班主任期末任務總結
班主任期末任務總結
本學期的期期末考試剛剛過去看看本班級的成績,分析:
一、從各級目標上看,特優目標本班超額完成目標二點三九人,學優目標本班超額完成目標四人,達成目標超額完成五人,有效特優目標還差八人,有效學優還差二人,多數學生還算能認真學習,有一部分不學習的學生,學習積極性差,課堂上不認真聽講,作業不能及時完成,講過的題目也不能及時訂正,所以造成成績不理想。
二、從班級情況上看,本班的學生,中等生較多,尚未出現斷層,已經出現了分化,好學生很好,差學生很差,中下等的.學生已不學習,所以要想提高成績存有困難。
三、綜合上述分析,教師在根據所帶的班的學習情況,制定了一套有效可行的教學方案,加強班級管理,爭取做到不讓學生掉隊。認真備課,積極參加集體備課,上好每一堂課,認真批改作業,發現問題,及時講評;
2、對學習有困難的學生及時進行談心,幫助他們解決學習中的困惑,走出學習中的低谷,幫助他們樹立自信,努力提高成績;
3、在課堂上主動採取一系列活動,培養尖子生和優等生,對成績處於中游的學生,抓基礎,提高應變能力,充分發揮他們的潛能。
4,加強與家長的聯繫,發現請款,及時與家長交流,找到解決問題的辦法。
總之,在教學中注重因材施教,是不同層次的學生得到發展。
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