教師教育工作心得體會範文
期末來了,雖說學生們平時知識積累的較好,但難免有被遺忘和不牢固的知識內容,所以,進行幾周的複習是非常有必要的。那麼,教師在該階段應注意些什麼才能使複習更有效,更有利於學生的發展呢?
1、不焦躁怒斥學生
往往復習時,很多教師花費大量時間從早到晚對學生進行輔導,結果有的學生還是令老師失望,老師不免出現心煩焦躁現象。個別教師受情緒的影響會當衆怒斥學生,出口言重。這不僅影響了教師在學生心目中的形象,更重要的是學生由此從心理上對複習產生厭倦、恐懼,甚至對學習產生反感。結果這種複習會事倍功半。因此,在期末複習階段教師要避免出現焦躁情緒,對學生的批評要注意方法,要耐心細緻,千萬不要言行粗暴,不輕易訓斥學生。
2、時間的科學利用
有的老師對個別學生的輔導時間長、次數多,但效果不明顯,如此情況下就要對輔導時間進行科學安排,適當組織學生活動,如:做遊戲、運動比賽,老師領學生在校園裏散散步等,勞逸結合更有助於身心的自然發展,磨刀不耽誤切菜。所以,爲了期末學生複習更有效,整天讓學生面對練習題,面對黑板是不科學的,一定要合理利用時間,學生學習效果會更佳。
3、呵護關愛,促進發展
有人說“好孩子是誇出來的”,事實上我們在教育過程中也驗證了這一說法。希望老師們對每一個學生的點滴進步都要看在眼裏,及時進行評價表揚,在精神上給予支援。期末階段學生用腦用心多,有些學生身體也會出現透支,老師繁忙之中千萬不要忽略對學生身心的呵護與關愛,日常多留意學生的學習情緒、飲食起居等,注意學生身心的異常反應。如果老師忙於工作,擔心工作有疏落,也可安排幾名比較細心的班幹部協助老師注意觀察班級同學,發現問題及時向老師報告,使學生問題得到及時解決,對期末複習和成績的提高以及班級總體的發展都是非常有利的.
希望各位老師“功到事成,播種收穫”!
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