高中語文必修四第一單元作文：我的時間

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的高中語文必修四第一單元作文：我的時間，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中語文必修四第一單元作文：我的時間1

成長中總要經歷風風雨雨，那一次經歷告訴我，在挫折面前，唯有鼓起勇氣面對，才能勝利。而成長，也見證着勇氣的可貴。

從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發，就十分羨慕，自己也夢想成爲一名“游泳能手“。這個暑假，我終於迎來了學習游泳的機會。

走進游泳館，看着寬大的水池和被陽關映得金燦燦的水面，我心中就像揣了一隻小兔子，緊張又興奮：我終於可以在這裏實現我的夢想了！

訓練開始了，教練首先帶領着我們練習蛙泳的姿勢，動作很簡單，但我沒有料到，更大的困難還在後面呢！

該下水了，不知怎的，此刻我望着清澈的水面竟莫名的有種恐懼。想下水，可渾身上下使不上一點兒勁兒。也難怪，膽小是我從小的毛病。可看着身邊的人一個個跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳麼！有什麼了不起！我鼓足勇氣，一個猛子紮了下去。果然，也沒有那麼可怕麼！我定定神，全神貫注地練習起來。

經過幾周的訓練，我們就要進入深水區練習了。這一次可沒有上一回來的輕而易舉，大家一個個都膽怯了，一時間沒有人敢下水。

這……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要知道進入深水區，不僅要熟練的技巧，更需要勇氣！我默然擡起頭，發現老師正站在我身邊，她用信任的目光注視着我，親切和藹的說：“放輕鬆些！你已經長大了，老師相信你能行！鼓起勇氣，試試吧！”

是的！我長大了！我心中燃起了勇敢的火苗，沒有多想，我勇敢的跳入了水中，心中想着蛙泳的技巧，一點點遊了起來……

忽然，一陣歡呼聲傳入了我的耳朵，我回過身來，這才發現，大家正用一種讚歎和欽佩的目光注視着我呢！我自豪的笑了：“我實現了夢想，我，成功了！”

那次學習游泳的經歷讓我感悟頗深，第一次下水，進入深水區……都是‘勇氣’這個珍貴的品質在督促着我不斷奮進，我想這，就是成長。在我人生的路上，成長，時刻在見證着勇氣的可貴！

高中語文必修四第一單元作文：我的時間2

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

——題記

“時間”，一個多麼可貴的字眼啊！記得魯迅先生曾說：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的”。但不是人人都能這樣，有的人每天總是說自己太忙，沒有時間，但這都不是他們最真誠的話，因爲珍惜時間的人即使事情再多，他也能擠出時間來。這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧！

以前，我也像你們一樣不懂的珍惜時間。可是，自從經歷了一些事情以後，我懂得了時間的寶貴。因爲時間告訴我們“大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時間，生活中最平凡又最珍貴的還是時間”。

那一次，使我的感觸很深。當時，是期中考試的前夕，傍晚的時候，同學們一個個都在複習學過的知識，而我呢，正在慢悠悠的而且極不情願地翻書。正在這時，我的好朋友走過來問我爲什麼不好好複習呢？本來，我聽這話我就很生氣，但是，當我擡起頭看見她那副得意洋洋、驕傲自滿的神情，我就更加的生氣，更加的憤怒。於是，我就向她下了一封“戰帖”，看誰這次能考全班的一，而她也應了這封戰帖。

我和她都是班裏的尖子生，我們在學習上是對手，但在生活上我們卻是最好的朋友。也不知道是爲什麼，這幾天我們的關係鬧得很僵。

她應了“戰帖”以後，就回到了座位上覆習。而我呢，還是這樣的消磨時光，等待着下課的鈴聲。最終，由於我沒有珍惜時間，好好的複習，而最終導致了悲劇的發生—她順利地取得了第一名，而我，也就是她的“手下敗將”，將承受着別人的嘲笑和諷刺來度過這下來的半個學期。在下學期的學習中，我更加珍惜時間的每分每秒，努力學習，從而在期末考試中取得了好成績。

其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因爲他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。說的正是這個道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時間，就是在珍惜我們的生命。

踮起我們的腳尖，揮動我們的雙臂，和時間賽跑吧！

去爲我們的理想而賽跑；爲我們的生命而賽跑；爲我們的人生而賽跑……

高中語文必修四第一單元作文：我的時間3

“叮鈴鈴…。”我睜開眼睛，艱難地從牀上爬起來，發現媽媽已經在一旁拿着英語書在我面前“和藹”地笑着：“兒子啊，都說早上人的記憶最好了，正好，你早晚上反正也沒什麼事可以做，背背英語吧。”我臉上寫滿絕望，不得不拿起書來裝模做樣，有氣無力地讀起英語來。

匆匆忙忙地吃完早餐，我瘋了似的逃出家裏，小聲嘀咕着：“大早上的就不能讓我先緩緩嗎？剛剛起就被逼着讀英語我也很絕望啊。”到了學校，一問同桌，原來也是同病相憐。下了課，大家都不約而同地拿出了中午甚至是晚上的作業來寫。我也早已習以爲常：“雖說這樣晚上負擔輕了點，但除非全部寫完，不然其實少不了多少。但是課間只有十分鐘，本來是爲了休息的，非得搞得節奏很快，好像大家不寫作業良心就會受到譴責似的。”我向我的同桌抱怨，看到連他也在寫作業，我陷入了迷茫，趴在桌子上發呆，好像隱約聽到媽媽在喊：“你看看人家都在寫作業，哪有一個像你一樣這麼懶，你看看人家……”

下午放學後，我回到家裏，“撲哧”一下趴在牀上，閉上眼睛準備休息一會，可是耳邊響起了媽媽的叫喊：“兒子你作業寫完了嗎？”我不耐煩的說：“沒呢，幹什麼？”我剛剛抽出一本書準備看一會，媽媽就說：“寫作業去，寫完了再看書！”我無可奈何地去寫了作業，寫完之後已經夜深了，我跑到屋裏捧起書讀了起來，沒想到，媽媽說：“反正你現在閒着對不對，去幫我…。”“啪”的一聲，我把門狠狠地關上。

不是我不想幫忙，我只是想我自己來使用我碎片化的時間而不是循着父母給我指派的任務，我們現在碎片化的時間大多都是別人在掌控，這並不是我們想看到的，我們是應該勤奮一點，但這並不代表我們應該把用來休息的時間用來學習或者工作，不代表我們應該週六週日往各個補習班之間東跑西跑。

我的碎片化時間，應該由我做主。

高中語文必修四第一單元作文：我的時間4

這是一個略微沉重的話題。有的人願意把時間花費在玩世不恭的電腦遊戲和無窮無盡的沉睡中；而有的人卻願意把時間花費在學習上，確實學習是是比前者要枯燥乏味得多，但是學期結束時，同樣大家都花了一學期的時間，第一種人一定是懊悔不已，而第二種人卻是興奮不已，因爲他們收穫了成功的果實，期待着明天的微笑……

四年級，是我學習的轉折點。這是一個有陰雨的上午，外面正下着大雨，我和我的一幫鐵哥們正在閱讀長廊裏玩着“黑屋子”的遊戲，在美術教室裏開門，關門把一幫子人關起來……不料被老師發現了，她叫我們所有人走入美術教室，把窗簾拉上，門關上，屋子裏頓時陷入了一片漆黑。開始我們還覺得很好玩，但隨着時間的流逝，我們感到前所未有的空虛和寂寞……我都不知道我們是怎麼出來的。

第二天，我不敢再下去玩了，靜靜地呆在教室裏做課堂作業。第三天，第四天……我都這麼堅持下來了，剛開始幾天是由於懼怕再被關起來，慢慢地我覺得其實這樣也挺好，每次作業我都是第一個交。第一名的感覺要比每天玩得氣喘吁吁的感覺好得多。因爲從那以後，我每天都在下課做作業，課堂作業或者回家作業，所以從那天起，我每天有了很多的課餘時間，而且更奇妙的是，每天我都是在別人玩的時候做作業，竟然讓我養成了不受任何事物影響的好習慣，而這個好習慣也讓我提高了做事的專注度和正確率。我不僅體會到了節約時間的好處，更讓我從一年級時的第五（無）組，無（五）組織，無（五）紀律組攀升到了現在的嚴謹自律的我。這樣的改變讓我覺得腰板都挺了很多。

如果嚴重地說我在一年級時是第一種人，那麼現在的我就是第二種人。我興奮，我激動，我期待，我興奮着昨天的成果，我激動着今天的任務，我期待着明天的任務！

高中語文必修四第一單元作文：我的時間5

明天，後天，明年，後年，未來這些不可確定，不可控制，不可預計的東西，我們無法去掌握它，無法預知它將會發生什麼，出現什麼。比黑洞還神祕，也是我們人類永遠無法知道的東西，它是那樣的神祕。

既然我們無法確切的知道這到底是什麼，但是我們可以用心中的畫筆來描繪我們對於明天，未來的想象。有可能只是一閃而過，有可能成爲人生的目標，並且實現他，讓這幅畫最終成爲實實在在的一件事，而不是消失在時間的長河之中。

當然最終能畫成的畫，屈指可數，時間這一奇怪的東西，有時我們彷彿能夠控制它，有時我們又彷彿是一個玩具，被它盡情玩弄着，有時我們彷彿擁有了未卜先知的能力，一些將來的畫面呈現在我們眼前，或者在某個時刻，我們會突然發覺自己所看到的畫面是多麼的熟悉，彷彿自己曾經經歷過一番。

當然我們所看到，聽到的，給人一種錯覺，我們只是一種活生生的木偶，被人提過去提過來，而線的另一頭就應該是時間在掌控，我們好像只是在按一種既定的規律在動，而且這種規律將我們未來的事情都安排好了，而我們卻在其中，卻並不知道這背後隱藏着的到底是什麼，而有些盲目自大的人卻妄想自己成了掌控一切的人，可並不是這樣的，時間可是很奇怪的，怎麼也說不清，即使再聰明的人都無法一窺其究竟。

可是，我卻認爲時間其實也只是一種物質罷了，只不過這種物質強大無比，或者說巨大無比，也可以說是無色，無味，無形的東西，形象的說就是隱形的，我們看不到，也摸不到，但是我們感覺得到。

當然，時間也許更本就不存在，只是人爲的冠以了這個名字，並不是真的有，只是人類以自己的生命的長短，而制定的時間法則，在不同的動物身上，也許有不同的時間比列，或者說與不同的時間力量吧。

哎，時間就是如此，詭祕無比，不知道是什麼樣，也無法知道。

高中語文必修四第一單元作文：我的時間6

我的時間總是很零碎，而我總喜歡在這樣縫縫補補的時間裏，尤其在深夜，執一隻畫筆，在紙上來來回回，沉浸在我的世界中。

滴答，滴答，聽時光跋涉在柔和的月光下。夜已經深了，窗外的路燈畢恭畢敬地爲夜行的人垂下腦袋，那溫暖的黃暈決定了夜的深度，而我手中的畫筆決定了畫紙的深度。

我從小就偏愛繪畫。那種偏愛如一團火焰，跳躍在左胸口最柔軟的地方，是生命中唯一可以視爲信仰的東西。唯有手中的畫筆，才能使積蓄在心中的情緒傾瀉在畫紙上，時而是洶涌的汪洋，時而是潺潺的溪澗。

年幼的時候，許多同齡人早早在牀上睡熟，清脆而悠遠的笑聲甜蜜了整個夢鄉。而我，則青睞於那面由於燈光的照耀而愈發雪白的牆。那是承載夢想的沃土，是承載我整個童年的原野。拿支畫筆在牆上描出歪歪扭扭的圖案，雖然畫中的人物都東倒西歪，但這是我最值得驕傲的作品。因爲它們無需遮掩，無需修飾，它們讓我覺得我是自己世界中的畫家，我可以自由地放飛心情。

時間把雪白的牆沖刷得泛黃，而我也不再喜愛在牆上作畫。一個人會靜靜地坐在書桌畫畫，忘記了地球還在轉動，忘記了日升又日落。長大後的時間更是被鋒利的生活切割得四分五裂，而我會努力拼湊，將它打包，繫上紅絲帶，作爲獻給繪畫的禮物。夜深人靜時，所有的浮躁將會慢慢沉澱，沒有城市的喧囂，放下慾望，手執畫筆，在紙上釋放一天的壓力與勞累。

黑色的線條沒有了當年的稚氣和青澀，有的更多的則是成熟與穩重，安靜到安詳。畫作與我的心一同如止水般寧靜在這濃重的夜色中。兒時未能實現的夢想是模糊的遠景，成長中的煩惱與挫折是光線照射下的暗影，勝利後的欣喜與歡呼是輕快明麗的線條。日復一日，年復一年，疊起來的畫作慢慢的積累得很高。日後回憶過去時，翻開他們，會驚訝得發現它們連在一起可以拍成一部電影，記錄我的成長曆程，抒發我的心情。它們靜靜地呆在角落裏，悄悄得裹進我生命的年輪。

我將我的時間小心翼翼地剪下來，收藏在畫筆尖，描繪出一幅生命的畫卷。

高中語文必修四第一單元作文：我的時間7

窗前，一隻紫色的蝴蝶在痛苦地掙扎，把細軟的觸角一次又一次撞向那冰冷透明的玻璃。外面的世界那麼近，卻那麼遙不可及。

翩然起舞的幽藍紫色身影，穿梭於時間的枷鎖。時間是一種毒藥，將信念與毅力磨失不見。

而我是局外人，卻一不小心跌人這畫卷。目光翩然於鮮豔而又慘淡的紫色，問自己，曾經是否也是這樣一隻再怎麼努力也找不到衝過出口的渺小而又平凡的蝴蝶？時間白白地流淌，卻只換來了痛和傷。

我的時間，流淌在茫茫的黑夜，那些帶着痛的傷疤在每一根神經上跳動。爲什麼自己總是那麼懦弱膽小，爲什麼所辦的事情總是一團糟，爲什麼該做的沒有做，爲什麼失去了才知道嘆息。小時候，以爲生活簡單得就像1+1，漸漸長大，漸漸明白，現實是不折不扣的一張濾紙，把你的所有能力一點點剝析。“滴嗒，滴嗒……”數雨的聲音，是無與倫比的美麗，還是無聲無息的遊離？

我的時間，斑駁在晨曦微露的早晨，火紅的跑道上記錄着每一滴汗水，每一滴眼淚，每一次跌倒，每一次掙扎。從不知道，越過哪一個點，纔算成功，但失敗卻像時間一樣無限不循環。邁開步伐，揮舞着雙臂，如紫蝶般翩然而過的身影，是持之以恆的魅力，還是無濟於事的掙扎？

我不知道，但我相信時間會答覆我：之後的時間會印證我走的每一步，是對，還是錯？我不後悔走在現在的道路上，我知道理想很近，只要我一伸手，就能觸摸到它豐滿的羽翼。但是它在哪裏，我不知道，我只有用頭磕碰每一扇關閉着的窗，才能找到那唯一開着的門。

我的時間在這裏，繞了三圈，又打了一個結。在這裏，不後悔，不遲疑，縱使青春失色，年華逝去，我依然停留在這裏，堅持我最初的夢想。

也許，這真的是一個枷鎖，禁錮了新鮮的空氣與美好的年華，但我依然願意相信，它是一個繭，下一秒，我就能破繭成蝶，演繹美麗。

靠近窗，輕輕地推開，花香涌人的那一刻，翩翩然的紫色旋轉而出，飛舞成一條紫色的旋律，然後消失於天際。擡起頭，嘴角漾起好看的弧度，時間的右下角蓋上了一個淺淺的水印。

高中語文必修四第一單元作文：我的時間8

時間只能往前走，它從不倒流。正如一句膾炙人口的名言所說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”寸寸時光從我們的指中悄悄溜走，再多的金錢也買不回來，所以我開始了與時間的較量。

從小我的成績就不錯，但是在我學習的路上卻有一個最大的敵人——拖延，幾乎每天的自習課就是我與時間的戰場，每分每秒我都在與時間做爭鬥。剛開始自習課時我不想寫作業，於是當別人埋頭奮筆疾書時我就看看閒書、寫寫畫畫，可發現一節課的時間所剩無幾時，又想爭取在回家之前寫完作業。因此，我的內心備受煎熬，疲憊不堪。正是這樣，我向時間發起了挑戰。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，大部分同學已經進入了狀態，專心的像一隻緊盯着獵物的狼。這時教室裏安靜無比，只有橡皮的摩擦聲和鉛筆的沙沙聲。而我呢，則像一隻懶惰的老貓，在漫不經心的捕食，期待着能碰着一隻死耗子毫無活力。我一邊慢悠悠的玩着鋼筆，一邊看着課外書，一點都沒有想要專注寫作業的樣子。在走神中我猛然想起我向時間發起的挑戰。突然間，似乎身子裏迸發了一種力量，把我推到桌前坐直，拿好鋼筆開始奮筆疾書。我趁着這股勁，強忍着捂住要泄氣的那個口，一直做到了下課，完成了作業。我心裏暗喜道，哈哈，我在回家之前寫完了作業。哈哈，這次我贏了時間！

曾經的我還是個愛睡懶覺的人。每個假期，我都會像一隻考拉一樣懶在牀上不起。爲了和時間較量，我多了一個新夥伴——鬧鐘。每個雙休日它都會在8點準時報到。早晨，百花爭放、鳥語花香，就連鬆軟的泥土似乎也散發着醉人的清香。鬧鐘的叫喊聲很不應景的把我從美夢中喚醒。

俗話說“一年之計在於春，一日之計在於晨。”我一骨碌翻下牀，準備做一些有意義的事。外面陽光明媚綠草如茵，一個朝氣蓬勃的身影在路上奔跑着，旁邊的路一直向遠方延伸，美好的憧憬在他腳下踏過，時間被他不停的超越。他就是我。

兩輪與時間的較量，我用行動戰勝了時間，用決心戰勝了猶豫，我遇到了更好的自己。

高中語文必修四第一單元作文：我的時間9

棄醫從文，直指“吃人”禮教的社會已經過去，當不再有一針見血直擊要害的魯迅式學者與明辨於理懂得讚美的沈從文式的學者之際，我們要做的，便是在這個時代找對自己的時間！

別人的成功，是不可複製的，那些在特定環境與社會背景下的成功，不是人人皆可套用，你該不會也想學阮籍猖狂，隱居山林，引流觴曲水還得個真正的隱者的名號吧？你該不會也想學李白把酒當歌，呼告着“我輩豈是蓬蒿人”的詩句遠遊還留下“詩仙”的稱號吧？顯然，在這個靜謐時依然充滿機械齒輪運轉的聲音、高速向前邁進的社會，這些做法不可取。你是否也曾真正看到，那是魏晉特定的環境下無法實現自己抱負的賢士的成功，那是求仕無門的李白內心的慨嘆。你並非身處那樣的社會，相反，在你的時間裏，處處充滿着機遇與挑戰，把握它們，成功便是你的！

前人劃開荊棘密佈的道路，爲你的時間添加成功的薪火，你卻不是要溯着舊跡才能到達終點，因爲，你們，已不在同一時間的維度！

愛迪生出生的年代，自然科學尚處於未開啓的稚童狀態，愛迪生撥開迷霧發現了直流電，從此，人們在光明中前行，但正是這樣偉大的創舉才讓後人認爲不可輕易逾越，即使，他們處在自己的時間，依然無法找到自己的位置，可嘆可悲。終於有人跳出來，尼古拉，站在巨人的肩頭看見曙光，他提出的交流電思想被愛迪生斷然拒絕，但他沒有放棄！思想迸發着創造的火花在沉睡人心中閃亮。要做的，決不是愛迪生時間的模仿者，而是尼古拉時間的創造者！他成功了，交流電的應用爲人類利用電能注入新鮮的血液！

他人的時間不再，成功不可複製，但自己的時間踏馬而來，揚帆起航，成功便指日可待！時間給人類一本厚厚的書讓人們來解讀，韓信受過胯下之辱也一樣獲得未來，黃花崗烈士面對死亡不屈不撓也獲得了人們尊敬；更有那梁祝爲愛不棄不離的佳話與林覺民寫下《與妻書》後便調頭赴死，留給妻子絕決的背影——不論生死枯榮，愛情或是友誼，生命的選擇千萬種，你所處的時代需要一個怎樣的你？

在自己的時代中，你成爲遠航的舵手了嗎？人生的船，請自己掌舵，駛向彼岸，別人的成功不可複製，找到真我，請不要後悔！

高中語文必修四第一單元作文：我的時間10

懂得，所以相信；相信，所以堅持；堅持，所以自主。成功不在於複製，也沒有絕對的範本，只要認清自己，自主“我的時間”，才能成就你獨一無二的孤本。總記得週末的校門口，總是停滿了大小不同的車輛。總有眼神疲憊的學生，一出校門便被急切等待的家長摟進懷裏，護着他（她）們，在擁擠的人羣，小心翼翼地送進車裏。可我從不。

我總愛自己獨自揹着書包，慢慢踱回不算太近的家。一路上，風聲，人潮聲，喧語聲，浸滿久離世俗熱鬧的我。我總慶幸：這一段真正屬於我的時間如此可貴！那些平凡而真實的人世風光，一點點扎進我柔軟的內心，平和，安定的心性也在此間慢慢養成。我始終相信“我的時間”能給予我更多的力量。於是，我選擇自主前進。龍應臺曾說：“在人生的跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米衝刺，而你卻在清晨漫步，你會害怕自己會被淘汰了吧？不會的。”因你知道自己將在哪裏成功，知道自己在做什麼，所以無需複製他人的成功之路，掌握好自己的時間，在我的時間裏做自己該做的事。高三的自主招生，比起往屆範圍大大擴大，自主招生風更流行一時。

身邊無數的人想透過先於高考的自主招生獲得大學的敲門磚，但我卻安之若素，一心當起了乖學生，置身事外。能夠平靜地看待風潮而不心生羨慕的，我想是源於對自己的充分認識與對時間的把握。我深知自己不擅競賽類的難題，偏題，盲目參加只會適得其反，不如安心專注高考，用那些“我的時間”弄清每一道做過的試題，爲將來從容準備，豈不更爲划算？身邊的朋友也有笑我傻的，但我只是抱之一笑。正如徐悲鴻先生所講：“別人看我是荒謬，我看自己是絕倫。”的確有很多人在自主招生裏一舉成功，但我知道那不是我的“菜”。盲目跟風，不如相信自己，在自己認爲合適的時間裏發憤苦讀，走出一條不一樣的平坦大道！在人生的路途裏，很多東西是無法參照和複製的，不要迷信別人的傳說，認清自己的心性，不爲外物瑣事所擾，自主過好“我的時間”，即使撞得頭破血流，也能練就錚錚鐵骨！有很多東西難以出彩，便是少了自己的東西。

作爲90後的領路人，我們更要認真把握自己的時間，纔不負一個獨立而完整的靈魂！

高中語文必修四第一單元作文：我的時間11

時間如一把無情的刀，能使爸媽變老，使世界變得滄桑；但又如可愛的天使，能使夕陽變爲燦爛的朝陽，使我變得一天天茁壯成長……我總覺得時間變得飛快，一眨眼，一個又一個假期過去了，這個暑假，我的時間去哪了？現在想想，使我回味難忘。

今年的暑假我過得充實又快樂，除了做作業，時間幾乎花在了彈吉他、跳舞、學書法上。是它們讓我的暑假生活充滿樂趣，是它們給我增添了更多的歡聲笑語。

我暑假大部分時間都沉浸在音樂中，音樂老師就是“吉他”。每按琴絃，演奏時，教室裏就會傳來一陣陣優美動聽的音樂，是那麼的迷人，那麼的撩撥人心，我完全陶醉在那活蹦亂跳的音符奏出的美妙的旋律中，我時而如一縷清風掠過清新的草原，時而如一個牧羊人，跳躍在潺潺泉水流過的樹林間……

音樂和舞蹈是一對形影不離的好朋友，舞蹈也是我暑假不可缺少的。我雙臂輕輕舉起，兩腳慢慢踮起，頭緩緩擡起，配上潔白的舞蹈裙，猶如一隻高傲的天鵝，踏着動人的節奏，優雅地旋轉起來，我已經沉醉在音樂中，沉醉在舞曲中，與它們融爲一體了。心裏完全明白，我已離不開舞蹈，它成了我生命中的一部分。

當我從音樂和舞蹈中走出，需要安靜一下的時候，練習書法也是我陶冶情操的另一種好方法。在安靜而又涼爽的教室裏練習毛筆字，是多麼愜意啊！就如在涼亭裏喝下午茶。我深深地被那羣可愛神奇的“小人”吸引住了，筆畫再難寫，我都一遍遍臨摹，直至寫好，不僅爲我，更爲那些“小人”復活，我想走近它們的世界。

吉他、舞蹈、書法，豐富了我的暑假生活，補充了我的業餘知識，增添了我的內涵，使我成熟了不少。

暑假，我的時間去了哪兒？我可以自豪地告訴您，我沒有虛度它，正是有了它的陪伴，使我充實了很多，使我成長了很多。

高中語文必修四第一單元作文：我的時間12

時間是虛無的，看不見也摸不着。時間是實在的，一分一秒都堆砌着我們的未來！

時間人人都有，這是上天賜予我們每一個人平凡而珍貴的禮物。然而每個人擁有的時間卻是各不相同的。無論是它的長短還是價值，都掌握在我們自己的手中。

正值年少的.我，總感嘆歲月如梭，時光飛逝，卻又總在不知不覺中讓寶貴的時光悄無聲息地流走。總是聽聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財富。總是下定決心從明天開始我要發奮圖強，卻不知海子的“明天起，餵馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實是一種悲傷至極的表達，也未曾發現自己那些關於“明天”的決心其實只是給自己在今天懶惰的藉口。

時間是一條長河，在這條巨大的長河中，我的時間是微小的，我所能發出的光熱亦是渺小的一點，可這並不意味着渺小的就可以被放棄，任何的時間都是唯一的。歷史的長河中，多少英雄的偉大成功令人讚歎，更有千萬的勞動人民辛勤奮鬥，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年燦爛的文明啊！

我的時間，我的籌碼。過去那些流逝的時光已成爲定格的歷史，無法挽回；未來的我會擁有怎樣的時光，是否還在蹉跎，無法預測。可是今天，現在，卻實實在在地把握着我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術創造財富，也許以我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成爲股市神話，也許以我害怕寂寞的個性不能像居里夫人那樣潛心於研究幾十年如一日。可是誰說那樣纔是成功呢？誰說平凡不偉大呢？

我想我的人生不一定在於流芳百世，永垂不朽。別人的成功無法複製，別人的時間無法掠奪。即使沒有轟轟烈烈，沒有大起大落，即使不能成爲偉人，載入史冊，只要我把握好自己的時間，認真走好每一步，又何懼平凡呢？時間是自己的，路亦是自己的，時間再長，若是虛度，也無價值；時間再短，若是充實，何懼死亡？

前人的經驗也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時間，去闖自己的未來。不懼風雨，不畏驕陽。

高中語文必修四第一單元作文：我的時間13

每天早上，我都靜靜地把自己展開成一張白紙，等待太陽在我的靈魂裏潑墨；每天晚上，清空自己，然後加上風，星星和螢火蟲。總之儘量把詩意的東西都加進去。我只想提醒自己，在我的時代，認識自己，做自己。

我知道我在尋找什麼，我想要什麼樣的生活。有人說，看摩天大樓的人其實是在看自己的幸福。我不是，我的幸福感沒那麼高。

我的快樂低如塵埃。

世界上有無數成功的人。他們頭上有着令人羨慕的光環，無數的崇拜者和模仿者跟在他們身後。然而，這就是你想要的嗎？人生不是複製別人的成功，而是做自己。

有的人的幸福像瀑布或山洪，有的人的幸福像涓涓細流。

鴿子在屋檐上成羣結隊，院子裏鮮花盛開。你喜歡的狗，即使你在它叫的時候打它的小臉，它還是喜歡安靜的靠近你睡覺。有寧靜的月亮，可飲用的露水。這些都是我急於向你表達的，我安靜的快樂，我真實的自己。

在這樣的高速旋轉中，我們失去了什麼，又收穫了什麼？看看那些在令人窒息的鋼筋混凝土結構裏匆匆忙忙的人。看着那些跟在名人後面偶像化的人，還有那些盲目模仿成功複製者道路的人。他們的眼睛裏充滿了名利，卻失去了藍天，他們的耳朵裏充滿了奉承，卻失去了鳥鳴。他們迷失了自己，迷失在別人的道路和時間裏。

在我的時代，我要做我自己，追逐我的小幸福。

我經常揹着揹包去附近的山裏徒步旅行。在大自然中，我發現自己。濃密的樹葉遮住午後的陽光時，故意漏掉一兩片，砸溼了地面；當深秋的第一棵樹，黃葉或紅葉，在我面前搖搖欲墜，帶着我說不完的悲傷，當南風帶着大地的馨香打在我的頭髮上……這一刻，時間在外面的世界一點一點流逝，卻彷彿與我無關，因爲我找到了自己的時間。我找到了自己的幸福。我可以坦率地自言自語。

在我的時間裏，我只想做我自己，我只想像個孩子一樣，在你面前快樂地解釋我簡單的想法。走自己的路，忠於自己的幸福，做自己，就像水邊清澈的蜻蜓。

在微風中唱歌跳舞。

高中語文必修四第一單元作文：我的時間14

懂得，所以相信；相信，所以堅持；堅持，所以自主。成功不在於複製，也沒有絕對的範本，只有認清自己，自主“我的時間”，才能成就你獨一無二的孤本。

記得週末的校門口，總是停滿了大小不同的車輛。總有眼神疲憊的學生，一出校門便被急切等待的家長摟進懷裏，護着他（她）穿過擁擠的人羣，小心翼翼地送進車裏。可我從不。我總愛自己獨自拎着書包，慢慢地踱回不算太近的家中。一路上，風聲，人潮聲，喧語聲，浸滿久離世俗熱鬧的我。我總慶幸：這一段真正屬於我的時間如此可貴！那些平凡而真實的人世風光，一點點扎進我柔軟的內心，平和、安定的心性，也在此間慢慢地養成。我始終相信“我的時間”能給予我更多的力量，於是，我選擇自主前進。

龍應臺曾說：“在人生的跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米衝刺，而你卻在清晨漫步，你會害怕自己被淘汰嗎？不，不會的。”因爲你知道自己將在哪裏成功，知道自己在做什麼，所以無需複製他人的成功之路，掌握好自己的時間，在我的時間裏做自己該做的事。

高三的自主招生，比起往屆來範圍大大擴展，自主招生風更流行一時。身邊無數的人想透過先於高考的自主招生獲得大學的敲門磚，但我卻安之若素，一心當起了“叉宅又獨”的乖學生，置身事外。能夠平靜地看待風潮而不心生羨慕，我想是源於對自己的充分認識與對時間的合理把握。我深知自己不擅長競賽類的難題、偏題，盲目參加只會適得其反，不如安心專注高考，用那些“我的時間”弄清每一道做過的試題，從容地爲將來做好準備，豈不更爲划算？

身邊的朋友有笑我傻的，但我只是付之一笑。正如徐悲鴻先生所講：“別人看我是荒謬，我看自己是絕倫。”的確，有很多人在自主招生裏一舉成功，但我知道那不是我的“菜”，盲目跟風，不如相信自己，在自己認爲合適的時間裏發憤苦讀，走出一條不一樣的平坦大道！

在人生的路途裏，很多東西是無法參照和複製的，不要迷信別人的傳說，認清自己的心性，不爲外物瑣事所擾，自主地過好“我的時間”，即使頭破血流，也能練就錚錚鐵骨！有很多東西難以出彩，便是因少了自己的東西。作爲“90後”的領路人，我們更要認真地把握自己的時間，這樣纔不負一個獨立而完整的靈魂！

高中語文必修四第一單元作文：我的時間15

時光像把刀，轉眼間改變了模樣。它讓一個少年成長，變得頂天立地，變得從容不迫，泰山崩於前而面色不改。

在我一個人踏過的那些光陰裏，身邊的人來來去去，有些人只是過客，有些人停留下來，有些人卻永遠離開。那些人，那些事，組成了一個又一個歲月裏流失的故事，這些零零星星的片段見證了我全部的成長過程。

十多歲的孩子，正是敏感的年紀，纖毫般大小的情感也要擺在放大鏡下枝梢末節來觀察，然後獨自沉澱在被放大的悲哀中不可自拔。那時的自己，總是無法理解父母所做，總是覺得母親過於嘮叨，父親漠不關心。直到有一天，猛然間發現父母微白的雙鬢，發現母親話語中溢出的愛，發現父親眼中閃過的慈祥，年少的荒唐與不切實際突然被時光擊碎，一擡頭，發現了生命中的美好。

也許成長有時無法用時光來丈量，或許是一瞬，或許是一夜。17歲後，繁花落盡，從前的鮮衣怒馬被時光席捲進記憶深處。如今的自己從以前和父母談話的絮絮叨叨到甘之如飴，開始明白自己的肆意張狂不過是仗着他們的恃寵而驕。

時光如白馬過隙，轉眼間已過了十八個春夏秋冬，時光讓我們蛻變成長，在我的時間裏，所有的人，所有的事如櫻花般每一年燦爛每一年凋零。它們卻永遠在我們記憶深處閃動着攝人的光芒，見證着我那麼多的歲月。