紋越來越多，可他們卻無暇顧及，他們把所有的心思都用在了我們做兒女的身上，爲的是把我們教育成有用的人。而我們有時還因爲父母的一句嘮叨發脾氣，甚至和他們頂嘴。想想這些，我們的內心是多麼的愧疚。

曾經聽說這樣一個故事：有個小女孩和父母吵架了，一氣之下跑出家門，他走了很遠，直到發現一個賣餛飩的老婆婆後，才感覺到肚子已經餓極了，可他沒帶錢，老婆婆看出來後，給她煮了一碗熱騰騰香噴噴的餛飩，她感動得掉了眼淚，後來，老婆婆瞭解到他是跑出來的，對她說：孩子，我只是給了你一碗餛飩，你就如此感動，你的父母可是養育你已經十多年了，你怎麼還和他們吵架？女孩愣了，吃完餛飩後，她扭頭往家跑去，遠遠的，他就發現父母在路口正等她呢！

是啊，有時我們會對別人給予的一點小小的恩惠感激不盡，對父母一生的付出卻視而不見。寒冷時，是父母給我們溫暖，炎熱時，是父母給我們打扇，飢餓時是父母給我們做飯菜，煩躁時是父母給我們分憂愁，遇到困難時是父母教我們堅強面對。可憐天下父母心，我親愛的父母，我們不理解你們是多麼的不應該！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對……”耳邊又傳來熟悉的聲音。父母時刻教育我們，關心我們，鼓勵我們，我們現在要做的就是要理解父母，好好學習，取得好成績，將來做一個有用的人，讓父母親爲我們感到驕傲。以此來感恩父母，同時我也呼籲所有的同學都參與到感恩父母的行動中來。

語文課前六分鐘演講稿44

親愛的老師、同學們：

大家好！

我認爲在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。

兩年前，我得了一場大病，父母揹着我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車後發現爸爸騎得很慢。幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白髮。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸爲我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受着他的溫暖，他的愛。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班後趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手裏提來的家裏做好的飯菜，迎着凜冽的大風，冒着漫天飛舞的鵝毛大雪又出去爲我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了。這時，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心裏一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻彷彿陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎裏；爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念，經過一個多月的治療，我康復出院。

我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能爲他們做些什麼？我常常這樣問自己。哪怕是爲他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裏的安慰。學會感恩，學會報答，我用心學習，不讓他們爲我的操心；我搶着洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲，

我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動，知恩圖報，學會感恩。冬天就會不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。

語文課前六分鐘演講稿45

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我們已經走過了初中三年的青春旅途。而這三年裏，在這所陪伴我們成長的母校中，我們擁有太多太多美好的回憶，讓人難以忘懷。離別的時刻已悄然而至，再看一眼美麗的校園，敬愛的老師、親愛的同學，心中有眷念、更有感恩。

三年來，我們在美麗的校園裏爲理想與期待而拼搏。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。我們畢業了，但我們的歡笑留在這裏，淚水留在這裏；我們的勇氣源自這裏，憧憬源自這裏。我們心中裝滿了對母校的不捨、對老師的感恩：親愛的班主任馮老師，她整天勞碌，卻不求回報； 幽默可愛的班老師，最帥的表情、最酷的教學方式；敬業負責的靳老師，教給我們思考別人的，反省自己的； 宋老師，自信而有實力，每一堂課都是那麼的生動和充實；溫柔善良的馬老師，包容中有着堅毅；體貼熱情的陳老師，教我們學史明智；以身治學的祁老師，溫厚中詮釋奮進！我們畢業了，我們是被七中鍛造而出的學子，在這裏，我們曾刻苦學習，奮力打拼；在這裏，我們曾揮灑青春，追求人生。

三年的歷練，雛鷹的翅膀已慢慢堅實，羽毛已慢慢豐滿。真誠地感謝七中，感謝敬愛的老師們，不論我們將來身在何方，我們會永遠懷着感恩的心，將七中——我的母校，銘記於心！在此，讓我們懷着感恩的心，感謝我們的母校，感謝學校的各位領導，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學，並向他們送上我們最真誠的祝福！

現在，三年的旅途只剩下最後的一程，最關鍵也是最難走的一程。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬事俱備，只欠東風。同學們！號角已吹響，收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷着一顆最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，相信自己的實力，相信自己的付出，滿懷自信地衝鋒！做自己的主人，把握自己的命運。讓六月似火的驕陽襯出我們苦盡甘來的笑靨！親愛的母校，親愛的老師，請拭目以待，“今天我們以七中爲榮，明日七中定將以我們爲榮！”

語文課前六分鐘演講稿46

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，能夠在這盛大的典禮上，代表全體新生髮言，我倍感榮幸。

首先，請允許我代表初一新生向我們全校的領導、老師表示深深的敬意，向全校的大哥哥大姐姐表示親切的問候！在漫長的希翼與等待中，在父母的殷殷期盼下，在師長的聲聲叮嚀中，我們終於邁進了錢庫一中的大門。走進校門的那一刻，我們就被這所享有盛譽的學校深深地吸引了。這裏不但有整潔的校園，有良好的教學設施，有良好的校風校紀；更有學識淵博、睿智英明的領導，有經驗豐富、銳意進取的老師，有精神飽滿，好學上進的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個初一新生的幸運。我們爲進入錢庫一中備感驕傲！ 我們也深深地知道，初中三年將是我們人生中很重要的三年。今天的我們對未來滿懷着嚮往和憧憬，那麼我們將成長爲怎樣的人？我們將擁有怎樣的人生？我們對母校、對社會、對國家，又將會有怎樣的價值？這一切都會在初中三年打下基礎。因此，站在初中生活的起點、面對父母的關愛、面對老師的教誨、面對自己肩負的責任，一種莊嚴的使命感在我們心中油然而生，我們的心底涌動着積極向上的力量、澎湃着奮發進取的激情。

今天，我們全體新生鄭重承諾：我們將用求知的艱辛、拼搏的快樂來豐富我們生命的色彩，我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫錢庫一中的光輝歷史！

在學習上我們將以“勤、嚴、鑽、恆”四個字要求自己；遠離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒；互相學習，共同進步。在日常生活中，我們將嚴格遵守校紀校規，自尊自強，自愛自律，誠實守信，勤勞儉樸，尊敬師長，寬以待人。在集體活動中，我們要團結拼搏，奮勇爭先。 我們堅信：心有多大，舞臺就有多大，夢敢做就能圓！只要我們牢記師長的教誨，以銳意進取的高年級的哥哥媽媽們爲榜樣，不斷充實自我、完善自我、昇華自我，就一定能成長爲一名優秀的中學生，就一定能爲我們的學校增光添彩，明天我們的學校一定會以我們爲榮。 最後，請讓我代表全體新生衷心的祝酒詞願所有的大哥哥大姐姐們鯤鵬展翅，翱翔藍天，祝願我們的領導、老師身體健康、再創佳績，祝福我們的學校越來越美、越來越輝煌。