合併同類項教學反思
合併同類項教學反思
本節課是一節探究活動課,是在結合學生已有的生活經驗,引入用字母表示有理數、正式、同類項以及有理數運算律的基礎上,對同類項進行合併的探索、探究。合併同類項是本章的一個知識重點,其法則以及去括號法則應用是整式加減的重點,是以後學習解方程、解不等式的基礎,因此學好本節知識是學好後續知識的主要紐帶,合併同類項是建立在數的基礎上,讓學生體會到認識事物是由特殊到一般,又有一般到特殊的過程,從而培養學生的數學思想。因此在講授這節課時,我採用以下教學過程:
一、複習舊知。讓學生判斷什麼是同類項,思考並回答問題,回憶同類項定義,爲本節課做好鋪墊。
二、創設情景,激發興趣,再創情景,引入課題。透過實際問題如:我口袋有四元六角,你口袋有三元二角,則我們倆共有多少元錢等問題引發學生學習積極性,啓發探索慾望,加強學科聯繫,並聯系生活,透過學生熟知的、簡單的實例切入課題,步步深入,啓發學生思維。
三、採用自主探究,合作交流的形式合併同類項,同學們互批互評,培養學生創造性思維,使學生積極地、主動的參與教學活動,感受學習合併同類項的重要性,必要性。
四、透過拓展延伸,進一步引導學生同類項可以進行合併,不是同類項的不能合併,變式訓練,鞏固提高、拓展,分組競爭,增強合作交流的意識。
透過這節課,我總結出以下幾點:
一、採用教學,學生的學習積極性很高。多方面培養學生如:視覺,聽覺相互結合,使得學生身心得到全面發展。
二、教學設計比較合理,把數學與生活相聯繫,透過學生熟知的生活實例,引出合併同類項的法則。
三、教學方法比較靈活,形式多樣化。如分組討論,小組合作,知識搶答等。
四、過分的依賴,重點內容沒有在黑板上板書,導致前面的法則以至於一部分學生記不住。忽視了很多小問題,由於知識容量大,增加了後進生的學習難度。今後應加強細節的設計和全面考慮,照顧更多的中差學生。
五、在討論同類項的法則時,過於慌忙,沒有給學生充分的時間去探究深入的交流,就把法則說出來了。合併同類項法則的實質是透過乘法分配律運算,這一點沒有給學生提到,應繼續給學生深入。
六、另外還需要加強對知識點的認識,比如按某個字母的升降冪的排列,是爲了結果的有序,數學的結果需要簡潔有序,這樣讓學生很清楚,有目的的學習效果總是很好的。
針對以上不足之處,我想從以下幾點提高自己:
1、在課堂上儘量讓學生自己去感受、去體驗,讓學生多動手,多動口,充分發揮學生的主體作用,把時間還給學生,儘量做到老師少講,學生多練。
2、多設定練習題,讓學生演板,把問題直接暴露在課堂上,可以及時糾正學生做題過程中存在的錯誤。
3、教學設計要全面,難易適當。既要提高程度好的學生,又要照顧到程度比較差的學生。
4、不過分依賴,及時把重點內容板書在黑板上,使學生在回顧知識點時,應用知識點時,能夠一目瞭然加深學生的印象。
-
感想母親對我的愛
感想母親對我的愛在我們的腦海裏常常會想母愛是什麼?母愛是無私的,母愛是偉大的;母愛是純潔的。像春風,吹首你的心,那母愛是多麼溫暖啊!記得又一次我發高燒,那已經是深夜了,我不忍心叫媽媽起牀,但是我不得不叫媽媽起牀了,因爲我的頭像在火爐裏被燒似的,頭痛灸頭,燒的死去活...
-
語文教案 走向生活
語文教案_走向生活語文教案_走向生活教案示例教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文,語文教案-走向生活。2.基本讀懂課文,感悟主動走向生活、廣交朋友的人生態度。3.練習收集有關的資料。教學過程:一、匯入新課一個初出茅廬的校報記者去採訪一位前總統夫人,提出了一...
-
淺析抽象油畫色調論文
淺析抽象油畫色調論文論文摘要:油畫之美,主要是色彩之美,而色彩之美,關鍵是要看如何掌握和運用色調。色彩在形式上具有十分突出的重要地位。自上個世紀20年代出現第一幅抽象油畫以來,抽象油畫逐漸成爲西方畫壇的主流,在表達感情方面,色調在抽象油畫中發揮着更爲重要的...
-
優秀的小學期中總結參考
優秀的小學期中總結參考大上個周,我校統一時間,嚴格佈置考場,單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們班組織的很好,達到了預期目的。並取得了一定的成績。期中考試是就我們學生一個方面而言,是對我們學習情況的檢查和總結,是學習態度、學習作風,學習效果,學習經...