磨礪意志教案分析
磨礪意志教案分析
《磨礪意志》教案分析
在第七週星期四,我進行了第一次的彙報課。很感謝我的導師彭老師對我的建議和指導以及科組其它老師的建議,從中獲益匪淺。現將我的教學案例與反思總結如下:
6.2《磨礪意志》教案
一、教學目標
透過教學使學生知道意志的含義及其意志的主要特徵,瞭解堅強意志的表現,懂得堅強意志在個人成長和成才過程中的必要性和重要性,進而培養和磨礪自己的意志。克服意志薄弱的缺點,爲做一個意志堅強的人而開始行動。
二、教學重難點
堅強意志的重要性、怎樣培養和鍛鍊自己的意志
三、教學方法
遊戲法、討論法、講授法、案例分析法
四、教學過程
匯入:小遊戲《誰是大贏家》比一比哪位同學堅持的時間長。遊戲規則是雙手手心向上,伸直向前平舉,雙腳離地(成90度),然後看誰堅持的最久。(時間一分鐘左右)教師示範標準動作。透過這個遊戲讓學生體驗和感受到,能否在這個遊戲堅持下去是與我們的意志有關的,進而開始新課的講授。
新課講授
1、先了解什麼是意志?透過遊戲,讓學生懂得我們要想達成贏得遊戲的目標,中間一定要克服一定困難,這時候內心就會有想法激勵我們完成這個遊戲。這樣的心理過程就是意志。意志是人的重要心理品質。意志有優劣、強弱之分。(每個人在遊戲中堅持的時間都不一樣)
2、透過一些意志的詞語,讓學生區分那些是堅強意志、那些是薄弱意志表現。並引導學生暢所欲言並加以補充其它的一些詞語。
再從這些描述意志的詞語中,歸納優良意志品質的特點。自覺性、堅韌性、果斷性、自制性。並適當解釋。
3、透過課本P36頁故事會,輪椅上的科學巨人霍金的故事,引導學生思考。霍金遇到什麼樣的困難?他是怎樣面對的?結果怎麼樣?霍金的故事告訴我們什麼道理?
讓學生懂得堅強的意志就是我們取得成功的保證,對個人成長和成纔有重要作用。繼而得出堅強的意志對我們走向成功具有哪些重要的意義。
4、再透過名人偉人們完成作品著作所用的時間表,再次讓學生感受堅強的意志以及堅持不懈的努力和恆久的'毅力對取得事業成功的重要作用。
過渡語:名人偉人們有堅強的意志一點也不奇怪,那我們中學生有沒有?當然也有。表現在某一方面或者具有階段性,和名人偉人們還有一定的差距。
進行課堂小調查:以下你都做到了嗎?
1、上課的時候,你能做到認真聽講,不開小差嗎?
2、雙休日的作業你能按時完成嗎?
3、制定好的計劃,你能堅持下去嗎?
4、早晨你能不賴牀,按時起牀嗎?
5、遇到學習上的困難,你能克服嗎?
6、遇到突發事情,你能自己拿主意嗎?
看來我們都有存在這個意志薄弱的問題,但沒有關係,不要灰心,因爲意志是可以磨練和培養的。
5、非常任務:當一回磨礪意志的專家(挑出4點問題,讓學生小組合作討論,給出有用的建議)
(1)雙休日的作業總是要拖到星期天的晚上纔開始做
(2)早晨睡覺特別香,不願起牀,所以老是遲到
(3)上課總是管不住自己,總愛和同學說話,注意力總是集中不起來
(4)雖然制定學習計劃,但是多則一個月,少則三五天,計劃就無疾而終
透過學生的討論,歸納學生的建議以及結合書本上的一些做法,總結磨礪意志的方法。
那我們透過這一節課的學習,從今天開始我們可以嘗試怎樣去做呢?引導學生把所學切實落實到生活實際中去。
6、板書小結
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