關於期待作文錦集7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的期待作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

期待作文 篇1

寒假，就像牛郎與織女一樣，一年纔跟我們見一次面。寒假，讓我們這些好像被囚禁起來的犯人，都一一放出來，重新獲得自由。寒假也帶來了寒流，寒風呼呼的吹，迎面而來的是抵擋不住的冷氣團，此時此刻，溫暖我心房的是寒假中最受歡迎的新年。

一陣陣充滿歡樂的鞭炮聲，讓寒假中無聊的我們，又找回了樂趣。寒假像風一樣，一眨眼就過去了，我們又得再度被囚禁起來，期待下一個假期。

當老師宣佈放寒假的那一刻，我們就像一羣被放出來的籠中鳥，終於重獲自由，擺脫一堆課本，擺脫一堆考試，擺脫一切嘮叨。寒假中的我，是家裏的王，整天無所事事，只會吃喝拉撒睡，日子消遙又自在。可惜的是快樂時光總是短暫，寒假結束後，籠中鳥還是得回到籠中。我這個家裏的王，一切享樂的權利，也跟這結束了。

放寒假!放寒假!大家樂得笑咪咪，準備放學、放假去，就像活潑小狗笑嘻嘻!我們全家出遊去，大家玩得不亦樂乎，跑着九彎十八拐的山路，彎得我頭昏腦脹，啊!好刺激的劍湖山。過年真是好，領着紅包放鞭炮，鞭炮興奮得霹靂啪啦跳!糖果餅乾滿口袋，大魚大肉滿嘴巴。放寒假，我最愛!

放寒假!放寒假!想到又要開學了，我依依不捨的心，心不甘，情不願，怎麼寒假這麼短?

期待作文 篇2

人，總會變化老，小時候，我們依賴着父母，長大後，就變成了依賴着我們。時間的流逝，是無人可以控制的。

每個人變老後，總會離開兒女，和自己的老伴回到他們專門住的地方。每日每夜，他們曾多次將目光盯在電話機上，又有多少次站在門前，久久凝視着門前那條彎彎的小路，這不是發呆，也不是閒的發慌而在打發時間，這是老人的期待，對於他們來說，這個期待的結果會讓他們感到溫暖、感到充實。

隨着年齡的不斷增長，這種期待已經越來越融入你的生活，成爲老人每天必做的一件事。這個星期，突然想到打個電話到奶奶家，聽到久違而熟悉的聲音，電話那頭的奶奶激動不已，拿着電話她聲音有些顫抖。“奶奶，下個星期天，我們一家回來吃法，多弄點好吃的哦！”，“哎，好。”，一個簡短的對話，卻讓奶奶感到幸福，走路都比平時快了。到了約定的星期天，奶奶起得比平時都早，彷彿有一種力量在支撐着奶奶，讓她不覺得辛苦。奶奶認真地打掃着屋子，認真燒着兒子、孫女喜歡吃的飯菜。當一切忙妥當之後，奶奶開始站在門前等待，等待門前小路出現那輛令她朝思暮想的小車，和那小車裏的兒子、兒媳和孫女。

終於，他們回來了，奶奶迎上去，幫孫女背起沉重的書包，不停地嘮叨着曾經不知已說過多少遍的話，她的心裏早已樂開了花。

老人的期待，也就是想看看兒孫那熟悉的臉龐，期待兒孫們能夠常回家看看，難道我們連這都不能滿足嗎？

期待作文 篇3

他在黑暗中生活着，他在未知中摸索着，可他也在陽光中燦爛着。常常與一些盲人打交道，總以爲他的生活佈滿愁雲。事實上，快樂纔是他的家園。

媽媽在圖書館的盲人閱覽室工作。我也常常會碰到一些借書的盲人。於是我就在這裏搭上了他心靈的班車。

每個星期二，盲人閱覽室總是有別於別的閱覽室肅穆的氣氛，這裏總是談笑風生。盲人讀者們都相聚而坐，彼此談論着一些熱門的話題。“高鐵，人大，亞運會”他甚至比健全人瞭解地更清楚。只要一有盲人提出話題，大家都會側着頭全神貫注地聽。雖然墨鏡下是一雙雙無神的雙眼，但我相信他心裏此時一定心潮澎湃。正說着，一位年老的.盲人嘴角忽然泛起了一輪笑容，他那混沌的雙眼彷彿有了光芒。

他雖然生活都很艱辛，但總能自得其樂。也許他都前程未卜，但也總是一臉不落的燦爛。

我忽然問：“你們期待明天嗎？”他笑着答：“當然啊，明天又有明天的新聞，我們說不定還能爲政府出些金點子呢！”說着，其他人應與的笑聲在房間裏盪漾開了。

假期裏，又有幸陪同一位30多歲的忙人去園區遊玩。他告訴我：他最近聽力又不太好，而且還得了腎炎，想趁這最後的機會再感受一下蘇州的發展。他嘴角一抿，漾起了一絲無奈。我心情有些複雜，攙着他上了車。一路上，他興奮地告訴我他計劃明天在去白馬澗玩玩。我實在對盲人那份生活的熱情所打動了。

下了車，他的腳步顯然輕快了許多。我有些遺憾地告訴他，今天是陰天。接着，就竭盡所能把我見到的告訴他。我彷彿有看見那雙眸充滿了幸福的波紋。

我忽然問：“你期待明天嗎？”他笑着答：“當然拉！明天是晴天，我去白馬澗的夢想就可以實現拉！”

明天依舊精彩，未來值得期待。明天的他，要爲國家出點子；明天的他，要去實現下一個夢想。明天的我們呢？也許我們又在人生路上撒下了一點星光，也許我們都期待着明天的明天。

期待作文 篇4

在這初中的最後一節語文課上，當讀着您在黑板一字一句工工整整地給我們寫下的不捨與期待時，我五味雜陳。還記得，作業本上有您曾撫過的痕跡，課堂上有您期盼的笑臉。雖然我笨拙的筆寫不出對您的感激與不捨，但我在心底裏將您定格成美麗的回憶。

隨着年齡的增長，我們越來越狂妄自負、不可一世，越來越不認真聽您講課，還在您的課堂上起過哄，無數次叛逆，無數次搞怪，無數次觸及您的底線，您卻用博大的胸懷寬恕了我們。

只可惜，我們這羣年少輕狂的心無法透徹地理解您，您的教誨左耳進右耳出，但是我能夠明白您的苦心。我不知我這個“問題男孩”以後有沒有出息，但是我會永遠記住您的每堂課的那份期待。今天只覺得與您四目相對，目光摩擦，擦出些許不捨，此許無奈，其中飽含着您無盡的期盼。

有一段時間，我對您恨之入骨，一次月考，您給我少加了20分，我找到您，您應該看都沒有看，只是瞥了一下分數，卻生出極大的不信任。我傷心透了，咬牙切齒，發誓要用成績令您無話可說，可我似乎一直未能如願。但我從您眼裏讀懂了那份期盼，我理解了您對我恨鐵不成鋼的心情，從此我重新找回了自己，我不想再讓老師失望。

那次以後，您上課讓我回答每一個問題時，我都留心觀察、細心思考，因爲從您的眼睛中我看到了那份期待，我堅信我是不會讓您失望的。

即將畢業了，我不知您送走了幾屆學生，您把一批批學生送出校門的那一刻，我想您的心情比我們還複雜吧。我承認我曾經是那麼叛逆，在課堂上目無紀律對您頂撞。可當我們褪去一身稚氣時，不禁慶幸在時光的流逝中有您期盼的目光。

您如六月的驕陽，光輝佈滿大地。當憶起您的曾經，微風便吹進我的心田。三年來您的種種再現在我的眼前，伴隨着的是您的諄諄教誨。時間在匆匆流過，您的臉上又多了幾道皺紋，髮髻間又增加了幾縷白髮。

風，輕輕地吹進我的眼中，淚水也出現在我眼角。三年的時光或許漫長，但又是那麼短暫。分離對我本是如此的陌生，此時真的要各奔東西了，我的淚不由自主地落了下來，蘊含着的是您與我之間期待與不捨的記憶。

期待作文 篇5

總有一種期待

——這也是一種幸福

晨雨初聽，拾奏飛揚。

斜暉末望，逆風飛揚。

她說，這也是一種幸福。

她叫沫梓柒，她拿命愛着文字。

她用她的新生，她的餘年，

毫無保留的給了她珍惜的字元。

二八年華，指尖流水。

眺望嬰時，朦朧惺忪。

展望未來，擱淺回憶。

然後，她指尖輕淌，躍然紙上。

浩淼蒼穹，無邊期許。

或疼或痛或悲或喜，

遇見自我潛意識的幻影，戛然而止。

春夏秋冬。春華，夏涼，秋實，冬寒。

花鳥山川，含苞，鳥蹄，羣山，川流。

愛恨情仇，摯愛，餘恨，真情，虛仇。

捕捉些許動人的鏡頭，描寫那些撼人的片段，淺唱周圍飄蕩的音符，體會着，這也是如此歡愉的幸福。

或平淡，或轟烈，至少是如此切身體會幾行短短的詩詞映射了內心的呼喚。開始行走在字裏行間，從短詩中望向另一種形散神不散的文體，然後從一而忠。所說所看所想，我通通記在了心裏，眼眶裏打轉的是這些年眼球所涉及殘留的空氣溼度。

寫不滿的回憶，訴不盡的情緒，卻還能將一腔熱情躍然紙上，跳躍着我此起彼伏的心跳，跳躍着我時而寧靜的喜悅，時而絮亂的悲傷，有什麼比得上你，我的鉛字，屬於我那報刊一角的簽字，記得標題下的“沫梓柒”，那是我唯一的幸福，驕傲的出口。唯一的歸屬感來自於日漸積累的紅色小本，開啟是一頁又一頁我經歷的輝煌，彼年我在校園努力着追尋夢，此年我在校園堅持壓抑夢。

可知，這觸碰卻不及的感動，如此幸福唯一，只有文字帶給我罷已。

面對我心浮之下創造的文字，此刻的你是否明白，這也是一種幸福，一種二重奏的飛揚，一種該理解的夢與追尋。

拾奏飛揚，再一次，這是對自己的期待，這也是一種幸福。

期待作文 篇6

是誰的眼神在背後熠熠閃動，直射入我骨肉中?——題記

億萬年前，從深不見底的洞穴中，血肉迷離之中搖晃着站起來的是人類，火光跳躍下我們擁有了墨般的瞳。倒下又站起，人類戰勝了猛獸，然後，夥伴變成了比猛獸更可怕的敵人。墨般的瞳又牽牽絆絆把人類拉回到迷茫的黑暗之中。

擁有眼睛的人類，終於少了盲魚與蝙蝠擁有的什麼。

無形之中，傾城的目光被賦予不同的意義。人們開始發現這些穿透時間的深刻光芒，每每注視着自己的一舉一動。小到柴米油鹽，大到重大選擇，時時有一種被窺探的不適感。背後的眼神，束縛了我們單純的思緒，織絲般纏繞過人們清澈的容顏，生出隔閡，生出許多本該做卻又不該做的遺憾，還有絕美卻極寒的面具。

於是，什麼都可以看清卻又什麼都看不清了。

又是因了眼睛，又是由了眼神————曾幾何時，我們捨棄棄了自己本該有的獨立與自信;曾幾何時，我們丟棄了自己最珍貴的純真與率性;曾幾何時，我們將自己的人生活成了無數眼神注視下“應該”活成的人生?!

而真正的目光傾城，卻並不曾因此遠去，那是真實的自我從靈魂的視窗中迸發出的驚豔。正如，每個人心底罅隙一般細碎的美麗，任時間老去永不褪卻的明亮色彩。

唯有相信讓我們迴歸本真，拾回原始的真實。相信自己，不必在乎他人片面言語，亦不必留心自己是否做到被期待的那樣。其實，我就是我，不爲什麼活着，只希求活得不枉生命的美好。人生已經如此的艱難，何必因爲心裏的無意義的桎梏而再受折磨?相信他人，不會因爲片面印象而定義你，相信真正理解你的人能喜愛你包容你，不因爲你的“奇異”行爲而質疑你的珍貴閃光點，亦能一如既往地支援你。

莊子，可以說就活出了自己的真性情。終生不仕，隱居山林，過着清貧而簡單的小日子。一陣山風悠悠，幾聲鳥鳴啾啾，看花開花落，雲捲雲舒，這樣的獨特，這樣的叛逆，卻獨獨活出了生命真味。“不知周之夢爲蝴蝶與，蝴蝶之夢爲周與?”只消夢一場歌一場，足矣。

墨般的瞳孔給予了我們深邃，生命本真的美好依然默默等待我們睜開雙眼，給我們指引方向。相信吧，如孩子一般懵懂地相信着;幻想吧，任思緒如同蝶舞一般肆意飛揚;探索吧，用雙眸看清絕美的笑顏與真誠的情誼。

薄霧朦朧的清晨或暖適的下午，我醒來，在落英飛舞的樹下，看見萬物靜好，不覺淺笑，縱情以歌，眼神充滿光。

期待作文 篇7

“現在，我們來分配下週班級值周的具體任務——”

黃老師的話音還未落下，教室裏已經沸騰了起來。每個角落都成了一片歡樂的海洋——期待了一個星期，終於到了謎底揭曉的時刻！

黃老師開始宣佈名單，教室裏也慢慢平靜了下來。先是校門口的禮儀晨崗與午崗，檢查衛生，檢查清潔區……同學們都得到了自己喜歡的工作，咦？怎麼沒有報到我呢？我的心突然忐忑不安起來，該不會把我給忘了吧？我也好想參加！

“還有檢查眼操！”正當我思緒萬千之時，黃老師的聲音再一次喚起了我的期待——這會兒總該有我了吧？！

可是，七年級某某同學，八年級某某同學，等報完九年級的名單，還是沒有我！不會吧？幾乎所有同學都分配到了工作，個個眉飛色舞，心中止不住的歡喜。

一瞬間，我眼睛暗淡失色，有一點小失望。

“楊子”又是黃老師的聲音，那有魔力的、能振奮人心的聲音！“楊子負責收集七年級所有計分表格後，彙總上交到教科室！”

嘿！就說黃老師不會落下卓遠班的每個人嘛！