少年閏土人教版說課稿
《少年閏土》是義務教育課程標準教科書小學語文第十一冊第五組第一篇課文。本組教材以“初識魯迅”爲專題編排,四篇文章中只有《少年閏土》這一篇是魯迅作品,這是一篇經典課文,本文選自魯迅先生短篇小說《故鄉》,課文透過“我”回憶,刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹農村少年——閏土形象,也反映“我”與他兒時短暫而又真摯友誼以及對他懷念之情。根據本組文“讓魯迅這一人物形象在學生心目中留下深刻烙印”這一重要目要求,我特別對本文設計了本課時第三課時。
教學目標:
1、 從人物言行中感受到人物變化,從變化中感悟生活。
2、 課內外銜接,透過人物外貌、語言、動作,體味人物特點,體味作者寫法。
3、 激起學生閱讀魯迅作品及有關魯迅作品興趣。
教學重點:課內外銜接,體味作者寫法,讓魯迅這一人物形象在學生心目中留下深刻烙印。
教學難點:激起學生閱讀魯迅作品及有關魯迅作品興趣。
教學過程:
一、 複習匯入
文字是教學依據,教師拓展離不開文字。因此第一個環節我安排了複習匯入,抓住重點複習,使學生溫故而知新,爲新授打下良好鋪墊。透過複習,再現少年閏土外貌、動作,對三十年過去了,作者對少年閏土形象仍記憶猶新,進行重點研讀。在複習中激起學生學習興趣,有了學習興趣學起來才得心應手,學起來纔有體會。
二、 再見閏土
學生認知過程是直接、具體,根據學生認知特點,我設計了少年閏土形象與中年閏土形象進行比較,學生有了比較,對人物認識理解更直接,更具體。孩子天生就是好奇,在少年閏土與中年閏土這迥然不同形象中,也一定會產生許多問題。興趣是最好老師,我想疑問也是一位好老師。有了疑問,收集探究也是遲早事了,我目也就達到。“推敲”一詞來歷使我們明白了詞語選擇重要性,在感悟閏土變化時,我着重引導學生感悟作者用詞精妙,體味作者寫法。
三、 走近魯迅
教材提出本課重點之一是:初識魯迅,瞭解魯迅先生文學成就。認識一個人可以從多個方面,還可以從多種途徑去認識,更何況是一個大名人。認識魯迅,可從魯迅先生作品感悟其品質,可從別人描述評價中體味其思想。魯迅先生說:“書是營養麪包。”書是人類進步階梯。讓學生喜歡讀書,喜歡讀魯迅先生書,興趣瞭解魯迅是我上課目之一。受之以魚不如授之以漁。因此,我先安排學生賞析魯迅先生作品,並從作品學習中歸納學習方法,再進行學法遷移。當然學生學習方法是多種多樣,這也是我們所期望,我們允許各種方法共存,尊重學生個體差異。其次讓學生展示課外收集,從學生眼裏看魯迅,這樣印象才更深刻。自己做菜吃起來更香,學生辛苦收集來作品,還把自己喜歡作品推薦給大家,這樣更懂得珍惜,對魯迅先生印象也許就一輩子不能忘了。
四、 總結
總結是課結束,但我們學習討論沒有結束,這就是我們真正目,總結是爲了更好延伸。
-
六年級《比例意義和基本性質》說課稿範文
作爲一名教學工作者,可能需要進行說課稿編寫工作,說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。我們應該怎麼寫說課稿呢?下面是小編整理的六年級《比例意義和基本性質》說課稿範文,希望對大家有所幫助。一、說教材1、教學內容:《比例的意義和基本性質》是人教版...
-
《化學式》最新說課稿範文
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到說課稿,認真擬定說課稿,快來參考說課稿是怎麼寫的吧!下面是小編整理的《化學式》最新說課稿範文,歡迎閱讀與收藏。《化學式》最新說課稿1一、說教材的地位和作用《化學式》是在學生學習了元素符號,原子結構之後化學...
-
【精品】大班體育說課稿三篇
作爲一名老師,總歸要編寫說課稿,編寫說課稿助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼你有了解過說課稿嗎?下面是小編精心整理的大班體育說課稿3篇,歡迎閱讀與收藏。大班體育說課稿篇1各位專家、園長、老師:大家中午好!我是嶽麓幼兒教育集團第一幼兒園的蕭路,非常高興有...
-
品德與生活一年級上冊 看我多精神說課稿
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,可能需要進行說課稿編寫工作,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那要怎麼寫好說課稿呢?下面是小編精心整理的品德與生活一年級上冊看我多精神說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。教材分析《看我多精神》一課...