高中記敘文的寫作方法技巧
導語 :記敘文就是以記敘爲主要表達方式的一種寫人記事的文章。主要分爲兩大類:寫人的記敘文和敘事記敘文。下面是小編爲大家整理的高中記敘文的寫作方法技巧,歡迎大家閱讀!
【寫作策略】
記敘文就是以記敘爲主要表達方式的一種寫人記事的文章。主要分爲兩大類:寫人的記敘文和敘事記敘文。
寫好記敘文要記住記敘文的六個要素:時間、地點。人物、事件的起因、經過和結果。
寫人的記敘文應該立足於所寫的人——對象,確定明確的中心,選取有代表性和來自生活的真實素材,來刻畫人物形象,寫出人物個性。寫人的記敘文應該緊緊圍繞着所寫人物,選取對人物的第一印象或最深印象的事件來突出人物的特徵,記事是爲了寫人服務,寫人要注意使用各種描寫手法——語言描寫、動作描寫、心理描寫、外貌描寫等手法來塑造鮮活的人物。
敘事性的記敘文應該立足於寫事——選擇典型的、有現實意義的事件入筆,以事件的發生、發展、高潮、結局作爲貫穿全文的.要素,寫出事件的經過,寫出事件的波瀾起伏,突出事件的曲折性和內涵性,人物描寫屬於從屬地位,是爲事件服務的,寫事的記敘文不能把運筆重點放在對人物的塑造上。
記敘文寫作的基本格式是:開頭(引出事件,渲染氣氛)——故事開端(平淡中蘊含矛盾)——發展推進(矛盾產生,初起波瀾)——高潮(矛盾尖銳,人物性格充分展示)——結局(矛盾解決,風平浪靜)。
目前很多學生不會寫記敘文,或者說寫出來的記敘文不像記敘文,因此記敘文的寫作要立足於寫好一個人或敘好一件事。
寫人的記敘文,有兩種寫作模式:一是集中筆墨寫一個人,透過幾件事從不同的角度刻畫人物的一個特點或幾個特點;二是運用對比的手法,寫兩個人,透過兩個人之間的關係,來突出所寫人物對另一個人物的影響和幫助,藉助襯托的手法,達到刻畫人物的目的。寫人時最好採取以小見大的手法,不求全面,面面俱到,只求突出特徵,着重寫一個局部更能增加人物神韻。
敘事性記敘文,也有兩種操作模式:一是集中筆墨寫一件事,把一件的具體經過和場景進行詳細的描繪;一是簡筆勾勒寫幾件事,幾件事表達的是同一個中心或主題。無論是那種格式,所寫事情一定是典型的、有現實意義的、最好是自己親身經歷的。
【寫作技巧】
技巧一:內容豐富,中心突出。
&內容充實:指的是寫進文章裏的人物事件、思想感情都要做到言之有物,換句話說,要具體形象可感。在記敘文中:“事件敘述完整、描寫刻畫細膩、表現手法多樣,突出表現中心”,就是內容充實。
&中心明確:就是一篇記敘文中有一個清晰明白而且確定不移的中心,並讓這個中心貫穿始終,統率所有的內容。
始發於題目——只有先明確題目所蘊含的“中心”,而後在此基礎上爲所要寫的文章立意,才能做到“中心明確”;本次作文題目爲“變化”,如何理解變化呢?什麼是 “變化”?爲什麼會有“變化”?怎麼
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