我最喜歡的一本課外書作文(6篇)
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編爲大家收集的我最喜歡的一本課外書作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的一本課外書作文1
書,就像一股清泉,融入我的心田;書就像一輪紅日,撥開我心中的雲霧;書就像一盒畫筆,讓我的生活五彩斑斕;書,更是我成長的營養品,讓我的童年生活錦上添花。
我最喜歡由崔鍾雷主編的(中國兒童成長必讀系列)中的《中國經典神話傳說》這本書,這本書是我在一年級就喜歡讀的一本書。也是我經常和媽媽討論的系列之一,直到現在我對這本書還是愛不釋手,書中那優美動人、蕩氣迴腸的神話故事,讓我領悟到了很多做人的道理,更讓我閱覽了華夏的文明。
我喜歡書中《盤古開天闢地》中的盤古,若不是他在18000年前的舉動,或許就沒有今天大地的美麗和繁榮。我還喜歡《大禹治水》中我們的祖先——大禹,他把人們的利益放在首位,爲了黎民百姓能夠避開洪水災害過上平安的生活,曾三過家門而不入的工作精神深深的激勵着一代又一代奮鬥的人們。
就是這本好書讓我反覆的去閱讀了無數次,源於對它的喜愛,更源於書已是我的良師益友。
我最喜歡的一本課外書作文2
班主任吳老師的網友給我們每人捐贈了一本書,我發到的是一本《昆蟲記》的書,我非常喜歡它。
我看到的第一篇是“論祖傳”,寫的是一開始“我”對昆蟲的喜愛,並觀察昆蟲。第二篇名字叫“螳螂求食”,寫的是南方的一種螳螂,它的習性是殘忍的,兩隻臂膀是它抓獵物的工具,它清秀加上美麗的外表,掩蓋了螳螂兇猛的殺氣。
螳螂抓捕獵物後,無論獵物怎樣拼命地掙扎,它那可怕的兇器就是死死夾住不放。這樣可以看出螳螂兇猛的殺氣。
最後,我只想在這裏說:珍貴的東西總是慢慢成長,一本好書的營養也是透過故事的形式滲透給讀者的。這套《學生課外必讀叢書》是集趣味性、思想性爲一體、融智力開發與能力培養於一身,讓孩子在潛移默化中提升能力的課外書。閱讀是心靈的營養,祝願大家在閱讀中盡情汲取營養、開心快樂地成長。
課外書的內容豐富多彩,閱讀是人生必不可少的東西,趕緊放下手中的玩具,盡情地閱讀吧!
我最喜歡的一本課外書作文3
我家書櫃上有很多課外書,其中我最喜歡的是《昆蟲記》,它的作者是法國的著名昆蟲學家法布爾。
剛開啟這本書的時候,我就被裏面的內容吸引了,迫不及待地想要快點讀完。
從《昆蟲記》中我學會了很多知識。蜜蜂,有辨認方向的能力,還被稱爲資源昆蟲,能替果樹完成授粉任務,還能釀蜜,給人們提供蜂蜜。獨角仙,它的甲殼多爲深色,頭部尖端有一隻像犀牛一樣的角,是昆蟲中的霸王。研究人員發現,在不同條件下獨角仙會變色,對研究智能材料有啓示作用。螳螂,它的腿部有兩排整齊而鋒利的鋸齒,專門捕獵各種昆蟲和小動物,在田間和林區能消滅不少害蟲,因而也是益蟲。
《昆蟲記》裏面講的小動物還有很多,法布爾讓人們知道了昆蟲都有自己獨特的本領。
這就是我最喜歡的課外書,希望大家讀了這本書也能喜歡上它。
我最喜歡的一本課外書作文4
一口氣讀完E.B懷特寫的《夏洛的網》這本書,很令我感動,受到很大啓發和教育。
這本書主要講了這樣一個故事,在朱克曼家的穀倉裏,生活着一些動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間建立了深厚的友誼。但是,一個突如其來的消息令他們之間的友誼面臨着考驗。有人要把小豬威爾伯變成燻肉火腿!正在威爾伯絕望的`時候,夏洛卻用自己的絲在豬欄上織出了被人類視爲奇蹟的網上文字,徹底改變了威爾伯的命運,讓它獲得了榮譽並保住了生命,但是可憐而偉大的夏洛的生命卻走到了盡頭……
我喜歡這本書,首先使我意識到朋友間真摯友誼的可貴,患難見真情!小豬威爾伯和蜘蛛夏洛在平靜的生活中建立的友誼似乎很普通,但在關鍵時候卻經得住考驗。這本書還提醒人們要心中有愛,關心他人,才能讓世界充滿愛,杜絕冷漠。
其次,本書人物形象生動有趣,語言優美,非常適合我們同齡人的心理。
希望大家都來讀我最喜愛的這本書——《夏洛的網》。
我最喜歡的一本課外書作文5
大家好!我向大家介紹的一本書的書名是《時代廣場的蟋蟀》,這本書的最這是喬治塞爾登,這本書的主要內容是:蟋蟀柴斯特從沒想過離開家鄉的草原,可他卻因爲貪吃跳進了一個野餐籃,被帶到紐約最繁忙的地方————時代廣場的地鐵站。
在人情冷漠的紐約,幸運的蟋蟀遇到了聰明的塔克老鼠,和憨厚的亨利貓,還認識了愛他的主人————男生馬力歐。
柴斯特有自己絕妙的音樂天賦,回報了朋友的愛情,還幫瑪利歐一家人擺脫了困境,自己也唱了整個紐約的演奏家!
然而功成名就的蟋蟀卻滿心失落思念起在家鄉的自由自在的生活。
在朋友的幫助和理解,他終於回了自己的家鄉。
我最喜歡的一本課外書作文6
我最喜愛的課外書是《35公斤的希望》,這是一個關於勵志的故事,它的作者是法國的安娜·嘉瓦爾達。
我最喜歡裏面的爺爺一角,因爲,正當故事的主人公小男孩不愛學習的時候,爺爺並沒有奚落他,反而鼓勵他,鼓勵他去上學。最後,主人公小男孩被說動了!其實,最主要的原因是因爲爺爺很知心,很善良!
故事的大意是這樣的:主人公小男孩討厭學校,討厭上課,特別是體育課。由於他的成績差,最後被退學了,沒有學校願意收留他。在爺爺的鼓勵下,他自己看中了一所學校,他向父母提議,可父母不同意,但最後因爲實在沒有學校願意收留他,才決定試一試。沒想到,那位校長女士竟然願意收留他,但要經過考試。過了幾天,媽媽來電話告訴他爺爺住院了,他傷心透了!最後,他聽說爺爺來看他了,他又高興極了!
我喜歡這本書的原因是它很現實,說的差不多就是我們!它寫得好很好,使我感覺自己就像那個小男孩,所以我很喜歡它!
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