小學生詩歌朗誦稿(合集15篇)

在現實生活或工作學習中，大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。那什麼樣的詩歌纔是經典的呢？下面是小編精心整理的小學生詩歌朗誦稿，歡迎大家分享。

小學生詩歌朗誦稿1

讚美您，六一

這一天

碧空如洗

白雲飄飄

一個聖潔的日子

那就是您

六一國際兒童節

一個屬於我們自己的天地

我們歡快地唱着歌

盡情地跳着舞

多少茁壯的幼苗

在這一天

向星星敬禮

戴上了渴望已久的紅領巾

心裏那麼甜

嘴角掛着蜜

啊！六一

您是茁壯幼苗的肥料

您是小小馬達的機油

您是燃燒火焰的木材

您是光輝燦爛的太陽

我們感謝六一

嚮往六一

因爲，因爲

是六一給我們無限的快樂

因爲，因爲

是六一給我們奏響前進的樂曲

慶六一詩歌－－獻給快樂的孩子們

清晨，我們放飛一羣白鴿

我們放飛一羣白鴿

在六·一兒童節的清晨

初升朝陽的晨暉

照徹

無數透明的心空

展翅高飛的白鴿

帶走了

我們所有的

祝福 理想 希望與憧憬！

鴿哨

響在五星紅旗

冉冉升起的校園上空

我們向着莊嚴的國旗

頂禮

優秀中華兒女的鮮血和生命

染紅了國旗

也贏得了

一個民族一個國家

應有的主權與尊重

祖國高於一切的信念

深深

植入了我們心中

胸前的紅領巾的火紅中

民族魂

獲得了新生

一串鳴唱的白雲

在萬里晴空中

巡行

我們象小樹 幼苗 花朵

成長在

祖國的溫暖的懷抱中

明亮的教室裏

我們汲取着知識的營養

熱鬧的操場上

我們放飛着童年的心情

奇異的網絡中

我們苦練着高科技的本領

童真的幻想中

我們

一次次登上了金星 水星

六·一

我們的節日

鮮花 彩旗 美麗的氣球

歡笑着

我們幸福的心情

可我們更願把

我們花朵一樣的笑臉

編成

一個巨大的花環

由全世界兒童

共同舉起

我們一起

告別貧困

告別戰爭

告別歧視

告別一切罪惡的猙獰

在這個蔚藍色的星球上

創造出一個地球村的高度文明

我們放飛一羣白鴿

在六·一兒童節的清晨

讓白鴿

帶着我們稚氣的宣言

飛向世界各地

飛向未來時空

小學生詩歌朗誦稿2

小雨飄落下來

一陣風吹散

綠葉風裏翻卷

山泉一路潺潺

艾草薄荷飄着香氣

梔子花瓣仰着臉蛋

陽光吻着我的眼睛

一切充滿了憧憬

煙雨江南

臨水依依楊柳拂面

蘆葦水上朝向那邊吹

爲什麼還要那般憂鬱

蘸上我的情緒 你的顏色

春天的消息 給你寄去

潔白的柳絮一朵一朵

朝着你的方向吹

小學生詩歌朗誦稿3

曾經有多少個陌生的生命，

只是迎面錯過,

甚至連對望一眼的機會都沒有。

讓生命的書面，

永遠記住點燃過心靈的溫暖陽光。

總有一些歡樂的鏡頭，

藏在記憶的角落，

在無意中輕輕掀開，

抖落了一室的蕭瑟！

2.我怕心很小小，

卻裝着很大很大的世界；

這世界裏留下你美好的形象，

這世界能預知你的成功。

那一天，我會爲你準備好鮮花。

3.歲月的河流上，

會流走很多很多。

相逢時的那片紅葉，

也會褪色嗎？

讓我把無聲的語言，

融進江南的風-----

爲你送別.......

這本同學錄，

將是我生活的影子，

它真誠的記下我的所有值得回憶的事。

回首昨天，

應問心無愧；

面對今天，

應信心百倍；

展望未來，

應倍加珍惜。

美麗人生是機遇和汗水的結合，

是勇敢和智慧的結晶。

讓生命的書頁，

永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。

雖然這只是一張小小的紙片，

但它凝聚着我無限的翔與着戀！

4.即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，

有我們也便是永恆了。

平淡的時光，平淡的故事，

只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現於你的夢中。

5.美麗的相聚如期而至，

那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，

往事成了一首悠遠的歌，

總在有夕陽的日子裏浮現。

6.不論經歷多少歲月，

不論走過多遠路途，

我都深深懷念那條路，

它曾經引導我與你相遇。

讓欠產手牽着手，

彼此將一切歡樂和幸福傳給對方！

我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。

7.那以往的同窗生活，

是一串冰糖葫蘆，

那迷人的甜與酸將永遠回味不完。

歲月的年輪，

像那黑色的旋轉着的唱片，

在我們每個人的內心深處播放着那美麗的舊日情曲！·

8.朋友就像一把雨傘，

無論晴天或雨天，

都會永遠陪伴在你身旁！

思念是多情的海灘，

將我絲絲思念化作暖暖的祝福，

捎給遠方的你

寄給你無限懷念，

在每一個時刻，

爲了年輕，爲了歡笑，

讓我們彼此祝福，彼此珍惜！！！

9.美好的友情，

就像那一縷芳香，

會把你引向清新的世界.......

只要還有一點記憶，

一點機緣，

一個故事就會永遠永遠......

小學生詩歌朗誦稿4

小學生勵志詩歌朗誦稿（一）

《擁抱大海》

弄潮女子，沙灘在腳下

輕輕閉上雙眸

太陽從船桅，冉冉升起

這時，胸懷已經是大海

張開雙臂，擁抱大海

濤聲陣陣，就是未來

側耳，就能聽到對岸花開

大海的耳朵，喜歡海鷗的聲音

那是，伸出的手臂

裁剪雲朵歸來，手腕上的玉鐲

已經化作乳峯呼吸

只有海水，才能蘊育綠洲

高高山頂，仍然貫通血脈

山澗裏，牧童的短笛

潺潺流淌，一直尋覓到大海

把胡琴，調成海的波紋

溼漉漉的聲音，從右邊手指

流淌到左邊手指，木棉花

在沙漠裏，蕩起浪花

所有漣漪，向青山層層疊開

小學生勵志詩歌朗誦稿（二）

《我的理想》

我的理想是做一名警察，

像任長霞阿姨那樣保守崗位。

我的理想是做一名工人，

像王進喜叔叔那樣發奮圖強。

我的理想是做一名作家，

像冰心奶奶那樣努力寫作。

我的理想是做一名醫生，

像白求恩爺爺那樣捨己救人。

我的理想是做一名國家的棟樑，

把祖國建設的更加燦爛輝煌！

小學生勵志詩歌朗誦稿（三）

《自信》

不要馬馬虎虎

不要三心二意

追求絕對的準確

追求相對的完美

就算一個字也要寫好

纔會真正的收穫快樂

無論在任何時候

都要對自己充滿信

無論遇到任何羈絆

都要堅定向前

相信自己是最棒的

所有的困難都會被擊垮

小學生詩歌朗誦稿5

　小學生詩歌朗誦篇一：《老師，媽媽》

老師您是一位園丁，

卻更像一位慈祥的媽媽。

在您眼裏，我們都是孩子。

在您心裏，我們都是寶貝。

您不僅給了我知識，

還教了我做人的道理，

更給了我媽媽般的愛。

在您無數個眼神裏，我看到了希望。

在您燦爛的微笑裏，

我增添了信心。

我愛您老師，

我愛您媽媽。

　小學生詩歌朗誦篇二：《感恩的心》

沐浴着愛的陽光，

感受着愛的滋潤，

傾聽着愛的語言，

走在充滿了愛的道路上。

愛，來自哪裏?

來自媽媽的懷抱。

媽媽的愛是一杯濃濃的茶，

媽媽的愛是溫暖的搖籃。

愛，來自哪裏?

來自媽媽的一聲問候。

媽媽的愛是雨中的一把傘，

媽媽的愛是寒風裏的一件棉衣。

因此，

我要懷着感恩的心，

去細細品嚐那一杯茶。

因此，

我要懷着感恩的心，

去聽聽那一聲聲嘮叨。

我更要懷着一顆感恩的心，

去輕輕叫一聲：“媽媽!”

小學生詩歌朗誦篇三：《母校》

偉大的母校，

您是春天的太陽，慢慢升起，

讓我們有了溫暖，

我們被您感動，我們因您而驕傲。

您是翅膀，

帶我們在知識的太空翱翔;

您是水，

悄悄地流進我們的身體裏。

您是風，

把我們吹走，

讓我們

擁有美好的明天。

您無私的奉獻，

讓我們成爲世界上最炫麗的花朵。

我渺小的心靈，

爲您綻放，

願母校越來越美麗。

　小學生詩歌朗誦篇四：《校園早晨》

風兒帶走夜的鼾聲，

校園從甜夢中醒來了，

晨風給她揉着眼睛，

寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。

大姐姐走進校園裏來了，

揹着書包，

和同學們有說有笑。

大哥哥跑進校園裏來了，

拿着零食，

津津有味的吃着。

小同學蹦蹦跳跳地走進校園裏來了，

揹着五顏六色的書包，

和同學們玩着遊戲。

動聽的上課音樂響起來了，

就像黃鶯在唱歌，

同學們有序得走進教室，

校園裏迴盪着朗朗的讀書聲。

老師急匆匆地走進教室裏，

手上抱着厚厚的講義，

爲同學們送來豐富的知識，

新的一天開始了……

小學生詩歌朗誦篇五：《媽媽的愛》

小時侯，

媽媽的愛藏在懷抱裏，

抱着它，暖哄哄的。

上學後。

媽媽的愛藏在書包裏，

揹着它，沉甸甸的。

離家後，

媽媽的愛藏在相片裏，

看着它，笑呵呵的。

啊!

媽媽的愛。

你無處不在，

就在我身邊。

小學生詩歌朗誦稿6

1、太陽是大家的 佚名

西邊天上的朵朵白雲，變成了紅彤彤的晚霞;從東山上升起的太陽，到西山上就要落下!

一天中太陽做了多少好事;她把金光往鮮花上灑，她把小樹往高處拔;她陪着小朋友在海邊戲水，看他們揚起歡樂的浪花……

太陽就要從西山落啦!她要去哪兒?她要趁人們睡覺的時候，走向另外的國家。

在別的國家裏，也有快樂的小朋友，也有小樹和鮮花，我知道，此時，那裏的小朋友和鮮花，正在睡夢中等她，盼她……

2、瀑布葉聖陶

還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過鬆林。

山路忽然一轉，啊!望見了瀑布的全身!這般景象沒法比喻，千丈青山襯着一道白銀。

站在瀑布腳下仰望，好偉大啊，一座珍珠的'屏!時時吹來一陣風，把它吹行如煙，如霧，如塵。

3、小小的書櫥 曾卓

我面對——廣闊的世界，浩瀚的海洋。——啊，我只是坐在我的小書櫥旁。

我漫遊歷史的長河，穿越“上下五千年”。我遨遊在知識的空間，叩問“十萬個爲什麼”。

我結識了多少朋友，海的女兒、快樂王子、孫悟空……我有多少尊敬的老師，魯迅、冰心、愛迪生……

我沐浴在知識的海洋，時而沉思，時而幻想。我關心童話和小說中的人物的命運，時而快樂，時而憂傷。我喜愛足球、游泳，我喜愛旅遊、歌唱，而坐在書櫥旁，也是我最愉悅的時光。我一天一天地長大，一本又一本新書充實了我的書櫥。讓人們去追尋縹緲的奇花異草吧，我卻在書林中挖掘到無窮的寶藏。

4、請不要 佚名

請不要把樹木伐光，留一片茂密的森林，做小猴子的樂園，孔雀的舞場。

請不要把草原墾光，留一片蒼翠的綠茵，讓馬兒盡情地奔馳，牛羊安閒地徜徉。

請不要把河流弄髒，留一條清清的小溪，讓魚兒快樂地遊玩，青蛙高興地歌唱。

請不要把天空弄髒，留幾朵純淨的白雲，讓陽光更加燦爛，鳥兒自由地飛翔。

5、寫給雲 白冰

你想變小你就變小，你想變大你就變大。變小，小得像塊手帕，就像一朵潔白的小花;變大，大得無邊無際，能蓋住整個天下，沒有人在藍天上，爲你把框框畫。

你想變什麼就變什麼，小鹿、大象、小鳥、青蛙……即使變成豬八戒，也沒有人笑話，即使變成小狗熊，也不必擔心捱罵。沒有人要你老老實實，變成“聰明”的傻瓜。

你願意做什麼就做什麼，你想成爲雨就成爲雨，去親吻小草小花;你想成爲雪就成爲雪，像只只白蝴蝶飛進千家萬戶。然後，變成透明的水汽，飛呀，飛呀，飛回天上的老家。沒有人用什麼“安排”、“計劃”，把你變成機器娃娃……

啊，讓我也變成一朵雲，一朵自由幸福的雲吧!

6、你像一個巨人 佚名

在翠綠的草坪前，你就像一個巨人;蝴蝶、甲蟲在草叢裏，就像藏進大森林。

它們也許正在舉行婚禮，蚱蜢跳舞，蟋蟀彈琴;如果你一腳踏下去，就是帶去一場地震。

別踐踏他們的家園哪!它們也在享受着親情。它們的世界還很弱小，你是保護它們的巨人。

7、雲 葉聖陶

慢慢地走過天空的雲，正像一個白衣的老人。白髮白鬚這樣飄呀飄，擡着頭不知爲何出神。

一會兒老人變成冰島，無邊的碧海四周圍繞。彷彿看見打獵的雪橇，有幾頭白熊正在奔跑。

冰島又變成一縷輕煙，左轉右折盡這麼迴旋。再變什麼實在難料定，累我一眼不眨望着天。

小學生詩歌朗誦稿7

誦讀愛國詩篇感受愛國情懷

（女）從小就有兩個字讓我們難忘，

(男）他有青花瓷般婉約，也有青銅銘文般激昂，

(女)他有五千年的歷史，也有五千年的滄桑，

（男）這兩個字只有筆直的橫豎，和剛勁有力的一點，卻被中華兒女的忠貞報國刻得方方正正，

（女）這兩個字就是

（合）中國。

（男）爲了祖國，有多少中華兒女用血和淚譜寫出一曲麴生命的讚歌。（女）今天讓我們朗誦愛國詩篇，感受愛國情懷吧！

(男)《春望》

（女）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心

（小合）烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪（zān)。（女）《出塞》秦時明月漢時關，萬里長征人未還。（合）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

（男）《示兒》死去元知萬事空，但悲不見九州同。（合）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

（女）《滿江紅》怒髮衝冠，憑欄處,瀟瀟雨歇。

（合）擡望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。

（男）莫等閒，白了少年頭，空悲切！

（女）《過零丁洋》辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

（合）山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

（男）惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁。

（合）人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

（女）蜀道之難，難於上青天，今天我們中國人不僅解決了蜀道之難，更讓九天攬月的夢想成爲現實。

（前排合）凌雲壯志懷心中，

（後排合）浩蕩乾坤擔肩上。

（全合）昂首挺胸中國人，揚眉吐氣世界方。

（前排合）少年智則國智

（後排合）少年強則國強。

（全合）少年智則國智，少年強則國強。

（女）紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉。

（男）潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。

（女）鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。

（男）干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。

（合）縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

（合）美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！

小學生詩歌朗誦稿8

當我翻過一座又一座高高的山，

當我祭拜一個又一個逝去的親人，

我的心比山上的山草藥還苦。

我在墓碑的前頭悽苦的敬酒，

他們在墳墓的底下沉沉地睡着，

可我的心中不知藏有多少哀苦，

可我的心中不知有多少斬不斷的愁苦，

那一塊塊令人悽傷的碑墓，

那一座座使人憂傷的墳墓，

和那一個又一個掃墓者的哀傷的眼神。

使我這顆心呀，

使我這顆心呀，

比山上的山草藥還悽苦。

小學生詩歌朗誦稿9

我是一棵樹，

植在你的坡上，

本以爲可以青山不老，

而一陣雪，白了頭，

那泉，那溪，

還有那涓涓的相思，

匯成深潭，

本以爲可以靜靜的，

投映花開花落，

而你一陣風的飄過，

吹皺一池哀愁。

小學生詩歌朗誦稿10

時間是什麼

急忙的人說

時間是疾飛的燕子

它的翅膀揮得很快

讓人看不清楚它的方向

彷徨的人說

時間是紅綠燈

一會兒是紅燈

一會兒是綠燈

它的秒速變得實在太快了

也有人說

時間像課程

體育課的時候

它就變短

數學課的時候

它就變久

更有人說

時間像青春的沙漏

流失永不復返

說了這許多

我還是希望

時間永遠都停留

小學生詩歌朗誦稿11

小學生愛國詩歌朗誦稿：白鴿清晨，我們放飛一羣白鴿

我們放飛一羣白鴿

在美麗的清晨

初升朝陽的晨暉

照徹

無數透明的心空

展翅高飛的白鴿

帶走了

我們所有的

祝福理想希望與憧憬！

鴿哨響在五星紅旗

冉冉升起的校園上空

我們向着莊嚴的國旗

頂禮

優秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗

也贏得了

一個民族一個國家

應有的主權與尊重

祖國高於一切的信念深深植入了我們心中胸前的紅領巾的火紅中民族魂

獲得了新生

一串鳴唱的白雲

在萬里晴空中

航行

我們象小樹幼苗花朵成長在

祖國的溫暖的懷抱中明亮的教室裏

我們汲取着知識的營養熱鬧的操場上

我們放飛着童年的心情奇異的網絡中

我們苦練着高科技的本領童真的幻想中

我們一次次登上了金星水星鮮花彩旗美麗的氣球

歡笑着

我們幸福的心情

可我們更願把

我們花朵一樣的笑臉編成

一個巨大的花環

由全世界兒童

共同舉起

我們一起

告別貧困

告別戰爭

告別歧視

告別一切罪惡的猙獰在這個蔚藍色的星球上

創造出一個地球村的高度文明我們放飛一羣白鴿在美麗的清晨

讓白鴿

帶着我們稚氣的宣言飛向世界各地

飛向未來時空

小學生詩歌朗誦稿12

女：我們是一羣美麗的鶴，數千年前棲於南山峭壁，因此，此地得名“鶴壁”。

男：我們是一條美麗的淇河，流過《詩經》中的詩作，流過《封神》的朝歌。

合：仙鶴棲峭壁，淇水繞城郊。這就是我的家鄉——美麗的鶴壁。

女：有一個古老的傳說，孩提時我就聽過。兩隻美麗的仙鶴，在南山峭壁上唱歌。

有一條清澈的淇河，從我家門前流過。有多少文人墨客，都爲它留下了詩作。

男：聽爺爺講那朝歌，姜太公封神的灑脫。雲夢鬼谷的韜略，都匯入歷史的長河。

觀淇水悠悠流淌，裝點我家鄉如畫。聞仙鶴鶯鶯歌唱，飛向那戀愛的地方。

合：這就我的家鄉，一個美麗的地方。

這就是我的家鄉，一個仙鶴居住的地方。

女：詩經與淇河，那是盛開在一個歷史文化上的鮮花

三千多年前，在一個古老的國度裏，那些沒有留下姓氏的先民，

在無需修飾的淇河灘頭關關雎鳩的鳴唱聲裏，

在窈窕淑女，君子好逑的愛情箴言裏，

在散佈山間田野裏的飛歌流韻裏，

漫延成一條生生不息的歌的長河。

男：歷史的風吹落了無數的皇冠，催散了無盡的繁華，卻吹不斷淇水悠悠。

這就是詩經，這就是詩經裏的淇河。

合：哦美哉，鶴壁！

全班合：哦美哉，鶴壁！

小學生詩歌朗誦稿13

朗誦者：劉仲棟

中華，我親愛的祖國，您像長城挺拔毅力，高峻巍峨，飽嘗過一次次雪撲霜打，經歷過千百年日曬風磨。

民族骨骼，熔鑄成鋼鐵的城垛。民族熱血，貫通那道道江河。啊，中華我親愛的祖國!如今您不再是千瘡百孔，現出了巨人的雄偉體魄，我原做一名忠誠的爲時，日夜爲您站崗，爲您巡邏。中華，我親愛的祖國!您像長江奔騰向前，威名仙鶴，哺育着勤勞勇敢的人民，建四化您又把宏圖展拓。萬花叢中，百鳥爭鳴盡情唱，華夏聖地，豔花秀樹舞婆婆。啊，中華，我親愛的祖國。中華，我親愛的祖國!碧野裏到處是肥田沃土，車間中洋溢出笑語歡歌，我願化一朵五彩雲霞，裝點這人間美景、錦繡山河。

小學生詩歌朗誦稿14

1、我勞動我歌唱

我勞動我歌唱

喊出歡快的號子

把肩頭的沉重

腿腳的累

都暫時淡忘

我勞動我歌唱

哼着深情的旋律

引靈魂出竅

爲自己爲同類

自由思想

我勞動我歌唱

讓辛勤與憂傷

不平與憤怒

縱貫天地

蕩氣迴腸

開拓着幸福美好的未來

2、歌唱勞動

在這個花草甦醒柳枝跳舞的季節

我歌唱一隻在鬆軟泥土下蠕動的蚯蚓

這蠕動是最曼妙的舞蹈

它與農人耕耘與播種的躬身姿勢

優美地契合，瀰漫一些大豆的金黃

稻穀的芳香，成爲墒情充裕的土地上

最美的舞神

3、歌唱勞動

在城市裏每一條靜謐或喧鬧的街衢

我歌唱一把悠然舞動的掃帚

它緘默不語，一任身體與大地親近

擦出些胭脂，爲城市梳妝

關於平凡和偉大

關於卑微與崇高

舞動的掃帚，用絕美的舞姿註釋

小學生詩歌朗誦稿15

感謝您，老師!

一塊黑板

三尺講臺

是您揮灑人生的天地

我們在您的天地裏茁壯的成長

一支支粉筆

在您的手裏

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦裏的知識

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進了我們的心裏

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建築師的雙手

卻給我們奠定了最堅實的基石

您沒有藝術家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識

讓我們感受文明與希望

您那高遠的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響着我們的心靈

感謝您老師

我們真誠的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會在黑暗中迷失方向

感謝您老師

我們由衷地感謝您

我們不會忘記

您的言傳身教還有您的諄諄教誨

您那用您的全部心血來支撐的守望

會永遠激勵着我們在人生路上不斷前行