論大學生紀律修養作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的論大學生紀律修養作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在當今社會裏，大學生要真正地立志成才，就必須全面培養自己的思想道德素質、業務素質、文化素質和身體素質。而這些素質的培養，除了必須要有良好的紀律教育和嚴格的紀律環境外，最根本的就是靠個人自覺的紀律修養。可見，在我們的大學裏，紀律並不是限制我們成才的枷鎖，而是促進我們成才的重要條件保證。因此，我們每一個大學生都應該把紀律與成纔有機地結合起來，自覺地進行紀律修養，早日達到成才的彼岸。在我們的大學校園裏，絕大多數同學都能嚴格要求自己，自覺遵紀守法，勤奮學習，但也有少數學生，進入大學後，放鬆了對自己的要求，無視校紀校規，甚至違反校紀校規，延誤了學業、自毀了美好前程。導致違紀的原因有很多，具體而言，主要有以下兩個方面：

第一，缺乏正確的人生目標，遵紀守法意識薄弱。一些同學認爲經過了十多年的寒窗苦讀，考取大學後就應該好好休息一下了，痛痛快快地玩了，把過去失去的“歡樂時光”彌補回來。由於有了這種錯誤的認知，就導致了一些同學紀律觀念淡薄，放鬆了對自己的要求，行爲上自由散漫，對國家的法律法規和學校的校紀校規置若罔聞，對紀律的嚴肅性缺乏應有的認識，平時不注重各門功課的學習積累，上課遲到、早退、曠課時有發生，考試作弊，惹事生非，尋找刺激等等，“喜歡怎麼想就怎麼想，喜歡怎麼做就怎麼做”成了這些同學的主流思想，於是乎：無命令、無權威、無約束、無服從，也就不可避免地導致違紀違規的錯誤。

第二，受社會上不正之風的影響，自我約束力差。大學生不是生活在真空裏的，我們所學的知識來源於社會和實踐，又服務於社會和實踐，所以大學生的成長離不開社會的大環境。然而，在市場經濟條件下，社會經濟主體的'多元化必然帶來價值觀念、生活方式等諸多方面的多元化，這其中也就必然包含一些消極的、不良的價值觀念和生活方式，有的同學長期耳濡目染必然會受到衝擊和影響，特別是在資訊網絡時代，這種衝擊和影響就尤爲突出。那些意志薄弱的大學生，稍有不慎，就可能不辯是非，栽了跟頭。

無視校紀校規，甚至違反校紀校規，造成的後果是很嚴重的，這不僅僅是對學生自己的不尊重，更是對學生家庭，國家社會的不尊重。

從大處說，損害了國家的利益，浪費了國家有限的教育資源。也許有些同學會說，太小題大做了吧，現在是自己繳費上大學，在大學裏上課遲到、早退、曠課，學習成績好壞是我們自己的事情，學校沒有資格干涉，不應該把我們管得太死。但是，這些同學有沒有想到，我國還是一個發展中國家，高等教育資源還很有限，據統計，我們的同齡青年中僅10—15%有機會接受高等教育，那些無視校紀校規，甚至違反校紀校規的大學生卻不珍惜這難得的高等教育資源，其實，就等於剝奪了其他人受高等教育的機會，浪費了國家寶貴的教育資源。

從小處說，延誤了自己的青春年華和學業，辜負了父母的期望，造成了家庭經濟的損失。《北京中醫藥大學東方學院學生違紀處分規定》明確指出，學生有違法、違規、違紀行爲，視其性質和情節輕重，將給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍處分。同時，《北京中醫藥大學學位授予條例》規定：留校察看處分未解除者不能被授予學士學位。學士學位是對大學生四年學習成果的確認和肯定，並且直接影響你的未來發展。教育部明確規定：大學本科階段不能獲得學士學位者，不能報考碩士研究生；畢業生到單位報到，必須持學士證和畢業證原件。試想，你經過十幾年的辛苦努力，若因違反校紀得不到學位，而影響你的前途，這不是浪費自己的青春年華嗎？更何況，一個家庭，特別是一個農村家庭培養一個大學生，父母要歷經多少艱辛，對孩子要寄予多高的期望。同學們，當你在放縱自己的時候，你考慮過後果嗎？考慮過父母及關心你成長的親人們的感受嗎？

在學校，紀律不僅僅是保證學校教學和各項工作順利進行的重要條件，而且也關係到一代棟樑高尚品德的形成。我們應該提高遵守紀律的自覺性，增強紀律修養，做遵守紀律的模範。那麼，我們要做到以下幾點：

第一，要不斷增強紀律觀念。首先，要從思想上真正認識到紀律的重要性。只有我們認識到了紀律的重要性，並使之成爲一種內心實在的要求，我們才能去自覺地遵守紀律。其次，要認真學習法律法規和學校的規章制度，樹立法制觀念和紀律觀念，知道哪些是應該做的，哪些是不應該做的。再次，要正確處理自由與紀律的關係，培養自身管理自己、約束自己的能力，做到在任何情況下，思想上不忘紀律觀念，行動上不違反各項紀律和規章制度。

第二，遵守紀律貴在實踐。良好的紀律修養要從自我做起、從點滴做起。只有在日常生活中，經常用各種紀律規範作爲自己的行爲準則，嚴格約束自己，鍛鍊自己，才能真正成爲遵守紀律的模範。

第三，敢於同違反紀律的行爲作鬥爭。紀律是集體的靈魂，維護紀律人人有責。敢於同各種違反紀律的行爲作鬥爭，是維持正常的教學和生活秩序、創造良好學習環境的重要保證。

現在，學院領導本着教學質量年活動深入開展和教學質量提高的目的，開展了以紀律教育爲重點的“三風”建設宣傳月活動，同學們應該認識到紀律修養的重要性，乘着這股“風”不斷增強紀律觀念，積極提高思想覺悟，努力加強道德修養，敢於同違反紀律的行爲作鬥爭，做遵守紀律的模範。爲了自己，爲了父母，爲了社會國家，努力，奮鬥，騰飛！