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關於難忘的選擇作文4篇

在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的難忘的選擇作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於難忘的選擇作文4篇

難忘的選擇作文 篇1

哦,新年到了,我終於攢夠了三十元錢。我高高興興地來到了樓下的那家禮品店,我已經計劃好了,我要給姐姐買一個毛絨玩具熊做爲新年禮物,我還想買回那串心愛的風鈴。

到了禮品店,我一眼注意到一個可愛的毛絨熊熊正對着我笑呢。它的身體圓滾滾的,四肢短粗,圓圓的頭上,兩隻毛茸茸的耳朵特別可愛。我一看價錢,嚇了 一跳,三十元!我又回頭望了望心愛的風鈴,一時之間不知道該怎麼辦了,是給姐姐買玩具呢?還是給自己買風鈴呢?我在禮品店的門口來回走着,最後還是給姐姐 買了那隻熊熊。

我來到姐姐家,從身後拿出熊熊:“姐姐,新年快樂。”姐姐驚喜地抱着熊熊親了又親。接着,姐姐把我拉到她的臥室,送給我一隻漂亮的盒子,神祕地說: “給你的,開啟看看吧。”我迫不及待地開啟一看,哇!一串風鈴啊,比我喜歡的那串還要大還要漂亮。玻璃做的花瓣,粉紅粉紅的一朵一朵的,別提多惹人喜愛 了。

很多時候,當我們爲別人付出的時候,也會得到同樣的回報。

難忘的選擇作文 篇2

每個人每一天都會面對着不同的選擇,每一次選擇都是一次難忘的經歷。

以前我的語文成績一直都不是很好,一提到語文我的頭就大。因爲語文大多數都是背的,再加上我那時不知道學習的重要性,所以每次語文考試我的成績都很差。

有一次,老師又要考語文試卷了。我在心裏默默地想到:“考就考吧,反正我死豬不怕開水燙!”考試終於結束了,我的心也放下了。但老師突然說了一句話讓我剛放下的心有提了上去。“當場出成績,然後那家簽字。”心裏暗想道:“老師,您耍我啊,今晚回家肯定得被罵。”整個下午我都是在提心吊膽中度過的。成績下來了,果然不出我所料又是一個很差的分數。

在回家的路上我的心七上八下的。突然我的心底冒出一個想法:“要不我把卷子藏起來,不給媽媽看,這樣不就不用捱罵了嗎。”可又一想“躲得過初一,躲不過十五啊!一不小心被老媽發現可不只是被罵那麼簡單的了,說不定晚上還得加道菜‘棒子燉肉’。”

在我胡思亂想之際我幾經到家了,我用飛一般的速度跑到了自己的房間裏,生怕媽媽知道些什麼。在房間裏我想吧事情告訴媽媽,但又不敢。這時我的心分成了兩股勢力,一個是讓我去的,一個是不讓我去的。

當來到母親的房門前時我又大氣了退堂鼓,我在心裏給我自己打氣“沒什麼好怕的!讓暴風雨來得更猛烈些吧!”我把卷子拿給了母親。靜靜的享受這暴風雨前最後的安靜。

媽媽沒有像我想象的那樣,把我罵個狗血噴頭,反而只是讓我下次好好練習,考個好成績。讓我這次的成績成爲歷史,讓好成績取代未來。

聽了媽媽這些話我十分感動,也開始感謝這次正確的選擇!我愛這次正確的選擇!

難忘的選擇作文 篇3

生活中,我們經常要面臨選擇,只有親自經歷過,你才能做出正確的選擇,這是無法從別人的傳授中獲得的。

暑假,我參加了游泳學習班,每個星期天下午都要坐公交車去體育館。一天,我像往常一樣坐在公交車上,欣賞着車窗外流動的風景,感覺很是舒服。一會兒,上來了一位老爺爺,只見他顫顫巍巍地走到我和一位阿姨的座位旁,一隻手扶住我的後背椅,另一隻手小心翼翼地鉤住了頭頂的把手。看到他站定了,我心裏美滋滋地想:幸好他站在我後面,這樣我就不用讓座了,因爲我還有好多站纔到呢,況且車上還有那麼多的叔叔阿姨,他們一定會讓座的!

我用眼角餘光偷偷瞄着那些叔叔阿姨,可是出人意料的是,那些叔叔阿姨非但不讓座,竟然還把頭扭向窗外,假裝看街上的.風景,一點都不理老爺爺。我猶豫了,此時,我感覺自己好像站在了十字路口上,不知道往哪邊走纔是對的,讓?不讓?思忖片刻,還是決定把座位讓給老爺爺。我極不情願地站了起來,轉向老爺爺,拉了拉他的衣角,擠出一絲笑容說:“老爺爺,您坐這裏吧。”老爺爺笑眯眯地坐了下來,嘴裏不停地說:“謝謝你啊!小朋友,你真是一個懂事的乖孩子。”

我慚愧地低下了頭,心想:其實我不應該得到這份稱讚。因爲我沒有主動讓座,而是看到別人沒有給老爺爺讓座,才勉強給他讓座的。看着老爺爺穩穩地坐在座位上,我心裏除了開心,還暗下決心:下次,不管有沒有人讓座給老人,我一定會毫不猶豫地第一個站起來!

“讓不讓座”這個選擇題,我最終給出了無愧於心的答案。生活中,一定還會遇到更多的選擇題,那個時候,我也要像今天一樣,做出正確的選擇。

難忘的選擇作文 篇4

在人生的道路,會遇到無數次的機會,可是,機會只有一次,一旦你錯過了,就再也沒有了。我也發生過類似的事,但有一件事卻還清晰的印在我的腦海中,讓我久久難忘。

記得那是晴空萬里的一天,同學們都安靜地坐在自己的位置上做作業。突然,一位同學疑惑不解地叫道:“老師,這道題目怎麼做?”老師大聲地問我們:“誰會做第2題?”話音剛落,沒有一個同學舉手,都顧着自己埋頭做。

過了一會兒,也不知怎麼的。各種各樣的想法在我的腦子裏出現了。“要不要我去教她”“可是,如果我去教她的話,那我自己怎麼辦?”我猶豫了一會兒,喃喃地說:“嗯.......還是我去教她吧!不管了,樂於助人總是件好事嘛!”於是,我自告奮勇地舉起了手,並說:“老師,我來教她吧!”“好的!”老師一邊批作業,一邊說,還沒等老師說完,我就已經輕悄悄地在向那位同學的身邊。我一邊畫圖,一邊細心地講着每個步驟,她認真地聽着。

過了許久,我終於講完了,她也聽懂了。但是卻早已下課了。她緊握這我的手,感謝地說道:“謝謝你,要不是你教我,恐怕我今天得留下來做了。”“不客氣,我們是同學嘛!同學之間本來就應該互相幫助的!”我微笑地說。

那一次,我做出了不惜自己的時間,而是去幫助別人的選擇。那件事,我永遠也忘不了,因爲是它讓我真正體會到了幫助別人的感覺是美好的。