《我長大了》的教案設計

《我長大了》的教案設計

第五單元 長大真好

單元摘要：

本單元由《我長大了》和《成長檔案》兩課組成。匯入圖中，沙灘邊的女孩快樂的身影和從小到大的腳印表示童年留下的足跡。《我長大了》一課中，設計了“我有我的生活”、“放飛心中的願望”、我會做的事“、“假如我有20元……”一系列主題活動來幫助兒童進行回顧、小結。《成長檔案》一課則側重指導孩子如何收集材料、製作成長檔案袋的方法，鼓勵兒童看看過去的生活，去挖掘其中許多值得回憶的事情，而每一件事情都記錄着成長的痕跡。

單元目標：

態度和情感：引導感受生活的多姿多彩，喜愛自己的業餘生活，對未來有美好的願望並有爲此而努力的決心。體會生活的樂趣，能用健康積極的心態投入每一天的生活。

行爲和習慣：能有自己的業餘生活，具有一定 的自理能力，會關心家人的身體、工作及生活習慣，明確合理花錢的意義，並節約每一分錢，合理花錢，能對自己的成長過程有初步的整理、回顧意識，並在生活中注意積累。

過程和方法：積極參與小實踐、展示臺等活動，並在活動中回顧自己的生活，感受成長的快樂。

知識和技能：知道生活是豐富多彩的，體會心中有願望的美好感受。瞭解並掌握一些關心、體貼家人的方法，提高生活自理能力。知道節約用錢，合理花錢，樂意向有困難的人獻出愛心。

1．我長大了

一． 教學目標：

1． 感受生活的豐富多彩，擁有自己喜愛的閒暇生活。

2． 知道心中的願望，體會快樂的心情。

3． 能掌握一定的生活自理能力及關心、體貼家人的方法。

4． 學習制定支配20元錢的方案。

二． 教學重點：

小結自己長大過程中在自立、自理方面的進步，學會用自己的方式關心別人，學會有愛心的生活，教育學生合理用錢，勤儉節約，樹立正確的消費觀、金錢觀。

教學難點：

制定20元錢的支配方案，按急需的順序排列，並要控制好總的費用，幫助孩子樹立正確的金錢觀。

三． 教學準備：

1． 課前準備一些反映自己精彩生活的圖片、照片、錄象等。

2． 自編自演我最拿手的一件事，可以幾個人合演。

四． 教學活動設計：

（一） 匯入： 新的學期又開學了，小朋友都又長大了一歲，長大的感覺怎麼樣呢？出示課題《我長大了》，這節課讓我們來回顧一下我們長大過程的精彩片斷吧。

（二） “我們的生活真精彩”討論會：

（1） 我有我的小夥伴：放學了，你都和哪些人玩？玩什麼呢？

（2） 我有我的小天地：課餘時你們都做了些什麼？

（3） 我有我的課餘生活：向同學們展示反映自己課餘生活的圖片、照片等，四人小組內交流。

2.x x同學帶來了他養的金魚，你們想看看嗎？

3．一起觀看x x同學帶來的《藍貓淘氣3000問》的VCD

師：小朋友們，剛纔看了那麼多的圖片]照片、錄象，你覺得你們的課餘生活是怎樣的呢？

生：快樂的、豐富多彩的。教師表揚擁有自己業餘愛好的學生。

（三） 遊戲：放飛心中的願望

1． 看圖，朗讀小詩《我有一個小祕密》

2． 你長大了，你希望你能做什麼呢？和朋友說說你的願望。

3． 如果不願意說的可以放在心底，到室外去用自己喜歡的方式放飛自己的願望。

4． 學生到室外去和大樹說，和風兒說說，和小鳥說說，和風箏說說等。

（四） 小結：我們的生活豐富多彩，心中有願望也很快樂，每個小朋友都應該擁有自己快樂的童年。