小學生家風家訓徵文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過徵文，肯定對各類徵文都很熟悉吧，徵文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。那要怎麼寫好徵文呢？下面是小編爲大家收集的小學生家風家訓徵文，僅供參考，大家一起來看看吧。

所謂“國有國法家有家規”，在一個家庭中，家訓家風至關重要，因爲代表着整個家庭的道德觀、人生觀以及價值觀。“家”是我避風的港灣，父母是指引我人生的方向的舵手。“望子成龍望女成鳳”的期望並不是爸爸媽媽讓我去實現他們的理想，也不是按照他們的標準對我提出要求與呵斥，我可以以自己興趣和愛好去做選擇，爸爸媽媽在陪伴的過程中，更多的是以身作則。

一、祥和的家訓家風

爺爺奶奶過世早，我們一家三口（夫妻親子）感情都特別好，在我的記憶裏，爸爸媽媽就沒有吵過架，遇事商量都是輕聲細語，面帶微笑的。我更是個幸福的小天使，一直謹記爸爸告誡我的“不想跟媽媽說的，可以跟爸爸說，不想跟爸爸說的，可以跟媽媽說，”。媽媽責任心很強，雖然工作很忙，但她還是會合理安排時間來陪伴我。我最喜歡的就是和媽媽聊天，因爲在和媽媽聊天的過程中，媽媽會幫我解開心中的困惑！

二、誠信守時

媽媽經常與我交流，做人要誠正信實，守信要從守時開始，但我常常是“左耳進右耳出”。一次，去姐姐家玩，當我返回到家中時，答應媽媽返回的時間早就溜走了，一進門，感覺傢俱都散佈着憤怒的氣息。剎那間，我很希望受到批評和指責，媽媽卻用和藹地聲音說：“回來啦！”我慚愧的“嗯”了一聲，便不好意思地走開了，過了好一會兒，才鼓起勇氣跟媽媽說：“對不起”。媽媽語重心長的說：“人都會犯錯誤，關鍵是知錯要改”。從那以後，我不再把守時當“耳邊風”了。但媽媽更是以身作則，每次和我約定的時間，她都會很準時，我也學習到，我不能準時的時候，會提前打電話告訴媽媽不能準時的緣由。

三、虛心求學

我從小在讚美聲中長大的，爸爸媽媽很少用打罵的方式來教育我，在一大家子人的寵愛下，養成了自以爲是的習性。課堂上經常開小差，總以爲自己對老師教授的知識點已經掌握了，學習態度極不認真。老師在課堂上用眼神提醒我、不斷創造機會讓我發言、在課後好言相勸、辦公室談話，自以爲是的我絲毫沒有體會到老師的良苦用心。媽媽從老師那裏得知現狀，我以爲狂風暴雨要降臨了，但卻沒有。媽媽卻選用中華德育故事《唐伯虎潛心學畫》，藉機開導我：“一日爲師終生爲父”，作爲學生上課開小差，與同學交頭接耳，這是對老師極其的不尊重，進而引導我老師的辛勞。媽媽還給我看了一條羣資訊，是老師凌晨兩點多發出的資訊：“第二單元的考卷明天上午分發，請家長檢閱簽名”，我傻眼了，原來老師這麼的愛崗敬業，燃燒自己，照亮我們。自那以後，雖然經常還會受壞習慣使然，但我心中對老師充滿了感恩的敬意，懂得慢慢的約束自己的行爲，不久前還評上了校級“三好學生”呢！一次開導，我觀察到我的導師爲人一絲不苟，態度嚴謹，工作認真，還創造機會培養了我打乒乓球的`愛好，激勵我勇往直前。

四、知足常樂

“買需要的，不買想要的”這句話也讓我時刻記憶猶新，媽媽常說：“要知足常樂”，但是我卻不以爲然，看到什麼就想買，如果媽媽不同意，我還會鬧一點小脾氣。我們學校位於清源山腳下，對面就是馬路，也當然有那些小攤鋪，在販賣“三無食品”，但我終究敵不過“美食”的誘惑，向媽媽討取零用錢，媽媽說：“這些食品屬於垃圾食品，吃了對身體有害，要買就要買質量好的，對身體有益的。”我只好垂頭喪氣地點點頭，心裏在埋怨媽媽：捨不得錢就直說，還找那麼多理由。“山地”自行車霸氣十足，我非常向往，膽怯地向媽媽提出想買“山地”自行車，媽媽親切的詢問我買車的理由——“現在騎可以鍛鍊身體，馬上就上初中不能讓您每天再接送我。”媽媽很爽快的答應了，第二天，爸爸媽媽帶着我買回一輛藍色、霸氣十足的自行車，我開心極了，也明白了媽媽常說的“買需要的，不買想要的”。

五、家風薰陶

“書就是降落傘，開啟纔有用”這句話使我深受影響，我本來是一個活潑、開朗的小男孩（也正是因爲這樣，天性使然，我一寫完作業就出去玩，要麼就是看電視、玩遊戲），這讓媽媽很憂心，但是她似乎找到了解決的辦法，每天忙完公事，都會坐下來閱讀書籍，終於有一天我忍不住了，好奇地問：“媽媽，書好看嗎？”媽媽回答說：“當然，你沒聽說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”嗎?”我隨手拿起一本書，看了起來，看着看着，就入迷了，似乎到了忘我的狀態，這才恍然大悟——書籍給我力量，教我如何做人，教我如何做事。“我”是爸爸媽媽心中的太陽，“我”是爸爸媽媽生命的延續，爸爸媽媽用心陪伴我成長，我非常感恩，因爲我能在這樣的環境下成長，是很多父母都做不到的。在此，我由衷地對父母說：“謝謝你們，因爲有你們這麼好的榜樣，才能給我以深刻的影響。”在往後的日子裏，我將你們的話視爲時刻要求自己的警鐘，只要我遇到困難，你們的話就在我耳邊一遍遍地響起，讓警鐘時刻長鳴。