一課三研的總結
一課三研的總結
“一課三研”在老師們的努力下結束了。它作爲幼兒園教研組的一種活動形式,使我們老師學到了好多看到了好多,凝聚了老師的智慧,“一課三研”的活動讓我們教師在實踐、研討中學會反思,在反思中逐漸改進自己的教育理念和教學行爲。我們發現透過這樣一個活動的過程,每一個教師在每一次的活動中都感到有新的收穫和新的提高,都把這樣的活動當作是挑戰自我,提升自我的一次機會,對培養教師的專業能力、促進教師的專業發展,起到了較好的作用。使教師在研討的過程中,強化了理論與實踐的結合,加強組內成員之間的合作,促進了教師自主地發展。
本學期,教師們透過兩次的“靶子課”和“示範課”的一層深一層的反思,不斷髮現問題,改進問題。在一研中,我們根據 “地球,我們的家園”的主題,設計了學習活動《髒水變乾淨了》,在第一次實踐後的二研中,我們發現活動的重點是讓孩子懂得要減少水污染,保護水資源,而老師的重點放在了孩子的操作中——水的過濾;在第二次實踐的三研中,我們找到問題的根本,讓孩子操作,是讓孩子知道水污染後,要讓它變乾淨,是很難的,從而懂得保護水資源,於是我們重新修改了目標,同時調整了提供操作的材料。第三次的實踐活動中,老師透過兩杯水的比較,讓孩子知道水污染後,要讓它變乾淨,是很難的,再透過水的旅行、哈爾濱水污染停水三天、污染的水與美麗的大海比較的PPT,提出多種問題,如:哈爾濱怎麼會停水的?停水對我們有哪些不方便?讓孩子們討論,使孩子瞭解到自來水要工人叔叔經過這麼多的工序以後才能讓它變乾淨,才能讓我們人使用的。真辛苦啊!知道了水污染引起的不良後果,提高了保護水資源的意識,收到良好的效果。在三研中,教師們的感觸很深,老師們談了自己的感想:
xx老師:我們這次的一課三研能圍繞主題“地球、我們的家園”開展,設計了一節綜合性的.活動《髒水變乾淨了》,透過三實踐、三研討,找準了目標,知道了重點在哪裏,如何減少水污染,保護水資源。同時使教師的教學等能力有很大的提高。
XX老師:透過三研,老師的教育目標逐漸清晰,提示了幼兒環保意識,一研比一研更貼近幼兒生活,更能爲幼兒接受,從而使孩子能達到活動目標。
XX老師:教育觀念從孩子單純的活動,轉變到教育是逐漸提高孩子的能力知識活等,養成了良好的行爲習慣。
XX老師:在一課三研活動的討論中,特別是像我這樣的青年教師得到了很大的提高,透過目標的仔細修改,體現了孩子的個體化發展。
XX老師:開始 的側重點錯誤,得到的效果如一期課改的技能技巧性的能力培養,這與二期課改 的精神不符,經過二研、三研,改變了側重點,逐漸增加了孩子的知識面,從而更體現幼兒的生活。
XX老師:透過多種課件及二種水的比較,使幼兒清楚地懂得水弄髒後,想把它變乾淨是很難的,所以我們要保護水資源,減少水污染。
總之,“一課三研”活動的開展,有效地激發了教師投身教育教學改革的積極性、主動性,形成了教師間團結合作和互相信任、支援的工作氛圍,有利於教師羣體的發展;有效地溝通了教育理念與教育實踐的聯繫,轉變了教師的觀念,實現了理念向行爲的轉化;有效地發揮了集體的力量,透過集體反思,引發教師對自己教學過程的重新審視,從而漸漸養成了反思的習慣,培養了教師實踐反思的能力,促進了教師的自主發展。
大班組
20xx、1
-
韓國料理店年度總體工作計劃
韓國料理店年度總體工作計劃我韓國料理店的核心理念是一個最重要的理想和信念,它是一個企業的靈魂與動力之源。韓國料理店的遠程目標是在全體員工的努力下,將我店的燒烤食品不斷創新發展,搭配出適合大部分人羣的口味,將我韓國料理店發展成爲遠近馳名的著名餐飲店。...
-
關於項脊軒志的教案
關於項脊軒志的教案明代歸有光爲世人傳誦的作品,是抒寫家人父子之情的文字,即所謂“抒寫懷抱之文”。《先妣事略》、《寒花葬志》、《項脊軒志》三文是這方面的代表。這些文章,有的敘寫母親勤儉持家的種種事蹟,有的敘寫小婢女一言一行,一顰一笑,也有敘寫家人骨肉情...
-
教學對教師專業發展的獨特作用的反思
教學對教師專業發展的獨特作用的反思從國際教師教育的基本走向看,在職教師教育已逐漸擺脫把教師作爲一個被動接受者、以知識和匠技爲內容的脫產進修,代之以關注教師的專業發展、以反思和校本培訓爲特點的在崗培訓。其中,“反思被廣泛地看作教師職業發展的決定性因...
-
中學體育老師的教學總結
中學體育老師的教學總結一:新教材、新課標的貫徹:1、全體體育教師透過外出學習培訓及內部學習交流等形式,完成了對新課標精神的理解和思想的貫徹落實。2、透過開展活動,使新課標落到實效。如舉行體育教師新課程教學彙報課;新課程教學習會研究討會;寫新課程教學體會等...