清潔好幫手大班教案設計

清潔好幫手大班教案設計

活動目標：

1 認識幾種常見的洗滌用品，知道它們的用途。

2 會用一種洗滌用品洗髒手絹。

活動準備：

１ 與家長共同收集各種洗滌用品，如肥皂、洗衣粉、洗滌劑等，帶到幼兒園佈置成“洗滌用品展銷會”。

２ 髒手絹每人１條，裝水的盆若干。

活動過程：

１、組織幼兒參觀“洗滌用品展銷會”，啓發幼兒討論各種洗滌用品的名稱、特點等。

２、引導幼兒瞭解洗滌用品的特徵和用途。

（１） 教師出示肥皂，讓幼兒摸一摸，認識固體的塊狀洗滌用品。

小結：肥皂雖然有很多形狀和顏色，但它們摸上去都是硬的，是塊狀洗滌用品。

（２） 教師出示洗衣粉，讓幼兒摸摸、看看、聞聞、說說（提醒幼兒不能用嘴嘗），再將洗衣粉加入清水中攪拌後，讓幼兒觀察。

小結：洗衣粉是粉末狀的洗滌用品，它能溶解在水中。

（３） 出示洗衣液，讓幼兒觀察，並將其放在水中攪拌，教師總結出：洗衣液是液體洗滌用品，它也能溶解在水中。

（４） 鼓勵幼兒到“洗滌用品展銷會”中將洗滌用品按其形態特徵進行分類。

（５） 引導幼兒討論洗滌用品有哪些用途。

３、引導幼兒結合生活經驗交流討論：還有哪些洗滌用品？它們都用來幹什麼？

小結：

隨着科學的發展，洗滌用品越來越多，如清洗餐具的洗潔精，人們洗臉、洗澡用的洗面奶、沐浴液，專門洗滌羽絨服、羊毛衫的洗衣液，專門清潔廁所的潔廁淨，保持色彩鮮豔的`彩漂液，去油污的威猛先生清洗劑，等等。

４、鼓勵幼兒選擇1種洗滌用品清洗自己的髒手絹。教師巡視，個別指導。

延伸和滲透：

家園共育：提醒家長讓幼兒回家自己清洗自己的襪子、袖套等小物件，並幫助幼兒認識家中的各種洗滌用品。