班級總結大全
班級總結大全
隨着時間的推移,我們中五班上學期的教學工作即將結束。在這一學期裏,我班幼兒在老師和家長的共同努力下有了很大的進步。在身體發展方面,98%的幼兒達標;在智力認知方面,80%的幼兒優良;在能力方面,全班幼兒也有着明顯提高。同上一學期相比,我班幼兒各方面取得的進步都讓我們感到欣慰。與此同時,我們老師在工作中也獲取了不少經驗,在培養幼兒各方面能力的工作上也取得了很大的進步,我們採取了細心觀察,耐心指導,積極鼓勵等方式,令小朋友願意親近老師,願意相信老師。在老師和幼兒的共同努力下,我班所有幼兒現在都已經學會獨立的穿脫衣服,並可將自己的衣物疊放整齊。幼兒不僅懂得自己的事情要自己做,並且願意幫助身邊的人做力所能及的事。在學習上也初步形成了良好的學習習慣。隨着學期的結束,我們對本學期各方面的工作進行了深刻的總結,以利於下學期我班更好的開展工作,獲取更大的進步。
一、班級特色
我們中班開展以泥工爲特色的區域活動,這學期主要是讓幼兒會用兩個或兩個以上的圖形變形組合有想象、(繼續投放多種添加物)
我們主要是培養幼兒玩泥的興趣,可嘗試在幼兒的生活中抓住幼兒關注的事物,選擇幼兒自身感知過的事,如:吃過的東西、用過的生活用品、喜愛的小動物等,並巧妙地將泥工作品融於幼兒的遊戲活動之中,達到泥工活動的教育目的,發揮其獨特的教育作用。如:泥工活動參與到娃娃家中,成爲娃娃家餐桌上的水餃、麪條、水果藍中的各種水果等。爲幼兒開展角色遊戲提供了豐富的材料、道具,使幼兒的角色活動開展得更富有想象力,模仿生活的內容更加真實生動、有趣。
二、常規工作
幼兒經過本學期的學習生活,在禮貌、禮儀、生活、習慣以及課堂常規方面有了很大的進步。每天能夠高高興興入園主動接受晨檢,禮貌的與老師、小朋友問好,主動報告自己的身體狀況。能將自己的毛巾、杯子、鞋子放在指定的位置,能夠有序上下樓梯,不推擠,不衝跑。飯前便後,手髒時候能夠主動的洗手,掌握正確的洗手方法。進餐時候保持安靜,坐好,正確的使用湯匙,保持桌面、地面、衣服的乾淨,並懂得飯後要漱口、擦嘴巴。進睡房安靜有序,自己脫衣服,並將鞋子擺好在指定的位置,迅速入睡。起牀後能自己穿衣服、疊被子。離園前,能夠自己整理好衣服,拿好書包,聽到老師喊自己的名字纔可離開,離園懂得要和老師再見。
三、保育工作
今年因爲甲流感,手足口病,我們很注重每天的檢查消毒工作。每天早晨我們都做好晨檢工作,並做好記錄。各項活動有組織有紀律的進行,時刻強調安全。現在幼兒正處於生長髮育時期,所以我們十分重視培養幼兒良好的飲食習慣,在幼兒吃飯前會讓他們協助老師做一些力所能及的餐前準備工作,如放凳子,發小碗等。這樣在身體內也會發生一系列反應,使他們食慾大增。在幼兒訓練幼兒集中思想進食,從小養成專心吃飯,細嚼慢嚥的好習慣,同時教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣,食前便後洗手,飯後漱口不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。我們班特別注意培養幼兒獨立自主的能力,透過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助等。中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環境,每日讓幼兒按時睡覺,在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動,及時拿開易使幼兒興奮的物品,保持房間空氣通暢創設一個安靜的睡眠環境,同時讓幼兒養成良好的睡眠姿勢,幼兒睡眠時讓他們向右側臥,微曲雙腿全身自然放鬆,手不要壓在胸前或身體下面,這樣有助於增進幼兒健康。透過一學期的努力,我班幼兒就餐、睡眠等方面都養成了良好的習慣。每位幼兒的身體素質都不錯。
四、教育教學工作
⒈主題活動的開展:本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,結合主題課程,開展了《我升中班了》、《愛心小天使》、《落葉飄飄》、《神奇的翅膀》、《健康寶寶》、《我在馬路邊》等主題活動。在新《綱要》指導下,我們將新的教育理念融入課程設定中,將各領域的活動有機地整合,相互滲透,注重趣味性、活動性,寓教育於生活、學習中。在主題活動開展的過程中,我們和幼兒共同創設了主題環境,爲幼兒提供了豐富的操作材料,比如在《我升中班了》這一主題中,小朋友利用自己的繪畫作品,把我們的教室打扮一新,小朋友看着自己辛勤勞動的成果,特別興奮。
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