那些的時光作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的那些的時光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那些的時光作文 篇1

人生中最快樂的時光，莫過於那天真無邪的童年時光，那時候的我們無憂無慮，生活自由自在，無拘無束，每天都如同鳥兒一樣，即使遇到風暴，也可以依偎在父母的懷抱中。

童年的我

那時的我，每天都活蹦亂跳的，生麼事請也不用擔心，只知道玩是最重要的。每天都和小夥伴們一起玩耍，在一起追逐打鬧，就算是摔倒，會疼哭，但是過一會，又馬上蹦起來和朋友一起玩，剛纔的疼痛都被拋到了九霄雲外

那時的我對世界充滿了好奇，在路上走着，看見地上的一隻螞蟻就走不動了，一隻小小的螞蟻都會吸引我的眼球。

那時的我最喜歡的事情就是和父母在一起，和他們坐在一起，享受着媽媽做的美食，和他們談論着學校的趣事，爸爸媽媽一直都是我最忠實的聽衆。

初中的我

終於，我進入了初中，這也就意味着我的童年結束了。

隨着科技的發展，隨着家裏有了第一臺電腦，我就不在多麼喜歡出去和朋友玩，總是在家裏自己玩電腦，不再像小時候那樣活蹦亂跳，不管在哪，或者在幹生麼，腦子裏只有電腦和手機，和父母也不再有那麼多的話可說。有時一些心裏話，寧願給朋友說也不給父母說。現在也不再經常和朋友出去玩，總覺得沒意思。

現在的我

現在，我不在像童年時期那樣快樂，不再是一個無憂無慮的孩子，我懷念那個時期的我，討厭現在的我。

我是多想再回到那段時光，再來一次童年。

那些的時光作文 篇2

最近，我看了桐華的長篇小說《那些回不去的年少時光》上、下兩冊，帶給我很多啓發。特別是書中女主人公羅琦琦的成長故事，特別吸引人的眼球。細細品味一番，讓我受益匪淺。

主人公羅琦琦幼年時期住在外公家，集萬千寵愛於一身。讀小學時回到父母身邊，卻在父母的警告和囑咐聲中變得沉默寡言。小學時代倒黴地遇見了經常辱罵她的趙老師，也幸運地遇上了讓她敬佩一生的高老師，在高老師的指導下贏得了人生的第一張獎狀。中學時代遇見了可恨的英語老師“聚寶盆”，也遇到了喜歡她的語文老師——曾紅，耐心地指導她參加演講比賽獲得二等獎，從此讓她學會落落大方地表達自己。高中時代的她悟出了“一分耕耘，一分收穫”的道理，刻苦學習，積極進取，結果高考時獲得了全省第五名的好成績，順利地被清華大學錄取了。

我在慨嘆羅琦琦的成長曆程的同時，也深深地喜歡上了她。她個性鮮明，卻又不失主見和獨立思想。對待學習，勤奮認真，堅持不懈；對待朋友，真誠善良；對待成長，毫不遮掩，盡情綻放。

之所以喜歡羅琦琦，是因爲從她的身上我還能學到許多東西：

首先，“下決心是一件很容易的事，堅持卻是一件很難的事情。”但羅琦琦就能做到堅持不懈。比如在她讀高中時，爲了提高自己的英語成績，決定每天早上早起半小時，背誦英文課文。於是，一年三百六十五天，她都能堅持早起半小時，背誦英文；每天堅持記憶十個英文單詞。我想起自己，也常常下決心，就是做不到天天堅持。讀到此，我自愧弗如，羞愧萬分。

其次，她非常善於總結適合自己的學習方法。比如她認爲學習的關鍵在於如何開闢一條適合自己的路到達目的。所以，她認爲理科主要是訓練自己的思維方式，琢磨透了正確的思維方式，就能駕輕就熟。而英語是一門語言，必須大聲地讀出來，努力培養語感。所以她經常考試時能拿年級第一。我對照自己，感覺還差很遠，常常不得學習的要領，結果卻事倍功半，學習效果不佳。

第三，她非常懂得感恩。小學時代的高老師曾經鼓勵她，培養她贏得了人生的第一張獎狀。因此，以後的每一年，她都會雷打不動地拜訪高老師。即使長大後出國了，回國後依然會拜訪給予她人生第一縷陽光的可敬的高老師。

當然還有她對朋友的真誠，對友誼的珍愛等等。

我要向羅琦琦學習，學習她堅持不懈的精神；學習她懂得感恩的心態，學習學習她善待朋友的真誠。正如書本封底所寫：“人生每一步行來，都需要付出代價，我得到了想要的一些，失去了不想失去的一些。”我想，成長也是需要付出代價的，所以，我會倍加珍惜現在的時光，現在的友誼。

就讓我們真實地、勇敢地“活在當下”吧。

那些的時光作文 篇3

不知道爲什麼相似的文字卻有不一樣的感動，心口那一抹揮之不去的悲傷隱隱作痛，又是一個悲劇結局.她的文字，字裏行間洋溢的青春，就像是一朵聖潔的蓮花。或許這其中有過一些不那麼完美的青春傷痛，但仍舊還是想讓人放在心底珍藏。一直覺得，那時在書本與上課鈴聲中度過的歲月纔是最單純的。不管是一直默默無語的暗戀，還是牽著手一起上下學的初戀，都是我們最最單純的情感。就算不能善始善終，但當自己穿梭於充滿誘惑的.都市霓虹中，但自己看慣了那些燈紅酒綠，交際應酬，人情世故的時候。那最初的懵懂和生澀，始終是最耐人尋味，最想好好珍藏的回憶。

很多人，在那時並不明白什麼是喜歡。很多人，在那時根本不敢表達，只會偷偷的看著。很多感情，一轉身，就錯過了一生。或許某些情感脆弱了點，或許對待感情時生澀了些，但是那種笨拙的真心，長大後的我們卻再也找不回來了。有些人，有些情感，適合一個人的時候對著看著遠方的高樓大廈靜靜回憶。有些人，有些情感，總是在失去了之後才分外覺得遺憾。爲什麼我們回味青春歲月的時候總是哀婉不離傷？爲什麼那些回不去的東西，不再擁有的東西卻偏偏是最不想放手的？也因爲有過這麼美好的時光和這麼美好卻不再擁有的人或物，所以在沮喪的時候，受挫的時候都會在心底狠狠的懷念那段感情，其實有些時候並不是在懷念那個人，懷念的也許僅僅是那段純真，能讓人在繁華中沉寂下來，找回最初的自己。九夜茴的文字就有這樣一種魅力，她能把人的思緒帶到那些回不去的年少時光，然後另回憶靜靜地流淌開來，氾濫下去.

那些的時光作文 篇4

再過一個多月我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇別緻的、小學六年來天天進出的學校大門了。那難忘的時光，實在是難以割捨……

我還清清楚楚地記得，當媽媽攜着我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這裏是那麼的神祕。如今，我將要走出這校門了，我的心中很不是滋味，酸酸的。當我最後一次望着這扇大門，凝視着老師的目光時，相信那一顆顆晶瑩剔透的“水晶”將會滴滴答答地掉在地上……童年迷人的時光，讓我難以忘懷。

再看一眼操場上那殷紅的跑道，每天我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨着“砰”的一聲槍聲過後，女子150米比賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫繮的馬一樣向終點奔去。前操場我們班的啦啦隊喊聲震耳欲聾，給運動員們鼓足了勇氣，當時在拼命飛奔的我更加使足力氣，任憑汗水滲透衣襟，任憑它大汗淋漓。跑道上的運動員還在奔馳着……我，因爲有了同學們的助威聲，奪得了年級組第3名的好成績，給班級的分數又加上了4分。接下來，名次一一向我們射來，大家的歡呼聲、掌聲在校園裏久久迴盪……

再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那裏，老師教我們要品德高尚；在那裏，老師教我們讀書學習；在那裏，老師教我們樹立遠大的理想……記得，我們手牽着手，共同唱起童年的歌：“自從踏進學校的門檻，我們就生活在老師的身邊。從一個愛哭的孩子，變成了懂事的少年……”

冬天，我們走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……如今這些都將成爲我人生中的美好回憶。此時此刻，這時光中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。有時候，我真的幻想，能不能永遠不長大……

別了，母校！在這最後的一個多月裏裏，我要好好珍惜你——我難忘的時光，這永遠不能讓我忘懷的六年小學時光！