《小橋流水人家》課文內容
一條清澈見底的小溪,終年潺潺地環繞引導村莊。溪的兩邊,種着幾棵垂柳,那長長的柔軟的柳枝,隨風飄動着。婀娜的舞姿,是那麼美,那麼自然。有兩三枝特別長的,垂在水面上,畫着粼粼的波紋。當水鳥站在它的腰上歌唱時,流水也唱和着,發出悅耳的`聲音。
天旱的時候,這條小溪就會乾涸。村民平時靠它來灌溉田園,清洗衣物,點綴風景。有時,它只有細細的流泉,從石頭縫裏穿過。我和一羣六七歲的小朋友,最喜歡扒開石頭,尋找小魚、小蝦、小螃蟹,我們並不是捉來吃,而是養在玻璃瓶裏玩兒。
一條小小的木橋,橫跨在溪上。我喜歡過橋,更高興把採來的野花丟在橋下,讓流水把它們送到遠方。
我的家離小橋很近,走路五六分鐘就到了。沿着溪岸向東行,還有一座長石橋,那是通到茶山去的。我曾經隨着採茶女上山摘過茶葉,我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹,腦海裏立刻會浮現出當時的情景來。
我愛我的老家,那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房,我出生的那間臥室,光線很暗,地面潮溼,但我非常愛它。父親的書房就在前面,我可以天天去玩。那是一座空氣流通、陽光充足、有東南兩面大窗的漂亮房子。清晨,可以看到太陽從後山上的樹叢裏鑽出來。夏天,涼爽的清風從南窗裏吹進來,太舒服了!更美的是,我由東窗可以望到那條小溪和小橋,還有那幾株依依多情的楊柳。
故鄉所有的居民都姓謝。村莊有大有小,大的有五六十戶人家,小的只有三四家。大家過着日出而作日入而息守望相助的太平生活。那段日子,深深的印在我的腦海中。那些美好的印像,我一輩子也不會忘記。
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《雲南的歌會》課文生詞解析
【蹲踞】蹲或坐。【酬和】用詩詞(歌曲)應答。【譬喻】比喻。【熹微】形容陽光不強(多指清晨的)。【向例】一向的做法。【淳樸】誠實樸素。【噦】鳥鳴聲。【面善】面熟。【蘊涵】包含。【無端】沒有來由;無緣無故。【扶搖】自下而上的旋風。【即物起興】開頭先詠它物...
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話務員的主要工作內容
話務員通常是在公司的呼叫中心工作,主要是接聽客戶來電,解決相關業務問題,從事值守長途話務、國際話務、查號、無線尋呼、資訊服務、用戶交換機等各類話務臺,以及處理機上業務查詢的人員。以下是小編爲大家蒐集整理提供到的話務員的主要工作內容,希望對您有所幫助。...
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搭石這篇課文原文
《搭石》課文簡說。捧讀課文,一幅幅生動的畫面映入眼簾:秋涼在即,人們精心挑選平整方正的石頭擺放在小溪中,幾番精心踩踏;急着趕路的老人,發現搭石不穩,及時調整,滿意才肯離去;一行人走搭石,動作協調有致,聲音踏踏,清波漾漾,人影綽綽,充滿了詩情畫意;如果兩個人同時過溪,招手禮...
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小學課文春雨內容
小學課文春雨內容教材分析這篇課文是一首詩歌,主要寫了春雨能促使萬物生長,少年兒童在春雨中植樹,綠化祖國。全詩用擬人的手法描繪了春雨輕柔細密的特點、滋潤萬物的作用和小朋友在雨中植樹,綠化祖國的活動。本課教學重點是學習生字、新詞,有感情地朗讀和背誦課文。...