校慶的徵文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟徵文打過交道吧，徵文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的徵文呢？以下是小編整理的校慶的徵文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校慶的徵文1

今天是我的母校——英華的20歲華誕，我們全校師生一起來到了操場。

20年前，英華小學剛剛建立，那時的英華，只有幾百名學生，七八名教師，只有幾棟二三層的教學樓。

但是到今年，我們的櫻花已經發生了驚天動地的變化，現在已經超過了3700名學生，300多名教師，一座座高大的教學樓、宿舍樓拔地而起。

今天，爲了慶祝母校的20年生日，校長特地請來了以前的老校長、各位領導和家長們一起慶祝華誕。

首先是風采展示，裏面有各年級方隊和其他方隊的展示。接着是文藝演出，裏面有詩歌朗誦、武術表演、唱歌、跳舞等表演。最後就是齊做特色課間操了。

我非常緊張，因爲我就是彩旗方隊的一員，並且我們方隊是第一個出場，我心想：千萬不要出差錯啊！這時，張校長宣佈了20年英華校慶現在開始的時候，我既緊張又高興。走過國旗和校旗方隊就輪到我們彩旗方隊了，

我眼睛目視前方，跟着體委指揮的口令，一步一步地走着，生怕有一步走錯了，到了主席臺那邊，面對着這麼多的領導，我緊張極了，但還是把動作做到最好。

緊張的一刻終於過去了，我們走到了指定位置，站好，看着其他隊伍的表演。

我發現，其他隊伍也展示着自己的最佳實力，各個方隊都步伐整齊，口號都特別響亮。最讓我意外的就是三年級的能力教育方隊，竟然還有用機器人的方式來表演。

我們方隊站了一會兒，就開始散開了，我眼睛緊緊盯着前邊，保持着我的距離，等到了我的指定位置，我馬上停下了，我認真聽着校長髮言。

文藝演出之後，就該我們做我們學校的特色課間操了，像往常一樣，我們按路線走到了自己的位置，站好，等待這老師的口令。我們的2700名學生團結一心，做得非常整齊。

時間過得真快，校慶就要結束了，我真的捨不得，等下一次校慶的時候，我一定還要參加。

校慶的徵文2

歲月如梭、光陰似箭，十年時間、轉瞬即逝。今年，小新星英語學校迎來了她10週歲的生日。十年光陰，她也完成了華麗麗的蛻變：不論是校舍、教師還是學員；不論是課程設定、教學教材還是辦學模式都邁向了一個新的征程，開創了一個新的局面，呈現出一個嶄新的面貌，收穫了一個個沉甸甸的果實。

而兒子李方碩也已經在小新星英語學校度過了近五年的時間。從一名幼兒園小朋友成爲了一名三年級學生，我也從一名幼兒園家長成爲了一名三年級學生家長。還記得帶兒子去上試聽課的情景：兩排小椅子上坐着的都是和方碩差不多大尚在讀幼兒園的小朋友，虎頭虎腦，聰明可愛的小傢伙們眨着大大的眼睛，聽着母語外的第二語言，在他們的眼中無一不例外地看到了好奇和新奇。方碩坐在他自己挑選的綠色小椅子上，目光跟隨着老師，聽得很認真，對老師的提問也回答得很出色。當拿到老師獎勵的第一顆金星時，小傢伙很開心地拿給我保管後，繼續專心地上課。結束課程後，問方碩感覺怎樣，他高興地答道：媽媽，英語真是太有趣了，我要上小新星！從那以後，方碩開啓了他的小新星英語學習之路。

從簡單的英語對話到情節跌宕起伏的英語情景劇；從小範圍的班級課內活動到英語俱樂部主題豐富的大型活動；從互動DVD觀賞到邊學英語邊動手製作披薩的多樣化學習；從單一的英語口語表演到母子齊上陣的英語百變大星秀；從形式豐富的英語課本學習到寓教於樂，零距離接觸外教的外教體驗學……兒子在近五年的小新星學習中收穫了滿滿的開心和快樂。這當中離不開前任老師Miss Zhang和現任老師Miss Deng（鄧小霞老師）的辛勞付出。特別是鄧老師兢兢業業、認真負責，對方碩的英語成長起到了很大的引導作用。師者，傳道授業也。鄧老師在方碩的點滴進步中給方碩起了很好的表率作用：不論是答疑釋惑還是家校溝通，鄧老師都是耐心細緻地回答，給學生和家長一個滿意的答覆；不論是電話教學還是面對面教學，鄧老師都體現了她極大的耐心和極強的責任感；不論是課堂教學還是班級活動，鄧老師都精心周密地準備着，遇到請假的學生，專門抽空進行教學內容的補課。

有付出就有收穫，在老師的辛勤培育和兒子自己的努力下,全國英語單詞競賽三等獎、全國兒童英語競賽三等獎、年度優秀學員。。。。。。一張張榮譽證書一張張充滿開心笑容的活動掠影，見證了兒子在小新星英語學校的不斷成長和滿滿的收穫。在十週年校慶即將來臨之際，也送上我們和兒子李方碩一家人最真的祝福：生日快樂，一年更比一年好！給力__小新星！

校慶的徵文3

5月2日的早晨，我和外婆高高興興地去參加敬業小學的百年校慶。還沒到敬業路，老遠就聽到了敲鑼打鼓的聲音。敬業路上，“歡迎歡迎，熱烈歡迎”，兩排花束隊正迎接我們的到來！我既高興又有點難爲情，因爲他們是歡迎大人的，不過我也榮幸地沾了點光。

今天的校園真是特別的熱鬧。一走進校園，就看見很多很多校友，領導、還有老師和學生，他們都在高興地聊天，臉上掛滿了笑容。一條條鮮豔的祝賀條幅增添了許多節日的氣氛。最引人注目的是學校的舞臺，“百年敬業”和“19xx—20xx”告訴所有的來賓，敬業小學已經走過了100個春秋。舞臺上擺放着各種綠色的盆景，舞臺下一排一排的桌椅，正邀請各位來賓入座。

我先給外婆搶了個好位置，讓外婆坐下。過了一會兒，主持人走上主席臺，慶典活動開始了。我記不清主持人講了些什麼，只聽得噼裏啪啦的鞭炮聲驟然響起，小操場上頓時黑霧一片。特別是從大炮裏發出來的震耳欲聾的禮炮炮聲，嚇得我們趕緊把頭縮進了衣服。

文藝節目開始了，第一個節目是腰鼓隊的，先出場的是五位敲大鼓的老師，隨着大鼓的節奏越來越快，一羣穿着黃衣服的大哥哥大姐姐從兩旁邊匯聚攏來，個個精神抖擻。他們熟練的敲鼓技術贏得了臺下所有來賓的陣陣掌聲。

第二個節目是獨唱《母親》，音樂一響，媽媽就帶領着一羣老師跳起了扇子舞，沒想到媽媽也會跳舞，我覺得媽媽是跳得最棒的一個！

第三個節目是踢踏舞，小姐姐們穿着鮮豔的衣服，踏着輕盈的舞步，在踢踢踏踏的音樂聲中翩翩起舞。臺下的觀衆都認爲是所有節目中最棒的。

接下來的節目還有老師的詩朗誦，小朋友們的歌舞表演，個個都很精彩，人們說今天的校慶活動搞得非常的成功，我聽了特自豪，因爲我是敬業小學的學生。

我衷心地祝願學校的明天會更好！

校慶的徵文4

依然記得,在八中門口看紅榜的樣子。那是1986年,那時候,學生分班的名單是用毛筆寫在紅紙上的。看完名單,我望着八中高高的木頭校門,心裏對門裏邊的初中生活有了憧憬和夢想。

那時的校園和現在有些不同。現在體藝館南邊的前面空地,原來是一個小禮堂,初中的時候,我特別喜歡這個小禮堂。那時的文藝匯演是在小小的禮堂裏舉行的,我們都坐在自己從教室裏帶的重重的木頭凳子上觀看。印象中,初中三年都有觀看。要不是學校的文藝匯演,或者也叫藝術節演出,對於生活在一個閉塞的時代,一個對世界還只是有一點懵懂意識的初中生而言,我或許都不知道印度舞和霹靂舞是什麼東西。另一個和禮堂有關的記憶就是音樂室,和現在的音樂室的位置一樣低調,透過位於禮堂旁邊的一條小巷弄進去,你可以找到神祕的音樂室。那時候,樑雅老師在音樂課上揹着手風琴彈奏的身影,在我心目中就是八中的一道美麗風景。

學校的另一個神祕的地方就是位於現在實驗室的原大樓(記憶中,一樓是校辦廠)。我們的勞技課比如縫紉,安裝電燈等都是在那裏上的。因爲樓房歷史悠久,木頭地板似乎有些腐蝕了,每次下樓梯的時候,我們幾個要好的女生們都屏住呼吸,最後幾級都是飛快跑下,然後嘴裏發出大鬆一口氣的歡呼聲。初中的勞技課中我最喜歡發電報課和打字機課,因爲這兩樣東西在那時我的眼裏都是和新聞,情報有關,初中時候的我對電影裏的情節和道具總是有着莫名的嚮往。

初中三年我最慶幸的是碰到了對我學習和人生產生很大幫助的各位老師們。無論是三年帶到的班主任林永明老師,還是換了兩位的英語鄭天通,劉續敏老師,還是三年換四位的數學柯林龍,徐錫嬌,林程和王誠堯老師,他們認真的教學態度和優秀的人品對我以後的人生都有着直接的影響,讓我培養了中的良好學習習慣的養成和對學習工作持有認真的態度。雖說數學老師三年換了四個,但是我從每個老師身上都學到了不同的解題思路。我想這與我後來在理科方面老是喜歡用多種方法來解決同一問題不無關係。

那時的早自習不像現在這麼單一。初三的早自習,王誠堯老師帶着小黑板進教室給我們帶來的數學每日一練的樣子,至今深刻在我的腦海裏。那時的我們總是感覺王老師帶給我們的是數學的寶藏,但是他每天只帶來一點,這更使我們期待。這裏還想特別感謝一下徐錫嬌老師。有段時間,因爲隔壁鄰居家很鬧,所以家裏學習氛圍不是很好。有一天放學後,和徐老師一起走在回家的路上,徐老師本來在我心目中就很貼心,我也無意提起隔壁的事情,她馬上說,你以後放學先到我家做作業,做完了再回家。那時傻傻的我,也沒意識會打攪到她,居然在接下來很長一段時間都到她家做完作業回家,碰到不會的題目,她還幫我馬上解決。後來徐老師在我心裏成了初中時期,唯一傾訴過心事的老師。在這裏我想說,徐老師,這輩子做您的學生,我非常幸運!

短短初中的三年,在我人生的成長曆程中,雖說並不一定印下最大的最有深度的足跡,但毫無疑問肯是是我人生中一筆珍貴的財富。

校慶的徵文5

滄海橫流，斗轉星移，轉眼間，她——淄川實驗中學，已經迎來了她的十歲生日。領導、老師帶領同學們走過了多少春夏秋冬，歷經了多少風雨滄桑，付出了多少汗水，回報給今天的將是“豐收”的喜悅。送走了一批又迎來了新的一批……不知不覺地已有六十年。不久前，我與其他同學一起踏上了這片曾爲社會輸送了一批又一批莘莘學子的熱土。—走進校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這裏讓我的十二歲豐富多彩。讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁。它雖比不上小學校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭裏，我轉眼間也成爲了他們當中的一員，融入了他們中間;在這擁有幾千人的大家庭裏，我不停地重演着喜、怒、哀、樂的交響曲;在這擁有幾千人的大家庭裏，布娃娃帶來的樂趣都在不知不覺中被繁重的學習任務而趕進了百寶箱;在這擁有幾千人的大家庭裏，我是那麼的渺小;那麼微乎其微。那容得下上千人集會的大操場，那充滿智慧、真理、創造的實驗樓，那池塘裏的睡蓮和鯉魚，那校園裏的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無時無刻不散發出青春活力，快樂無限的畫面裏。

雖然，那操場上生龍活虎的身影與場邊吶喊助威的生動情景已不多見;雖然，大汗淋漓的場面只有在體育課時發生;雖然，我們的心似乎被關進了暗房。但在我們心中，在這十二歲的季節裏，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因爲，我們知道，在不久的將來，我們必定會戰勝一切，我們對未來充滿着希望。我爲自己能成爲實驗中學的一名學生而感到榮幸，我會用我的努力和汗水去實現我的諾言：今天我以實驗爲榮，明天實驗爲我驕傲。

世間的萬物都在不停地展示自己的風采……從東昇的太陽中尋找節奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹葉在風中快樂的搖擺，使整個校園都瀰漫着綠的清香。——這是青春的頌歌。我們的青春爲何這般朝氣蓬勃?我們的生活爲何這般龍騰虎躍?——因爲我們都有不變的理想，爲那不變的理想而爲之奮鬥，因爲我們相信，希望和奇蹟永遠存在。千百個實驗人，凝聚在一起，努力奮鬥，使四野永不荒涼，使未來充滿希望。找一片沃土，播種我們的希望;引一道清泉，澆灌我們的理想;灑一縷陽光，照耀我們的前程;擇一片天空，騰飛我們的夢想。

六十年的積澱是一筆豐厚的財富，六十年的智慧是一道亮麗的風景，六十年的奮鬥是永遠不變的歷史。穿越六十年，經歷的是歲月洗禮;穿越六十年，刻下的是努力開拓;穿越六十年，留下的是累累碩果。

哦!實驗中學，你將永遠朝氣蓬勃，蒸蒸日上。

校慶的徵文6

雨夜，清清冷冷。雙腳一步一步地在六中這片土地上踏起層層荷葉邊般的漣漪，心隨着灑下的雨絲融化、盪漾開來。

多久沒有這樣了？彷彿上一次在雨夜裏狂歡還是在很小的時候。隨着時間的推移，隔着窗玻璃觀雨的時間多了，出門也不再忘記帶傘。

“寂寞，是一個人的狂歡。”風在我耳旁輕輕吐道。心裏癢癢的，感到一陣莫名的悸動。

繼續走着。偌大的校園裏此時並無多少行人，只是偶爾有三三兩兩，步履匆匆地路過。繼續走着。此時此刻，我感覺這片天地彷彿只屬於我，而我也只屬於這片天地。

在暖黃暖黃的燈光下，我看見自己身後長長的影子；眼前是星海音樂角，我悄悄地移步舞臺中央，站立在那兒，打在肩頭上的雨滴似乎更加歡快了，“叮嘟——叮咚”，陶醉地奏着它即興譜寫的樂章。

這時我忽的想起朱自清的《荷塘月色》，在這月亮藏匿起來了的夜晚，一切似乎都籠上了一層黑幔。我就這樣，閉着眼，站立在舞臺中央，腦海中卻沒在想象自己正站在萬衆矚目的中間。我就那樣站在那兒，什麼也沒想，什麼也沒做。

落在六中的雨彷彿特別清冷，這令我感到欣慰，雨，本來就應該是涼透心扉的美妙。

繼續走。我實不敢像朱自清一樣揹着手踱步前行，但我可以“什麼都想”，也可以“什麼都不想”，這實爲獨處的妙處。

不知不覺中我來到了“孕育”面前，我默默地注視着她，想將它深深的刻入我的腦海。不知何時，厚重的烏雲悄聲無息地開啟了一條縫隙，月光從中傾瀉而來，正好落在她身上。

那飛揚的氣派，那渾厚的融匯，一似欲振翅高飛的雄鷹，一似正蓄積力量的火球。這哪一個不屬於我們六中呢！這裏的老師每天都悉心地培育我們成長，而我們則是不斷蓄積力量的火球，欲在關鍵時刻爆發出無窮能量。整個六中更是一振翅飛翔的雄鷹，它必將在未來以獨出一轍的特色立足於學校之林。

雨無聲無息地停了，但我的內心卻是愈加激動。我相信，我能夠與六中共進退，攜手共創更加燦爛的明天。

校慶的徵文7

伴隨着好奇與興奮，我走進了校園，迎面撲來十年校慶熱烈歡騰的氣息。

一入校門，映入我眼簾的是那長長的紅地毯。火紅火紅的顏色格外醒目，從大門一直伸到了二樓平臺、伸到了足球場、伸到了舞臺前的嘉賓席，很是壯觀。在通向會場的石階兩旁，挺立着十根大花柱，黃花與紅花相嵌，散發着節日的喜慶。足球場的主席臺，搭建成了一個大舞臺。舞臺背景呈八字散開，中間一個巨大的LED電視牆，臺前的一盆盆鮮花使舞臺充滿了生機。五顏六色的氫氣球，高高地升騰在操場上空，長長的巨幅飄帶在風中獵獵作響，振奮人心的祝福標語清晰可見。操場如一個新娘，已被裝點得光彩奪目，豔麗多姿。

上午十點整，莊嚴隆重的慶典伴隨着我們興奮的歡呼聲，拉開了帷幕。主持人清亮宏美的聲音，傾吐着對十年校慶的歡躍與自豪。

莊嚴的國歌聲響起來了，強勁有力的節奏，和着萬餘名師生的心跳，“前進，前進，前進進！”五星紅旗迎風飄舞。接下來是領導、來賓講話，總結了綿外建校十年的輝煌成就，表達了對綿外未來發展的衷心祝願。

典禮的最後一項是：放飛和平白鴿。一羣羣白鴿扇動着翅膀，昂首飛向藍天，它們隊形整齊，拐彎，直行，就像是編隊飛行的戰機。它們帶着興奮愈飛愈遠，愈飛愈高，預示綿外前途高遠輝煌。

白天的慶典在同學們的歡呼聲中結束了。而激情四溢的文娛演出隨着夜幕的降臨拉開了帷幕。

天色漸漸暗了，我們都焦急地等待着。一下子，所有的燈，一起亮了起來。各種顏色的光束在空中飛舞，舞臺已被裝點成了華麗的殿堂。樂聲奏響了，演員登臺了，歡呼聲響起來了，整個學校沸騰了。

前幾個精彩的歌舞結束後，我最喜歡的《服裝秀》表演來了。燈光暗了下來，接着全場俱黑。隨着音樂漸起，燈一下亮開，操場如同白晝。手拿着絨毛扇，身穿旗袍的小妹妹，漸次走上舞臺，燈光也隨着她們的節奏一閃一爍，我們也跟着燈光揮舞着手中的熒光棒，節奏鮮明。接着，有幾個小妹妹，裝扮成歌手，連唱帶跳地向前走。她們穿着不同風格的衣服，就像天空中飛行的小鳥，它們在嬉戲、玩耍。我們手中的熒光棒揮得更勤了，嗓門叫得更響了，整個操場星光閃耀，喊聲震天。

隨着師生大合唱《再唱山歌給黨聽》節目的結束，演出也進入了尾聲。同學們還未從激動中回過神來，那美輪美奐的禮花伴着尖嘯聲又在天空綻放，每一朵都姿態各異，色彩斑斕，從淺到深，慢慢散開，化成粉塵，飄向天邊。同學們舞動着熒光棒哦哦讚歎，浮想聯翩。

晚上九點半，我們回到了寢室，可激動的心情，卻久久不能平靜。

十年綿外唱盛世，火樹銀花不夜天。祝母校更加燦爛輝煌。

校慶的徵文8

廣源——一個把我從懵懵懂懂的孩童養育爲知書達理的人的地方，廣源就是我快樂的天地、學習的殿堂、成長的搖籃，它永遠在我心中。

自從20xx年第一次踏入了廣源學校，我便深深地愛上了這裏。

走進廣源，那紫荊花的香氣會沁入你的心脾，道路兩旁種着茂密的草叢和粗壯的大樹。再往前走，站在陽光舞臺上，你會聽到同學們朗朗的讀書聲。

廣源學校的右邊是250米的環形跑道，中間的草坪上種滿翠綠的小草。跑道四周是鵝黃色的鳳凰花樹。操場旁有一個快樂園地，那裏有着各種各樣的運動器械，常常會傳出同學們銀鈴般的快樂笑聲。我們學校還有一個金魚池，水裏的金魚有金的、紅的、黑的……一但有人靠近，它們便會紛紛聚攏起來，向你歡快地吐泡泡。

三樓，是四年級的教室。我就是在那裏認識了何老師。何老師一頭棕色黑的頭髮，戴着一副眼鏡，一張能說會道的嘴巴。我們表現不好時，她的眉頭就會皺起來，十分生氣的樣子；我們表現好時，她就笑容滿面，和藹可親。

從四年級開始，她就是我們的班主任。那時，剛放完暑假，我們十分懶散，都是逼着學，沒有一點兒主動。於是，她不但透過故事給我們明白知識的重要性，還對我們嚴格要求。上課要認真聽講、認真思考問題，積極舉手發言，不能開小差，作業必須認真完成，不能有半點兒馬虎，作業不合格的一概重寫。

在她的嚴格要求下，我們的學習情況終於好轉了，不懶散，做到自己爲自己學習。

在我心裏，何老師是一位十分負責的老師。她會犧牲自己的寶貴時間去輔導那些成績差的同學。她會爲了我們的古詩能夠背誦過關，一個一個輪着檢查，全部過關才放學，那時已是晚上6點多了。她還會爲了批改我們的作業，改到了深夜才休息。有時，她自己生病了，也會堅持給我們上課，這些，我都放在眼裏。

我很記得何老師曾經對我們說過這兩句話，"學習是自己的事"，"做最好的自己"。因此，我每天都認真上課，努力學習，不會讓家長、老師逼着去學。而且，我不再是以前那膽小怕事的小女孩，成了能幹班長，同學們的知心朋友。因爲我每做一件事，都會想到：我是最棒的！

這一切的一切，都要感謝何老師，感謝廣源學校。

在廣源，我收穫了友誼，收穫了知識，收穫了許多做人的道理。

廣源，你永遠在我心中！

校慶的徵文9

今秋時節，秋高氣爽。我們學校迎來了百年校慶的大喜日子，全校師生將會在校內度過一個愉快的上午。

早上，我早早地起了牀，穿好校服，戴上紅領巾，吃完早飯，便帶上小凳，一邊哼着小曲，一邊踏着輕快的步伐奔向學校。一路上，晨風拂面，街旁大樹跳着歡快的舞蹈，樹上小鳥喳喳鬧着，它們彷彿也在迎接着這令人高興和值得慶賀的日子。

一進校門，校園內的景象讓我眼前一亮：教學樓上掛滿了彩色的條幅，上面寫滿了“祝母校生日快樂”的話語。舞臺被裝扮得像一個五彩斑斕的大花壇。舞臺上空那兩個巨大的氫氣球，像熱情的迎賓小姐，在晨風吹拂下翩翩起舞。花壇邊彩旗飄飄，也彷彿在說：“歡迎您的到來！”全校師生的臉上都洋溢着甜蜜的微笑，整個校園都沉浸在歡樂的氣氛中。

隨着清脆悅耳的音樂聲響起，張校長宣佈百年校慶活動正式開始。身穿金黃色衣服的樂手，個個情緒激昂。在臺上同學的指揮下，我們唱着令人熱血沸騰的校歌，嘉賓們也一一就座。頓時，伴隨着震耳欲聾的禮炮聲，一串串五彩繽紛的禮花衝上天空，有的落在舞臺上，有的落在同學們的頭上，還有的落在銀杏樹的枝幹上，猶如天女散花，美麗極了。炮聲過後，由幾位嘉賓與張校長一同爲張瀾爺爺的石像揭幕。紅布落下，張瀾爺爺那面帶微笑、和藹可親的容貌呈現在我們眼前，操場上立刻響起雷鳴般的掌聲。從我們的校史中得知，張瀾爺爺是母校的第一任校長，同學們爲自己能在張瀾爺爺創建的學校讀書而感到無比自豪。

接着，各班精彩的文娛表演繽紛登場。看：我班的同學頭上扎着一個大辣椒，身穿大紅燈籠服，她們時而蹲下，時而站起，時而圍成一個大圓圈，時而擺成一個方正，她們的腳步是那麼輕快，臉上的笑容是那麼燦爛，精彩的表演贏得了臺下觀衆熱烈的掌聲。在令人眼花繚亂的節目中，大家都覺得我班的同學表演得最好。告訴你們一個小祕密，我班的節目可是我媽媽親自編排的，我爲媽媽感到驕傲。

在充滿歡樂和祥和的氣氛中，校慶活動落下了帷幕，但同學們的心情卻久久不能平靜。

校慶的徵文10

離開初中母校有6年了，雖然很久沒有回母校看一看了，但是時不時會從班主任的朋友圈裏，看到初中母校一年一年變化的樣子。我發現校園裏的跑道已經從石子地變成了塑膠跑道，教學樓也翻新了，感覺校園都變得沒有了以前的模樣。但是從照片裏看到母校的大門，看到班主任，看到一羣羣稚嫩的學弟學妹，曾經的人，曾經的事便一件件涌上心來，那是我懵懂的青春記憶。

所有回憶，青絲成雪。雖然初中生活就像白了發的老人，還剩下零星的記憶，但是在十四中度過的初中三年，承載了我所有美好記憶，記錄了我的成長。初中三年，有無數幹過的蠢事，還有陪我一起蠢的小夥伴。記得曾經和同桌不分上課下課的小打鬧，記得曾經和同學逃體育課然後在樓道里徘徊，記得會在週末的時候偷偷跑到同學家打遊戲，記得和同學們約着去溜冰結果摔得鼻青臉腫，記得曾經上課的時候到處傳小紙條聊天。感謝十四中，以包容的姿態見證了我的成長。

當然除了這些有趣的記憶，十四中還在我的人生道路上起到了不可或缺的作用。因爲十四中離我家較近，所以小學畢業後我直接進入了十四中，但是當時分班考試時我考的很爛，被爸媽數落了一番，最後走運以倒數的成績進入了重點班。進入初中後，學校的管理方式明顯與小學不一樣了，學習任務重，老師管的也很嚴，班級的學習氛圍非常好，開始注重學習的我在第一次期末考試便考到了班級的第十二名。初二時，當聽到喜歡的人的目標是一中時，我便下定決心也要進入一中。在這之後我曾考進過班級前三，年級前十，最後中考過後真的如願的走指標進入了一中。感謝十四中，讓我變得越來越自信。

還記得十四中的標誌是一個船帆，這個標誌印在各個班講桌的前面，象徵了母校會帶領所有師生追逐各自的夢想，乘風破浪，一往無前。以前在課間休息的時候，我時常望着這個船帆發呆，還會與小夥伴們一起談論夢想，一起憧憬着未來的模樣。每個人都有夢想，但不是每個人都會真正行動，而十四中對我來說，正是我夢想起航的地方。記得畢業前，我和小夥伴們定下了與十四中的十年之約，我們相約十年後再回到這個啓航的地方，分享各自的成長。

在我離開十四中後，母校也在不斷進步。放假回家的時候，時常聽到周圍親朋說今年中考十四中又有多少人考進了一中，還看到新聞說母校出了安慶市中考狀元，雖已畢業多年，但我仍爲母校取得的成果感到驕傲。在別人的眼中，十四中是越來越有名氣，而在我眼中，母校是在兌現自己的承諾。母校的發展，是所有師生共同努力的結果，是在激勵着我們要不斷前進。

十四中是我夢想啓航的地方，從這裏我走向一中，而後考上武漢理工，接着我會進一步走向研究生，一步一步朝夢想航行。相信到了十年的約定時間，我會以更好的姿態回到母校，我們會變得更好，十四中也會變得更好，祝福母校！

校慶的徵文11

四中，一個充滿歡笑的地方；四中一個洋溢笑容的地方；四中一個令我們來時興奮，離時淚流的少時夢想之地；四中——我們的樂園！

紫藤花下與蜂嬉戲

站在窗前，看紫藤花開放，感受暮春的氣息。此時的樂園，已不再是冬天白雪皚皚的模樣，她已換上新裝。碧桃也已開過粉豔的小花結出毛茸茸的綠色小桃，甚是惹人喜愛。最愛在那紫藤下玩耍，既涼爽又能嗅到沁人心脾的淡雅的清香，蜜蜂在其中穿舞，好一幅生機勃勃的春之畫！偶然回頭一望，透過藤枝看到的帶着溫馨粉色的大樓，就是我們的“遊樂場”——教室。與紫藤搖曳聲夾雜的便是蜂採蜜聲及同學們的歡笑聲、朗朗讀書聲，這便是一支和諧的校園樂之歌。

瀰漫樂之香的遊樂場

教室就是我們的遊樂場，一個個令我們充滿興奮與熱情的地方。語文課，古色古香的文言文，帶我們在文學“旋轉木馬”上領略語言的趣味；數學課，數字先生領我們乘“飛椅”飛入方程王國；英語課，一個個可愛的字母隨我們坐“摩天輪”去觀望語法的神奇；歷史課，一位位歷史人物給我們表演出一場場“話劇”；地理帶領我們坐“海盜船”感受麥哲倫航海的顛簸；生物課與我們共劃“小舟”盪漾在人體，探索無窮的奧祕；政治同我們在“蹦蹦牀”上感悟人生道理；物理伴我們在“鞦韆”上領略萬有引力的奇妙。四中裏，一堂堂課便是我們的一場場遊戲，我們在這些遊戲中感受知識，品味樂趣，在學習知識的同時，學到更寶貴的東西，我們尋着課本中深埋的寶藏，在歷險中繪出樂之畫。

競爭者與挑戰者

一場遊戲，畢竟只有一個贏家，我們在四中這個樂園中振奮我們的精神。我們不怕失敗，都想努力獲得第一，但在這同時，雖然我們是競爭者，卻都有着深厚的友情，這正是遊戲的規則——四中人，友誼第一，比賽第二。在比賽的同時，作爲一個四中人要遵守校規，熱愛和團結同學，這是我們始終要牢記在心的。但也別小看我們的實力哦，雖然友好，內心卻迸發着積極向上，勤學刻苦的一股幹勁，一旦爆發，那將是可以衝破雲霄的力量。也正是在競爭中，我們看到了“山外有山，人外有人”，體驗到競爭的樂趣。

有競爭，必然有挑戰。而我們挑戰的都是同一些人——老師，我們希望自己可以勝過他們，但得到的結果往往是失敗。你可能會笑，老師？挑戰他們無疑會輸，又何必一次次輸掉，直接放棄好了。非也，老師是經常出一些問題來難倒我們，但不代表我們都回答不上來。我們短時間內的確是不可能超越老師，卻可以不斷提升自己，在挑戰的同時，我們也在進步，四中人堅忍不拔，是不會輕易低頭的。老師，您要相信：我們一定會活出燦爛和輝煌，就如教學樓上寫的“今日我以四中爲榮，明日四中以我爲榮”一般。

最刺激的遊戲，考試

這麼多課堂遊戲中，我最愛的莫過於考試，愛考試前令我緊張的感覺，愛考完後的輕鬆，愛發下成績的欣慰，也愛考不好得到的教訓。那種既驚險又刺激的考試，最能使人享受其中，讓人鍛鍊意志，感受一種挑戰自我的樂趣。考試就是遊戲，能玩樂於考試中，也是一種閒暇和愜意。其實呢，考試也是很有意思的哦，一張張試卷，一道道考題，就如遊戲中一道道關卡一樣，只要我們用心對待一定能通關的！

樂園，遊樂場，遊戲，這就是四中，一個快樂的地方。競爭，挑戰，超越，這便是四中人，充滿激情活力的少年。無數少年從這個樂園懷着理想和憧憬走向社會，無數學子懷着渴望和期待來到這裏，一屆屆學子都會記住：四中，我們成長的地方，四中，我們快樂的地方，四中，我們共同擁有過的樂園。

30年校慶即將來臨，這個歷經30年永不褪色的'樂園已迎來30歲生辰，我們共同祝願她——生日快樂，30歲正當繁華年齡，祝福四中再創輝煌！

校慶的徵文12

轉眼間我來到這個學校將近二年了。每當我走進校園，首先映入眼簾的是默默無聞的狀元塔。雖說狀元塔塔默默無聞，但是它卻給我們的校園帶來了蓬勃的的朝氣和希望;我喜歡狀元塔，我愛這裏的一切一切。

依然清晰地記得第一次走入這裏的感受：全新的教學區、高聳的樓房、青翠的草坪鬱鬱蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機。學校給我留下的另一個感覺就是大！記得剛開始的時候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得是那麼溫暖。現在校園的一切都變得那麼的熟悉，這兩年來好多的地方都留下了我征程的足跡中的快樂以及憂傷。

每天早上當我進入校門的時候，總有校領導、老師、保安在爲學校站崗;總有爲建設一塵不染的校園而忙忙碌碌的值日生們;走進教室早已到校的同學們早已投入學習，我也匆忙開啟書包，投入到緊張而有序的學習中去，在知識的海洋中遨遊，生怕時間從我身邊飛逝。每當我坐在操場，一個人仰望校園的天空，那時感覺喧鬧的校園瞬間靜下來了，一切都是那樣的靜謐，那麼的美好……深藍色的天空也逐漸變淺，光和影有着不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時候，喜歡漫步在操場上，空氣中充滿清新的氣息和泥土的芳香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放着一種情懷。

如果說美麗的校景讓我陶醉，那麼學校裏蘊含的活力就讓我爲之不斷的進取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授着知識的內涵。讓我們心中滿載着無比充實的愉悅，語文老師的睿智、數學老師的敏銳以及英語老師的細心……這一切的一切都激勵着我們努力學習。如果說知識是課堂和內涵結合的結晶，那麼圖書館就是我們不可缺少的一個精神家園。每個星期我們都有課外課，我們可以去圖書館，在文學庫裏我們徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取着文學殿堂的寶物;在社科庫中，學會在沉思中尋覓哲理的深奧，然後用一種全新的感覺去充盈生活。

淵博的知識是年輕夢想永不改變的追求，只有在這裏，纔有了一種關愛的氣息。讓人感動。“輕輕地捧着你的臉，爲你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。”簡單的詞語，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得今年4月14日青海玉樹大地震，同學們爲青海受災的人民伸出援助之手爲受災的人民捐款的情景，久久不能讓人忘懷。學校教給我的也許就是用一種滿懷感恩的心去面對生活，面對未來，面對我們周圍的一切的一切。

今天我們爲是外國語人而驕傲，明天外國語爲我們自豪。我們要用自己的責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣！把每一顆愛校之心聚集起去照耀着我們年輕的夢想。

讓我們帶着年輕與夢想一起飛，而當你在多年之後再回首時，會發現這裏就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的學校——外國語學校。

校慶的徵文13

有人說/一夜暴富，只需要小聰明/而百年的輝煌，憑藉的卻是大智慧/幾代人求學的夢，跨越了/王朝、戰爭、獨立、天災、人禍、改革/頑強的生命力 在智慧中熠熠奪目/我說你是星辰 哦 不/它遙遠的光輝永遠無法替代/——知識的火焰 激烈而澎湃/你是尼采 你是太陽/點燃了莘莘學子的生命之光/百年滄桑 沉澱了多少辛酸的淚水/浴火重生 放飛了多少華麗的笑顏/接過上一代的希望 繼續着百年、千年/木棉的種子 埋藏在每一個地方/她凝重的枝幹 嫵媚的英姿 百年的風韻/神化了人們的信仰/用陽光朝殿 膜拜她的笑靨/是她 爲我們灑下大朵嬌豔——赤誠而火紅的心臟/用熱情呼喚 高喊她的愛戀/是她 默默守候着這片土地——她深情地愛了百年/南中！心底像有一團炙熱的火——那樣熱烈、燦爛/百年輝煌 匯聚了幾代人的真摯情感/你哺育奇蹟與希望你創造人才與夢想/藏着摯愛的心/不求回報 默默祈禱 誠心祝福/你是父親——父愛如山/你是母親——母愛似水/南中 永不告別 這是一場盛典 永不落幕/亦如在我心裏/——你就是永生

校慶的徵文14

一

剛剛走進四中的大門，便被映入眼簾的美景所吸引。

孔子、孟子的雕像矗立着，構成了“雙聖廣場”的核心。廣場西側爲“舒心園”，整體佈局不求對稱，但錯落有致，獨具特色。一座小巧的石拱橋橫跨在小小的池塘上，平添了幾分神韻。塘邊假山的堆疊與池水相映成趣。盛夏時，池塘邊的垂柳盡情地舒展着，柔柔的拂着水面，微風吹過，泛起層層漣漪。廣場東側的“勵志園”中有一條白色的長廊，一到春夏季節，紫藤蘿花開了，花朵兒一串挨着一串，一朵接着一朵，，長廊那露天的拱頂便被那深深淺淺的紫遮掩的密密實實。漫步於迂迴的廊中，聞着藤蘿特有的花香，那感覺猶如夢幻一般。

而操場則更是同學們的樂園，紅白相間的跑道，綠茵茵的足球場，實在氣派。籃球場、高低槓、雙槓等巧妙地融爲一體，既不擁擠也不空曠。

在這樣美好的環境中，在這樣到處充滿陽光的聖地上，心中希望的種子降落了。

二

學校裏處處都顯露着濃濃的文化氛圍。圍牆上，道路兩側，走廊裏，教室裏……無論置身於何處，都能感受到學校獨有的文化氣息。來到校園，看到這些，求知的慾望便會油然而生。

老師們認真負責，教學上循循善誘，誨人不倦；生活上細心周到，體貼入微；思想上，明察秋毫，防微杜漸……

同學們和諧相處，學習上，你爭我趕，積極向上；生活中，互幫互助，真誠相待……

在師恩與友愛的灌溉下，在文明與和諧的沐浴中，種子開始萌芽了。

三

在四中生活已經兩年了，驀然回首才發現在這兩年的生活中，我已經在四中這片沃土中深深紮根，早就融進了四中這個大家庭。

在這裏，我更深的體會到學習的樂趣；在這裏，我更廣的開闊了視野；在這裏，我更多的懂得了做人的道理……這裏的一草一木，都見證着我的成長。

值此三十年校慶之際，祝福我的學校生日快樂，永葆青春！

校慶的徵文15

我愛齊醫，你是理想的起點，成功的搖籃。

在這三月桃李芬香的時刻，我們滿懷喜悅地迎來了四川師範大學成都學院的十週年華誕。這十年時光，在久久歷史的長河中，那只是短暫的一瞬間，但是，十年的時間，可以歷練出一所優越學校，那就是我們的四川師範大學成都學院。她走過艱辛，走過輝煌，曾經在困境中追求突破，在璀璨中點亮鬥志。回顧十年風雨歷程，我們感慨萬千：辦學條件逐年改善，師資力量穩步提高，教學業績引人矚目。

回眸十年，卓然不凡。四川師範大學成都學院走過了腳踏實地、誨人不倦的十年，走過了孜孜以求、鍥而不捨的十年，培養出了一代又一代電子技術高手，爲社會培養了一代又一代電子專業人才，爲名校培養出一代又一代碩士研究生。十年來，學院的領導和老師們用自己的青春和汗水，打造了成都學院的輝煌；用知識和智慧，挺起了學院的脊樑；用博愛和文明，積澱了學院豐厚的底蘊；用豪情和壯志，書寫了學院壯麗的篇章。真可謂：耕耘共收穫一色，奮鬥與成績齊飛。十年來，學院的輝煌見證了她的成長！博大的胸襟及自強不息的精神激勵着一代又一代的學生前進，而我們則想用我們的心聲來表達我們對她最真摯的愛意：我們愛您——四川師範大學成都學院。

彈指十年，桃李芬芳。每一個心靈都有屬於自己的夢想，每一個夢想都有屬於自己的天空。四川師範大學成都學院在團結鎮就是是一片智慧和寧靜的沃土，一座攀登的人梯，一盞不滅的燭燈，一個燦爛的星際。在這一片屬於夢想的天空，用陽光和希望，爲無數心靈托起

飛翔的翅膀。全國電子競賽一等獎，四川省電子競賽一等獎從這裏開始；四川大學研究生，電子科大研究生從這裏走出。十年璀璨，聚焦多少遠眺的目光；十年雄視，生長無數奔放的詩行。

風雨十年，悠悠情愫。我們不會忘記，各級領導和社會各界在十年風雨歷程中對四川師範大學成都學院給予的大力支援和熱情幫助，簽訂了各種各樣的幫助學生就業的協議；我們不會忘記，在四川師範大學成都學院這塊沃土辛勤耕耘過的每一位努力爲學院奉獻教職員工；我們不會忘記，在四川師範大學成都學院留下青春印跡的每一位校友。

十週年校慶，召喚着我們的傳承與創新。讓我們以十年校慶契機，在傳承中發展，在發展中創新，聚精會神抓質量、腳踏實地謀發展，把握現代教育發展的脈搏，以高標準推進素質教育，堅定不移地走創新發展之路，讓每一個師生得到全面和諧的發展，爲成都市高新西區經濟發展服務，爲社會主義社會服務。進一步增強"高能強技揚吾師威，成才利國榮我母校"的情懷，譜寫出四川師範大學成都學院新的壯麗樂章。

今天，我們以成都學院爲榮；明天，成都學院以我們爲驕傲！請老師們放心，我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。願我們母校能像一顆璀璨的夜明珠般永遠耀眼奪目！這間像父親一樣有着強壯的可以庇護兒女的臂膀的學校，像母親一樣有着溫婉的可以溼潤乾涸心靈的柔情的學校。這樣的學院，在她即將迎來的十歲生日，我真心地祝願她能夠想大鵬一樣最終躍上廣闊的天空肆意遨遊，展翅飛翔！成長吧！發展前進中的川師成都學院定能不負衆望，最終定能猶如一顆璀璨的夜明珠般散發耀眼奪目的光芒，一年更比一年好！

十年風雨飄搖，十年薪火相傳，十年桃李芬芳，十年春華秋實。

十年，記載着歲月的滄桑與崢嶸，刻畫着流年的消逝與飄零。

十年，無數教師將青絲染成白髮，無數學子用智慧激盪出火花。

還記得剛到這所學校的時候嗎？那時的我們尚且年幼，青澀無知，是她接納了我們，帶我們步入知識的殿堂，覺醒於知識的氛芳。

她教給我們做人的道理，讓我們由曾經的張揚變爲穩重，曾經的稚嫩變得成熟，讓我們學會堅持，相信終會有勝利的曙光。

回首過去的兩年裏，真的讓人忍不住感嘆一句光陰似箭，幾個月如梭。就在不知不覺之間，時光已匆匆而逝，我們從四面八方匯聚到一起，共同度過兩年初中的生活，可以說這裏的一草一木，一桌一椅，都在我們的心靈中打下了不可磨滅的烙印。

還記得嗎？在籃球場上，一次次高高地躍起封蓋，後仰跳投後球劃出優美的曲線空心入筐。在那裏，我們揮灑了自己青春與汗水。

還記得嗎，在課本劇大賽時，緊鑼密鼓的分工，晝夜不停的排練，最後在暴風雨般的掌聲中敬禮下臺，在那裏，我們燃燒了自己的夢想與激情。

還有不到一年的時間，我們也將走出這裏，步入高中的大門，時間，很快就會過去，留戀中，我們將踏上新的征程。

不必說再見，也不必祝願，因爲這不是離散，這只是走出校園，但卻不會走出心靈的空間。

迎着朝陽，出發吧！這裏不是終結，這裏，是夢想的起點。