教師教學實習工作計劃
一、課前工作:
1、學習大綱,鑽研教材。
生產實習教學大綱是實習教師備課的指導性檔案,鑽研教學大綱,就是要弄清課本的教學目的,瞭解本工種的教學體系與本課教學的基本要求。
實習課教材是實習教學大綱的具體闡述,是教師備課的主要依據和基本素材,教師必須熟練地掌握實習課教材的內容,不斷吸取先進的技術和操作方法,備課時,教師應先參閱有關參考資料。
2、檢查、熟悉設備和工具,掌握正確的操作姿勢和方法。
實習教師在備課時,對於學生將要使用的設備及工具,要進行檢查,確保完好,要熟悉它們的性能和使用方法,每個細微的環節都不能漏掉,要達到滾瓜料熟程度。幹活要有正確的姿勢和操作方法。
3、瞭解學生的學習及思想情況。
瞭解學生主要是瞭解他們掌握理論知識程度和操作技能、技巧的基礎情況,瞭解他們學習的方法、習慣操作,瞭解他們的興趣、需要和思想狀況。在瞭解上述情況以後,還要進行分析研究,以及各種類型的'學生在困難面前可能採取的態度,做到開展教學有的放矢。
4、選擇教學方法。
所謂選擇教學方法,就是教師上課前,確定課的類型和結構,進行操作(演示)方法的設計,考慮如何突破重點、難點和關鍵。演示指導操作方法時要考慮周到,動作要符合規範,工具擺放次序要符合要求。
5、準備教具掛圖。
教師爲了取得較好的教學效果,必須根據學校所具有的條件,充分合理利用,教具、掛圖、實習器材、實習工具都做到課前周密安排,提倡實習教師自制教具,自己繪製掛圖、自己解剖實物的過程。
6、制定安全操作措施。
學生在實際操作中,整天與操作對象的不安全因素打交道。對學校所具備的實習條件,習慣的不安全操作方法都有不安全因素存在。這是教師必須事先了解和預防的。以便在教學中採取相應的措施、防患於未然,把可能出現的人身和設備事故隱患消滅在事故發生之前。
7、制定實習教學進度計劃和書寫教案。
實習教師在認真鑽研大綱的基礎上,根據大綱的要求,在限定的時間內,實習完大綱所規定的內容。以此,制定實習教學計劃進程。
實習課前,教師要依據大綱和教學進度計劃,把完成實習項目內容、操作要領等應考慮的問題,書寫下來,這就是教案。教案是教師成熟考慮的記錄。是防備一時遺忘的提醒。
8、制定評分標準。
實習教師要根據教學大綱的要求和實習項目的難易程序,制定出明確全面的評分標準。它應該包括學生對實習內容掌握程度、學生操作姿勢、熟練掌握程度、技術要求標準的測量、文明生產和安全生產等多方面要求。
9、四個統一。
學生在分組實習中要做到四個統一。
(1)統一教學內容。
(2)統一的技術要求和評分標準。
(3)統一的設備、工具和使用方法。
(4)統一的操作步驟和操作程序。
二、上課
1、組織教學
教師檢查學生出勤情況和實習前準備工作情況,提出紀律要求,把學生的注意力集中到課堂上來。教師組織教學要貫穿於整個課堂教學的始終,保證課堂教學的順利進行。
2、入門指導
(1)說明本課目的和實習任務,講解分析工藝,提出質量和標準要求。
在講解中教師要注意引導學生認識完成課題實習任務的意義,說明正確的工藝操作方法、要求,練習基本功。
(2)說明各種工具的擺放位置和正確使用方法。
(3)教師進行示範操作。
示範操作的順序一般應該是:連續動作-分解動作-連續動作。
(4)向學生進行文明生產和安全操作規程教育,培養他們良好的操作習慣。
教師要以身作則,帶頭實行文明生產,遵守操作過程。
(5)進行思想教育和紀律教育,充分調動學生的積極性。
三、巡迴指導
指導是實習教師根據授課計劃安排,對學生進行個別或集體指導。
1、教師要逐個工位檢查學生的實習準備工作。
2、檢查學生的實際操作。
如操作方法是否得當,操作程序是否規範,工具的擺放和工作場地的佈置是否合理,操作前是否檢查設備的運轉和潤滑情況。
3、對共同性的問題及時進行集中指導。
4、要及時發現培養典型,作爲示範教學。
5、對學生在實習中的表現摘要記錄下來。
四、結束指導
1、總結課目教學任務完成情況。
2、進行典型分析。
3、表揚先進,指出不足。
4、填寫《教學日誌》。
5、佈置作業,預告下個課目的實習內容。
6、組織學生清掃實習場地,做好設備維護保養工作。
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