製作書籤大班教案
製作書籤大班教案
活動目標:
1、對製作書籤產生興趣,培養敢於動手嘗試的習慣。
2、瞭解書籤的作用,自己設計製作不一樣的書籤。
3、增進參與環境佈置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
4、喜歡參加藝術活動,並能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動準備:
做好的各種書籤、毛線、卡紙、彩色筆、剪刀
活動過程:
一、匯入
師:小朋友們見過書籤嗎?
那書籤有什麼作用?(能夠幫助閱讀者記住閱讀的頁數,對圖書起一定的保護作用)
你們見過的書籤是什麼樣子的?
二、活動過程
1、出示書籤,請小朋友觀察並講解制作方法
師:我們可以用什麼方法來製作書籤?
今天啊,楊老師帶了一些自己製作做的不一樣的書籤。(出示書籤)
請小朋友們仔細觀察,說說看這些書籤跟你們平時見到的有什麼不一樣?(引導書籤的形狀、圖案、色彩都可以多樣性)
你們還喜歡什麼形狀和圖案?那你想把它做出來嗎?
2、介紹、分發材料,幼兒開始製作
師:楊老師會給每個小朋友發一張正方形的'卡紙,小朋友們在心裏想好自己要畫的圖案,然後在卡紙上用彩色筆畫出來,注意卡紙的大小,不要畫的太大畫不下了,最後把畫好的圖案剪下來。最後在背面用透明膠把毛線粘上去,書籤就完成了。
3、做完後請小朋友們互相欣賞
三、結束部分
教師總結點評幼兒的作品。
教學反思:
興趣是最好的老師,當幼兒對某內容感興趣了,纔會產生學習的動機,在活動中,我首先魔術般地翻到上次學習的地方,給孩子們一種神祕感,以此引了書籤,再充分利用書籤的美外形、美的色彩來刺激幼兒的眼球,讓他們對書籤本子產生了興趣,爲後面的賞書籤、做書籤、評書籤作好了輔墊。
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