有趣的轉動教案

有趣的轉動教案

活動目標

1.知道轉動是運動的一種方式，感知轉動的有趣現象。

2.透過操作，瞭解、積累有關轉動的經驗。

活動準備

1.課件-圖片：我的身體

2.小陀螺若干。

活動過程

一、讓幼兒初步感知轉動產生風

1.教師：請小朋友閉上眼睛，看誰最聽話，不許睜開眼睛哦。

2.教師拿一小電風扇在幼兒面部吹一吹。

問：你感覺到什麼了？（有風）

3.請小朋友睜開眼睛看看，是什麼讓你感覺到有風呀？

（電風扇）

讓幼兒初步瞭解，電風扇的轉動，產生了風。

二、讓幼兒發現轉動是運動的方式。

1.教師：電風扇能轉動，想一想，還有什麼能轉動呀？

啓發幼兒思考：你的身體能轉動嗎？怎樣讓身體轉動呢？

2.讓幼兒嘗試，讓身體轉動起來。

試一試，看看自己的身體哪些部位能轉動。

3.出示圖片：我的身體

引導幼兒結合圖片說一說，身體的哪些部位能轉動。

4.討論：如果我們身體的一些部位不能轉動,行不行。

小結:我們的身體真了不起,有那麼多的部位都能轉動,讓我們做事、運動更加的靈活.

三、探索使物體轉動的方法。

1.教師：小朋友，你能想辦法讓桌上的小陀螺轉動起來嗎？

鼓勵幼兒大膽嘗試各種辦法。

2.請幼兒嘗試，讓其他的玩具也轉動起來。

在探索中發現有趣的現象。

四、拓展生活經驗

1.請小朋友找一找我們周圍還有哪些東西能轉動？

轉動給我們的生活帶來了什麼好處?

2.教師可出示實物或圖片，啓發幼兒的思維。

轉筆刀，瓶蓋，鐘錶，車輪等。

3.請幼兒在活動室裏尋找能轉動的東西。

活動延伸

在我們的生活中,還有哪些東西能轉動？

轉動給我們的生活帶來了什麼好處?