關於初中幸福時光作文600字合集5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的初中幸福時光作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

初中幸福時光作文600字 篇1

記得媽媽說過，小時候我剛滿一歲，村裏都有抓鬮的風俗。於是我也不例外，那時我面前擺了好多東西：玩具娃娃、書、紙牌等等。而我卻眼睛直盯着那一本書，這讓家人欣喜不已，都說長大愛讀書，有出息。

當時媽媽便買了許多書，整天念給我聽。時間一久，我便與書結下不解之緣。

上小學時，我便有了好多書，有《格林童話》《灰姑娘》《小紅帽》等等，其中我最愛的便是《格林通話》。每天晚上，我都會依偎到媽媽懷裏聽媽媽講故事，有時講到兇猛的大灰狼，我便會緊緊的抱着媽媽，唯恐可惡的大灰狼把媽媽吃了，但有時講到可愛善良的小女孩，我便會靜靜的躺在媽媽懷裏，甜蜜的進入夢鄉，那時，一對母女坐在牀上講故事，一定是最美好的時光了。

上五年級時，《三字經》是我的最愛，因爲裏面有許多感人而孝順父母的故事。又一次媽媽把洗好的蘋果放在桌子上，我飛一般地跑過去，撿了個最大的，這是媽媽看見了，笑着說：“含含不知道孔融讓梨的故事嗎？”我聽了慚愧地低下了頭，把蘋果給了媽媽，笑着說：“媽媽，您吃吧！”媽媽欣慰的摸了我的頭。從那以後，每次吃東西，我都會先讓父母吃，最後自己吃小的，也許是媽媽讓我懂得了先長後幼，尊敬父母的道理。

初中時書櫃裏又添了許多書，像《愛的教育》《童年》《海底兩萬裏》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，都是媽媽給我買的。

讀《愛的教育》讓我懂得了：只要人人都有愛，世界將變成明媚的春天；《缸體是怎樣煉成的》讓我學會了堅強，在遇到困難時要像保爾一樣頑強不屈，化困難爲動力，駛向知識的彼岸，《名人傳》讓我明白唯有真實的苦難，草能使人不抱幻想，直麪人生唯有與苦難搏鬥，才能是人經歷殘酷的命運，要麼在孤獨和痛苦中死亡，要麼不屈不撓的抗爭。讀書讓我懂得了做人的道理。

每當讀書有不認識的字，媽媽都會記在本子上，查清讀音後，一遍一遍的教我讀，雖然現在媽媽的工作比以前更忙了，但媽媽對我的愛絲毫未減。

也許媽媽不會伴我一生，但媽媽的愛卻如和煦的陽光永遠照在我心頭，讓我在書海里盡情遨遊，盡享幸福。

初中幸福時光作文600字 篇2

幸福，是一種甜甜的感覺；幸福，是一份從未有過的快樂；幸福，是一次美好的體驗；幸福，是一筆天大的財富。如果你擁有幸福，那就等於你得到了世界上的愛，那種滋味很甜很甜……

那一天，微風輕輕地吹拂，我們在陽光的照耀下，顯得更加充滿朝氣，更加充滿活力。天藍得有些憂鬱，而我們卻如此快樂，自由自在地嬉戲。小鳥在枝頭上唱歌，與我們一同快樂地成長。活動隨着掌聲而結束了，在我的記憶裏，那是一個幸福的時刻。我參加青陽街道的演講比賽，我成功了！近幾天來，我每天都不停地背誦，每天早上，在小鳥的吵鬧聲中也摻雜着我的朗誦聲，我心裏十分清楚：這次比賽李老師寄予我很大的希望，所以我下定決心，一定要好好努力，這樣纔不會辜負李老師的苦心。每天我對着鏡子，熟練地比好動作，有聲有色地朗誦着，看着鏡子裏的自己，我自信滿滿。俗話說得好：“自信是成功的一半。”我覺得：努力+自信+拼搏=成功！每個人都有自己的方法，我也一樣，我的方法使我的背誦速度很快。在家裏，我總是把演講的文章，講給爸爸媽媽聽，都得到了鼓勵和支援，我的心裏樂滋滋的。終於，我成功了！這一刻，對於我來說，這是歷史性的一刻，因爲它給我的人生添加上了這濃濃的一筆。我獲得了二等獎，雖然成績並沒有力拔頭籌，但是我覺得我已經努力了，這就是成功！李老師看着我笑了，她笑得多麼燦爛，我知道這是支援的微笑，友善的微笑。回到家，我把這個好消息告訴了爸媽，他們也笑了，那笑彷彿在說：“我的女兒真棒！”這是幸福嗎？是的，這是幸福。我的心微微的顫動着，臉上掛滿了微笑，在我內心高喊着：“我成功了！我終於成功了！”那一天的晚上月光依然皎潔；花兒依然開放；大樹依然挺拔；小鳥依然歌唱；而我依然開心地微笑……

透過這件事，我加深了對幸福的理解，幸福是靠自己的努力爭取而換來的，有努力就有回報。每個人的一生都是爲了一個夢，只要實現了那個夢，那你的人生就有了價值。

同學們讓我們全力以赴，去爭取我們心中的夢吧！

初中幸福時光作文600字 篇3

人們往往滿懷憧憬地踏上尋找幸福的征途，卻殊不知幸福就在我們身邊。

當幸福的金馬車向我們駛來之時，我們往往對它視而不見。然，當它離我們遠去時，我們纔會想起揀起地上的金鬃毛，回味着幸福散發着露水清香時的味道，說：“哦，原來我也曾幸福過。”

幸福是“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”的無微不至的母愛，它潤物細無聲，而幸福就是這般朦朧而又真切的感覺。

幸福是父親那扎人的鬍子和那寬大溫暖的大手。憐子如何不丈夫，父愛如山，而幸福亦像大山般敦厚穩重。

幸福是“海內存知己，天涯共比鄰”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的濃厚情誼。千金易得，知己難求。知己一位，幸福足矣。

幸福是執子之手，與子偕老的諾言。佛曰：前世五次回眸才換來今天的一次擦肩而過。兩個不同世界的人能夠走到一起就是一種幸福。

幸福是初爲人父、人母時的喜悅。當一個尊重命呱呱墜地時，他的哭聲就是送給人們最大的幸福。

幸福是“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的思鄉之情。久在異鄉，視他鄉爲故鄉，視故鄉爲他鄉。當風雨燕歸來之時，這種葉落歸根的幸福之感便油然而生。

幸福是“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海”的樂觀和“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲然。逆境誠然是痛苦的，但是隻要我們擁有一顆豁達的心，知足常樂，幸福就在某個角落等待着我們。

……

幸福是無形的、抽象的，你永遠看不到它，而唯能用心去感受它。

錦衣玉食是幸福、粗茶淡飯亦然；朱門豪宅是幸福，柴門茅舍亦然；聲名顯赫是幸福，平平淡淡亦然，……一切的一切，它們在幸福的天平上等價。

不同的人有不同的幸福，然而有的人善於發現幸福亂石堆中這粒璀璨的明珠，有的人卻整天哀哀怨怨，埋怨上天的不公。哀怨矇蔽了他的眼，尋找幸福的眼。知足者常樂，知足者亦幸福！

初中幸福時光作文600字 篇4

“嘻唰唰，嘻唰唰，嘻唰唰，嗚嗚…”你想知道我們家在幹嗎嗎？想知道的話，我就告訴你們吧！我們家啊，正在開”家庭聯歡會”，沒聽說過吧。可好玩了呢！

你瞧，爸爸又用他那“五音不全”的嗓音，對媽媽深情地唱出了“月亮代表我的心“這首歌，讓我和堂哥笑得四腳朝天。

而爸爸則在臺上好玩的用手指軟綿綿的指着我們說：“這有什麼好笑的啊？這首歌可唱出了我的心聲哦！”

我和堂哥作出嘔吐狀。我說：“噢，真的嗎？爸爸，你什麼時候學會了討好媽媽啊？你看，媽媽被你逗得都笑開了花呢？”接着，我就示意堂哥看媽媽，堂哥見了大笑起來，我又悄悄的和堂哥“咬耳朵”說：“媽媽被爸爸說得有點飄飄然了哦！”

接着，就是我倆的“鬼哭狼嚎”。（被爸爸媽媽兩人給“打”了一頓）

“主持人”——漂亮的姐姐穿着漂亮的衣服出場了，清清嗓子，笑魘如花地對我們說：“本次上臺表演的是別名“鴨嗓子”的唐山上場。”

“噢——”終於輪到了堂哥，看堂哥那鴨嗓子就知道會鬧笑話，再加上他口齒有點不清楚。

只見堂哥一上臺，就清了清他那鴨嗓子，一看就知道這是一場災難的徵兆。

只聽見堂哥得意地打起了響指，姐姐見了就命我開啟收音機，我看他跟得上節奏不，只見堂哥才唱到一半，就面紅耳赤，額上冒汗，一看就知道唱太快，跟不上節奏了。

堂哥一下臺，我就放肆，大膽的一個勁的取笑他，他也到蠻優哉的，這是因爲被取笑久了的結果，呵呵，你看我堂哥多大度呀！

時間也不知什麼時候劃過指尖，悄悄的流到了5：45。

想想玩得也太過火了，我也應該到學校自習了，我多麼想讓時間凝結在中午12：23啊！

收拾好吃完的垃圾，大部分都是月餅盒子，一看，聰明的你也一定猜到了吧？對，這次的聯歡會就是慶祝中秋節的到來（其實是明天才是中秋節）。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全，起舞弄清影，何似在人間…”王菲的那首歌在我腦海中慢慢的盪漾着。

這是一個多麼幸福的中秋節啊！

初中幸福時光作文600字 篇5

清晨，一陣清脆的鈴聲響起，語文老師風風火火地衝進教室。他和藹可親的笑容，誇張有度的表情，總令我們感受親切；他瀟灑自如的動作，幽默風趣的話語，總能博得我們陣陣掌聲。他常常“沒大沒小”地與我們調侃，同時巧妙的爲我們揭開了神祕的文學面紗，帶領我們走進妙不可言的世界。

這是多麼美好的瞬間，這是多麼幸福的時刻！朗朗的'讀書聲孕育着歡樂，默默的思索中透露出希望。有時，我們品味着“落下與孤傲起飛，秋水共水天一色”的意境；有事，我們領悟着“我很幸福，因爲我曾生活過”的哲理；有時，我們感受着“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的豪情。

在他們的引導下，滿頁的筆記，我們不再感到煩惱；厚厚的書本，我們不再感到窒息。鬱悶的日子，他讓我們品嚐開心的甘果；歡樂的時光，他讓我們傲遊清美的世界。

坐在教室裏我們擁有了《敬畏生命》的《勇氣》，擁有了《絕唱》般的《口技》，擁有了《擺渡》生活的本領，擁有了《讀書有感》的心境。這是教室嗎？不！這是一座神奇的知識殿堂，在這兒，我們暢飲着今天的甜蜜，想象着未來的美好。聽，老師那鏗鏘有力的話語又在耳邊響起，這是一首首優美的樂曲。從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現代都市，都是它的旋律。看，老師凝聚人生精華的表情又在眼前呈現，那是起伏延綿的一座座青山，那是清澈透亮的一條條小溪。青山托起我們遠大的理想，小溪載着我們美好的心願。

“活到老，學到老。”人的一生將在學習的陪伴下度過。回憶起從小到大教過我的老師，一位位都勤勤懇懇。面對我們的質疑，他們耐心解決，悉心教導；面對我們的進步，他們的臉上也露出欣慰的笑容；面對我們的錯誤，他們批評指正，臉上雖帶着嚴厲，但在內心充滿着無限的關心。

儲存這些幸福的時刻，這幸福，因爲有老師奉獻精彩；這幸福，因爲有我們領略真諦；這幸福，因爲師生共享美好。花季中的我們，請意識到這一點吧，儲存幸福時刻，要不，幸福將會與你擦肩而過。