幼兒園中班春期主題說課稿《碗屋》含反思

作爲一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園中班春期主題說課稿《碗屋》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、說教材

我今天執教的是中班語言活動。這個活動選自朱家雄主題式課程中班春期主題活動《小小廚房》裏的分主題活動之一《碗屋》。這是一個充滿童趣的的故事。綱要指出教育活動需貼近幼兒生活，讓幼兒感興趣，有助於擴展幼兒的經驗和視野。故事的主人公小老鼠活潑聰明愛動腦筋解決問題，狗熊大叔寬容大量，故事情節既符合幼兒年齡特點，又貼近幼兒生活實際，教育意義深刻。因此，此活動源於幼兒生活又服務於幼兒生活。

二、說目標活動

目標是教學活動的起點和歸宿，對活動起着導向作用。《幼兒園教育指導綱要》指出，發展幼兒語言的關鍵就是要創造一個能使幼兒想說、敢說、喜歡說、大膽說並能得到積極應答的環境，根據中班幼兒年齡特點我把這節課的目標設計爲語言領域，目標如下：

1、傾聽故事，感受故事的的趣味性。

2、鼓勵幼兒能大膽講述自己的看法。

3、明白狗熊大叔對別人的寬容和小老鼠遇到困難愛動腦筋的事。

活動重點：理解故事內容。

活動難點：學會寬容的對待別人。

本次活動緊緊地圍繞目標，以問題爲主線引導幼兒大膽設想猜測，大膽講述。

三、說活動準備

依據《綱要》要求我做了如下準備：

1、相關圖片、課件、頭飾、碗等。

2、經驗準備：幼兒對故事中的情節有相似經歷。

四、說教法、學法

《剛要》指出“教師應成爲幼兒學習活動的支援者、合作者、引導者。”因此，我在本次活動中採用的教法有：

1、直觀教學法，非常適合中班幼兒的'年齡特點，極大地調動了幼兒探索的慾望。

2、問題析疑法，讓幼兒對故事有更進一步的理解。

3、遊戲體驗法，遊戲具有教育性、娛樂性和創造性。在小老鼠和狗熊的對話時，我就用了遊戲法。課外延伸，課件播放在這一環節中發揮了傳統教育不可代替的功能，使理解和認識更透徹。整個活動我遵循了幼兒的學習規律和年齡特點，以幼兒爲主題，採用瞭如下學法：直觀解疑——————嘗試法————遊戲體驗法。

五、說活動過程

在活動中我是以直觀引起興趣進行匯入，並用來析詞，用梳理問題的方法理解故事，圖文結合突破難點，用遊戲體驗法鍛鍊幼兒語言表達能力和想象力，而課外延伸用課件播放方式加深幼兒的理解，爲幼兒理解和創造服務。

教學反思：

從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。