語文第六冊教學總結
語文第六冊教學總結
經過五學期的學習,本班學生已都能較熟練地掌握漢語拼音,能正確拼讀音節,能借助拼音識字、閱讀、學習普通話。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結構分析識記字形,初步學會結合詞語理解詞義,已掌握常用漢字1002個左右,初步學會辨別學過的同音字、形近字,能認讀學過的多音字。初步學會按部首查字典,能確定部首,檢索漢字,看懂意思。初步學會獨立識字。能運用學過的詞語造句說話,會給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事,邊聽邊記住主要內容 ,並能複述。學會打電話、問路等應對用語。能正確朗讀課文,但距離感情朗讀還有一段差距,會默讀課文,能說出一個自然段主要講什麼,理解課文。能透過理解重點詞語,懂得句子的意思。認識冒號。瞭解按時間順序、事情發展順序、方位順序連句成段的句子。已學會寫鉛筆字,寫字姿勢基本正確,但還有一部分學生執筆方法不夠正確。開始學寫毛筆字,能正確執筆,學會基本筆畫的運筆方法,能臨帖寫毛筆字。
透過語言文字的訓練,使學生了解了中華民族悠久的文化傳統,更加熱愛祖國、熱愛家鄉,養成了勤奮學習,遵守紀律、尊敬老師,團結友愛的好品德。初步知道了事物是發展變化的,實踐出真知.
本班中有三、四個學生由於智力因素和非智力因素的影響,學習上存在着一定的困難,有待這一學期進一步加強教育。
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