什麼的變化作文2篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的什麼的變化作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

什麼的變化作文1

在家裏的車庫收拾時，輕輕拂去那自行車上的灰塵，露出了它原有的湛藍。我的思緒被熟悉的自行車調動，一幕幕畫面聚來又散去，終定格於數年前蒙塵的.有些灰撲撲的畫面。

秋高氣爽，外公推出單車，笑吟吟地招呼着年幼的我。他在我焦急地想要爬上自行車的後座時，忽然正色提醒：一定要抱緊他的腰。隨後才抱我上了後座。

外公騎車的速度很快，我興奮地看着路邊一閃而過的秋色，落葉盤旋而下擦過我們的髮梢，還能夠嗅到淡淡的桂香。只是年幼的我看不出同幀景色裏流淌的妙趣橫生，不多久便有些累了，安心地將頭部貼在外公那有些彎曲卻始終有力的背脊。

很快就到了學校，我跳下車，來不及向外公說再見，就和三兩同學蹦蹦跳跳地跑進了學校。

我沒有看到他額頭上的汗珠，密密麻麻的。

隨着年齡的增長，家庭經濟水平的提高，自行車已經許久不用了，舒適的轎車很快取而代之，而坐在我前面的，也不再是外公。

一次偶然的汽車故障，送我上學成了問題。躊躇許久後，外公與我一同把目光投向了自行車。我輕鬆地跨上車座，不用外公的提醒就自覺環好了他的腰。出發不久，我便感覺到車速的大幅降低，整個自行車也隨着外公的每一下蹬踏晃動着。我擡頭，這才瞧見他已所剩無幾的鬢髮滴落的汗珠。好不容易到了學校，外公已是氣喘吁吁，額上汗珠遍佈，但眼中笑意依然。我衝他揮揮手，轉身進了學校。背對着外公，心中泛起酸澀。

我方纔意識到外公已不再健壯，變得蒼老了。

忽然響起的門鈴聲打斷了思緒，將沉浸在回憶裏的我拉回現實。拉開門，我毫不猶豫地抱緊門外的外公，他那漸漸老去的身軀變得矮小了，卻依然讓我覺得安心。

身邊的親人會變老，但親情的溫暖始終不曾改變。

什麼的變化作文2

學校是每個人都有的，大概長到7、8歲的時候就要上學了。學校雖然看起來很普通，但它的變化卻十分大，我們一家三口的學校就是天壤之別了。

在我奶奶上學的那個時候，學校簡單又簡陋，是一堆茅草搭成的學校。旁邊都養着一些豬、鴨、雞……下大雨的時候，雨經常漏進班級，都會把衣服和書本弄溼。那時候的學生都不管，就像是沒發生似的。奶奶曾跟我說，那時候家庭十分貧窮，飯和菜都沒得吃，衣服也是好幾年才換一件的，春夏秋冬只能光着腳走，能上學已經是謝天謝地了。

但在我媽媽上學那年，生活雖然已經富有一點。可是對我們這個時代來說，還是天壤之別。媽媽的學校也比奶奶的稍乾淨點，生活條件也還算得上好的，所以也沒有什麼可抱怨的。

如今，我們這一代人上的學校，地和牆都打掃得乾乾淨淨，一塵不染。班級裏到處都貼着一些五彩斑斕的貼紙，桌子和椅子也擺得整整齊齊，黑板都換成像電視一樣的機器。老師上課有時還可以找一些視頻給我們看。你看我們班級，有五彩的門，有美麗的牆，有整齊的桌椅，多好啊！

學校的大小變化，這不正是祖國發展變化的一個縮影嗎？國家富裕了，人民也富裕了，學校也都變了。再過個幾十年，它肯定會再變的。學校是美好的，陪着我們度過一段快樂的時光。