教師業務學習工作計劃
教師業務學習計劃爲進一步推進新課程實施,全面推行素質教育,提高40分鐘課堂的教學效果,切實提高教師專業理論水平,以適應市場經濟發展,努力建設一支高素質教師隊伍的需要,本學期的業務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式,特制定如下計劃:
1、強化學習,堅持業務學習,做到定時、定人、定內容、學習有關優化課程結構的文章和走進課程的資訊報道及評論員文章。學習常規管理,班集體建設,師德、民主管理的'報道,並與新課程改革密切結合。
2、 強化開展新課程的校本培訓,認真學習《走進新課程——與課程實施者對話》全書,以教師閱讀爲主,由骨幹教師分章節進行輔導,組織教師逐章漫談、討論和研究。保證集中面授時間,同時運用激勵機制,鼓勵教師自學自練相結合,理論聯繫實際,開展嘗試教學,探索教學方法。
3、加強教師自身素質的提高,將理論學習與“五個一”規定相結合,讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇XX字以上的教育教學論文。
4、 加強班主任工作的學習,切實提高班主任管理班級的能力和措施。總之,切實提高教師素質和教書育人的意識,使新課程實驗工作取得較好的效果。
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