不該丟失的時間作文3篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編整理的不該丟失的時間作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
不該丟失的時間作文1
時代在發展,社會在進步,動車飛機穿來梭去,高樓大廈頂天立地。進入了新世紀,舊貌換新顏,一切變化都是日新月異,可誰又知道,許多東西卻從此丟失。當農家小屋不再,鄰里之間淡漠了;當碧野田間不再,兒時玩伴消失了;當泥巴游戲不再,歡聲笑語停止了……
暑假期間的一天,我正在家裏和同學閒聊,聽見有人按門鈴,便匆匆跑過去開門。透過貓眼一看,原來是送快遞的。我很納悶,最近媽媽沒有網購,怎麼會有快遞呢?送快遞的問我是否是叫顧啓慧,我疑惑地點點頭。簽完字,接過那個不大不小的盒子,仔細地看了下粘貼在上面的快遞單,一下子愣在那裏——“顧黎落”!是的,“顧黎落”這三個清秀的字真真切切出現在我面前。
開啟盒子,裏面有封信,還有許多小飾品和塑料玩具。我如獲至寶似的,又小心翼翼地拆開信封,把信紙展平,慢慢地念着那一行行清秀的文字。那曾經封存的記憶,一下子全蹦了出來,就像一口袋的玻璃球散落在地。不知何時,淚珠已滑落在臉頰。
黎落說:“我們何時不再走過那條河堤,我們何時不再一起堆雪人,我們何時不再相擁而眠?慧子,我在上海過得很好,你呢?算算,已經有四年沒見到你了,怪想你的。今年春節,爸媽打算回老家看看,我終於能和你見面了,等我回家喲。學習加油,考大學!”信紙散發出陣陣梔子花香。我突然想起,黎落最喜歡梔子花了。
同學把信搶了過去,快速地研究了一下,然後很“莊重”地交到我手裏,拍拍我的肩,笑着說:“唉,還哭,好羨慕你呀!這個時代,還能收到一封兒時夥伴的手寫信,真不容易。”我默然了。
現在想想,她說的還真不錯。有了網絡,聊天用QQ,見面用視頻,寄信用電子郵箱,一臺電腦似乎就取代了我們的生活,卻也淡化了許多真情厚意。友情,信任,寬容,溝通,許多東西就這樣隨着文明的步伐漸去漸遠。這,或許就是我落淚的原因吧。
生活還要繼續,友情不該丟失。
不該丟失的時間作文2
時間對每個人都是公平的。
在我認識的人中有這樣的一種人,他們不會很好控制自己,沉浸在上網的快樂和休息的放鬆中,有時不能自拔,浪費了大量時間去做些沒用的事,當然在玩耍的時候,總會覺得時間特別地快,總會覺得時間特別地快,總會責怪它,“爲什麼不慢的!我還沒玩夠呢!”爲了得到更多的“快樂”,不惜浪費更多的時間以至於生理鐘被打亂,整天感到病秧秧的,他們既不會撐控時間也不會珍惜時間。
有正確就有錯誤,有贊成也就有反對。
極少人能正確地撐握時間,有些人認爲,我要把時間全部用在學習上,其他的什麼也不做!其實不然,能正確撐握時間也就是合理安排時間,每次寫完作業,開啟窗戶,呼吸新鮮空氣,能感覺到輕鬆,偶爾也要出去走走,散散步,走在路上,聽着樹葉互相爭鬥發出的聲響。小狗項圈上鈴鐺的輕脆聲,風在耳旁的'沉的呼嘯聲,啊!就會覺得工作過後的心情變得格外明朗。
有時,每種物質的好壞都是由比較產生的。
就是因爲有這樣的一些人,有時成了我們判斷事情的媒介,在這個世界上有着各種各樣的人以至於幫助我們獲得更多的知識。
讓我覺得不該丟失的是時間,就是他們使我悟到的——生命=時間。
不該丟失的時間作文3
時間總是在茫茫人海中流失着,那就好比老者追憶童年也許不復返,如果說每一個人的一生就是一個小時,等到最後一秒,生命即將結束,這時我不禁想起了陶淵明晚年時寫的一首詩,歲月不待人。
盛年不重來,一日難再成及時當勉勵,歲月不待人,珍惜時間,三春花是好爲學需儘早花開有落時,人生容易老是呀,瞬時的年紀過去後就不會從頭再來了,一日過去很難再回到清晨,爲何不正在青春年少去拼搏努力呢?爲何不在日之晨把每件事情都做好呢,而等到傍晚纔想起沒有做的事情,及時當勉勵歲月不待人,我們應該趁着年少的時候去努力學習,因爲歲月不會等待着我們珍惜時間是本詩的,只得重點山村發誓好爲學區儘早花開有落時,人生容易老。3月的春花正是開得最豔的,最美好的要學習,要儘快,花朵終會有飄落凋零的那一天,人生很少啊,機會人生很容易就到了老年,人生容易老,這是作者感慨自己以及無奈。
這首詩是陶淵明60歲寫的,望着窗外三月花朵,可自己卻滿頭白髮,無奈之中伸出惋惜之情,花開有落時人也有死的一天還不如趁早學習,歲月不等待,雖然走過了千山萬水,看過了世態炎涼,但對於珍惜時間的陶淵明終是發出這樣的感慨。
如果說時光是一把沙子,他總能從手中的縫隙中掙脫,可你要是把手再緊握一些,也許就不會流的那麼快了,就現在的我們誰不想自己的時間比別人多一些呢,用誰不想把自己學的東西比別人多呢,可是想又有什麼用呢,倒不如趁早學習,抓緊時間吧,請記住,學習要儘早,花開有落時,人生容易老。
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