散步的說課稿推薦

“說課”有利於提高教師理論素養和駕馭教材能力，也有利於提高教師語言表達能力，因而受到廣大教師重視，登上了教育研究大雅之堂。讓咱們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的散步的說課稿，希望大家喜歡。

《散步》說課稿

教師同學們下午好，我說課題目是《散步》。我主要從說教材、說教學目標、說教學重點與難點、說教法學法以及說教學程序這五個方面來對這篇課文進行分析。

一、說教材

莫懷戚《散步》是七年級語文上冊第五單元第三課。本單元是以家庭、親情爲主題，前兩課重在寫家庭矛盾、衝突給家庭成員造成“精神虐殺”和心靈傷害，後三課重在展現溫馨、和美家庭氛圍。五課分別從正反兩個不同角度來謳歌親情，引導學生感悟建立怎樣家庭人際關係，才能實現和諧家庭格局。本課在本單元中起着承上啓下作用，因此本課在本單元地位是非常重要。

二、說教學目標

根據《語文課程標準》具體要求和本教材結構與內容分析，結合七年級學生他們認知結構及其心理特徵，我確定本節課教學目標如下：

1、準確、流利、有感情地朗讀課文；

2、揣摩詞句含義，品味本課語言美；

3、培養尊老愛幼思想感情，提高學生人文素養。

三、說教學重點和難點

教學重點有兩個：一是揣摩本文精美詞句，品味語言美。

二是培養尊老愛幼思想感情，提高學生人文素養。

教學難點是：如何理解本文具有象徵意義最後一句話。

依據：最後一段話較爲抽象，七年級學生還不具備深刻理解基礎，需要教師加以點撥。

四、說教法學法

本文透過生活小事和細節體現親情美，學習本文正是調動學生生活體驗以感悟親情一次極好機緣。所以我確定課堂結構爲以情感爲線索，貫穿對文字品味，使學生能真正接受一次心靈洗禮，從而形成正確家庭道德倫理準則。

七年級學生已初步具有自主、合作、探究學習能力。爲了突出重點，突破難點，在與教學目標密切聯繫條件下，我採用以下教法和學法。

首先是教法：

1。美讀引路，涵泳親情。這篇散文，雖語言平易樸實，但內涵豐富，耐人尋味。如小傢伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。”因而，要讓學生品出其中語言美、人情美，需要採用豐富多樣朗讀形式，如聽錄音、學生跟讀、學生自由讀、教師範讀、學生齊讀等。

2。以寫促讀，深化感情。《散步》之美就在於以小見大，反映尊老愛幼社會美德。學習這篇課文，不僅要讓學生學到知識，更要讓學生接受靈魂洗禮，懂得家庭成員之間要互相謙讓，互相體貼，互敬互愛，這樣才能使家庭穩定幸福。在觸動學生內心情感，激發其寫作慾望前提下，要求他們爲親人寫一張賀卡。

3。媒體輔助，增色課堂。運用多媒體，幫助學生理清思路，增強直觀性，適時給予學生朗讀、品味方法指導，體現人文性。

其次是學法，主要有兩種方法：

1。一是圈點勾畫法。讓學生勤動筆墨，養成良好習慣。

2。二是朗讀感悟法。讓學生抓住關鍵語句反覆朗讀，從中體會思想感情。

五、說教學程序

主要分爲五個步驟：

1。營造氛圍，談論親情。播放歌曲《我愛我家》，透過優美旋律和詩化歌詞，喚起學生生活體驗，引發學生對“家”進行認真審視，從而架起文字與生活有效溝通橋樑。然後請學生自由發言，暢談對“家”理解。

2。初讀課文，認識親情。

聽課文錄音，讓學生跟讀，整體感知文字，用簡練語言講述散步過程，理清作者行文思路，並設計一些較簡單問題，讓學生快速搶答。

這樣既可以培養學生聽讀能力、感知能力以及綜合概括能力，又可讓學生輕鬆走進文字，與文字進行淺層直接情感交流，真正體現新課標“以人爲本，全面發展”教學理念，同時又能爲下一步合作探究搭建平臺。

3。品讀課文，享受親情。

讓學生有感情地自由朗讀課文，畫出自己認爲最美最能表現親情最有深意句子，並加以品析，說說它美在哪裏。然後相互交流心得，在合作與品味中挖掘尊老內涵，以突出教學重點。最後指名朗讀文章最後一段，教師點撥，讓學生理解主旨，突破難點，並體會以小見大寫作方法。

在教學過程中，讓學生找自己喜歡語言品析，玩味，充分體現了學生主體地位，讓學生感受到學習過程愉悅。在探究過程中，尊重學生個性，誘發學生悟性，給學生充分自主空間，讓他們去圈點勾畫，去品味語言精妙，感受親情溫馨，探究生命真諦，從而全面提高學生語文素養和人文素養。

4。拓展延伸，擁抱親情。家因爲有了深深愛而溫馨，家庭生活因爲有了濃濃親情而美好。看到莫懷戚一家人溫馨和諧，互敬互愛，想必同學們心中感情弦也被撥動了，有千言萬語想對親人傾訴。請同學們以“親情”爲主題，寫一段50字左右溫馨短語在賀卡上送給親人。

語文是實踐性很強課程，因此要求語文教學要聯繫生活。設計學生抒寫對親人祝福，就是激活學生生活體驗，讓他們在親情體驗中加深對文字解讀，形成他們對社會、人生雙向理解，獲得對生命意義和生命本質認識。

5。總結全文，表達祝福。親愛同學們：家，是一個幸福搖籃，需要咱們用心靈來呵護。家，更是一副沉沉擔子，需要咱們每個人用責任來擔當。只有這樣，咱們才能撐起一片愛天空，營造一個幸福家園。下面是教師在資料中看到由本課生髮一副對聯。

上聯：全家四口早春散步互謙讓

下聯：祖孫三代風雨人生相依偎

橫批：相親相愛

把這副對聯送給大家，讓咱們所有家都永遠充滿愛，永遠洋溢着濃濃親情。