時光匆匆高一作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的時光匆匆高一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時光匆匆高一作文1

聆聽着秒錶的“嗒、嗒、嗒”，眺望着遠方的新綠，多少春秋就在這無盡的想望中流逝！樹上的葉子，落地又腐朽。光禿禿地枝丫又滋生新的幼芽，新葉長出。時光轉換，轉眼間，我長大了，亦是長高了。以往的歡聲笑語，傷心流淚，早已失去了蹤跡，留下的只是時光轉動的痕跡。

往事，就像播放老電影似的，遍遍地重複着，牽引着我的思緒。我的思緒，猶如蓬蓬的蒲公英，飛離了地面，飄向了遠方，飄向了兒時的幼稚，飄向了求學後知識的魅力與光芒……隱隱約約的恍惚中，我一昧地奔跑，試圖抓住那不聽話的思緒，讓它停下來，讓那蘊含汗水淚水歡笑的無憂時光再現。但是，無論我再怎麼加速，奔跑，就是抓不住。

此時，浸滿淚水的臉上出現了一絲迷茫，是什麼呢？站在歲月的高峯，我以居高臨下的姿態，細細地俯瞰與回味那酸甜苦辣的多味時光。那段時光，是我最寶貴的記憶，是我一生的珍藏，我突然看見了古老的時光在一點一點地消逝着，迅速得讓我措手不及，我看到了我的卑微，我卑微地向時光老人乞求着那簡單的不能再簡單的——往事。我沒有那個資格，我拋棄了時光的擁有權。我後悔莫及，時光，再給我一次機會吧，我珍惜你！

機會？恐怕沒有了吧！有的，只是把握現在。

驀然回首，我在這條時光路上，揮灑了十四年的淚水，那段黑白記憶。

花兒還來得及開放。

我還來得及嗎？時間會告訴我。

歲月如水，轉瞬即逝。

時光，匆匆。

匆匆！

時光匆匆高一作文2

匆忙中，我忘記牽掛那雙手；匆忙中，我忘記回報那傷心。現在，我只能回憶。時光，如流水，一去不返。——題記

記憶中，每次寫文章，開頭總喜歡用“記憶中”。這三個字，概括的不只是回憶，更深的是那些忘不掉的，終於在腦海裏沉澱的東西。那些被人們稱之爲——幸福。

小學時，最喜歡的就是那些總是讓人們深陷的童話故事，常常的，陷入裏面而不願出來。到了中學，開始戀上了淡淡的明媚到憂傷的文字，那種文字，總是三言兩語的、就觸動了記憶中的某根弦。慢慢的'，自己也開始寫文。不爲什麼，只是因爲希望看到的，不只是別人筆下的故事，想要寫出來的，是別人永遠搞不懂的心事。因爲，我的時光，總是有我獨特的回憶。

小時候，沒想到會長這麼大，這麼成熟，依然每天我行我素，堅持所謂的自我。長大後，沒想過自己的未來是怎樣的，是否有大大的陽光與無盡的海岸。偶爾靜下來想一想，小時候的無知與現在的迷茫，最本質的區別，是不是那顆逐漸穩重的心。

由現在的兩點一線，再反觀小時候的自由自在，終於明白，那是時光在從中作梗。無數次在晚自習後的操場大喊着“我要自由”，可是第二天一早，又匆匆投入到學習中。因爲我們都明白，現在，學習於我們而言是最重要的，它是一種與生俱來的任務。除了學習，我們別無選擇。

時光、時光，似流水，又非流水。努力想握緊雙手抓牢它，卻還是一個不小心，讓它從指縫中溜走。時光、時光，似流水，匆匆而過。

時光匆匆高一作文3

時間是什麼？是鐘錶上那轉動的指針？是春、夏、秋、冬司機的更替？還是地球公轉或自轉的週期？誰都不知道，時間被人們熟知，但卻沒有一個人看見過它真正的模樣。時間是無形的，是縹緲的，它總是在人們不知不覺中就溜得無影無蹤了。

記得我剛上小學的時候，看見高年級的哥哥姐姐們，總是希望自己快快長大，就連每天晚上睡覺前也總是想着要是明天一早睜開眼，我已經變得和那些大哥哥大姐姐們一樣大一樣高了，那該有多好呀！沒想到，一晃眼，六年過去了，現在的我已經是一名六年級的學生了，小時後一直夢想着的事情終於成爲了現實，但我卻沒有預想中的那麼興奮、快樂，因爲我知道曾經的日子和曾經的快樂都逐漸被推移的時間給掩埋了，現在每當我看到那羣排着隊走在我們面前的一年級新生時，我總是不由自主地羨慕起他們，同時也突然發現，原來時間的腳步竟是那樣的匆匆，六年的光陰就這麼過去了，就像做了一場夢，六年前發生的事我都還記憶猶新，就像纔剛剛發生在昨天一樣。

雖然我一直知道，時間是不會爲了誰而停下它的腳步的，但我卻一直幻想這要是時間能爲我停下它的腳邊，就好了。在以前，我總是認爲畢業考離我們還很遙遠，但隨着進入小學六年級下階段，我卻着實感受到了畢業考所帶來的壓力，細細思索，才發現畢業考離現在只有三個多月的時間了，三個多月看起來很長，其實一眨眼就過去了，我真希望時間就定格在此時，永遠不前進，這樣我們就可以不用再考畢業考，永遠不會因學校的不同而和朋友分開了。

時光是無形的，是匆匆的，人們是不可能阻擋時間前進的步伐的，我們唯一能做的，就是在有限的生命裏做更多，更有意義的事情。讓每一分，每一秒都不被浪費。