秋遊計劃

秋遊計劃

設計思路：

根據季節特徵，我班開始開展有關秋天的主題活動。在秋天裏，孩子們感受着秋天的季節變化。透過學校組織的秋遊活動，讓幼兒去公園觀賞花卉、植物，感受秋天的氣溫變化。結合幼兒園剛開展的秋遊活動，我設計了本次教學活動——去郊遊，讓孩子在重溫秋遊的快樂情感中，學習有關排序的知識。

活動目標：

1、認識6以內的序數，知道從不同方向數數的`順序以及在生活中的運用

活動準備：

音樂律動，活動場地佈置，房卡，車票，書包等

活動過程：

一、一封邀請信

1、 今天王老師收到了一封信，你們猜猜是誰寄來的？

2、 聽聽信上說些什麼？

3、 大熊請我們小朋友去哪裏玩啊？它還爲我們準備了什麼？

4、 王老師已經爲小朋友準備好了小書包，都放在我身後的櫃子裏。我們來看一看這個櫃子有幾層？每一層有幾格？（幼兒點數，教師分別貼上相應的數字）我要請一個聰明的小朋友來找找自己的書包，說說你的書包在第幾層的第幾個？請第1層的第二個小書包的主人來拿。我想其他小朋友一定很着急，那麼王老師有一個要求，請你們先看一看自己的書包在第幾層的第幾個，拿好以後去告訴你的朋友或王老師。

5、 我們背上自己的小書包準備出發。

二、去郊遊

（一）、找車位

1、 司機小兔已經在車上等我們了，打招呼

2、 我們一起來數一數這輛巴士共有幾排？每排有幾個座位？

3、 老師已經爲小朋友領好了車票，我們來看看車票是什麼樣的。（如：4排4座）我們一起來找一找。

4、 小朋友拿到車票以後一定要動動腦筋，按號入座，小兔司機要來檢票。教師給每位幼兒車票。

5、 幼兒找車位，並進行檢驗。對於個別能力較弱的幼兒，給予指導

（二）、開車了：安全教育

（三）、森林遊樂園到了，請第一排的小朋友先走，第二排跟在後面，依次類推。要求：森林遊樂園很大，人也很多，小朋友一定要排好隊，緊緊地跟着王老師，千萬別走丟。

（四）、逛公園：教師帶領幼兒走獨木橋，鑽山洞等

三、住酒店

1、好累哦！我們去大熊爲我們準備地賓館休息一下吧。

2、大熊賓館又高又大，我們來看看共有幾層樓？每層樓有幾個房間？這可是五星級的賓館，每間房間都有大大的雙人牀。

3、小朋友們有沒有住過賓館？是用什麼開門的？

4、回家用鑰匙開門，住賓館用房卡開門。教師示範如何找房間，請一個小朋友幫王老師找找我的房間。

5、發房卡，先請住在三樓的小朋友舉手，請你們先來找找自己的房間。

6、其他幼兒開始找房間，教師觀察指導

7、檢驗

四、休息