【精品】時間作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的時間作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時間作文 篇1

時間，對於我們來說，是非常的重要。時間是從何時誕生？那它又何時結束？時間究竟是什麼？對時間疏忽會帶來什麼樣的後果？我們將帶着這些問題去開啟這本《時間揭祕》吧！

時間是從何時誕生？告訴你吧，時間開始的那一刻就是宇宙大爆炸的那一天，從那一刻起，時間就開始了。

那它又何時結束？很多科學家都考慮過這個問題，但這個問題的答案仍然只是個謎團而已，因爲幾乎沒有人能夠知道。

時間究竟是什麼？這本書告訴我們，時間就像一個洋蔥頭，也就是說，關於時間這個話題，最好從最外層開始說起。一層一層的開始剖開這些知識，才能瞭解時間究竟是什麼。

對時間疏忽會帶來什麼樣的後果？這個問題可能大家平時都不怎麼會關注，而這本《時間揭祕》就會告訴你答案：對時間疏忽就會使農民不知道現在是什麼時候，該種什麼東西，不該種什麼東西；學生也不知道什麼時候該上課，什麼時候該放假……

活過的，活着的，要活的每個人都受時間的影響。有些人發現關於時間的整個理論是如此令人驚歎，於是年復一年地致力於理解時間、測量時間，或是爲時間絞盡腦汁。想想約翰·哈里森、桑福德·弗萊明，還有路易吉·利里奧等等這些人吧……

此書名叫《時間揭祕》。你是否考慮過，祕密到底是什麼？

好啦，祕密就是：時間是你每天生活的一部分。我們以爲自己知道時間是什麼，我們用鐘錶報時，透過原子鐘以難以置信的精確測量時間；我們可以研究出關於時間是什麼和時間如何開始的理論，我們可以夢想穿越時間旅行。可到頭來我們根本不理解時間！我們不能確切地知道時間來自何方，去向何處。我們說不出時間如何執行，時間爲何僅僅單項行進。祕密就是時間仍然是個迷！

時間作文 篇2

時光鑿去狂妄，磨出溫潤。——題記

人生最難熬的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自己。常常也會對自己產生疑問，覺得出發時選錯了方向，而又不知道該如何更改，便迷迷糊糊地繼續走了下去。

跨進初中的大門以來，如同咿咿呀呀童謠的無憂生活瞬間轉變成了快節奏的青春奏鳴曲。而我似乎從一開始就沒有跟上節拍，成績一直處於中上游，離自己夢想的高中還相隔甚遠。然而這卻並沒有成爲我奮進的動力，相反，我選擇了逃避，以求得暫時的安逸。於是每每與家人老師談論起成績，我都會推說下學期再努力。一直克服不了惰性，一直盤算着拖延。

誠然，時間的洪流不會因爲我的無知而減速，初中生涯的最後一個寒假悄然而至。我手足無措，陷入極大的震驚與恐慌中，回想當初揹着新書包蹦蹦跳跳來報道時的情景，恍如昨日。面對我期末時更糟的成績，媽媽的疾言厲色變成苦口婆心的勸說。我始終不爲所動，並不是不懂她的良苦用心，畢竟心中還揣着一直以來的夢想。只是始終覺得自己需要去體會一下那頹廢的生活，從中獲得拼搏的力量。在寒假剛開始的那一週時間裏，我整天對着電視，對着電腦，睡到中午才起，不洗臉不整理頭髮，更不出門。媽媽也不再勸說，只有嘆氣，偷偷的抹眼淚。

下學期就畢業了，我想我真的不能也無法不努力了。難道我要看着父母失望嗎？難道那種頹廢墮落的生活是我所期待的嗎？我覺得眼前有好多問號，心裏像是被一團棉花堵住了，悶悶的。這次寒假是個暖冬，雪也不多，日子很長，該是我好好沉澱，確立自己接下來目標的時候了。

我接二連三不知疲倦的奔向書店，購買許多有益的書。在家裏仔細品讀，汲取其中營養。作者經歷許多風霜磨難而總結的經驗教訓，讓我得以在涉世未深時一窺究竟。我享受優質的音樂，輕音樂舒緩悠揚，平息內心的煩躁不安；搖滾樂放蕩不羈，燃起胸腔的熾熱渴望。我感動於古今傑出人才的艱難成功之路，並大受鼓舞。冰面是光滑的，但卻容易摔倒，因爲沒有坎坷。有誰不是在淚與汗的陪伴下披荊斬棘博取成功的呢？又有誰的人生沒有迷茫過呢？

洋溢着書香、環繞着音樂，溫存着感動的生活，使得我逐漸自信，擁有了奮進的勇氣與力量。沉澱自己的假期過的異常踏實，我已經做好在初三最後關頭搏一把的準備。感謝這個假期引領我慌亂，悔恨，波濤洶涌的心趨於平靜。暖冬會帶給每個人感動，將暖流注入我們心中。

人生總有那麼一段空白的時光，不喧囂，不造次，我們在等待，在堅忍，在靜默。用時間去沉澱，遠離喧囂，洗盡鉛華，我們都會成爲最好的自己。

時間作文 篇3

今天作文課上，覃老師問了我們一個深奧的問題：世界上什麼最公平?大家七嘴八舌，議論紛紛。每個人的回答都不相同。有的人說是相貌，覃老師眨了眨眼睛微微的搖了搖頭;又有人說是運氣，覃老師又搖了搖頭;還有人說是智慧、是機會，可都被老師一一否決。最後，老師緩緩地說出了答案：“是時間。”大家都露出了恍然大悟的表情，老師面帶微笑的繼續說：“人從生下來開始，時間對每個人都是公平的，一天有24小時，有1440分鐘，有86400秒，大家享有同一輪太陽，生活在同一輪明月下。”

隨後，老師又拋出了一個問題：“那麼，又有誰知道，時間意味着什麼呢?”大家面面相覷，誰也不知道答案，覃老師又說道：“時間，對醫生來說意味着生命，對軍人來說意味着勝利，對學生來說意味着知識。”

爲了讓我們更加真切的感知時間的快慢，覃老師帶我們做了一個遊戲，叫“兩分鐘有多久。”教室裏一片譁然，後排的一位同學甚至高喊道：“兩分鐘不就是一百二十秒嗎?那麼簡單，還用說嘛?”覃老師搖了搖頭，宣佈了遊戲規則：“大家在作文紙上圍繞“我們的教室”寫一段話，限時兩分鐘。”大家都露出疑惑的表情，我們都按照老師的要求做好了準備，緊張的盯着面前的紙，心裏不停地思考着該怎麼描寫教室。“3，2，1，開始”老師一聲令下，教室裏只剩下了“沙沙沙”的筆在紙上摩擦的聲音。

“停!”隨着覃老師的一聲大喝，同學們長嘆一口氣，不情願的放下了筆，好像迸發出的靈感突然被打斷了似的，臉上都愁雲密佈。我也搖了搖頭，望着自己僅有的幾行成果，對老師感嘆道：“老師，兩分鐘怎麼那麼短啊!我瘋狂地寫，但時間好像還沒開始就結束了，我還有許多想寫還沒來得及寫的優美句子呢!”同學們也點頭表示贊同。覃老師露出了神祕的笑容。

我望着老師的笑容，心裏好像突然明白了什麼。我和學霸坐在同一間教室裏，當他在認真的記筆記的時候，我卻是“兩耳不聞老師事”;當他冥思苦想數學題時，我卻望着窗外的小鳥發呆;當他在高高舉手時，我卻低頭爲書本上的人物添着鬍子。原來，差距就是在一分鐘和兩分鐘之間拉開的啊!這一刻，我意識到時間稍縱即逝。我暗下決心，以後要努力學習，珍惜時間;要制定嚴格的計劃，提高學習的效率和專注力!

在同學們嘰嘰喳喳的討論中，大家明白了：時間，總是在不經意之間溜走，從我們的指尖溜走，從我們的言語間溜走，從我們的遊戲間溜走……

時間作文 篇4

今天也是突然有感而發。最近的我，再次看回以前寫的作文，包括他寫的作文。一切感覺都那麼歷歷在目，可那些感情卻已消失得無影無蹤。真的是完全消失了嗎？我不知道。

上了中學的我，每一年都在改變。而今年，我也改變了；今年，一切都變得不一樣了。說說那位稱爲翔的師傅。嗯，對，就是師傅。今年年中，我對他不滿很久了，我寫在這，也是因爲知道，他不再會偶爾想起，原來還有這麼一個我。

有了女朋友就是不一樣啦！雖然每天聊天我會嫌煩，可是一旦開始不聊天的時候，我卻不習慣了。但是，現在已經太遲了。我已經習慣了這一切。我偶爾會想，這個世界就是如此。你再怎麼對別人好，別人不把你當一回事，你又能怎樣？

走在中學的道路上，我也明白了一件事。不能輕易喜歡上任何一個人。對，是任何一個人，都不能。畢竟，說喜歡我的人，會等我的人，都最候走了。可是，雖然我會難免悲傷，卻想着走得好這件事。他們能和自己心儀的人也同時有着喜歡他們的人在一起，有何不可？

留在原地的，只有我自己。

一個人有什麼不好？沒有。

只是被利用罷了。對，只是這樣。我已經開始堅強了。我已經可以成爲別人的支柱了，儘管偶爾我會覺得，爲什麼非我不可？我只想，無憂無慮的生活啊。每個人都能依賴我，我很開心。卻在這同時，也有人在利用。我已經分不清了。算了，就這樣吧。我可能就是爲此而生的。

一直被依賴，利用的我，能依賴誰？一直以來依賴的人，都不見了，消失了。嗯，只有我自己了！

時間依然在流逝，我現在的這份感情，或許在某一天又會消失了。而此時此刻，我只想沉浸在，無聲的時間。

時間，慢些吧。

時間作文 篇5

我讀後最深的感觸就是：我必須得珍惜時間。這篇文章描寫作者對時間認識的轉變並且着重描寫作者的心理活動。描寫得非常生動使一切栩栩如生的展現在讀者面前。讓我們與作者一起緊張隨着作者的思緒而思考。最後令我意識到時間的可貴。時間是萬能的但同時也是無用的關鍵在於如何珍惜時間利用時間。以下就有一個事例：媽媽讓我報校外的興趣班我不願意媽媽便勸我："你還小時間還很充足趁小時侯多學點知識和本領長大才有出息。到時後悔也來不及了。"其實不管學不學習時間也一樣會流失既然如此爲何不抓緊時間多多學習呢"什麼是時間它到底是什麼人類不斷探索但是誰也無法準確解釋。"文章一開頭就把我帶入思考的旋渦的確誰也不知道時間到底是什麼。回首過去不經意發現時間已過去大半留下的只有空白。很多人像作者一樣曾對時間揮霍無度我們也許沒有認識到時間正同流水一樣快速地悄然無聲地從我們身邊消逝我們只懂得做一天和尚敲一天鐘——得過且過。

爲什麼有人能夠讓自己的人生精彩輝煌而有人卻一事無成。這中間只差了一點那就是前者把握時間後者則浪費時間虛度光陰。時間對每個人來說都是公平的重要的是抓住時間利用時間只有這樣才能成爲時間的主人！

時間作文 篇6

早晨，我一覺醒來，發現身旁有個很大的瓶子，上面貼着一張紙條，寫着：

親愛的張潤哲：

由於你最近成績優秀，且透過多次比賽，現在我把世界上最珍貴的東西——時間送給你。裝時間的瓶子上有刻度， 只需按刻度倒出你需要的時間就可以使用了。

魔法仙女

我奇怪地打量着這個瓶子，“難道里面真的是時間嗎？”。這瓶子裏邊有一種無色的液體，擰開瓶蓋一聞，有一種淡淡的清香。忽然，鬧鐘響了。“7：50啦！遲到啦！”我大叫起來，心急如焚，不知如何是好。忽想起這瓶時間，心想：何不試試？於是便倒出了20分鐘。這液體一碰到地面，就迅速散開，消失，好像溶解在地上。說也奇怪，我又擡頭看時鐘，哈哈，才7：30。我慢悠悠的上學去了，書包裏放着那瓶時間。

今天恰巧逢考試，我發到試卷，提筆就做。時間過得真快，一會兒就打鈴收捲了。“糟糕！作文只寫一半呢！”在這危急的時刻，我急中生智，把時間拿出來，並倒出10分鐘時間。嘿，這可真靈，我又能不緊不慢地做試卷了。

放學了。我翻開本子一看，“呀，怎麼會有這麼多作業！”確實，作業多的很：語文：聽寫、練習卷、背《論語》、讀課文，數學：下載的口算、《期末計算題》、《每週一練》，英語。“天哪，這做得完嗎？還要不要人活了？”但我還是隻能“做，再做，還是做，埋頭苦‘做’”，就這樣，一直做到了22：30。房間裏傳來大叫聲：“怎麼熬這麼晚？”媽媽每過21：00就要生氣，現在肯定。不用說你也知道。我想到了這瓶時間，往地上一倒，時間飛快地迴流着，一下就回到了20：30。我也不那麼疲倦，精神抖擻地做起作業來。

類似的事還有許多，比如：學校沒喝完水，倒退30秒喝水呀（不然媽媽要罵），奧數沒做，倒退45分鐘呀等等。終於，有一天，我又要用時間，可拿起瓶子一倒，什麼也沒有。“該怎麼辦呀，該怎麼辦呀！”我被嚇醒了，原來是一場夢。這時，我想：假如真的能這樣，那該多好呀！

時間作文 篇7

愛，人人都經歷過，人生，都在或接受着別人的愛或給予他人愛。可愛是什麼？我們又很難說得清楚。

愛是什麼？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說，愛是媽媽的懷抱，踏實，溫暖；青年人說，愛是燃燒的歲月；老年人說，愛是執子之手，白頭偕老的相伴；風說，愛是微風拂過的新綠；雨說，愛是潤物無聲的節拍；雲說，愛是藍天的自在包容；草說，愛是對大地三春暉的；時間說，愛是美好事物的；我說，愛是生活永遠的主題歌！

愛是纏綿時的細語，愛是拿卻拿得起放卻放不下的無奈，愛是甜蜜的，使人陶醉；愛是痛苦的，叫人感傷，愛是着酸、甜、苦、辣、鹹的百味。

愛是柔情，它應該是陽光的，不應在膠捲裏；愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。

愛是母親手中線，遊子身上衣；愛是兒行千里母擔憂；愛是千帆過盡仍望眼欲穿的守候；愛是有星有月只是沒有你的夜晚的相思；愛是說不清理還亂的心海；愛是燃燒也是平淡的日子。

愛是丘比特的神矢，可以使心滴血；愛是神農氏的良種，可以不讓心荒蕪；愛是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創造出奇蹟；愛是黑色的，它可以讓人如身在，它可以使人如臨深淵，使人。

愛是你中有我我中有你，愛是你心知我心的靈犀，愛是用我一生的努力換你一生幸福的願望，愛更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。

愛是的，它可以心中忘我，它是隻要你過的比我好的祝願；它更是我一個幸福十億人的情懷。

愛是社會的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛更是人類共有的屬性。

母親的愛可以托起孩子的明天，中華兒女的愛，能創造出我們民族輝煌燦爛的未來！

時間作文 篇8

時間都去哪兒了

還沒好好感受年輕就老了

生兒養女一輩子

滿腦子都是孩子哭了笑了

時間都去哪兒了

還沒好好看看你眼睛就花了

柴米油鹽半輩子

轉眼就只剩下滿臉的皺紋了

——題記

很多人問過我你每天在幹什麼？時間夠用嗎？今天我突然發覺原來時間可以證明我長大了，從一個懵懂無知的孩子長成一個心疼父母，關心同學的好孩子了。

當我是孩子時，別人問我你每天在幹什麼，當時的我聽不懂只會哼哼的傻笑；當我們上小學時別人問我你每天在幹什麼，我會回答說和小夥伴們玩遊戲，睡覺什麼的；當我們一年一年的長大“你每天在幹什麼”的問題回答也不盡相同，現在這個問題的回答我會說，時間都不夠用了，我要好好學習，天天向上；我問爸爸這個問題爸爸說，我要努力掙錢養活這個家。

有人說：誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間的人，時間也放棄他。這句活我們誰都看得懂，當我們口頭上說我聽懂了我會努力做的，但又有多少人做到了呢？每當老師問我們你知道多少關於珍惜時間的名人名言啊，我們可以舉出一大籮筐但又有幾條你做到了呢？問問我們的父母雙親時，他們回答說小時候沒珍惜時間，大了就該掙錢養孩子了，當孩子不需要我們兩了，我們也老了。我們的父母不論文聘多大多小，回答這個問題是都是通俗易懂，只爲了用自己的經驗教育自己的下一代珍惜時間。當我們怨憤父母不關心我們時，我們是否也應該想想自己你是否關心父母，但我們總愛用我們正處於叛逆期，我們還小等詞彙來堵塞這個問題。但當我們讀到、聽到、看到那些大人醒悟知道撫養父母時，又有多少人的父母還在那，子欲養而親不待。

時間都去哪了，以前的時間飛去就飛去吧。從現在開始珍惜時間，從現在開始許下願望，從現在開始去完成夢想，不論結果怎樣，只要努力過就好，只要等我們老時回頭看看不後悔就好。

時間作文 篇9

歲月如歌。靜靜流逝的時光總會因一些事、一些景和一些記憶而五彩斑斕，成爲我們回憶中的明珠。

記憶是一隻畫筆，將時間繪成一幅長卷，有高潮，有低谷;有風雨交加，也有陽光燦爛。大的事件如驚雷閃電，在我們的生命中留下深深的印記。我仍記得我第一次住校的那個夜晚。第一次體驗晚自習的我們在下課後走回寢室。我們的學校不大，但有些空蕩。從不同樓層裏傳來的高聲談論與低語喃喃，都回蕩在夜空下的校園裏，和諧而平靜。熄燈了，我躺在上午鋪好的牀上，感到它是如此的舒適。我盯着寢室外面看，外面一片寂靜，只不時從馬路上傳來一兩聲“嘟嘟”;外面的花臺裏的迎春花茂盛地長着，枝條在夏日的空氣裏隨風輕柔地搖擺，在有些昏暗但不失溫暖的燈光的映照下，它顯得忽明忽暗，彷彿在親切地向我揮手。我感到了一種新的征程的來臨。新的征程充滿挑戰，但也朝氣蓬勃，它是一片如火焰一般熱情的紅色，卻又有大部分是代表生命與活力的藍色與綠色，我的初中生活從此開始。

說到初中，那麼還有一件大事便是中考。中考給我的印象不是緊張，爲什麼呢?請聽我娓娓道來。中考日子的臨近，使我們這些緊繃神經的考生愈發的緊張。但第一天下午，

我們去看考場，就在我們等接送車時，開始下起一場家鄉夏日裏常見的'雨，不猛，不緩，踏着生命的步伐走來。它打在綠葉上，留下一片片透明的水珠。我彎下腰，看見地上的雨水已彙集成小流靜靜流淌;擡起頭，看見遠處的青山已被一片霧氣繚繞，只隱隱透出綠色。聞着泥土的芬芳，我感到了一種歡欣。車來了，當我們坐在車上，沿着溼漉漉、黑黑的瀝青路駛向考場時，雨漸漸變小了。在4分鐘以後我們下車時，雨已停了。踏着浸了水的淺墨色的磚，我們走向考場，考場後面的山仍雲霧繚繞。接下來的幾天中考中，我總感覺有一股力量在陪伴着我，使我安心，我甚至能從花臺中的一片綠葉中讀出它來。在它的陪伴下，中考悄悄過去，給我留下了一段淡青色與淡白色交融的悠遠的回憶。

大事濃墨重彩，小事卻也含蓄蘊藉。高中以來的第一次校園藝術節，我們演了一出情景劇。記得在那些到操場排練的下午，我總是會看見金紅色的太陽西沉。夜幕降臨的操場上，我們的《音樂之聲哆來咪》總是會響起，我們便隨着音樂開始跳動。這時，看看藍天中緩緩飄過的白雲和已經掛上天穹的月亮，日子便在這美麗的背景下飛快地溜走，卻都被打下了快樂的烙印。我們用快樂的音樂跳出了自己的快樂。這是一段七彩繽紛的回憶，充滿着友情與歡樂。

我常在觀察人和事的時候，被那些美麗而意韻深長的景色所吸引。銘記那些美麗的鏡頭爲我的回憶添上了重要的的一筆。我每星期總會坐車回家。大班車在蕭瑟的秋日中駛上高速公路，回頭便可看見金色的正在下沉的夕陽，而月亮則懸掛在蜿蜒盤旋的高速路前方，我們向着它駛去。到了大山之中，便不時會穿越隧道。一次，當我們剛從隧道中鑽出，便看見左邊的血紅色的夕陽正在下沉，它彷彿被許多條紅色飄帶似的雲託着，飄浮在重重疊疊的遠山之上，曇花一現般地向我展示出它的瑰麗。雲帶伸向藍色的天際，漸漸消失了。而當我們走到河谷地帶時，那便是一幅河谷日暮圖：陽光越過大山，照向有一束煙霧緩緩升起的河谷，而河谷中則有一條帶子似的彎彎的河流，河流中露出佈滿光滑石頭的平灘。它寧靜而舒緩，彷彿一首恬靜的曲子，吹進我的心頭，爲那個下午塗上了微黃帶白的顏色，讓我銘記於心。

有了過去的一抹抹顏色，我們會在現在和將來爲時間塗上更美麗的色彩，或濃，或淡，但總是會讓我們有溫暖的回憶。時間的色彩，在於心的掌控，珍惜過去和現在的美好時光，勇於面對未來，我們便會擁有塗色的原料與畫筆，將生命描繪成一幅精彩而值得回味的畫卷。

時間作文 篇10

隨着時代的變化和年齡的增長，每天要完成的事也是越來越多，而時間也隨之越來越零散。那大段大段的時間也就長假可以擁有了，所以也愈發的懷念童年了。

只記得小時候，一到暑假就可以收拾收拾去外婆家住上好久，我只要完成了一天的學習任務便可以悠悠閒閒的和外婆一起去田裏玩，外婆在種菜，我就拿個小板凳坐在一邊挖土玩。我挖了一個坑就去旁邊的湖裏舀一些水來灌進去，再把挖出來的土加進水裏，懶得去找小木棒了，就直接把手伸進去攪拌一下，覺得幹了就再加點水，水加多了就再加點土。反反覆覆，樂此不疲，時不時再抱怨一下蚊子是多麼可惡之後又高興的玩起來，根本不必思考時間過去了多久。

除了玩泥巴，我還喜歡和家裏的狗玩。摸摸她的下巴，牽牽她的爪子，再拿塊骨頭引她不停的轉圈，吠叫，她有時太激動還會伸出前爪撲我，一直到現在我還記得她高興的樣子。偶爾看見水盆沒水了就去幫她加一些；偷偷給她買火腿腸吃時，被發現了她就連帶着和我一起被罵。和她在一起的時候一直可以玩好久好久。

之前學習《核舟記》的時候看到那句“清風徐來，水波不興”時腦海中浮現的就是和外公一起去湖上划船時的情景。外公有一艘小小的水泥做的船，看上去十分沉重，誰知下了水卻彷彿比鴻毛還要輕。外公拿了根竹子當船槳，叮囑我一番後就開始慢悠悠的划水了。一開始我還有點怕，連身體都不敢做大幅度的動作，漸漸地膽子大了就趴在船邊用手撥水玩。一下一下，摸着那涼涼的水，就着那微微的風，看着那粼粼的水，就覺得生活是多麼的美好。夕陽西下時，湖面泛着金光，波瀾起伏，很是壯觀。

但是現在我因爲各種補課班，課外活動的緣故，去外婆家的時間是越來越少了。我小時候天天闖禍不聽話，讓他們爲我操心，現在可以爲他們做些什麼了的時候卻沒了時間。外婆外公日益老去，我不想體會那種子欲養而親不待的感覺。如今的時代時間的碎片化越來越嚴重，我不能改變什麼，但是我想可以改變我自己，讓我改掉不少壞習慣，可以在週末去多抽出時間陪他們。

我覺得，時間多擠擠就會有的，其實一切都在於我們，而不是碎片化的時代的過錯。利用好那一點點的零散時間，可能整個生活都會是不同的。