2017年安全教育反思的內容
今後的教學中,要注意教學之前不但要備課更要備學生,要做好課前的充分準備,考慮到課堂中隨時到可能發生的突發事件或新的生成。相關的資料要儘量準備的充分一些,因爲有些孩子的思維遠遠的超出我們老師的意料之外。
以上就是我上完本節課的一點淺薄的反思,不到之處請各位評委老師批評指正,謝謝。
反思二:安全教育反思
在小學教育過程中,安全教育從來都是一個不容忽視的問題,應當受到應有的重視和研究,小學生由於年齡小,生活經驗少,加上好動好奇,膽大心粗,不知危險,這些都是不安全的'因素。我們學校要確保學生的安全,其根本就在於提高學生的安全意識,自我防範和自護自救的能力,只有抓好了安全教育,纔是學校安全工作的基礎。
對學生進行安全教育,一貫的形式就是老師在上面說,學生在下面聽。這就像過眼雲煙一樣,印象並不深刻。而這節課,我嘗試了一些新的方法:首先我讓學生觀看一段學生因不遵守交通規則而造成受傷的視頻,然後讓學生總結:從這個視頻中你發現了哪些安全隱患?你想對這個學生說些什麼?從學生七嘴八舌中很自然的就把安全的交通意識總結了出來。而在提問“如果發生火災時我們應該怎麼辦?”時,我又增加了一個模擬環節:
1、模擬打電話,讓學生模擬如何撥打火警電話報警,總結出報警時要向消防部門講清着火的地點,還要講清什麼物品着火,火勢怎麼樣。
2、在安全的環境下燒一些舊報紙,模擬當自身受火災的威脅時逃生的方法,總結出逃生時應儘量採取保護措施,如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體,儘量彎下身子等。透過這個模擬環節,讓學生親身體驗火場的緊張場面,又學到了火場逃生方法。透過這個小小的嘗試,我發現如果是學生聽過的,就很容易忘記。而看過的,就印象深刻。而親身實踐後,就變成真正掌握了。這個小嚐試也讓我收穫了不少。
安全教育的最終目的是使學生能提高安全的意識,養成安全的行爲習慣,從而遠離危險或事故。只要我們長期不懈地抓安全教育,從每一件小事抓起,就能把平安的種子撒播進每一個學生的心田,讓它發芽開花,並長成參天大樹。
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