美好時光作文合集15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的美好時光作文，歡迎大家分享。

美好時光作文1

從剛上小學到現在，一眨眼，已經三年了。時光飛快、度年如日，三年的美好往事，常讓我回味，想起那些學習時光、課間時光和活動時光。

在學習時光中，我最喜歡每天下午的“自主八分鐘”，這是一個學習、生活、思想的交流時間。在這段時間中，同學們有的講笑話，有的講故事，有的詩詞等。我通常會給大家講個故事，這些故事一般都是我自己原創的，比如《大於多多和小於多多歷險記》《殘暴的獅子》等，深受同學們喜歡，我也感到非常自豪。

學校每學期都會舉辦一些固定的活動：比如，春季和秋季運動會；每學期期末還有主題式的“樂評嘉年華”，展示才藝、交流知識，我記得我講過蠶的一生和一幅我畫的科幻畫，每次都以生動的演講和精彩的內容而過了關；學校有時還會舉行一些參觀活動，比如去參觀南山植物園、動物園、科技館、兩江飛行基地等。在這些活動中，我最喜歡的是參觀科技館，在那裏，我們能嘗試到許多有趣的實驗，瞭解許多新知識，還會有一大半時間自由活動，真是快樂極了。

然而，我最喜歡的是課間十分鐘，這是完全屬於自己的時間，與同學們親近、嬉鬧，哪怕什麼也不幹，都覺得挺快樂。在十分鐘裏，我有時會找張瀚文等同學一起玩“旋轉龍捲風”，當杜羽峯當龍捲風時，由於速度過快，力氣又太大，常常一下就把我們甩出去了，非常刺激；有時會找楊文地一起玩“抓人”，我跑的比他快，很快就追上了他並把他抓住，這時，他就哇哇大叫，還不停地掙脫；有時我則呆在自己的位子上看《中國童話》這本書，我覺得了解一些歷史或神話故事，也是別有滋味的；有時，我還會和女生潘楚循聊會兒天，聊飯盒好不好看、精彩的暑假寒假生活等等，瞭解一下別人的想法，很有意思。

這就是我一到三年級的小學時光，一段豐富而又快樂的時間。我要珍惜剩下的三年，再交兩個好朋友，認真學習、廣泛閱讀，爲美好的中學生活奠定基礎。

美好時光作文2

早就聽表妹說新一佳超市的遊戲挺好玩的，還可以拿積分卡兌換獎品呢。今天下午，我抑制不住喜悅的心情，和乾爹、表妹興致勃勃地來到了新一佳。我們買完幣後，妹妹一馬當先，跑到“打地鼠”的位置。只見她兩指夾着幣，熟練的一按鈕就把幣投入了機器。“嗒嗒”機器啓動了，因爲妹妹玩過許多次，很有經驗，就投機取巧，她用吃奶的勁，雙手、身體並用按住四隻地鼠。叫我用手按住兩隻，乾爹輕鬆自在地摁住一隻。我們在她的指揮下賣力得很。表妹咬緊牙關拼命地按着，眉頭緊鎖，從沒有過的認真與專注，乾爹笑吟吟地看着表妹，還不時逗趣：“用力，加油，地鼠冒出來了！”我感到手有些酸，但是不敢放鬆，怕表妹責怪。“3、2、1，時間到！”我們大獲全勝，奪得了最高分——99分。看着一個接一個出來的積分卡，我們的心裏甭提多高興了。“打地鼠”旗開得勝，“打鱷魚”我們的底氣更足了！不過，這回可沒有打地鼠那麼容易得分。我們分好工後，大家目不轉睛地盯住出動的“鱷魚”。“啪”它們一一被我們擊敗。“咚”地一聲響，“鱷魚”全部出洞了，表妹的眼睛左右掃射，手臂靈活地敲擊着“鱷魚”的嘴部，“鱷魚”們一個個乖乖地不敢探出頭來了！驚險時刻過去了，我們的手也又麻又腫。嘿嘿，也許這驗證了一句話：勝利要付出代價！玩累，休息一下，我們到機器人的面前“賭賭”運氣，我投了一個幣，趕緊背對機器人默默請求：老天爺，求求你多出點卡吧。果真，不知是剛纔的祈禱顯靈，還是對我們打地鼠、打鱷魚的獎賞，積分卡出了一百多張呢！我們統計一下，一共買了20個幣，獲得積分卡690張，可謂業績顯著。

我們樂滋滋地拿着積分卡換了橡皮泥、本子、筆等許多小獎品。這個下午真是快樂多多，收穫多多，真是讓人難忘的美好時光呀！

美好時光作文3

盛產紅薯的季節來了。郊外，迎風飄來一股混着泥土味的清香。

週末，朋友們約我去挖紅薯，我們在一個茂密的小樹林集合。聽村裏年近耄耋的老人說，附近有一塊風水寶地，每年紅薯收成的時候，這裏的紅薯個個圓滾滾的，惹人喜愛，若是嚼上一口，那更是甜到了心裏，愜意極了。

瞧！正前方就是那塊風水寶地，碧波如浪，無邊無垠。微風拂過，紅薯葉跳起了優美的華爾茲。明媚的陽光像少女的素手，軟軟的摩挲着濃密的樹葉，投下一大塊涼爽的綠蔭。

二話沒說，我們開始挖了起來。我可沒有像朋友們一樣在烈日下暴曬，而是躲在綠蔭下，我挽起袖管興高采烈的用手去挖，沒想到，紅薯沒挖到，一條碩大烏黑的蟲子鑽了出來，我驚的跳了起來。於是，只好尋來一根結實的木棍，同時找來個塑料瓶，在水溝裏裝滿水，澆在泥土上，好讓泥土變得的更加鬆軟，最後用木棍輕輕一戳，就瞧見了像玫瑰一樣紅的紅薯，我興奮極了。雙手抱住它的頭，搖一搖，使勁一拔，它就“噗……”的一聲，鑽出了黝黑的泥土，快樂的享受起陽光的沐浴。此時，雖然額頭上的汗珠像下雨一樣“啪，啪，啪”的打在地上，但我心滿意足

我們大聲歡呼着，雀躍着，不料卻把這塊地的女主人給招惹來了，一見我們把她的菜地弄得一片狼藉，她立馬雙手插腰，鼓足氣，破口大罵：“你們這幫小鬼，看看把我的菜地弄成什麼樣了……”我被她的突然造訪嚇懵了，還是朋友機智，拉着我撒腿就跑，走之前還不忘帶上我辛辛苦苦挖來的寶貝。

後來想來，童年時的紅薯，其實嚐起來也沒有什麼特別的味道，還比不上現在的各種佳餚。但在我柔軟的內心深處卻是無比的留戀，或許是因了那段金色而難忘的美麗時光吧！

美好時光作文4

體育課上，天陰沉沉的，一堆堆黑雲壓抑着，積聚着，彷彿一觸即發。太陽也早早躲藏起來，操場上只有躁動不安的我們。

終於，老師還是下達了可以回班的命令。同學們歡呼着雀躍着結隊散去，偌大的操場一下子便顯得空曠起來，剩下的沒有幾個人了。

而我，選擇留下，在昏天暗日，大雨即至的時候，和段老師及幾個同學，在操場上踢球。

不得不說，雨真的是如大多數人所願，稀稀瀝瀝地下了起來，但只是如牛毛般細雨罷了。我們不以爲然，泰然自若地踢着，感受雨的溫潤，雨的清新。

漸漸地，雨越來越大，由最初的牛毛般細雨變得如豆大，雨線也逐漸變密，變疾。幾個同學慌忙躲進了房檐下，操場上只剩下零星的幾人，除了我們，便只剩下幾位女生在雨中散步罷了。

雨到驟處，天昏地暗，對面的人彷彿要隱進黑暗之中，惟一可以感受到的，便是雨線順着髮絲滑落，沒入泥土的聲音，我們，依然在雨中奔跑。

南方的天明瞭，一場驟雨將逝，我們也能清晰地望見對方，雖然雨還在下，打在人身上，給人鍍上一層銀色的光華。但是在重新見到光明的一刻，卻有重生的感覺。

雨，依舊在飄。

臉上，汗水順着雨水一同滑落，流下蜿蜒的痕跡；此時，漸漸能辨出每個人，都因雨水的洗禮而有種煥然一新的感覺……

時間過去了很久，可記憶還是清晰。那樣的時光，是最美好的時光！

最美好的時光裏，有雨絲紛飛，有我們的歡笑，有面對驟雨的勇氣和執著。

是呀，我們不知道這場雨的大小，也正如我們永遠無法預料未來將會是怎樣，永遠無法避免生活中諸多的困難與挫折，但我們可以選擇面對，選擇堅持。勇敢地面對一切，我們便可以迎來燦爛，擁有更多美好的時光。

美好時光作文5

爲得到一次老師的表揚而高興，爲考試得了100分而高興，爲奧數比賽到了第一名而歡快，爲當了三好學生而高興，爲當上班長而自豪，由此可見小時候的慾望是多麼的容易滿足啊，是多麼的簡單呀，而這些事情是多麼的美好啊。

那時候的我們是多麼的快樂，多麼的純潔，多麼的天真呀，那時的我們才真正的像一個小孩子一樣，活得快樂，獲得無憂無慮，甚至那時候的我們根本不會知道神魔叫憂愁，什麼叫鬱悶，更不會擔心今天的作業，明天的考試，也不會擔心作業寫不完而被老師罵被老師罰。難道這些美好快樂的時光僅存於小時候嗎？難道這些美好的時光真的會一去不復返嗎？

而現在的我們雖然長大了，但是我感覺自己卻不如以前了，歲數長了而自己的心卻被一點點的的污染了，它永遠也不會再像以前那樣純潔無瑕了，因爲她開始知道她不能輸給其他人，要超越其他人，他知道了要博得老師的喜歡，要在老師面前表現成一個好學生。而同學之間很少再有百分百純潔的友誼了的，表面是朋友實際在暗暗較亮，比賽。難道我們昔日那純潔的友誼真的一去不復返了嗎？

忽然覺得我們真是失去的太多太多了，不僅失去了純潔的友誼當然我們真正失去的還有很多很多，最重要的是我們在名利的風暴中迷失了自己，丟失了我們那顆真誠的心呀。這可真誠的心是我們和人交流中最重要的，也是最起碼的，丟了它我們以後不再擁有‘’真誠、道德、善良‘’這幾個美好的品質，這幾個東西是用多上金錢也換不來的，是千金不換的，可見這幾個東西對於我們人類這種進階的動物來說是多麼的重要呀。

假如命運可以讓我自己選擇，我寧願不要聰明的腦子，不要太多的朋友，我只想要一個可以陪你高興，陪你難過，有什麼事可以陪你一起分享的那種真正的朋友，那種百分百真正純潔的友誼。

也許我們應該沉思，現在的我們爲什麼會變成這樣。難道昔日我們那真正快樂的時光只是過眼煙雲嗎？

美好時光作文6

記憶中的童年是美好的時光，所有的一切，總是回味無窮，像進入幻想般的天堂。童年又似一幅多姿多彩的風景畫，把童年中發生地往事一一勾勒，歷歷在目。

記得那天，陽光明媚，晴空萬里，清爽的像加了檸檬片的涼水。每一根草，每一片樹葉，都綠得發亮。藍得透明的天空中，佈滿了魚鱗般的白雲。我的心情也像在飛哥搖舞。好事要來，你想擋也擋不住。一貫嚴肅的王老師像中了魔一樣，變得溫柔善良，居然用語文課來讓我們玩遊戲，真叫人意外。

王老師說：“今天，我們玩一個遊戲，叫男女大PK。”這是中了神仙魔的王老師講的話，“遊戲規則：男生躲起來，讓女生來找，在規定的時間內，誰找到的人最多，誰就獲勝。”王老師話音剛落，男同學已經跑得無影無蹤了，真像兔子被老虎捉捕一樣。我們女生不管三七二十一，橫衝直撞，像貓捉老鼠一樣，非把男生捉住不可，個個溫順的女生此時都變成了野人，東找西找，就是很難找到男生，有些眼看就要被抓到了，但又從你的身邊逃竄。這可不行，我們女同學沒有抓住一個男生肯定會被笑話。我靈機一動，學男生的“狡猾與奸詐”——騙男同學王老師要我們回教室了。我把這想法告訴給了所有的女生，果真，這個辦法十分有效，短短几分鐘內，就把男生“騙”出一部分來。被逮住的男同學鬼哭狼嚎，把魂都叫出來了。最後只剩鄭彬彬一個人沒找着了，我們利用地毯式的搜捕，終於在一個車棚裏找到了他，他走出來時，全身都是灰塵，黑白相間，像只大熊貓，笑死人了。當我們把所有的男生都找出來後，男同學宣佈投降。王老師也招呼我們回教室了，這遊戲也告一段落。

這是我們在學校難得的童年快樂！

美好時光作文7

每個人都一定有一段美好的時光，它可能定格在你和同伴玩耍的時候，可能定格在你獨自一人看書的時候，還有可能定格在你幫助他人的時候。這些美好時光將構成最美好的回憶。

我是一個一個喜歡學習的人，不論內容，不論難易。只要我感興趣，我至少都會去插一腳。

在學校的學習上，去年期末考試複習的時候，我還記憶猶新。每天晚上寫完作業後，關燈躺在牀上，讓腦子在一學期的知識點裏潛行，這種感覺十分奇妙。想着想着，發現有些知識點自己忘了，就一個“鯉魚打挺”跳下牀去找書和筆記本，然後找完之後又爬回牀上接着想，想着想着也就累了，累了就睡着了。

在課外興趣上學習也是如此，在9月13號凌晨一點的蘋果發佈會，我用我的精神拖着身體從牀上爬起來。我就像老師每天查作業一樣，檢查蘋果以及整個智能手機行業的成果。只不過這位“同學”明顯比“老師”強太多。發佈會是純英文的.，雖然大部分都可以懂，但是還是需要去了解一些專有名詞以及背後的含義。以我現在的能力只能真的只能去插一腳，可是有着一腳，對我來說已經足夠了。着畢竟是一條目前來看雖然已經達到飽和但依然可以持續發展的道路。而這一腳就是着一條路的第一步。

除去學習，最讓我感到快樂的時光便是閒逛了。顧名思義，閒逛就是沒有目的的遊蕩，但就是着沒有目的的閒逛，正是因爲沒有目的，你就可以吧注意力分散，分散到一些平時無法注意的地方比如說初春剛探頭的小草，剛剛長出來的嫩葉，早上天亮的時間等。從這些細節中你可以瞭解到許多。

快樂時光將編織成美妙的回憶，快樂的時光雖然短暫，卻回味無窮！

美好時光作文8

一頁，一頁，相片在我手中翻閱，熟悉的的畫面，熟悉的場景，熟悉的人，一幕幕，都在我腦海裏浮現。

這張照片好像是那場運動會上留下的吧！男生女生堆在一起，體育委員手邊直立着的班牌，剛參加完項目的同學，額頭上的汗珠，大家一起爲正在賽場上的運動員加油的吶喊助威，無一不在述說着什麼，還有運動場上響起的令人激情澎湃的進行曲，各班送去的稿詞，以及檢錄處正在放鬆拳腳的選手，組成了一支慷慨激昂的頌曲，歌頌着同學們之間的團結，平時的小摩擦早已拋在腦後，沒有什麼能比班級的榮譽，集體的利益更加重要……“咔嚓”幾聲，時光定格在賽場上，綠茵道上，吶喊聲裏……定格在我的記憶裏。

“嘩啦”一聲，翻過。撫去這張照片上的浮灰，我想起了那次秋遊。公園裏落葉滿地，因爲馬上就是中秋和國慶，公園裏擺着許多菊花，有的如錦團一般欣欣向榮，有的如松葉一般蓬然綻放，同學們三五成羣，女生們在一旁竊竊私語，男生們則是聚成一團大聲玩笑，平日裏醉入詩歌的文人墨客賞着秋菊感從心來，淡雅恬靜的文學才女笑吟吟地觀賞落葉鋪成的地毯，她隨手撿起散落在地上的花瓣，陷入了沉思……”咔嚓”幾聲，時光定格在歡聲笑語的氛圍裏，定格在我的腦海裏。

又是幾頁翻過，曾經的年華彷彿在手中重新流過。盛夏，校園裏的桑樹結出了暗紫色的桑果，我心中卻有淡淡的傷感，大家有序地站在一起，與教了我們三年的老師一起合影。往日裏活潑好動的俠客們變爲多愁善感的婉約派詞人，大家都靜靜地不說話，哪怕是平時最調皮的同學，此刻臉上也有幾分不捨與難過，“咔嚓”幾聲，時光定格在離別的傷感中，定格在我歡笑、眼淚的回憶裏。

彈指間，青蔥歲月悄然度過，三年的初中生活已化作我人生歷程上厚重的一頁翻過，等待着我的是新的生活，新的開始，往事已成追憶，它定格在小小的照片上，記錄着我的成長。啊，那一段美好的時光！

美好時光作文9

那一段美好的時光，我看到了它，我聽到了它，我觸到了它。

——題記

又是一年開學季，人們紛紛投入新的生活，我也不例外。還記得小時候，也是這個時候，我在車裏，您在車外，我們僅隔一層玻璃，但最終還是分別。現在，回想起曾經童年的美好生活，甚是留戀。只因有你，姥爺，那段時光纔是美好的。

看，在我的記憶裏，我找到了美好的時光。一個春分和煦的上午，陽光柔和，一切都讓人感到愜意。你推出了自行車，拍了拍座椅，說：“走，姥爺帶你去兜風。”你用腳一踢，“”一聲，車子立在了那。我坐上去，“坐穩了，走啦。”你蹬上了車子，身體向前傾，腿一用力，車子動了。小區門口修路，挖開了。你趕緊下車，二話沒說，抓起車樑，就要將車和我提過去。你手臂上的青筋突起，肌肉也顯現了出來，兩隻肩膀一縮，便將車提了過去，口中還“哼”了一聲。我仔細注視着你的背影，好高大。我在看，美好的時光。

聽，在我的記憶裏，我找到了美好的時光。院子的角落裏，一隻受傷的麻雀不停地叫着，可它的親人卻沒有來。它不停地蹦着，試圖飛向天空，但飛到一半，便掉了下來。你悄悄地走近，彎着腰，漸漸伸出雙手。近了，近了，麻雀還沒有發覺。你後腳一蹬，跳到麻雀邊，捉住了它。在一旁的我可興奮了，麻雀的叫聲清脆悅耳，你把它放在大籠子裏，我每天餵養它。屋裏常常傳來鳥鳴聲，讓寂寞的房間不在孤單，那些日子裏，我一聽到鳥鳴聲，便特別興奮。我在聽，美好的時光。

觸，在我的記憶裏，我找到了美好的時光。商店的門口，我捧着一瓶飲料，小口小口地喝着，你蹲在我身後，抱着我的腿，我剛好高你一頭，我扶着你的手，你的手特別大，上面佈滿龜裂，很粗糙。一扭頭，你那鬍子扎到了我，一根一根地矗立着，你笑眯眯地，“好不好喝？”我點點頭，連飲料都沒放下，你指着周圍的事物，講着它們的故事。我在觸，美好的事物。

曾經的時光，讓我難以忘記。這時光，我會小心珍藏。有你，有愛，有段美好的時光。

美好時光作文10

童年，是多麼令人憧憬、令人嚮往的歲月，它承載着我們純潔而又美好的回憶。隨着我們的長大，那童年就離我們越來越遠了，遠到遙不可及，遠到只能在夢中回味。

到了現在，已讀初一的我，還總是在想：如果能回到童年，我就能無憂無慮的玩着。不用思考，不用計劃，不用背課文，不用爲以後的生活做打算了，那該多好。

即使我的童年沒有像別人那樣豐富多彩，那麼的濃墨色彩。但它就像作家的一慣寫作方法一樣，白描。它不需要任何的襯托，也能讓自己回味無窮，即使它有很多瑕疵。我的童年沒有很多朋友，一直都是一個人。常常一個人待在家裏。但自從我和媽媽搬到另一個地方去，我的童年纔有所改變，。在那裏我結交了三、四個朋友，大致和我一樣的年紀，小至四、五歲。現在想起來，我都覺得那時候的我們好幼稚，想着想着，臉上總會露出傻笑。門口那棵樹是我印像最深刻的了，那時候，那棵樹還很小，我和我的小夥伴們總是圍着它轉。有一次，我們突發奇想，想着把香蕉皮扔到樹上，會不會結出香蕉。然而，我們真的那麼做了。還有一次，我們玩爬樹比賽，比比誰爬得又快又高。當然，這種危險的比賽只有我們較大的孩子玩，小孩子當然不能參加了。我們當中的一個人，她是在鄉里長大的，所以比較擅長，爬得像猴子一樣，幾下就竄到了樹上。我呢，手腳都不利索，一上去就滑下來了，還鬧了不少笑話呢。每當晚上，我都會邀我的小夥伴們去家裏玩，然而因爲家裏很窄，所以每次都會把家裏搞得烏煙瘴氣的，還遭了媽媽的不少罵呢。

現在那棵樹已經長成參天大樹了，我也隨着它慢慢的長大了。不同的是，那棵樹上的痕跡已經被無情的歲月給磨滅了，而我們童年美好的回憶卻被純真的心給銘記了起來。

美好時光作文11

一看到校園的時光這個題目，我就想起了我們在課外活動時做的遊戲來，每當到下午第三節課外活動的時候玩的花樣可多啦！什麼呼啦圈，老鷹捉小雞，藏捉迷等等都是我們常玩的遊戲。

每當的下午第三節下課的鈴聲響起，我們一個個就像離弦的劍似的飛向操場，跟自己的同學做那些愛玩的遊戲，校園裏總是歡笑聲一片。你看那些丟沙包遊戲的同學們正在拍手唱着歌呢！可能是那位同學被捉住了，正罰他唱歌呢！同學們拍手歡笑的場面；你看那，老鷹捉小雞的遊戲，一個小同學可能是摔跤正在那裏拍打着身上的灰塵呢！不知道什麼時候，我身後躲着一個人，我正準備動時，他拽了一下我的衣服，我馬上就明白了，這是他發給我的暗號，意思不讓我再動了，我只好聽他的站在那裏沒有再動了，這也是熟定成規的規矩。我不能不守一個規矩，要不同學們會瞧不起我的。

我覺得自己成熟了不少，不再像小時候那麼愛玩了，即使有，也明白總得要有個“度”，不能再那麼瘋了。今天，剛好一個好朋友帶話了，說是到操場上玩老鷹捉小雞。當我正在考慮是否去不去的時候，他突然來到我的面前，拉着我就往操場上跑，我一面跟着他跑一面說：玩老鷹捉小雞的時間特別長，會耽誤很多時間的！他似乎明白我的意思也就沒有再勉強我了。他其實知道我不陪他玩的理由：是要到電腦室，上網閱讀作文、收藏作文、寫作文、向優習作文網投稿。

現在，我們學校裏都裝上了電腦，網上的東西應有盡有，我們可以在網上玩很多新鮮有趣的遊戲，比如牌類的、棋類。不過老師不讓玩這些，課餘時間我們到電腦室，頂多是在網上查一些題什麼的。我就更沒有時間玩了，因爲我要利用課外活動的時間給優習作文網寫稿、投稿。現在很少有看到有小朋友們再丟沙包，跳繩了，也許他們在屋裏用電腦查題呢？現在同學們很小就會玩電腦了，這也是社會的進步！

美好時光作文12

很久過去了，可是我仍然珍藏着我童年的一個體勞動者本子，這本書記載着是我和外婆的美好時光。

翻開第一頁：那是我六歲時和外婆包餃子的場景。那是一個陽光明媚的星期天，我吵着媽媽帶我來外婆家，媽媽沒辦法只好把我放在外婆家自己走了。我一進外婆家，外婆正在包餃子，我十分好奇，走到外婆身邊，問：“外婆，餃子包起來幹嘛啊？”“吃啊。”外婆笑眯眯地說。“哦。”我有點失落，以爲外婆是包起來給我玩的。不過，我並沒有放棄，拿起一塊餃子皮學着外婆的樣子有模有樣地包了起來。我包好了一個餃子，歪歪扭扭的，一點兒也不好看，外婆卻鼓勵我說至少比不會包要好……現在只要拿起餃子皮，就會想到外婆說的話……

翻開第五頁：這是我和外婆在爬山時拍下的照片。我和外婆在一個晴朗的天氣裏去爬山，看到了一隻小松鼠，我忍不住想去抓，可被外婆攔住了，她說：“要愛護動物哦！”我聽了爽快地答應了。從那以後，我就再也沒有抓過小動物。

現在的這一頁，是我在外婆家過年時剛照的。記得寒假時，每天我都在問媽媽什麼時候去外婆家，可媽媽總是搖搖頭說不去，直到大年三十那一天，媽媽對我說：“告訴你一個好消息，”我睜大了眼睛“今年我們去外婆家過年？”“耶!”我不管三七二十一過去親了一口媽媽，“今年又可以和外婆一起過年了，耶！”

可美好時光總是那麼快就過去了，轉眼就讀書了。

合上書，我和外婆的情誼永遠記在了裏面，也印在了我的腦海裏。

美好時光作文13

歲月，在眨眼睛的一瞬間偷偷地溜走。心裏的戀戀不捨，使我更愛惜在中小學的一分一秒，由於我不想離開

當我們身上小小揹包，不久踏入小學校門的我，這兒的一切都要我覺得新鮮、好奇心，這兒的第一堂課，就要我很喜歡上這兒。儘管那時候的我還聽不明白，但是教師講的語言栩栩如生，我瞭解了很多同學們，叮鈴鈴的手機鈴聲，使我對校園內這倆各字容光煥發出了一種新的的瞭解。那時候的我們是天真爛漫、童真的，大家壓根不把教師發在眼中，僅僅一打鈴，大家如同一股潮水一般涌進體育場，自身玩自身的手機遊戲。一眨眼四年過去，它是的我已變成了一名大男孩了，肩膀的每日任務重了很多，考試的每日任務就是我迫不得已授課認真聽講，每日總會有做不完的工作，總算來到禮拜天，又要學這一學哪個。但是我明白，一年之計在於春，春天是填滿青春活力的時節，春天是撒播期待的時節，僅有在春季用心栽種的人，纔可以邁入秋季累累的碩果。

也有一年大家就需要離去母校了，是我千萬個捨不得，不捨得我的鐵哥們、好閨蜜和哪個大家族母校會留有我們曾經在這裏歡歌笑語的蹤跡，到那時候非常值得大家每一個人去追憶。我最喜歡的地區校園內，我與母校有一個承諾，到我離開母校，交給它的是柔美的笑容和優異成績，寫到這兒，我的眼淚已在眼眶裏打轉。

美好時光作文14

有一片竹林，那裏承載着我與妮子的許多美好的時光。

我與妮子在竹林相識。初見那天，漫天的竹葉飄落，在一片青綠不知何處的拐角處，我們彼此微笑着碰了面。我和她說了同一句話：“你好，交個朋友吧！”那一瞬間，周遭的景色皆靜，只有那輕輕飄落的竹葉在我們的心間，漾起微微波瀾。一見如故的我們成了好朋友，那時我才知道，原來妮子是來她外婆家玩的，她外婆是這片竹林的主人。

記得那年的春季，泉水叮咚，萬物復甦，溪邊的小樹悄悄地抽出了嫩芽，竹林的幾處空地經過春雨滋潤後小竹筍也開心地探出了頭，綠油油的。妮子不知從何處找來了兩個植樹的小鏟子，笑着分給我一個，說：“走！咱們今天加菜！挖竹筍去！”我爽快地答應了。最後我們竹筍挖得不多，竹林裏的坑倒是多了不少！不知何時王婆婆已黑了臉拿着雞毛撣子站在我和妮子後面，妮子拉着我，彼此相視一眼就開始跑，邊跑邊大聲地喊着“救命！”那一瞬間，我們心照不宣。

那年夏天格外的熱，那郁郁青青的竹林便成了我們的避暑勝地。我們時常在那裏玩耍。涼風習過，蟬兒在竹林間高聲歌唱，我們一人一手一個捕鳥的小籃子，小心翼翼地瞄準那高歌的蟬兒，“咻”的撲過去，結果蟬兒調皮地飛走了，“撲哧”一聲，我倆雙雙倒在厚厚的竹葉上，伴隨着倒地聲音響起的是我們歡笑的聲音。那一瞬間，其樂無窮。

秋天來時，瓜果飄香，麥浪滾滾，竹林也披上了金衣，成了一個金色的世界。在那個金色世界裏，夕陽落下之時，秋風拂過，竹葉沙沙地傾訴着自己的故事。竹林籠罩上了一層餘暉，暖暖的照在我們心上。那一瞬間，悠閒靜謐。

冬天到來不久時，妮子準備回老家了，臨走前她把我叫到竹林裏去，送了我一個書籤，竹葉形狀的，上面畫着兩個小人和一片竹林，那一瞬間我們彼此會心一笑，一同想起了初識那天的情景……

那片滿載我與妮子快樂瞬間的竹林隨着時間消失了，但那一個個快樂瞬間組成了幸福、永恆的記憶。

美好時光作文15

一眨眼的功夫，四年過去了，還剩下最後一年在金色潘南度過，我捨不得我的老師、同學、學校領導，當然，還有那美麗的金色潘南，我在金色潘南度過了四年，四年裏，我與老師同學們相處的很好 ，留下了很多美好的回憶。

在母校的四年，讓我懂得了很多，豐富了我的知識，加強了我的抵抗力，還讓我感受到了人世間的真情與溫暖，老師就像是我的第二個母親似的，交給我很多很多，不經意間，我從一個什麼都不懂的小孩子，長成了一個豐富知識的大姐姐，記得，我第一次踏進潘南小學的校門，李蔚校長對我笑了笑，我感覺到了那笑很溫暖，也很嚴厲，我感受到了李蔚校長的嚴厲和溫暖。

來到一年級五班，一個陌生的環境，但又感覺的非常的溫暖，不過幾天，我就認識了那裏的新朋友，我們一天一天的過着，過的是那麼的平凡，就這樣一天一天的，四年過去了，我一定要珍惜最後一年的時光，好好珍惜跟老師同學在一起的日子每一天，都要當成在金色潘南的最後一天，因只有這樣，才能在潘南小學待得有意義，不管我以後是什麼，我都不會忘記金色潘南，我的母校，培育我的地方，我更不會忘記我的小學啓蒙老師，胡老師、張老師，我會在潘南小學努力學習的。

我更不會忘記一句話：今天，我們以潘南小學爲驕傲；明天，潘南小學將以我們爲自豪。

當我長大當了老闆，我會跟別人驕傲的說：“我母校是在金色潘南上的。"我會驕傲，更會自豪！