2016年冀教版小學四年級語文上冊期中測試卷及答案
2016-2017學年上學期四年級期中檢測卷
班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘
題序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 總分 |
得分 |
一、拼音練習。(12分)
1.看拼音,寫詞語。(6分)
(1)他雖然是一位mánɡ( )人,但身殘志堅,經常bānɡ zhù( )其他殘jí( )人。
(2)chuán jiǎnɡ( )激起一道道水紋,kuò sàn( )出一圈圈漣漪。
(3)秋天的夜晚,月光如水,tán( )面上一點兒風也沒有,朦朦朧朧的,就像一面沒有打mó( )過的jìnɡ zi( )。
2.給下面的加點字注音。(6分)
點綴( ) 遜色( ) 積攢( )
歉意( ) 暮色( ) 報酬( )
二、按要求完成字詞練習。(12分)
1.查字典填空。(3分)
“畏”用部首查字法,應先查 部,再查 畫。“畏”在字典裏的解釋:①畏懼。②佩服。在“後生可畏”一詞中,應選 。
2.在括號裏填上恰當的詞語。(6分)
( )的潮聲 ( )的鼾聲
( )的浪花 ( )的秋色
( )的蘋果 ( )的顏色
3.選擇下面句中引號的作用。(3分)
A.表示內容的省略。B.表示列舉的省略。C.表示說話斷斷續續。
(1)我說:“能不能……請你們……弄一點兒吃的?”( )
(2)“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊兒寶……”這內容我好熟悉呀!( )
(3)菜地裏有黃瓜、韭菜、西紅柿……品種真是太多了。( )
三、按要求寫句子。(6分)
1. ,我現在一點兒都不討厭讀書了。(把句子補充完整)
2.那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那麼紅,那麼鮮豔,那麼逗人喜愛。(仿寫句子)
3.給下面的句子換種說法,使表達的語氣更加強烈。
小時候讀《聊齋志異》的情景,怎麼也不會忘記。
四、按課文內容完成練習。(11分
1.《望洞庭》是 代詩人 寫的,這首詩描寫了 的景色,表達了詩人 的感情。從詩句“ , ”可以想象出洞庭山水的美。
2.仔細品讀《古井》,我們會發現古井是美的化身,它不僅 ,還 。
3.孔子一直不肯學習新的曲目,第一次是因爲 ;第二次是因爲 ;第三次是因爲 。
五、看圖寫話。(8分
我們平常看到的樹和漫畫中老師講的樹一樣嗎?爲了避免將來我們只能看到這樣的“樹”,請你提幾條好的建議,並寫一條愛護樹木的宣傳語。
建議:
宣傳語:
六、閱讀短文,回答問題。(21分)
(一)炊煙(節選)
我走了。他們肩並肩站在小木屋前,不停地向我揮手。“再來呀!”他們的聲音在山間迴盪。再來是沒有機會了,但我永遠也不會忘記這山間優美地飄動着的炊煙……
1.選文中畫線的句子應該用 的語氣讀。(只填序號)(2分)
A.激動 B.深情 C.難過
2.把選文中的“迴盪”換成“迴響”好嗎?說說理由。(3分)
3.作者爲什麼“永遠也不會忘記這山間優美地飄動着的炊煙”?(3分)
(二)郵票齒孔的故事
1804年,英國首次正式發行郵票。最早的
郵票跟現在的不一樣。每枚郵票的四周沒有齒孔,許多枚郵票連在一起,使用的時候得用小刀裁開。
1848年的一天,英國發明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。在發明家的身旁,一位先生左手拿着一大張郵票,右手在身上翻着什麼。看樣子,他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍身上所有的口袋,也沒有找到小刀,只好向阿切爾求助:“先生,您帶小刀了嗎?”阿切爾搖搖頭,說:“對不起,我也沒帶。”
那個人想了想,從西服領帶上取下一枚別針,在每枚郵票的連接處都刺上小孔,郵票很容易地被撕開了,而且撕得很整齊。
阿切爾被那個人的舉動吸引住了。他想:要是有一臺機器能給郵票打孔,那該多好啊!阿切爾開始了研究工作。很快,郵票打孔機造出來了。用它打過孔的整張郵票,使用的時候非常方便。英國郵政部門立即採用了這種機器。直到現在,世界各地仍然在使用郵票打孔機。
1.最早的郵票是什麼樣子的?使用起來有什麼不便?(2分)
2.一個是用別針扎孔撕開郵票的先生,一個是發明家阿切爾,你喜歡誰?爲什麼?(4分)
3.簡要說說這個故事的主要內容。(3分)
4.從這個故事中,我們明白了一個什麼道理?(4分)
七、習作。(30分
同學們,在生活中,你們有什麼發現呢?請以“我發現了……”爲題,寫一寫你在生活中的發現吧!
期中檢測卷參考答案
一、1.(1)盲 幫助 疾 (2)船槳 擴散 (3)潭 磨 鏡子
ì xùn zǎn qiàn mù chóu
二、1.田 四 ② 2.輕輕 熟睡 翻滾 迷人 紅彤彤 黃澄澄 3.(1)C (2)A (3)B
三、1.讀書教會了我許多做人的道理
2.風箏迎着春風舞蹈,那麼歡快,那麼自由,那麼引人注目。
3.小時候讀《聊齋志異》的情景,怎麼會忘記呢?
四、1.唐 劉禹錫 洞庭山水 熱愛大自然,讚美大自然 遙望洞庭山水色 白銀盤裏一青螺
2.爲鄉親們提供生命的泉水 陶冶着鄉親們的品格,使他們懂得怎樣做人
3.他要學習彈奏的技巧 他要體會曲子的思想內容
他要從曲子的內容和風格體會曲子的作者是一個怎樣的人
五、建議略 宣傳語示例:我給小樹一點愛,小樹還我一片綠。
六、(一)1.B 2.不好。“迴盪”指聲音來回飄蕩,往往能帶有人的情感。“迴響”僅僅是指回聲,沒有表示人的情感。 3.提示:圍繞小木屋的主人“真誠、淳樸、樂於助人”的精神讓作者深受感動來說即可。
(二)1.每枚郵票的四周沒有齒孔,許多枚郵票連在一起,使用的時候得用小刀裁開。
2.提示:從個人的看法出發,只要能夠自圓其說即可。
3.發明家阿切爾從身邊小事受到啓發,發明郵票打孔機的故事。
4.這個故事不僅告訴我們帶齒孔郵票的發明經過,還告訴我們發明並不神祕,並不遙不可及。只要做生活的有心人,留意身邊的事,多動腦筋思考研究,每個人都有發明創造的機會。
七、略
-
幼兒園大班的具體工作計劃
幼兒園大班的具體工作計劃又是一個金秋的好季節,我們在收穫成績的同時,也欣喜地迎來了新一年播種的開始。新的學年已經開始,爲了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,使幼兒發揮最大的潛能,獲得最大的發展,現特制定大一班班級工作計劃如下:一、情況分析班級...
-
創建學習型企業的工作總結
創建學習型企業的工作總結在學習型城市建設指導委員會的領導下,我委根據全市學習型城市工作要點及XX全市學習型企業工作意見,圍繞創建目標,透過加強團隊學習、推行項目化管理、加大人才培養,進一步深化學習型企業創建工作,主要抓了以下幾方面工作。一、XX年創建工作...
-
小學語文高效課堂研討會學習心得體會
小學語文高效課堂研討會學習心得體會前幾天天有幸參加了沂南縣小學語文高效課堂研討活動,使我受益匪淺。觀摩了四節優質課,每一位授課老師都有值得我學習的地方,下面是我的一些心得體會。首先,讓我在教學方法上學到了很多。在識字教學時,採用多種形式的教學方法能激...
-
都市精靈教學反思
都市精靈教學反思一節課,無論教師採取何種手段,一支粉筆也好,多媒體技術也罷,都必須將學生置於主體地位。本節課筆者採用了多媒體教學手段,學生學習的過程是學生自己在原有知識基礎之上進行自我建構的過程,這是任何外在手段不能替代的。教師的教必須轉化爲學生的學,教...