關於校長述職述廉的報告範文
關於校長述職述廉的報告範文
時間如流水,不經意間,我們又迎來了心的一年。這一年來,本人在上級教育部門的指導下,依法治校,使學校各項教學行政工作有序地進行下去,並且取得了一系列不錯的成績,現將一年來的履職情況述職如下:
一、理念先行,注重校本,豐實學校辦學思想的科學化
我對學校“五爲本”辦學思想和辦學理念進一步豐實和實踐,提出了我校科學發展的內涵——爲學生提供成人、成長、成功發展的機會與平臺,提高學生的學習生活品質,聚焦質量、特色、服務三大主題,爲每一位學生的終身發展奠基。並確定了我校科學發展的三大路徑:適位發展、可持續發展、特色發展。
我們較爲系統地實踐教師專業發展的“三維四階梯”工程。三個維度是:需求驅動、專業合作與支援制度;優師四階梯工程。養學科帶頭人的名師工程,以此推動學校教師的專業成長。
根據理論與實踐結合的觀點,我們提煉出符合校情的學校科學管理“三維六面”結構。藉助正方體六個面提出科學管理的六個聚焦方面,即民主、專業、質量、執行力、特色與文化。以此爲引領,推進學校管理的'科學化與精細化。
在特色發展的實踐中,我們逐步理清了我校特色發展的基本框架——“三維三層”結構。三個維度,即學校德育一品“做最好的自己”;學校傳統社區教育:“服務學習教育”,特色項目:“京韻鼓隊與跆拳道並舉”。三個發展層次依次爲——項目、課程與文化層,學校特色發展科學有序。
二、注重效能、實踐求索,全面提高學校辦學水平與聲譽
一年來,我們在完成學校三年發展規劃的基礎上,反覆研討論證制定了新五年學校教育發展規劃,並以此來引領全校教職工和諧有質量的發展。我們以規劃實施爲重要抓手,統一思想,聚焦行動質量,學校辦學思想已獲得全校師生的認同並得到執行。
一年來,我們堅持“知行合一,浸潤體驗,主題發展”的德育理念,以德育經驗課程——爲人之德課程、爲民之德課程、爲事之德課程、立生之德課程爲載體抓手,極大發展了學校“浸潤性、體驗式、主題化”的德育特徵,學校德育成效顯着。並且堅持以“五提升目標、四大舉措”爲載體的教學質量改進的落實,學校教學質量獲得很大提高,學校教學質量步入市較爲先進的行列,爲領導、同行與家長們所讚譽。
一年來,我們堅持做課程教學領導,減負增效,夯實了學生成長的平臺和高地。豐富我校課程建設的基本框架與課程羣。學校的課程以學生的培養目標爲出發點,構建了具有校本特色的結構:
一年來,我們聚焦“三維四階梯”工程,創新教師專業發展的形式與載體建設,突出了主動性,針對性和實效性。繼續夯實“專業學習、案例分析、行動研究、實踐反思”四大平臺建設。注重“六個基於”,強化“三個環節”,突出“三個重點”。同時總結出教師個人專業發展的五條基本經驗:堅持教學相長,在師生交往中發展自己;反思教學實踐,在總結經驗中提升自己;學習教育理論,在理性認識中豐富自己;投身教學研究,在把握規律中端正自己;尊重同行夥伴,在借鑑他人中完善自己。
一年來,我們堅持團隊立本,高位點金,堅持“三位一體”工作方式,管理效能得到很大提高。學校管理始終堅持:“提高一個層次想問題,提高一個標準幹工作,提高一個水平抓落實”。堅持效率導向,以人爲本和道德、價值引領,以管理團隊實務培訓、領銜小項目研究、堅持課堂教學攻堅先上、問題解決和幹部隊伍調整爲載體,積極建設學校管理文化,幹部羣體在學校管理實踐中,堅持九大行動準則,起到了模範帶頭作用。
以上就是我工作情況的述職報告。如有不當之處,還請大家批評指正。謝謝大家!
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