遊戲找小貓說課稿範文
作爲一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的說課稿,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢?下面是小編精心整理的遊戲找小貓說課稿範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
遊戲找小貓說課稿1
活動目標:
1、引導幼兒情緒愉快地參與遊戲。
2、培養幼兒一定的`自制力。
活動準備:
歌曲磁帶,貓媽媽的頭飾一個,小貓的頭飾若干。
活動過程:
一、引起幼兒興趣。
(老師戴貓媽媽頭飾)“今天,貓媽媽要和小貓玩遊戲,誰是我的小貓?”
二、學習遊戲《找小貓》第一段。
1、教師表演歌曲第一段,並用表情激發幼兒一起表演的興趣。
2、老師和幼兒一起根據歌詞內容表演第一段的動作。
3、幼兒在最後一句時找個地方躲起來,並請幼兒說說你躲在什麼地方。
4、用遊戲性的語言鼓勵幼兒躲好後不動。
三、遊戲《找小貓》
1、教師扮演貓媽媽進行遊戲,要求拍到的小貓要出來跟好媽媽,沒拍到的小貓最後出來。
2、幼兒聽完整的音樂(磁帶)做遊戲。
3、可請個別幼兒做貓媽媽進行遊戲。
遊戲找小貓說課稿2
活動目標:
1、能按音樂節奏合拍地做貓走路的動作,並根據歌詞內容變換動作。
2、幼兒透過討論、交流、遷移經驗探索遊戲玩法,並遵守遊戲規則,有一定自控能力。
3、能情緒愉快地參與遊戲,體驗集體遊戲的快樂。
活動重點:學習找小貓的遊戲。
活動難點:遵守遊戲規則,有一定的自控能力。
活動準備:
經驗準備:會唱歌曲《找小貓》;玩過躲貓貓的遊戲。
物質準備:貓媽媽的頭飾若干,小貓胸貼人手一個。
活動過程:
一、律動《小貓走》進場
師:咦,你們看我是誰呀?我是貓媽媽。你們是——(貓寶寶),寶寶們——,我的寶寶在哪裏?全體幼兒隨音樂學小貓走。
二、學習音樂遊戲《找小貓》
1、複習歌曲《找小貓》
師:聽——這是什麼歌嗎?我們一起來唱一唱吧!
2、討論遊戲玩法。
(1)引導幼兒探索小貓躲的遊戲規則
師:歌曲裏有誰呀?(老貓、小貓)它們玩了一個什麼遊戲呢?怎麼躲?那我們一起來躲一躲?
(2)玩遊戲第一段,再次鞏固遊戲規則。(幼兒坐在小椅子上玩一遍)
幼兒嘗試在唱到“找個地方躲躲好”時躲起來,知道摸到頭的寶寶,就是被媽媽找到了。
三、完整遊戲《找小貓》
1、幼兒、教師分角色遊戲,引導幼兒找不同的地方躲。
當媽媽問:我的小貓在哪裏?時引導幼兒學說:喵喵,在這裏。
幼兒說短句:我躲在××××
2、再次玩遊戲,引導幼兒找空地方遊戲。
要求:小貓們去躲的時候,不推不擠,要注意安全。
3、請個別幼兒扮老貓進行遊戲。
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