最好時光優秀作文3篇

【第1篇】

每個人都有一生中最美好的時光，抗戰老兵說是在前線抗日把侵略者趕走的時候；志願者說是爲社會作奉獻的時候；有的人說是幼年時光；而我最快樂的是童年時光。

小學三年級前，由於書本內容簡單，作業也少，我們學習沒有負擔，只要上課認真聽講，下課完成老師佈置的作業就行。

那時，每個星期二下午我們都會去操場上玩耍，十幾個人組成一組就開始了我們的絕活——打籃球。

我們個頭小，只有跳得很高才能有機會接到球，“三、二、一開始！”在裁判的一聲令下，一場激動人心的比賽開始了。

我們就像離了弦的箭一樣飛奔出去。心裏在默默地想着：“一定要抓住機會，從對方手中把球搶到……”

一小時後，兩隊的分數都一樣，只差兩分就拿下這場比賽了。就在球從對方手裏剛剛投出去的一瞬間，說時遲那時快，我把球搶了過來

“高天昊，最後一球靠你了！”“明白，我一定全力以赴！”

眼看着對方要追了上來，我在空中來了個360度旋轉，縱身一躍，全場人的眼睛都盯着那隻球。

“進了，居然還是三分球，我們勝利了！高天昊太棒啦！”全隊隊員都歡呼起來。

就這樣，兩年了，我們馬上要上初中了，回憶起兩年前的經歷，彷彿還在昨天。美好的時光總是很快就過去了，我們一定要珍惜最美好的童年時光。

總評：

作文回憶了小作者三年級前那段時光，並對那段時光爲什麼難忘作了分析。全文內容具體，敘事集中，在敘事中帶有分析和議論，比較好地把那段美好時光展現給讀者。文中那種在忙碌的學習生活中，流露出淡淡的懷舊情緒，這種情緒在具體的敘事和生動的描繪中得到恰到好處的表現，這一點很能打動人。

【第2篇】

在每個人心中，都有一段最好的時光。有人說他最好的時光是奮勇殺敵、報效祖國的時候；有人說他最好的時光是快快樂樂、安享晚年的時候；還有人說他最好的時光是做家務爲家長分憂的時候……而我最好的時光卻是無憂無慮的童年生活。

小時候，不用上學，每天都可以自由自在地和小夥伴們追逐打鬧，一起玩耍。那陣子，我度過了人生中最燦爛的時光。

每天早晨，我早早就起了牀，匆忙地吃完早飯後，就喊上幾個小夥伴，迫不及待地向大草地飛奔而去。

到了大草地，我們就欣喜若狂地玩了起來。有人捉蜜蜂，有人翻跟頭，有人打籃球，還有人做遊戲……而我則和好朋友王雲帆一起捉螞蚱。時不時還會抓到幾根雜草。每當這時，我們就會哈哈大笑起來。笑聲歡呼聲震驚了寂靜的草坪。直到中午，大家才依依不捨地回家了。

現如今，學習任務繁重了，我已經抽不出時間去玩了，但我永遠也忘不了童年那最好的時光。

作文點評：

小作者回味童年無憂無慮的盡情玩耍的時光，並拿那時的開心和現在學習任務繁重作了比較。其實這樣的回憶，是對現在繁重的學習負擔的一個逆反，比較能夠引起讀者的共鳴和同情。作文內容反映了學習重壓下小學生的心理活動，就這樣的意義來說，作文內容有可取之處。但在寫作上，如果篇幅能夠稍長一些，增加一些過去玩耍時趣味性的描寫，和現在學習負擔重的具體情形做一些比較，作文會給人留下深一些的印象。

【第3篇】

最美好的時光，有很多種，比如：童年時光、玩耍時光、痛苦的時光、開心的時光……然而，我也有屬於自己的時光。

我的時光是開心的時光。那還是二年級的一天下課時，我和十幾個同班同學一起玩“鬼抓人”的遊戲。

我們“石頭剪刀布”之後，“冒險”開始了。被定爲“鬼”的同學來抓人了，別的同學立刻向四面八方跑去，我卻是向教室跑去。天哪！我真是倒黴！一直被“鬼”追着，被“鬼”抓到的人要成爲新的“鬼”，而原來的“鬼”就會變成人。我可不想成爲新的'“鬼”啊！我只好和“鬼”兜着圈子。你過來我就過去，你過去我就過來，看你怎麼抓我！

兜了一會兒，我發現有幾個也玩“鬼抓人”的同學進了教室，我便朝他們那兒跑，“鬼”也跟了過去。到了離那幾名同學還有一定的距離時，我便來了個急轉彎，跑到別的地方去了。就這樣，我把“鬼”甩出了十多米外。“鬼”再也抓不到我了！

“鬼”見抓不到我，便只好抓別的同學。好不容易纔抓到了一名同學，但那名被抓的同學卻是沒有玩“鬼抓人”遊戲的人。十幾名同學看了都笑個不停。之後，“鬼”還在追着我，我卻能一次又一次的躲閃着。最後，要抓到我時，“鬼”的臉上露出了不可一世的表情。可是離我還有幾寸的距離就可以抓到我時，卻上課了。“鬼”的臉上那不可一世的表情消失了，換成了絕望的表情。逗得我捧腹大笑。

這一次的時光，真讓我難忘！

作文點評：

作文句子通順，遊戲過程記敘得比較具體、生動。作文所記敘的課間遊戲是有趣、愉快的，但是，拿這樣的一次遊戲，作爲“最美好的時光”這篇作文的素材，我覺得還不夠貼切。“最美好”，要滿足兩個條件：1、愉快難忘；2、比較有意義，耐人回味。“鬼捉人”遊戲也許曾讓你感到開心，但時間稍長就忘記了，更談不上有多大意義。比起小作者在學校經參加的參加義務勞動、訪問英雄模範人物、春遊等等活動來，意義可能差遠了。爲什麼不選擇這樣一次活動來寫，而要寫“鬼捉人”遊戲呢？這是你動筆前沒有多想，一想到這次遊戲，立刻就動手寫了。如果你多想想，比較一下，選擇一下，很可能你就不會寫這次遊戲，而會寫更有意義的活動了。這叫素材選擇不夠恰當。