山行教後感範文
山行教後感範文
“同學們,請再讀讀詩句,看課文插圖,把自己畫的箭竹畫相互交流一下,批出對方哪些地方畫得不符合詩意。”學生相互交流後說:“我把馬畫成了駱駝。”“我把石頭小路畫成得太寬,太直,太平坦。”“我畫的房子太大。”“我沒畫白雲。”……“那應該怎麼畫才合適?”學生又發言說:“小路應畫得近處寬遠處窄些,彎曲睦,路面應畫些石塊。因爲這是山路,越往遠處越窄,詩句上說“遠山寒山石經鍾”。有學生說:房子應畫在遠處,畫小點。因詩中說“白天生處有人家。”有同學說:“樹應畫得密些,這樣才能顯出“霜葉紅於二月花”“作者應坐在車上,因走在山路,端着不穩,應畫成馬車,不應畫成汽車”……
執教《山行》一詩,課堂上我讓學生根據詩意畫畫。由於學生理解詩意不夠,畫畫能力不強,畫出的簡筆畫漏洞很多,我就隨應變,進行了上述教學設計">教學設計,這個教學設計有如下好處:
這是讓學生既理解了詩意,又進行了一次很好的口語交際訓練,二是一鎰很好的課程資源的開發與利用。新課程的理念告訴我們:課程資源,無處不在,老師要善於開發和利用,尤其對課堂上生成的資源進行開發,課堂上要生成資源,要做到以下幾條:
1、老師要是個有心人,要有隨時開發利用生成資源的思想準備。
2、老師要吃透教材,教材的佈局謀篇,主要內容、思想感情要了如指掌,這要不管學生說到哪裏,老師都能應對自如,而不是對學生與老師預設地不一致時,含糊其辭,不了了之。
-
對歷史遺蹟的調查總結
對歷史遺蹟的調查總結調查人:初一巫家東調查。時間:20××年10月4日。調查地點:五公祠瓊臺書院西天廟老街得勝沙路調查方法:實地考察資料查尋詢問長輩調查過程(—)五公祠調查的第一站,按行程安排,我們首先來到了五公祠。五公祠是爲紀念唐、宋朝時期貶謫到海南的五位...
-
兩份中班優秀的教案
兩份中班優秀的教案中班科學活動:磁鐵能吸什麼活動目標:1、對科學活動感興趣,能與同伴集體操作材料。2、初步瞭解磁鐵具有磁性,能吸住鐵質物品。3、能學習運用表格記錄自己的實驗結果。活動準備:1、經驗準備:幼兒對物品的材質有初步的瞭解。2、教師自制記錄單,每人1份...
-
讀《做最好的班主任》的心得體會
讀《做最好的班主任》的心得體會做班主任的,總感覺自己有很多的欠缺,卻不知道如何去彌補。我讀了《做最好的班主任》一書,解決了我很多的困惑。有一位詩人曾經這麼說過:生活是黑暗的,除非有了渴望;所有渴望都是盲目的,除非有了知識;一切知識都是徒然的,除非有了工作;所有...
-
作爲社區志願者的感想
作爲社區志願者的感想掃樓梯,看起來是一件很平常的事情,可它卻給我帶來了很多的感想。在放寒假之前,我們來到居委會進行見習活動,而我們的任務就是掃樓梯。平時,我在家裏就是一顆“掌上明珠”,很少做家務活,以致於剛開始掃的時候,有點無從下手。在沒幹活之前,我發現公用...